【精選】初中優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
落日殘紅,微風(fēng)吹拂沙揚天;大地悲歌,忠骨鐵將埋黃土;奔馳沙場率豪杰,征戰(zhàn)南北亦無死,江湖血雨英雄夢,年少輕狂斬誰首。
兒時武俠朝夢早已離我們而去,還記得持劍揮灑熱血流,除強扶弱己多瀟灑,卻只能埋藏心中;如今人們心里總被私欲所占據(jù),自私欺騙早已成性,霓虹閃爍勁歌熱舞傳遍神州大地,人們何時才能醒醒
夜微深,秋皎寒,透窗遙望竹林霧茫茫;沓疾行,()東水流,逆流而上越山川險道。
人的一生如追求為主,理想夢想,每個人的奮斗目標(biāo),堅持不懈,努力不止;追崇高,踏歌行,總有一會登上人生頂峰,俯瞰山河壯麗,悵然一笑,感受奮斗激情。在邊陲小鎮(zhèn),品茶回憶;在舒爽海邊,望海懷傷;在青石小道,回首思量;一切的.一切都在訴說著人生的美妙。
奈何人們總是忘卻苦難記憶,奈何人們總是太過感傷。
奮夢疾步,踏之渺渺。
初中優(yōu)秀作文 篇2
通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事,更重要的是,我們會自己寫詩歌,因為是個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的`思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。
在活動中,同學(xué)們分頭搜集詩詞資料,我負(fù)責(zé)收集宋詞的資料。我一打開’網(wǎng)頁’輸入“宋詞”,馬上進入了詞的世界,屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字:蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著,盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故”所吸引。
讀到李煜的《烏夜啼》時,我默默吟誦著“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨往來風(fēng)”?吹嚼钋逭盏摹度鐗袅睢窌r,我又沉浸在“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
“與詩同行”活動雖暫告一段落,但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。
初中優(yōu)秀作文 篇3
假如我會克隆,我會克隆些什么呢?哦,我想到了。
假如我會克隆,我一定會克隆那美麗的大森林。因為樹木可以凈化空氣,使空氣變得清新,把對人民有害的有毒氣體變成我們?nèi)币徊豢傻难鯕。這對人民的健康有極大的好處。樹木可以保持水土,防止干旱水災(zāi)。它還能夠調(diào)節(jié)氣候,阻止風(fēng)沙。這樣城市就再也不會發(fā)生令人可怕的“沙塵暴”了。樹木還可以生產(chǎn)木材。木材是建筑工廠、住宅、橋梁的重要材料。就因為這個原因,人們都在郁郁蔥蔥的森林里濫砍伐樹木,使得森林里的那些茂盛的樹木逐漸減少。最后只剩下一個光禿禿的荒林,F(xiàn)在森林失去了昔日的熱鬧。以前茂密的森林里總有許多惹人喜愛的小動物在追逐嬉戲。生活是那么無拘無束、自由自在,F(xiàn)在,已經(jīng)被人類破壞的森林再也看不到昔日的熱鬧,再也聽不到那百鳥優(yōu)美、動人的歌聲了,F(xiàn)在,我們只能聽見那電鋸和一棵棵大樹倒下的“哭”聲。你看,那是多么的'恐怖!如果世界上都沒有綠色森林,那還能靠誰去吸收水份、阻止風(fēng)沙呢?如果一旦發(fā)生水災(zāi),那我們的家園不就會被洪水淹沒?大家可試想一下,那時候我們的損失該多大!森林就是我們的家園,我們每個人都有責(zé)任去保護它。如果我們一旦失去了它,就像剛出生的嬰兒失去了和藹的媽媽,就像黑暗的道路上失去了令人振奮的光芒,就像茁壯成長的小樹失去了雨露和太陽……只要我們都精心地保護森林,那我們才會避免種種災(zāi)難的發(fā)生,生活才會過得幸福美好。
不再多說了,現(xiàn)在我就要克隆美麗的大森林。我好不容易才找到了一棵蒼翠的大樹。我從大樹上砍了一截樹枝。然后,把這截樹枝種在一塊大空地上。種完后,接著隨即澆上一種叫“克隆水”的液體。這樣就成功了。如果你過幾天來這塊空地去看看,那時這里再也不是一塊光禿禿的空地了,而是變成了一個茂密的大森林了。
假如我會克隆,我還會克隆出許多像愛因斯坦、居里夫人、達爾文…….這些有高智慧的人,讓他們發(fā)揮自己的聰明才智,為人民揭開一個又一個的奧秘。假如我會克隆,我還會克隆…..我想克隆的東西實在太多、太多了。
雖說是假如,但隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,我想總有一天這個假如是一定會實現(xiàn)的。讓我們一起放飛夢想吧。
初中優(yōu)秀作文 篇4
那時候,清清的河水邊有蜿蜒的弄堂,赤腳穿著拖鞋拍打著濕濕的石路。
安是我的鄰居,和我親密無間。她是一個思緒紛繁的女子,同時又任性,有一股沖勁,一點也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑,追逐落日,拖鞋摩挲初好聽的聲音。路兩邊的歪脖子樹鍍了一層金燦燦,那下面是河水,那么清。我們聽著商販吳儂軟語的叫賣,體味著日光漸漸黯淡的滋味。
每當(dāng)我去學(xué)畫,地方并不遠(yuǎn),只在弄堂里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就到了。我個子不高,背著碩大的畫板快活地走著的時候,被安撞見,她會鄙夷地盯著我,玩世不恭地大笑,說:“這個需要學(xué)嗎?我也會的!”安很有靈氣,不過又頑劣。我被老師認(rèn)為是溫和的女孩,但實質(zhì)上與安如出一轍。因此,學(xué)畫的時候我常找各種借口溜出去玩。我會在葛藤下伸出手掌,看日光一絲絲泄下指尖。這時候,我看見了善,淡淡的笑,含蓄的樣子。她剛轉(zhuǎn)來我和安所在的班,原來她也學(xué)畫。她伸手遞給我一片枯葉子,金色美麗。“這是陽光的沉淀!蔽覀兓ヒ曃⑿。同時仰起頭,湛藍的天已蒙上昏暗的顏色,群鴿撲掕而過。
很快,我,善,安成了極好的朋友,然后奇怪的是善成了我的同桌,從她的眼神可以看出這是她早已計劃好的。放學(xué),我們帶善穿梭在弄堂的每一個角落。安說:“騎車好吧。”她的車技讓羽大驚失色,是那種風(fēng)般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來,止不住的灑脫。安說:“快騎!庇谑,閉上眼,感覺俯沖時與風(fēng)同速,碎小的花蕊掠過額頭。我縱聲唱:記得當(dāng)年年紀(jì)小,你愛談天我愛笑……
走下一級級臺階,接近那清澈水流,脫下鞋子,踩著最后半截被水浸透的'石頭,濺出白色的水花。善的素白帕子,我把它放在水里滌啊滌,然后淋得她們一頭水……
后來知道,善的父親其實是位重要人物,因此老師都竭力呵護她并滿足她其實極少的愿望。比如,和我同桌。
紀(jì)念就過去了,身邊的人讓我快樂,卻只是柏油馬路上的調(diào)侃,建筑物千篇一律的壓抑。找不到會流向遠(yuǎn)方的清清河流,弄不清記憶中什么是滿是陽光的素描影子。房間里充斥了化學(xué)的味。格外思念那淡色野花的味道,格外思念安明亮的眼神,善嫻雅的姿勢,但這些統(tǒng)統(tǒng)都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家;而我,終于沒有守住最初的位置,住進了“現(xiàn)在”里。
生活,孤獨地徘徊在巷口不見她們,敏感會帶來一觸即發(fā)的苦澀和落寞。
我感謝網(wǎng)絡(luò),從中看見那清晰又遙遠(yuǎn)的名字,差一點啜泣。幾年,不很長的時間,可我們已不再是不諳世事的小孩。
隔著冰冷的屏幕,沒有任何表情,善說很忙很忙,感覺是在敷衍。安和我在同一城市,因為失意,在學(xué)校的生活應(yīng)該空閑,我的學(xué)校與那所學(xué)校僅一墻之隔,我與她不曾見面,失去緣分的人最不容易見面。
我的畫板在書架的后面,布滿塵。
經(jīng)過長久的對話,我們決定見面。
那天陽光燦爛,那棵歪脖子樹尤在,只是即將匍匐。站在一邊,樹葉刷刷地敗落,疼。
安來了,善卻始終沒有來。我和安沿著河堤走路,專注地,雖然我們都不害怕跌落到水里,從來沒有過。安說,那是多好,大家都是孩子,世間一切都是公平的。而現(xiàn)在,清澈被淹沒到河底,我們已抓不住彼此。
我看了太多鉛字,漸漸模糊了一路景致?墒菬o比光亮的太陽仍然清晰,它使毫不設(shè)防的我被迫藏這最后的暖意!奥淙盏念伾蔽逸p聲說。安抬頭,我看見她眼角有淚。
流水靜默,若它不再流動,不能吧那些種子帶去遠(yuǎn)方,也沒關(guān)系。
真的,沒有關(guān)系。至少,我們曾經(jīng)如此地為彼此祈福。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在ktv,一群半大不大的少年做音樂夢的地方。唱到動情處,她輕伏在我的肩頭啜泣,訴說近來的故事,沒有我陪伴的'無助和與人相處的問題,還有學(xué)習(xí)的壓力,來自父母的傷心她一一地說,我一一地應(yīng),就這樣在沙發(fā)的角落,說了一個下午,她漸漸停止哭泣,看起來也解開了不少心結(jié),眼睛紅腫的像金魚,卻噗嗤一聲的笑了。小學(xué)六年的朋友,最單純的日子都與彼此度過,難忘。你總是很善感,特別是在雨天,雨水,是你需要我的信號,這樣挺好,你需要我,我需要你的需要,給予你的時候我也被自己所溫暖。
愿我永遠(yuǎn)能不失去看向溫暖的雙眼,也愿所有哀怨的人兒都能看見身邊化為實質(zhì)的幸福,聽見毒辣的陽光殺死陰暗的聲音。
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