寫朋友的初中作文600字

時(shí)間：2024-07-07 06:31:43 初中作文我要投稿

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關(guān)于寫朋友的初中作文600字集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫朋友的初中作文600字5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于寫朋友的初中作文600字集合五篇

寫朋友的初中作文600字篇1

　　時(shí)間一分一秒地流逝，這也就意味著我即將走向成熟。而這時(shí)的我也對(duì)“朋友”也對(duì)朋友有了更深的了解。

　　小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)的“朋友”是很好交的，只要你把好吃的、好玩的給他們，就會(huì)成為“朋友”。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)到新班級(jí)時(shí)，感到一切都很陌生，不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)她主動(dòng)和我打招呼，給我介紹了許多新同學(xué)，讓我來(lái)認(rèn)識(shí)。漸漸地，我們之間的關(guān)系就十分密切，不過(guò)后來(lái)由于座位的差距太遠(yuǎn)，我們的關(guān)系也就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

　　在五、六年級(jí)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)“朋友”，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)她有些自私，所以只好和她斷絕朋友關(guān)系。但是還有一個(gè)朋友雖然到了別的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫r(shí)常用書信的方式保持聯(lián)系。

　　如今，我已到了初中，也交了一些新朋友。在這些朋友當(dāng)中，我最好的朋友要數(shù)侯月了。

　　我和侯月可以說(shuō)是形影不離了，遺憾的就是我倆的位置離得很遠(yuǎn)。不過(guò)，這并不能疏遠(yuǎn)我們的`深厚友誼。

　　在體育課上，我倆總是交流一些心事。把自己的快樂(lè)與憂愁向?qū)Ψ絻A訴。讓對(duì)方分享自己的快樂(lè)，分擔(dān)自己的憂愁。

　　在學(xué)習(xí)上，我倆互相幫助;在生活中，遇到困難就共同克服。雖然時(shí)常有些吵吵鬧鬧，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久就又和好如初了。

　　我的成長(zhǎng)讓我明白了許多。世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地很正直的純潔的朋友。正所謂順境招來(lái)朋友，逆境考驗(yàn)朋友。真正的朋友應(yīng)當(dāng)在對(duì)方最困難的時(shí)候給予幫助，而不是在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話;真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相索取什么，而要彼此為對(duì)方做自己力所能及的事;真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，辦實(shí)事，不管話多么尖銳……仁愛(ài)的話，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，但是要看實(shí)際行動(dòng)了，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真情。

　　這就是“朋友”與朋友。

寫朋友的初中作文600字篇2

　　“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮�！比齻€(gè)詞語(yǔ)便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來(lái)了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛(ài)好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。

　　一樣的幽默

　　新學(xué)期的第一天認(rèn)識(shí)了他，當(dāng)我走近他的身旁時(shí)，覺(jué)得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個(gè)比老師還高的同學(xué)呢！于是，我依舊以幽默的話語(yǔ)來(lái)結(jié)交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說(shuō)：“小蔡，你好呀！”本以為他會(huì)被我的舉動(dòng)弄得無(wú)言以對(duì)呢，誰(shuí)知他居然轉(zhuǎn)過(guò)身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好�。　闭媸恰肮讶朔慈〔⊙伞�，他這么一說(shuō)，我自己反而自討沒(méi)趣兒了。他說(shuō)話的樣子讓我對(duì)他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺(jué)得挺親近的。這么幽默的同學(xué)，被我給交到了，怎么會(huì)不高興呢？

　　一樣的愛(ài)好體育課上，當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預(yù)備——GO！”我和他一同沖出來(lái)起跑線，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們?cè)谕局锌催^(guò)對(duì)方，從他的.眼神中我看出了自信與鼓勵(lì)。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說(shuō)實(shí)話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì)有突破！這個(gè)朋友可交定了！

　　我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個(gè)級(jí)別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時(shí)，夕陽(yáng)特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個(gè)影子。

寫朋友的初中作文600字篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　——高爾基

　　生命的原野廣袤而又深邃。書，無(wú)疑是點(diǎn)綴這一片原野的花，綻放美麗，震撼心靈，而且永不敗衰。

　　第一次是被那兒童版的《西游記》給深深吸引。孫悟空的勇敢，唐僧的善良，沙和尚的憨厚……讓我第一次認(rèn)識(shí)到這世間的奇妙，分辨出善和惡，美和丑。不禁感嘆——書震撼心靈的朋友

　　柔和的陽(yáng)光照進(jìn)書房，暖暖的風(fēng)透過(guò)窗戶，吹拂在臉上，我斜靠在搖椅上，捧著海倫的《假如給我三天光明》，陷入了沉思。多么可怕的厄運(yùn)啊，一個(gè)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界是怎樣的啊，我一定受不了。

　　“孩子，厄運(yùn)并不可怕，勇敢面對(duì)，扼住命運(yùn)的咽喉，去譜寫那壯麗的人生篇章�！卑。秦惗喾覡敔�，他身為音樂(lè)大師卻雙耳失聰，這打擊多大啊，可他不輕言放棄，寫下了《命運(yùn)交響曲》等壯美篇章。

　　“肉體是外在的，你的心才是靈魂的主導(dǎo)，暴風(fēng)雨只能侵蝕你的肉體，卻不能毀滅你的心�！蔽颐偷鼗仡^一看，是奧斯特洛夫斯基，我驚詫道。不就是那個(gè)全身癱瘓只有幾根手指才會(huì)動(dòng)的大作家嗎？他發(fā)現(xiàn)自己癱瘓后重新振作，在格子紙上寫下了自傳體小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的`日子。

　　是啊，海倫，貝多芬，奧斯特洛夫斯基都是風(fēng)靡全球的名人，但他們都有坎坷的人生，一段辛酸的歷程。然而，厄運(yùn)打不垮信念，他們勇敢抗?fàn)�，不屈于命運(yùn)，深深震撼了我的心，讓我明白了厄運(yùn)并不可怕，只要有一顆不屈的心。

　　又一個(gè)夜晚，我坐在庭院中，仰望天上的明月，好大好圓的月亮啊，今天是15吧，我暗暗說(shuō)道。忽然，月亮上出現(xiàn)了一個(gè)人，拿著酒杯，高歌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！笔抢畎�，他又在對(duì)酒高吟了，長(zhǎng)須隨風(fēng)擺動(dòng)，多么富有詩(shī)意啊。即而，李白隱退了，出現(xiàn)了一個(gè)憂郁的身影，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”低沉的聲音從風(fēng)中飄來(lái)，是杜甫。他的頭發(fā)似乎更少了，太操勞了吧月色中我甜甜睡去，地上攤著一本《唐詩(shī)宋詞100首》

　　書不知不覺(jué)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，它是一個(gè)諍友，深深震撼我的心靈，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；它是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我去暢游文學(xué)的世界。

　　美哉，震撼心靈的朋友——書。

寫朋友的初中作文600字篇4

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有；一句話一輩子，一生情一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂；還有傷還有痛，還要走還有我……”每每聽(tīng)到周華健唱的朋友，每每聽(tīng)到這一聲聲扣人心弦的歌聲，都讓我百感交集，朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因?yàn)榕笥�，讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥眩屛覀兏惺艿搅饲啻旱寞偪�；因�(yàn)榕笥眩覀儾庞辛诵牡拈_(kāi)放。友情，這是一個(gè)多么可貴而幸福的字眼，因?yàn)橛亚�，讓我們體會(huì)到有朋友的'快樂(lè)；因?yàn)橛亚�，讓我們體會(huì)到一種可遇不可求的幸福；因?yàn)橛亚�，讓我們體會(huì)到肝膽相照的境界。曾經(jīng)有一份最真摯的友情在我身邊，我不知道珍惜，等到它失去時(shí)我才知道珍惜，如果上天能讓我再來(lái)一次，我一定會(huì)珍惜這份友情，如果硬要我給這份友情加上一個(gè)期限的話，我希望是一萬(wàn)年。

　　曾經(jīng)的我以為朋友就是和我一起玩、一起鬧、一起闖禍的人；現(xiàn)在的我以為朋友就是最親密的人，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談；也許長(zhǎng)大后的我會(huì)以為朋友就是企業(yè)好友，工作伙伴；也許老了的我會(huì)以為朋友就是和我談?wù)撘郧暗氖碌娜耍笥�，雖然老師說(shuō)我們現(xiàn)在所謂的朋友只是兒時(shí)的伙伴，真正的朋友并不是這樣，但我并不理解，真正的朋友到底是怎樣的，是事業(yè)上的伙伴還是能和自己聊天的QQ好友呢？也許，現(xiàn)在的我生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，不懂朋友的定義到底是怎樣，但，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了老師口中所謂的伙伴，我們之間已經(jīng)建立了對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的友情，我們成了最真實(shí)的朋友。在這世界對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩種最寶貴的東西，一種是朋友，一種是友情。因?yàn)�，朋友最真，友情最貴�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有；一句話一輩子，一生情一輩子；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂；還有傷，還有痛，還要走還有我”

寫朋友的初中作文600字篇5

　　“你真冷漠�！庇腥藢�(duì)我說(shuō)。

　　是的，我承認(rèn)，但這并不是我的錯(cuò)，我也不想這樣。

　　我說(shuō)：“我的真心不會(huì)給予任何人�！�

　　那人思索了一會(huì)兒。

　　“你有朋友嗎？”

　　朋友？我感到可笑。我沒(méi)有回答，而是反問(wèn)。

　　“你有嗎？”

　　“當(dāng)然了，你沒(méi)有嗎？”那人又問(wèn)道。

　　“沒(méi)有�！蔽一卮鸬母纱�。

　　“什么？怎么會(huì)沒(méi)有朋友呢？”

　　那人似乎特別的驚訝，可她卻不知道我的心在隱隱作痛。

　　我答：“我一直都這樣。”

　　“你，難道不會(huì)孤獨(dú)嗎？”

　　孤獨(dú)嗎？我不知道。

　　“孤獨(dú)？”我問(wèn)。

　　“是的，孤獨(dú)。一個(gè)沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，一個(gè)把所有痛苦都?jí)涸谛牡椎?人是孤獨(dú)的，一個(gè)成熟的人是孤獨(dú)的，一個(gè)懂得偽裝的人是孤獨(dú)的�！蹦侨送ｎD了一會(huì)兒，又道，“而你，恰恰屬于這幾種人�！�

　　我沉默了，我無(wú)言以對(duì)，那是事實(shí)�？晌乙膊幌霙](méi)有朋友，也不想把所有痛苦都?jí)涸谛牡�，也不想成熟，更不想偽裝啊……

　　“你知道什么是朋友嗎？”

　　“不知道，和自己玩的好的人？”那人似乎在試探我的心思。

　　我笑了起來(lái)，按照我的理念，這頂多算是認(rèn)識(shí)的人而已。

　　我說(shuō)：“玩的好的人？不，讓我來(lái)告訴你，朋友是可以為你上刀山又下火海的人，或許你仍不能明白……那么，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，不知是否失禮�！�

　　那人搖頭。

　　我便問(wèn)：“若在將來(lái)的某一天，你和你的一位朋友遇到了危險(xiǎn)，你可以選擇救她，但是代價(jià)卻是自己，你會(huì)救嗎？”

　　那人毫不猶豫的說(shuō)，會(huì)。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那好，我們換一個(gè)角度來(lái)想想，你會(huì)犧牲自己，可你的朋友也會(huì)嗎？”

　　那人低著頭，猶豫著，她不知道。

　　我早已知道了答案，略帶傷感的問(wèn)：“即使這樣，你依然會(huì)與你的朋友交往嗎？”

　　那人還在猶豫……

　　我又對(duì)那人說(shuō)：“如果她真的是你的朋友，那么你就必須信任她，那又為何在猶豫呢？請(qǐng)你記住，無(wú)論如何都不要奉獻(xiàn)出自己的真心，這樣至少能在朋友背叛你時(shí)，給自己留條后路，躲在某個(gè)角落里，獨(dú)自舔舐著傷口……好好想想吧，現(xiàn)在自己到底有沒(méi)有朋友�！�

　　等那人走后，我哭了，我沒(méi)有朋友，可我卻在尋找，我找啊找，找了幾年，可是卻沒(méi)有找到，因?yàn)槲抑�，我把你們�?dāng)成了朋友，處處關(guān)心、呵護(hù)著你們，可你們卻從未把我當(dāng)成朋友……我的付出終究得不到你們的回報(bào)……

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