實(shí)用的初中作文匯編3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。
初中這三年，我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的`關(guān)系（就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記住）。我希望我能成為一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，使家長(zhǎng)、老師、同學(xué)（當(dāng)然還有我自己）都十分滿(mǎn)意的學(xué)生，無(wú)愧于自己少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，并爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
二是“智”。初中三年，我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試每科都在90分以上，成績(jī)排名爭(zhēng)取保持在全班前10%，全年級(jí)前3%。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我也要盡量多讀課外書(shū)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好。
三是“能”。這個(gè)“能”，主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中，作為一個(gè)班干部，我要注重工作能力的培養(yǎng)，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著想，并盡自己所能為班集體做出貢獻(xiàn)，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認(rèn)可。
四是“體”。這里說(shuō)的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加體育運(yùn)動(dòng)（如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)等），加強(qiáng)體育鍛煉，注意食物營(yíng)養(yǎng)均衡，增強(qiáng)體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭(zhēng)取全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo)，我一定要努力奮斗，爭(zhēng)取把它們?nèi)繉?shí)現(xiàn)。
初中作文 篇2
原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著更豐富的意思：奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎(jiǎng)牌是美；同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，取得勝利是美；一次樂(lè)于助人更是美的……
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機(jī)”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的'安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。覀儜�(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我剛要準(zhǔn)備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺(tái)倉(cāng)里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖�，而變得更加的美麗�?/p>
初中作文 篇3
下午6點(diǎn)左右，趕到公交車(chē)站，因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤冢?chē)站人特別多，兩分鐘后來(lái)了輛107，便跟著人群擠了上去。
身旁站著個(gè)老年人，不停的看著坐在那里一邊玩手機(jī)的女孩子，可能是人家沒(méi)給她讓座，一臉的不高興，不過(guò)幸好女孩兒發(fā)現(xiàn)身邊的老人，忙起向讓老人坐下，沒(méi)想到老人還沒(méi)坐下，先盯著年輕人看了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然很不爽的批評(píng)起來(lái)。
“你早就應(yīng)該站起來(lái)了，我都等了多長(zhǎng)時(shí)間啦？你剛才就應(yīng)該看到我，我這么大年齡了，擠個(gè)公交車(chē)，還遇上你們這幫子不懂事的孩子，你學(xué)校老師沒(méi)教過(guò)你……”
女孩子有點(diǎn)莫名其妙，聽(tīng)著聽(tīng)著便倆眼也瞪了起來(lái)，憋紅了臉但也沒(méi)有還嘴。
老人嗓們子又粗又大，滿(mǎn)車(chē)人伸著頭看她，她卻并沒(méi)有收斂的意思。
“就算學(xué)校里老師沒(méi)有教過(guò)你，你爹娘也不知道教育你嗎？我都這么大年齡了，生了三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，坐個(gè)公交車(chē)，你還不知道給我讓座……”
旁邊人看女孩子實(shí)在憋屈，不忍看下去，說(shuō)道，“這位大媽?zhuān)思乙呀?jīng)給你讓了位置，你就快坐下吧，一會(huì)兒把人家孩子說(shuō)哭了，怪不好�！�
“不好？有啥不好？我這么大年紀(jì)了，她給我讓個(gè)位置還虧的很嗎？”
旁邊人也來(lái)氣了，“這是公交車(chē)，不是你家的車(chē)，年輕人怎么了？年輕人也上了一天班累了，上車(chē)坐個(gè)座位有錯(cuò)嗎？讓座本就是自愿的，人家累了，不想讓?zhuān)@也是人家的自由，你生多少孩子，還有人家受的什么教育跟這有關(guān)系嗎？”
車(chē)上其它人也開(kāi)始指責(zé)老太太，她倒不覺(jué)不好意思，反而更大聲的叫喊著，“你們還累？我們都活了大半輩子了，為你們年輕人做這個(gè)做那個(gè)，都沒(méi)說(shuō)過(guò)累……”
女孩子半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，此時(shí)看著老人仍然蠻不講理，于是不咸不淡的開(kāi)口，“既然不累，就繼續(xù)站著吧，”說(shuō)完原坐回到座位上去，老人見(jiàn)此情況氣的不知如何是好，車(chē)上人也都不再吭聲。
其實(shí)老人也好，年輕人也罷，我們都要懂得感恩，不要把從別人那里得到的.東西，都感覺(jué)是應(yīng)該的，必須的，這年頭，年輕人壓力也大，其實(shí)有些老年人完全可以避開(kāi)上下班高峰期來(lái)擠公交車(chē)，相必這種情況就會(huì)出現(xiàn)的少一些。
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