初中的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
春天，是萬物生長的季節(jié)。春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天，同樣，是我最愛的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠是最美的。
春天來了，一開門，瞧，冰雪都融化了！陽光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔與的金光，微風吹過，帶來些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來了，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過去，與他們一起追逐嬉戲。咦！那萬綠叢中的幾點五彩的東西是什么？走近一看，原來是幾朵含苞待放的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。天上風箏十分逼真，“小魚”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小馬”在天上“跑”，“小龜”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥從南方飛回來了，被天上的.“動物們”吸引了，也飛過來湊熱鬧。哎呦！那“小魚”怎么落下來了，還掛在了樹上！我們跑過去，焦急地望著大樹上的風箏。春天似乎很善解人意，一陣春風使樹葉抖擻起來，嘩嘩的響。風箏掉下來了！我們高興極了，再次將風箏放起來。
站在橋上，扶著欄桿往下看，只見河面上幾條小船晃晃悠悠地游動著。河水格外清澈，魚兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活，我跑過去幫忙，他們好開心，摸著我的頭笑著說：“好�。《嗝赖拇禾�，又到了播種的季節(jié)。孩子，你要好好讀書，知道嗎？”我笑著點點頭……下雨了，密密的，地上很快就濕了。媽媽小心地牽著我，叮囑我別踩到水，可我卻哪兒水多就往哪兒走，水花濺起來，劈啪劈啪的響……
“春天開什么花？春天下什么雨？春天刮什么風？……”孩子們嘴里唱著童謠，讓家鄉(xiāng)的春天更加可愛！我愛家鄉(xiāng)的春天。
初中的作文 篇2
美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認為，最美的.聲音是媽媽的叮嚀。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發(fā)我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……x年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風�？涩F(xiàn)在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！
回家準備做作業(yè)的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細，認真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機放進去沒？水杯呢？”“上課的時候要主動舉手積極發(fā)言哦！祝你在學校度過開心的一天！”閱讀的時候，那個聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！”當我取得了好成績，那個聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！”……
一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多么愧疚�。∵@些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！
初中的作文 篇3
小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。
但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？
我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的.十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。
后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。
現(xiàn)在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。
我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
初中的作文 篇4
想起龍，中國人便懷著崇敬的心情，想起了那些拋頭顱灑熱血，一往無前的英雄氣概的前輩們抗日英雄們！這他們的犧牲與鮮恤，才換來了我們今天的幸福生活。他們這種人的精神，而在我們現(xiàn)在的生活中也有人具備這種精神。
記得20xx年五月12日，汶川大地震的時候，許多人因為這場大地震失去了家，失去了最敬愛的親人�，F(xiàn)在不禁回想起來，還是令人黯然淚下。而被這些大地震，被沒壓在下面的人卻頑強抵御著，與死神拼搏。他們沒有放棄，沒有喪氣，一直等待著救援。被掩埋的日子里，他們靠著吃野、口渴了就咬破自己的手，靠喝血來維持自己的生命。你看他們的這種頑強抵抗，永不放棄的精神，就是龍的精神非常值得我們學習的.。他們終于等到救援了！救援隊抬著擔架來到他們被淹沒的地方。盡心盡力的幫他們把身上的磚石瓦片給搬走。救援隊的人連續(xù)搬了24個小時，最終才把這些人全都給救出來。然后救援隊的人又抬著擔架把他們送到急救中心。然后又趕去另一個地方救援。救援隊的這種堅持不懈，任勞任怨，盡職盡責的這種精神也是值得我們學習的！
如今事隔八年，這些在地震中的華夏兒女富有了龍的精神龍的氣魄。他們的這種精神還遺留在那些樂于助人，默默無聞，不求回報，只能圖報的人地精神中�，F(xiàn)在那些被解救的人還特地邀請救援隊的人來汶川做客。如今汶川那個曾經(jīng)受地震的襲擾而敗落的地方現(xiàn)在也是煥然一新，日新月異了。那的房屋都是高樓大廈，聳入云霄了。但是所遺留在他們那的是龍的精神。
我們都是龍的傳人，應(yīng)具有龍的精神�，F(xiàn)在我們最大的職責就是好好學習，學好知識，學好本領(lǐng)。將來才能夠好好報效祖國，對國家做出貢獻，體現(xiàn)我們龍的精神。
初中的作文 篇5
童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七色的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。但是有過快樂，也有過煩惱。
這是剛放暑假的一天下午，張紅蕾（我的表姐）因為在家無聊來找我玩。我們看了會電視后，我們倆的肚子就“咕嚕咕�！钡慕辛似饋�，而我家又沒有什么吃的`，父親母親也還沒回來。這時，姐姐打開冰箱一看，里面空空的，只有一碗剩飯。姐姐想了想，對我說：“不如，我們炒蛋炒飯吧！”我聽了這個主意，說：“你會嗎？我可不會。”姐姐說：“我看奶奶炒過，讓我試一試吧！”就這樣，我們開始了第一次炒蛋炒飯。
姐姐回億了一下奶奶炒蛋炒飯的過程，便開始動手了。首先姐姐從冰箱里端出剩飯，拿出兩個雞蛋，還有一根蔥；材料備齊了，然后我把蔥切好，姐姐就把飯倒入鍋內(nèi)，不時用鍋鏟把飯翻一個邊，不一會兒，飯熱了，姐姐把飯撥到一邊，又放了一點菜籽油，過了幾秒鐘，姐姐又把蛋在鍋沿上敲了敲，由于姐姐敲的太輕了，雞蛋才裂開一小點裂縫。這時，我說：“讓我來�！蔽颐偷匾磺�，只見雞蛋全碎了，姐姐看見了，趕緊把我的手往邊上一推，正好雞蛋落在鍋內(nèi)，等了一下子，雞蛋差不多熟了，姐姐急忙把蛋往飯里一拌，姐姐還放了一點鹽和味精，還把切好的蔥放了進去。飯炒好了，香味彌漫了整個廚房，不，是整個家。翠綠的蔥和黃澄澄的蛋點綴在潔白的飯上，猶如一幅美麗的風景畫，我和姐姐聞著飯香，都開心的笑了。
童年的夢猶如繁星點點，那么多，又那么多姿多彩。童年就像早晨的天空，雖然不是多姿多彩，可它廣闊，使人充滿幻想和希望。童年就像夜晚的天空，繁星就像那點點滴滴。
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