精選《我》初中作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文 篇1

　　我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語(yǔ)，你默默無(wú)聞，你與世無(wú)爭(zhēng)。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊無(wú)聊家常、誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)的無(wú)聊話題。

　　你為自己執(zhí)筆，你敢于用筆與紙表達(dá)你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。

　　我喜愛(ài)你的文風(fēng)，平淡憂傷的`文風(fēng)，灰暗的字句，卻透著一絲感動(dòng)與光輝。

　　你的畫，不講比例，不講構(gòu)圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。

　　我看了你寫給我的信件，天藍(lán)色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說(shuō)過(guò)，這樣的搭配最好了。

　　你問(wèn)我，我還愛(ài)畫畫嗎；你問(wèn)我，你還愛(ài)藍(lán)色嗎；你問(wèn)我，我現(xiàn)在是否還是憂郁？

　　——不敢回答。

　　我記得，你那時(shí)心已死，卻依然對(duì)美好的事物有著深深的喜愛(ài)。

　　我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實(shí)在太難猜

　　——因?yàn)槟闶俏衣铮�看不透自己呢�?/p>

　　你說(shuō)懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。

　　她懂如何安慰你，她懂如何守護(hù)你。

　　存在我記憶中那小小的人兒啊，請(qǐng)讓我再次看到你的眼眸。

《我》初中作文 篇2

　　有很多事，很多人在我記憶中已模糊不清，但那件事，在我的腦海中揮之不去。

　　在我七歲時(shí)，有一天，爸爸有事要出去。那時(shí)很我不懂事，粘著爸爸，他也拿我沒(méi)辦法，就和爸爸一起去了。

　　傍晚，爸爸的事情辦完了，我們要回家了，在回家的路上我們本來(lái)欣賞著夕陽(yáng)美景，不料，突然天空烏云密布，雨水像斷了線的珠子一般，來(lái)勢(shì)洶洶。我們被這大雨打了個(gè)“措手不及”我們只好抱頭鼠竄。

　　“哎，前面有一個(gè)屋檐，我們?nèi)ツ抢锉芤槐��！卑职执蠼衅饋?lái)。

　　我趕緊三步并作兩步的沖了過(guò)去。

　　可是，在快到屋檐下時(shí)，我又摔了個(gè)“狗啃泥”，但是，天上還下著雨，我只能忍痛爬起來(lái)。

　　小臉好似用泥水洗過(guò)了似的，腿上還蹭破了一大塊皮，有些血珠滲了出來(lái)。爸爸看著我不禁有些想笑，但看見(jiàn)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就只是責(zé)備我不小心。

　　雨很大，我和爸爸的衣服都已經(jīng)被淋濕了，我連住打了好幾個(gè)噴嚏，爸爸的身板雖然結(jié)實(shí)，但也被凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒谴笥旰孟駴](méi)有停下來(lái)的意思。

　　這時(shí)，一陣歌聲飄過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了一個(gè)三十來(lái)歲的阿姨和一個(gè)差不多十歲的小男孩，走了過(guò)來(lái)，他們穿著很素凈，阿姨看見(jiàn)了我們這幅狼狽樣，急急忙忙的從包里拿出一把雨傘，遞給爸爸。爸爸不好意思收，旁邊的.小哥哥說(shuō)“叔叔，你就拿著吧！不然小妹妹就該住院了”。爸爸聽(tīng)了之后，想了想，收下了。“那可真謝謝你們了！”

　　“哎呀，小妹妹，你的腿怎么了？痛嗎？我?guī)湍惆�扎起�?lái)吧！”男孩的聲音里充滿了憐惜。

　　他從衣服里拿出一塊手帕，輕輕地，把我腿上的血擦掉，然后綁了起來(lái)，打成了個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)�！罢媸翘�謝謝你們了！”“不客氣！”阿姨笑著說(shuō)。小哥哥在這時(shí)唱起了一首應(yīng)景的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　忽然，我的臉上劃過(guò)兩道液體，熱熱的，不知是雨還是淚。

　　回到家后，我把雨傘掛在最顯眼的地方，每每看到，就有一陣暖流涌上我心頭。

《我》初中作文 篇3

　　今天，我們一家人去街上轉(zhuǎn)，又準(zhǔn)備買幾本書去看。

　　我剛要跨進(jìn)書店的大門，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣帶著一點(diǎn)怒氣的聲音：“你又要買書了，你也不想想，你在這個(gè)學(xué)期之內(nèi)已經(jīng)買了多少書了，幾乎個(gè)個(gè)星期都買，好像不用錢似的，一次買么又買好幾本，買來(lái)又都不看，直接放在家里就好了，現(xiàn)在又來(lái)買了。我還真想問(wèn)問(wèn)你，你在這個(gè)學(xué)期買來(lái)的書全部看完了沒(méi)有。還有，你別再買書了，再買家里都堆不下了。”

　　聽(tīng)著媽媽生氣的聲音，我不禁仔細(xì)細(xì)想想，媽媽說(shuō)的挺對(duì)的，我是已經(jīng)買了許多書了。“可是那我現(xiàn)在要買的書我沒(méi)有，那我應(yīng)該怎么辦?”我問(wèn)媽媽。

　　“可以上網(wǎng)查啊�！卑职直氵@樣說(shuō)。我們立即都同意了，但家里又沒(méi)有電腦，網(wǎng)吧也不是常去的地方，那怎么辦。爸爸說(shuō)：“既然需要的'話，那咱們就買一臺(tái)電腦�！边@是個(gè)好主意。我說(shuō)：“那咱們改天去買吧�！眿寢屨f(shuō)：“啥時(shí)候又有時(shí)間啊，咱們今天就去買吧。”

　　我們便來(lái)到一家電腦專賣店，經(jīng)過(guò)一番討論后，便買了一臺(tái)回家。

　　網(wǎng)上的東西真是多，無(wú)論作文還是小說(shuō)都多的數(shù)都數(shù)不清楚。對(duì)于每個(gè)小細(xì)節(jié)都介紹的那么詳細(xì)，這些在書上是很少見(jiàn)的，而且想要什么很容易就可以找到，要是在書上找的話，要花很長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)我們這些缺少時(shí)間的青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)非是最大的幫助。

　　媽媽對(duì)著正在上網(wǎng)的我或者是在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后可以不用買書了，去網(wǎng)上查查就行了，我也不用愁家里堆不下你那些書了，而且網(wǎng)上的那些資料你啥時(shí)候看都可以，這網(wǎng)絡(luò)真是幫了我不少忙�！�

《我》初中作文 篇4

　　成長(zhǎng)，有的人認(rèn)為是調(diào)味劑，充滿了酸甜苦辣，有的人認(rèn)為成長(zhǎng)是每天進(jìn)一步，充滿了無(wú)窮的快樂(lè)。而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)是一顆檸檬糖，酸苦過(guò)了以后，甜美自然會(huì)來(lái)。

　　記得那是一個(gè)周末的下午，我正在小區(qū)里玩耍，突然看見(jiàn)一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的動(dòng)作、帥氣的姿勢(shì)，真令人羨慕。于是乎，我的雙眼定格在了滑板上。此時(shí)我多么想擁有一個(gè)屬于自己的滑板呀。沒(méi)想到我的饞樣被爸爸媽媽看在了眼里。

　　在我生日那天，媽媽扛著一個(gè)大大的包裹輕輕地放在了我的面前，神秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快拆開(kāi)看看，有驚喜哦！”我迫不及待地拆開(kāi)包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我興奮極了，拿著滑板，沖下樓去，在小區(qū)里獨(dú)自練習(xí)起來(lái)，心想：“哥哥滑板滑得那么輕快自如，我也一定行!”

　　我信心滿滿地踩上那給我?guī)��?lái)無(wú)限驚喜的滑板，并模仿著哥哥的動(dòng)作站到了滑板上�？墒俏覅s大錯(cuò)特錯(cuò)了，事情并沒(méi)有我想象的那么容易，我連站上滑板都困難，好不容易終于站上去并保持了平衡，我有點(diǎn)得意，便開(kāi)始慢慢的扭動(dòng)身子，糟糕，摔了一個(gè)“狗啃泥”，我揉揉摔疼的'胳膊又踏上滑板，沒(méi)曾想又摔了一個(gè)仰面朝天。就這樣一而再，再而三地摔倒，我那可憐的屁股可就遭了秧，摔得這一塊青，那一塊紫的，這已經(jīng)夠悲催的了，沒(méi)想到居然還跟欄桿來(lái)了個(gè)親密接觸，把腳上的皮都擦破了，鮮血直流。此時(shí)我的鼻子有些發(fā)酸，一次次的失敗不禁使我有了放棄的念頭，惱羞成怒之下，狠狠地把滑板扔到一邊，蹲在墻角輕聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，摟著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別灰心，男子漢不能被這點(diǎn)小困難所絆倒，擦干眼淚，勇敢地站起來(lái)！堅(jiān)持，前面就是勝利！做任何事都不能輕言放棄！”此時(shí)，我被媽媽的話深深地觸動(dòng)了，于是我重拾信心，開(kāi)始了新一輪的刻苦練習(xí)。

　　通過(guò)一天又一天的艱苦努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，滑著滑板，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心里甜滋滋的。如今，我還帶會(huì)了兩個(gè)徒弟呢！

　　在一次次的經(jīng)歷中，我不斷成長(zhǎng)，每學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)的同時(shí)，也明白了一個(gè)深刻的人生道理：只要充滿信心，懷著希望，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！

《我》初中作文 篇5

　　我至今仍保留著許多只2H鉛筆，因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝��?/p>

　　初三的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人。后來(lái)，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說(shuō)我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意，但最終還是聽(tīng)了奶奶的.話�？晌胰匀徊环判哪棠桃粋�(gè)人在家，于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應(yīng)我，她每個(gè)禮拜天去學(xué)�？次�。這樣我才安心地去了學(xué)校。

　　第一個(gè)禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來(lái)，一來(lái)是想看看奶奶好不好。二來(lái)嘛也確實(shí)很想奶奶了。下午，奶奶終于來(lái)了，我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來(lái)，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來(lái)拎東西。回到宿舍后，我解開(kāi)那兩個(gè)大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服，她來(lái)幫我洗，我立馬說(shuō)沒(méi)有。她詢問(wèn)著我在這邊的情況，問(wèn)我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢而光吃素菜。

　　傍晚，奶奶要走了，她堅(jiān)持不讓我送，但我還是把她送到了門口，奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開(kāi)，里面是兩只2H鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說(shuō)：”丫頭，你要好好學(xué)習(xí)��！要聽(tīng)老師的話��！”我回答：”唉，我聽(tīng)，我一定聽(tīng)�！蹦棠棠樕下冻隽诵θ荩�走了。我看著她遠(yuǎn)走的背影，手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2H鉛筆。

　　其實(shí)，初中是根本用不上鉛筆的，可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個(gè)禮拜天來(lái)看我時(shí)給我2只2H鉛筆。我從未用過(guò)這幾只鉛筆�？擅慨�(dāng)奶奶問(wèn)我這幾只鉛筆好不好用時(shí)，我仍回答她：”好用，好用�！�

　　春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的遺物時(shí)，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。

　　奶奶走了，可這些鉛筆會(huì)陪伴著我，伴著我成長(zhǎng)，所以奶奶會(huì)看著我長(zhǎng)大的。

　　普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無(wú)盡的教誨，無(wú)盡的愛(ài)！

《我》初中作文 篇6

　　不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話溫暖我的一生。

　　大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過(guò)他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒(méi)有散去，媽媽把我的錢裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了�！斑�，給老師送紅包來(lái)了呀，海底城的呢多少錢��？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀，多少錢分我一點(diǎn)嘛�！蔽业哪樛�紅通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái)，反而更笑開(kāi)的說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢的'。”接著做了一個(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見(jiàn)，他笑了。也就是在那一刻，我迎來(lái)了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。

　　他一直鼓勵(lì)我讀書寫作我讀過(guò)很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表?yè)P(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！

　　慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。

　　現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒(méi)有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊(cè)上他寫下的那段話。“我改變你，是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！

　　他，改變了我……

《我》初中作文 篇7

　　每當(dāng)走過(guò)那段路，我總會(huì)情不自禁地想起一個(gè)暑假，一件事和一個(gè)人。

　　那年暑假的一個(gè)下午，太陽(yáng)遲遲不愿下崗，已近暮時(shí)它還是散發(fā)著炙熱的光芒。在一條熟悉的街道，有兩個(gè)熟悉的身影，一個(gè)是我，另外一個(gè)是我的姐姐，姐姐騎著自行車帶我去買雞蛋，而我天真可愛(ài)的姐姐卻不會(huì)帶著人停車，所以他只好讓我跳下去，在姐姐的說(shuō)服下，我終于一閉眼猛地跳下去，結(jié)果踩了個(gè)空就摔到這一塊，那一塊都破了，姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉，最后一手扶著我，一手扶著自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉簽，幫我消毒，雖然有點(diǎn)痛，但是我還是忍住了。

　　還是同一條熟悉的街，兩個(gè)熟悉的身影，一個(gè)是我，一個(gè)是我的爸爸，爸爸也是騎著自行車，帶著我去干什么呢？帶我去看皮膚，我的皮膚很敏感，這不，又是渾身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一彎就痛，這次頂著炎炎烈日騎自行車帶我去看病，一顆一顆汗誰(shuí)從他的額頭上流下來(lái)，他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。

　　爸爸和姐姐不僅是我最親的'人，還是我最好的朋友。

　　姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身邊，每當(dāng)我遇到不順心的事總會(huì)說(shuō)給她聽(tīng)，他總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，她遇到不順心的事也會(huì)給我說(shuō)，就像兩個(gè)好朋友一樣，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我說(shuō)她的不好，她也會(huì)自我反省，而且是特別樂(lè)意的改正不足，有時(shí)還會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，陪我的幾年都耐心開(kāi)導(dǎo)，講解。

　　爸爸就像一個(gè)小孩也愛(ài)玩游戲，但從不耽擱我的學(xué)習(xí)，他懂得給我適量的自由，然而爸爸在西安工作，所以這個(gè)朋友是不會(huì)常見(jiàn)的，但爸爸在外地工作再苦再累都不會(huì)對(duì)我說(shuō)，他每次回家都會(huì)講他生活中的趣事，而我只聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)言中的幽默，卻沒(méi)想到他背后的艱辛。

　　每當(dāng)路過(guò)那條街道，我都會(huì)情不自禁地想起那載著愛(ài)的自行車，會(huì)想到兩個(gè)朋友耐心的輔導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)，表面的快活和別后的艱辛，我每次路過(guò)那條街道，我的眼眶都會(huì)感動(dòng)的淚水在打轉(zhuǎn)。

《我》初中作文 篇8

　　一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。

　　記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說(shuō)來(lái)也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說(shuō)她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來(lái)，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的。”

　　上課的鈴聲又響了，班主任回來(lái)讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說(shuō)：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō)：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說(shuō)：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒(méi)有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見(jiàn)就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢！

　　我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō)：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說(shuō)：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說(shuō)：“你用筆再畫一畫就像朵花了�！卑嘀魅斡质且恍φf(shuō)：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學(xué)問(wèn)老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說(shuō)：“她又不是有意的，我和你們說(shuō)過(guò)對(duì)人要寬容。”我知道這件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的`，看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服�。∮心敲匆活w美好、寬容的心。

　　自從那次我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來(lái)，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。

　　老師，感謝您教會(huì)了我感恩。

《我》初中作文 篇9

　　無(wú)邊習(xí)題蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)。

　　經(jīng)歷了初一的歡樂(lè)，初二的浮沉，我的初三生活終于正式開(kāi)始了！提起近一個(gè)月來(lái)的初三生活，真是“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”！我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，百味雜陳。各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝生愁緒。

　　每一天的作業(yè)都多得數(shù)不勝數(shù)，看著記作業(yè)的黑板每天都不堪重負(fù)，真是心里發(fā)怵。只能抓緊每一個(gè)下課時(shí)間，多做一道數(shù)學(xué)題，多背幾個(gè)單詞，多熟悉幾遍政史課本……每天晚上一到家，就得馬不停蹄地繼續(xù)作業(yè)進(jìn)程，臺(tái)燈像擠牛奶一樣懶懶地放出燈光，沒(méi)完成的作業(yè)似乎個(gè)個(gè)要揭竿而起，一副不好惹的樣子；已完成的作業(yè)都幸災(zāi)樂(lè)禍地一臉壞笑。不知不覺(jué)地，寫完作業(yè)之時(shí)，早已快十一點(diǎn)了。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，苦也。

　　無(wú)言步入考場(chǎng)，心發(fā)慌，正襟危坐閉眼禱吉祥。

　　初三的`考試明顯比初一初二要多得多。周考半月考，小試牛刀；月考全能賽，階段評(píng)估；模擬考中考，饕餮大餐。久經(jīng)沙場(chǎng)，心態(tài)自然要沉穩(wěn)得多，筆桿子也飽經(jīng)考試的風(fēng)霜。關(guān)羽當(dāng)年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我們現(xiàn)在被學(xué)習(xí)“俘虜”，三日一小考，五日一大考，甚至頻率比這還高。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，酸也。

　　睡眼惺忪，心思朦朧，鬧鐘聲聲心發(fā)怵。

　　每天早上，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，和周公下棋時(shí)，總有鬧鐘的可惡聲音使我方寸大亂，洗臉，刷牙，吃飯，穿校服，一切只在幾分鐘內(nèi)搞定，飛奔到車站，汽車早在那兒不耐煩地等待了。每天早上都以這樣的起床拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始自己每天的生活。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，咸也。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　雖說(shuō)我的初三生活很辛苦，勞累，但這都是在為將來(lái)的陽(yáng)光燦爛蓄勢(shì)。只有現(xiàn)在辛苦一時(shí)，才能將來(lái)幸福一世。初三是一條新的起跑線，中考是它的終點(diǎn)，我愿徜徉在初三的長(zhǎng)河里，以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)，不再怕蕭蕭下的習(xí)題，不再對(duì)滾滾來(lái)的考試發(fā)怵。苦、酸、咸，都不是初三的真諦。待到明年，我才能品嘗到畢業(yè)班的真正滋味，甜也……

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