【精華】初中作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊服。——題記
一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)去了一年。新的一年，新的開(kāi)始，不管去年多么糟糕，但都已經(jīng)過(guò)去了。一切從頭開(kāi)始！
在噼里啪啦的爆竹聲中，大街上、小巷里，到處洋溢著新年獨(dú)特的熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)框上都貼著大紅的`門(mén)聯(lián)，門(mén)外是一堆冒著煙的爆竹堆。一切都在沉浸著。
孩子們?nèi)鍌�(gè)一群，結(jié)伴的在空地上，點(diǎn)著香，在燃放煙花爆竹，噼啪作響。一片歡聲笑語(yǔ)。而大人們呢？他們紛紛到鄰居、朋友、親戚家拜年。圍著桌子，嗑著瓜子，大事小事，無(wú)所不談。
到了下午，人們便與家人一起�；虿叫�，或騎著摩托車(chē)，或者是小轎車(chē)，去四處游玩，俗稱(chēng)“游春”。其意在出去看一看春天的景色，看看新的風(fēng)景。
到晚上，一家人聚在一起。吃完飯，聊著天，或看看電視。老人們講著他們年輕時(shí)的“豐功偉績(jī)”，而年輕人全然不聽(tīng)，當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，低著頭自干自的。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，好一幅美妙的和諧之景！
在新的一年里，我們有新的夢(mèng)想、新的目標(biāo)，為了回報(bào)父母、社會(huì)與國(guó)家，同時(shí)也為了自己，加油！
愿新年，勝舊年。希望初三的我們，一路驚喜，馬聲蹄蹄。
所有晦暗都將留給過(guò)往，從此凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。朝暮與歲月并往，一同行至天光，往事清零，萬(wàn)事勝意�！笥�
初中作文 篇2
體育課老師宣布跑800米，同學(xué)瞬間炸出身來(lái)，又要跑800米呀！能不能不跑？說(shuō)著還抬頭忘了忘了空中那輪灼熱的太陽(yáng)，我也不例外。心里十分抗拒，特別像在這種陽(yáng)光燦爛的大熱天這么想著。心里不由得對(duì)那太陽(yáng)產(chǎn)生了幾分厭惡之情。
是總是不會(huì)遂人愿的，最終我們還是站在了起跑線(xiàn)上，發(fā)令哨聲響起的那十幾秒，我是真的想沖到老師前面請(qǐng)假，跑步于我們來(lái)說(shuō)是十足的軟肋，況且太陽(yáng)那么灼人，那耀眼的光使我更加無(wú)力了。跑到間隙里的幾棵小雜草，也和我一樣懨懨的。向太陽(yáng)發(fā)出無(wú)力的呻吟。
“嗚——”哨聲響起。我邁著我酸軟的腿費(fèi)力地跑著。第一圈，還能馬馬虎虎的跟上，第二圈已經(jīng)落下了大部分同學(xué)，因?yàn)橛?00多米的距離了，我每一分每一秒腦海中想的都是放棄這兩個(gè)字。留下了粘膩的汗水也使我思維混沌不堪，陽(yáng)光傾倒在我身上，此刻好像眼前那條沒(méi)有盡頭的跑道，都被太陽(yáng)曬軟了，曬化了曬扭曲了。
大腦似乎停止了工作，身體也一直機(jī)械的重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作——向前。第三圈時(shí)，幾個(gè)預(yù)我之前的同學(xué)開(kāi)始自暴自棄了，他們放慢了腳步。我也要放棄嗎？心中一個(gè)念頭閃過(guò)，不，環(huán)顧四周，還有更多的.同學(xué)堅(jiān)持著。千萬(wàn)別放棄，我努力給自己打氣。
還剩50米了，雖然我?guī)缀跏峭现眢w跑的了，但是我不是最后幾個(gè)了。想到這里我心里不禁有些雀躍，覺(jué)得連離陽(yáng)光也不像剛才那么猛烈了。
還有十米……五米，我心中默默數(shù)著。一米……到了！我?guī)子麣g呼出聲，我坐在跑道邊大口喘息著。隨著體力漸漸恢復(fù)，我漸漸地看下那輪一開(kāi)始那帶給我無(wú)盡痛苦太陽(yáng)。還是那么的灼熱，不同的是這一次我覺(jué)得他很有力量，雜草雖因它而懨，但也練就了頑強(qiáng)的生命力，我雖因他而灼燒。但這也磨練了我的意志。
陽(yáng)光灑向跑道的每一個(gè)角落，讓人無(wú)處可躲。但這一次，我不會(huì)逃避了……
初中作文 篇3
在以往的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題，布置作文作業(yè)之后，總有一些學(xué)生跑來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我不會(huì)寫(xiě)作文，……”“我找不到材料，應(yīng)該怎么寫(xiě)?……”他們總覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，很害怕寫(xiě)作文。
出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，或者是學(xué)生自身的作文基礎(chǔ)不好，或者是老師的指導(dǎo)不到位，或者是學(xué)生積累的素材太少，或者是學(xué)生在選材立意方面欠缺恰當(dāng)?shù)姆椒ā蚁�，其中最重要的�?yīng)該是他們?cè)谶x材立意方面缺乏方法，缺乏發(fā)現(xiàn)的“眼睛”。
當(dāng)代中學(xué)生，生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，身邊的事物繁多，怎么會(huì)沒(méi)有作文的材料呢?自然，初中生的人生閱歷較淺，對(duì)許多復(fù)雜的事物理解還未深刻、看法也未全面，寫(xiě)文章時(shí)，大題材或復(fù)雜題材的，他們自然難以駕馭。 因此，我覺(jué)得進(jìn)行初中作文教學(xué)時(shí)，可以以“以小見(jiàn)大”這種方法作為切入口，去訓(xùn)練學(xué)生的作文技法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
所謂以小見(jiàn)大，顧名思義，“斜指小的`題材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主題。它是人們?cè)谘哉摬蛔杂傻那闆r下巧妙地表達(dá)思想感情的一種方法，也是一般文章選材立意常用的一種方法。
那么，什么樣的題材才可稱(chēng)為小題材呢?
相對(duì)于人的生活、工作來(lái)說(shuō)，自然景物、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸就是小題材。例如說(shuō)：花、草、樹(shù)、狗、貓、鼠等等。 相對(duì)于情節(jié)復(fù)雜、完整的事件來(lái)說(shuō)，片斷的零星的事跡就是小題材。如：《人民的勤務(wù)員》中所寫(xiě)到的雷鋒為大嫂買(mǎi)票、幫大娘找兒子、送那個(gè)婦女國(guó)家、在列車(chē)上幫服務(wù)員等瑣事。 相對(duì)于浩大的場(chǎng)面、眾多人物的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，人或景物的細(xì)微末節(jié)就是小題材。例如：《背影》中所寫(xiě)的父親跳下月臺(tái)，穿過(guò)鐵道，再爬上月臺(tái)去買(mǎi)橘子的動(dòng)作，父親那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
別小看這些細(xì)小的、平凡的材料，其實(shí)，它里面往往包含著深刻的意義。例如《榆錢(qián)飯》這篇文章，表面看作者所描繪的是三個(gè)不同歷史階段吃榆錢(qián)飯這件日常小事，但是通過(guò)作者所描繪的三個(gè)不同歷史階段吃榆錢(qián)飯的不同心情，卻表現(xiàn)出了黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活日益富裕的新面貌的重大主題。
有些學(xué)生作文時(shí)之所以覺(jué)得無(wú)從下筆，其實(shí)主要是因?yàn)樗麤](méi)有去觀(guān)察事物，沒(méi)有去收集寫(xiě)作的材料;有的卻是有材料但卻不知如何下手，不知如何才能使文章表達(dá)出自己的思想感情，這是因?yàn)樗狈Ψ治鍪挛锏哪芰Γ恢绾稳ミx取有利于表達(dá)感情的材料。因此在寫(xiě)作文中，觀(guān)察能力和分析能力缺一不可，缺少一個(gè)都不能寫(xiě)出漂亮的文章。教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，要善于引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察身邊的事物，體驗(yàn)生活，做生活的有心人，不斷的從生活中攝取信息，哪怕是生活中一個(gè)小小的鏡頭也不能漏掉。觀(guān)察時(shí)還要多角度多方面去觀(guān)察。然后再用心去思考觀(guān)察所得的東西，運(yùn)用辨證唯物主義分析法去思考、分析。才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，挖掘出深藏于平凡事物后面的富有深刻含義的東西。例如，看到一片落葉，通過(guò)思考分析，可以發(fā)現(xiàn)它背后深藏著春去秋來(lái)、歲月匆忙的道理;樹(shù)葉把綠意留給人類(lèi)，把敗葉留給土地的無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神;……�？吹睫r(nóng)民大伯的手相，通過(guò)思考分析，可以發(fā)現(xiàn)，世界正是這千千萬(wàn)萬(wàn)雙手創(chuàng)造出來(lái)的;勞動(dòng)是生命的永恒……
世界很大，發(fā)生在世界上的小事很多。只要細(xì)心觀(guān)察分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小事也具有深刻的意義。如果每一位學(xué)生都做生活的有心人、知心人，從身邊的小事物觀(guān)察起，從身邊的小事物思考起，從身邊的小事物寫(xiě)起。那么，他們寫(xiě)出來(lái)的文章就具有真實(shí)性，并且感人。長(zhǎng)此以往，不但訓(xùn)練了學(xué)生的觀(guān)察分析能力，也訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)生活信息的敏感性。只有細(xì)心觀(guān)察生活，用心思考分析，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。如果每一位同學(xué)都能做到這一點(diǎn)，那么寫(xiě)起文章來(lái)就不會(huì)覺(jué)得“無(wú)米”或“無(wú)火”而難“炊”了。
初中作文 篇4
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。
在同伴眼里，我是一個(gè)“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實(shí)我也有害怕的時(shí)候。在蟑螂跑到我腳上時(shí)，我會(huì)害怕；在下雨天打雷時(shí)，我會(huì)害怕；在一個(gè)人呆在家里時(shí)，我會(huì)害怕；在做噩夢(mèng)時(shí)，我也會(huì)害怕······不管怎樣，我，只是一個(gè)普普通通的人。別人害怕的東西我會(huì)害怕，別人不害怕的東西，我更會(huì)怕。
在老師眼里，我是一個(gè)頑逆的學(xué)生。我沒(méi)有別人一般沉穩(wěn)的自控力；我也沒(méi)有別人一般優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)······我只是一個(gè)上課愛(ài)講小話(huà)、影響他人的不聽(tīng)話(huà)的‘壞’孩子。不過(guò)我可以改正，我可以成為老師心目中的好學(xué)生的、我可以上課不講小話(huà)的、不影響他人的學(xué)習(xí)的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。
在父母眼里，我是一個(gè)：長(zhǎng)不大、愛(ài)玩耍、頑皮、不聽(tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)胡鬧、愛(ài)睡懶覺(jué)、愛(ài)吃零食不吃飯······的家伙！但在他們眼里，我又是一個(gè)典型的乖乖女；一個(gè)到哪哪兒就有笑聲的開(kāi)心果；一個(gè)天真無(wú)邪的“小叫花子”;又是一個(gè)所謂的“木瓜腦袋”，有時(shí)候他們說(shuō)恨不得把我吃
了······我便若無(wú)其事地將手臂伸到他們的嘴前，說(shuō)了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的.話(huà)：“咬吧！”
在家里，我雖然頑皮，但也有聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。平時(shí)在家閑著的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務(wù)活太多而做不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)盡我所能地去幫助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)。使她不再那么疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點(diǎn)；讓她變得更加漂亮一點(diǎn)；讓她比別人更加年輕一點(diǎn)；讓她更加開(kāi)心一點(diǎn)、更加快樂(lè)一點(diǎn)······讓他的生活中，開(kāi)心多一點(diǎn)，憂(yōu)愁少一點(diǎn)······讓她認(rèn)為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責(zé)。
我就是我，一個(gè)普普通通的我；一個(gè)會(huì)害怕一切的我；一個(gè)一定會(huì)改正錯(cuò)誤的我；一個(gè)一定會(huì)孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀(jì)的少年；我是90后······我將以我最好的狀態(tài)，來(lái)完成一個(gè)個(gè)對(duì)于90后少年來(lái)說(shuō)的光榮使命。
初中作文 篇5
很多東西不一定要我們刻意干擾，它也會(huì)很好。
老子主張：順其自然，無(wú)為而治。讓事情自然發(fā)展，不去刻意做什么，事情也會(huì)有些你意想不到的結(jié)果�！叭淌яR，焉知非福�！崩衔痰膬鹤樱蝰R得樂(lè)、因馬得貨、卻最終也因馬得福。對(duì)于我們未知的事情，過(guò)早地進(jìn)行猜測(cè)、擔(dān)憂(yōu)，那都是無(wú)濟(jì)于事的，我們順其自然，那么事情也終會(huì)有一個(gè)中肯的結(jié)果�！暗弥谷唬е�；爭(zhēng)其必然，順其自然。”萬(wàn)物自有其理，世事不可強(qiáng)求，很多時(shí)候謀事在人，而成事在天。只要自己盡力而為，沒(méi)有什么可愧對(duì)的。對(duì)于很多經(jīng)歷與結(jié)果，要用達(dá)觀(guān)豁然的心情去面對(duì)，順其自然。
絲瓜藤與肉豆須緊緊纏繞在一起，它們相依在一起，彼此規(guī)范自己的成長(zhǎng)，為我們帶來(lái)豐碩的果實(shí)，我們?yōu)楹斡忠桃鈱⑺鼈兎珠_(kāi)，去做違逆自然的事呢？古語(yǔ)云：“人定勝天�！笔钦f(shuō)“人可以改造自然”，從這個(gè)意義上講，古今中外沒(méi)有任何例子可以證明這一點(diǎn)，人不應(yīng)該，也不可能改造自然，否則違背了自然規(guī)律，就必然會(huì)受到自然的懲罰：例如濫伐森林、破壞植被、違禁捕獵……造成水土流失、河水泛濫、生態(tài)平衡失調(diào)、氣候異�！牵丝梢岳米匀�，與自然和平相處。從另一個(gè)意義上講，“人定勝天”是說(shuō)“人可以戰(zhàn)勝自然災(zāi)害”，從這個(gè)層面上來(lái)講，順其自然就顯得尤為可貴。如若我們順應(yīng)自然發(fā)展，不去刻意破壞，如今也就不會(huì)有如此之多的瀕危物種漸漸地在我們眼前，消失……
但是，順其自然，也并不意味著我們要按部就班的、逐一逐個(gè)地做事。也就是說(shuō)，順其自然，要根據(jù)一定的事情發(fā)展潮流、自然規(guī)律去發(fā)展，我們既不能偏離方向，也不能做一個(gè)固守章法的“老古板”。
一個(gè)閑人閑來(lái)無(wú)事，坐在一個(gè)角落里，靜靜地觀(guān)望著面前一個(gè)普通的蝴蝶繭。那個(gè)蝴蝶繭剛剛結(jié)束了封閉的狀態(tài)，在繭的一端張開(kāi)了一個(gè)小小的洞。這只蝴蝶做了數(shù)小時(shí)的掙扎，似乎就是讓身體穿出口上那個(gè)小小的洞。然而一切都是徒勞，蝴蝶沒(méi)有能夠破繭而出。繭里的.蝴蝶安靜下來(lái)，好像它已經(jīng)用盡了所有的力氣，無(wú)法再做任何的努力了。于是，這位閑人決定幫助這只可憐的蝴蝶。他拿起一把剪刀把繭給剪開(kāi)了，蝴蝶輕易地出來(lái)了，可是它身體干癟，翅膀無(wú)力。幫助它的閑人想，一會(huì)兒好起來(lái)的，它的身體會(huì)變得飽滿(mǎn)有力，它的翅膀會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓它飛向花叢林間的。可惜沒(méi)有，閑人的想象并沒(méi)有發(fā)生，這只可憐的蝴蝶終身只能爬行，永不能飛翔。原來(lái)蝴蝶必須經(jīng)過(guò)艱難的破繭而出的過(guò)程，只有見(jiàn)過(guò)那不屈不撓的讓身體通過(guò)繭上那個(gè)小小的洞口的過(guò)程，它身體的溶液才能夠轉(zhuǎn)移到翅膀上，身體和翅膀都變得強(qiáng)壯。這樣一旦破繭而出，蝴蝶就可以飛翔了。閑人的好心好意破壞了蝴蝶自強(qiáng)的過(guò)程，毀壞了蝴蝶的一生。
順其自然，是一種心態(tài)，一種智慧，更是一種夢(mèng)想的積淀。萬(wàn)事不可強(qiáng)求，順其自然就好。
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