精選初中生活作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

　　忽然想起以前流行的那句話--生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種。乍一看，這句話很有“感覺”，可是，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)情不自禁地為這句話拍手叫絕。生活，是現(xiàn)實(shí)的，生活不是童話。在現(xiàn)實(shí)生活里，不是每一個(gè)女孩都會(huì)找到自己的王子；也不是每一個(gè)王子都會(huì)在回眸那一刻看見自己的公主。生活是殘酷的。不要總埋怨這世界給予你的不如意，或許，世界根本就沒空搭理你。不要一得到什么就滿世界炫耀，你不是生于童話，這樣做的你不會(huì)像童話里的人兒那樣獲得羨慕，相反，你會(huì)得到嫉妒、反感。不要一失去什么就哭得死去活來，你要知道，這個(gè)世界有多么殘酷，也許你失去的相較于別人失去的，只算九牛一毛。生活就是實(shí)實(shí)在在的過日子，你不可能像書寫童話那樣書寫生活。不是每個(gè)人都會(huì)擁有童話一般的結(jié)局。那些整天做白日夢(mèng)的`漢子們，請(qǐng)睜大你們的眼睛，看清楚，這個(gè)世界沒有童話。那些沉溺在童話故事里的姑娘們，不要等現(xiàn)實(shí)給了你們一巴掌，才明白什么叫做生活。生活是一個(gè)幸福與痛苦并存的矛盾體。請(qǐng)不要奢望幸福接連不斷。你應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受生活中的不如意，學(xué)會(huì)享受由痛苦變幸福的過程。

初中生活作文 篇2

　　人生如同逆水行舟，不進(jìn)則退。退則順?biāo)�變逆水，進(jìn)則逆水變順?biāo)��?/p>

　　題記

　　縱觀歷史，古之成大事者，必會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他們身處逆境卻能不改其心，在哪里跌倒就在哪里爬起，如此方顯英雄本色。

　　跌倒，培養(yǎng)毅力。古人云：古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。春秋時(shí)期，左丘明博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，常年與書為伴，使他晚年患有眼疾，后雙目失明，面對(duì)混沌一片，他曾一度絕望，但強(qiáng)烈的使命使他重新振作起來，最終寫成價(jià)值不可估量的為歷代史學(xué)家和文人所推崇的《左氏春秋》；戰(zhàn)國時(shí)期，孫臏因受龐涓迫害，被處以臏刑和黥刑，即便失去行動(dòng)能力，但他仍不屈不撓，最終成為一代軍事大家；西漢時(shí)期，司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，即便遭受宮刑，他仍不改初衷，忍辱負(fù)重，寫下了千古流傳的史學(xué)巨著《史記》。

　　跌倒，是風(fēng)雨，把他們歷練。

　　跌倒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)。《孟子》有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。清代曹雪芹，少年得志，無奈家道中落，在經(jīng)歷人生百態(tài)之后，仍不忘心中理想，寫下極富中華民族文化的長篇小說《紅樓夢(mèng)》；海倫·凱勒，因一場(chǎng)疾病，喪失聽覺，視覺和語言能力，但她仍不改對(duì)生活的熱愛，最終成為一代文學(xué)大家；霍金，即使生活讓他癱坐于輪椅，但他也不曾放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，成為人人稱贊的科學(xué)家。

　　跌倒，是礪石，把他們打磨。

　　跌倒，培養(yǎng)樂觀。有人說：即使有人給了你一顆檸檬，也要把它榨成汁。唐代劉禹錫，因革新多次遭貶，被貶至巴山楚水凄涼地，也不頹唐，反以積極的心態(tài)寫出了沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽種桃道士今何處，前度劉郎今又來等樂觀詩句，還有宋代蘇軾，多次被貶，卻仍希望西北望，射天狼，最終，他們都迎來了事業(yè)上的春天。

　　跌倒，是火焰，把他們淬煉。

　　縱觀歷史，每一位我們所熟知的人物，無一不經(jīng)歷過跌倒再爬起的`過程，面對(duì)人生的大起大落，他們披荊斬棘，不畏風(fēng)浪，心愈戰(zhàn)愈勇。是跌倒，磨礪了他們的意志，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)，更樂觀的面對(duì)生活。

　　跌倒，無論是誰，都會(huì)遇到，關(guān)鍵在于跌倒之后，要迅速站起，拍拍灰，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)向前。

初中生活作文 篇3

　　場(chǎng)景一

　　甲同學(xué)（注：甲同學(xué)是位男生）端坐在食堂的板凳上，滿臉厭惡地看著盤子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙（注：丙同學(xué)是位女生），冒出一個(gè)主意。

　　甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說：“來，肥肉美顏�！痹拕傉f完，那塊肥肉消失在甲同學(xué)的面前，像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

　　丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對(duì)甲同學(xué)說：“你不愿吃，我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長跑比賽正式開始。

　　旁邊同學(xué)因多天的`緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬，卻夾起一塊肥肉，說：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂在其中嗎”。

　　場(chǎng)景二

　　丁同學(xué)戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí)，睡著了。

　　丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說：“瞧，學(xué)霸睡著了”。

　　甲同學(xué)樂在其中，心里想：希望老師能看到。

　　可是學(xué)霸就是學(xué)霸，不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝，甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課，老師都沒注意他。

　　第二節(jié)上課時(shí)，班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來，卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說：“坤，以后早點(diǎn)睡覺�！�

　　甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

　　場(chǎng)景三

　　下課鈴響了，甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。

　　英語老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來了說：“學(xué)習(xí)一門外語非常重要，下面我來講一下有關(guān)英語的單詞�！奔淄瑢W(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

　　一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了聲調(diào)激昂說；“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要，下面我來講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。

　　一會(huì)兒，語文老師進(jìn)來了抑揚(yáng)頓挫的說；“漢語是我們的母語，所以學(xué)好漢語等于愛國，下面我來講一講語文�！�

　　語文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無情的響了，甲同學(xué)崩潰了。

　　學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說；“這個(gè)課間，其樂無窮，樂在其中�！�

　　初中呀，初中呀，我愛死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦，但其中的樂趣誰會(huì)不知道呢？正所謂樂在其中。

初中生活作文 篇4

　　面對(duì)他人的輝煌業(yè)績(jī)，我們也許會(huì)驚嘆羨慕；面對(duì)貧困的束縛和他人的嘲弄，我們也許會(huì)有深深的自卑；面對(duì)成長的傷痛，我們也許會(huì)抱怨一切，甚至裹足不前。面對(duì)這種種困擾與不快，所有他人的幫助都不是解決問題的“金鑰匙”，只有自己坦然面對(duì)，微笑著看待一切，那么一切都會(huì)迎刃而解，這件事也會(huì)在記憶的銀河劃過一道閃耀的光芒。

　　笑對(duì)人生是一種明智的生活態(tài)度。當(dāng)我們深陷“泥潭”，弄得自己狼狽不堪時(shí)，如果一時(shí)走不出這種陰影，不妨笑一笑，勇敢面對(duì)慘淡的人生。同時(shí)提醒自己找對(duì)方法，別再重蹈覆轍。愛迪生是著名的'發(fā)明大王，在1914年一場(chǎng)大火燒毀了他的實(shí)驗(yàn)室，損失慘重。大火吞噬了許多物品，愛迪生的心血付諸東流。愛迪生并未因此放棄一切，反而表現(xiàn)得很樂觀，笑著說一切都可以重新開始了。他的努力沒有白費(fèi)，僅僅三個(gè)禮拜的時(shí)間，他就發(fā)明了留聲機(jī)，成為舉世敬仰的發(fā)明家。因此，沒有什么困難是克服不了的，只要大家從失敗的低谷中走出，微笑著看待一切，自強(qiáng)不息，生活的七彩斑斕就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。

　　笑對(duì)生活可以修養(yǎng)身心，讓你成為受歡迎的對(duì)象。或許你會(huì)遭遇別人的指責(zé)甚至誹謗，在一瞬間，你也許會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出許多的沖動(dòng)念頭，義憤填膺。但是反過來一想，這樣的沖動(dòng)只會(huì)不斷激化矛盾，產(chǎn)生更大的隔閡。那么我們不如以笑容回應(yīng)，寬容他人的過錯(cuò)。清代的張英宰相不計(jì)人之過，寬容了鄰居要求自家讓地三尺的要求，鄰居深受感動(dòng)，毅然讓地三尺，留下了“六尺巷”的佳話。故事中的張?jiān)紫嗾婵芍^“宰相肚里能撐船”，笑對(duì)鄰里之間的矛盾，化干戈為玉帛，化敵為友。同樣的，我們也應(yīng)該這樣做，寬以待人，就可能贏得他人的尊重，成為稱道的對(duì)象。

　　既然笑對(duì)人生有如此多的益處，何樂而不為呢？

初中生活作文 篇5

　　街上，一片氤氳彌漫開來，

　　形形色色的打扮的人們眼神空洞，神色焦慮地互相穿梭。如行云流水般，不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開始。河邊，石橋上。一個(gè)女孩穿著一條已經(jīng)磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋里。一根黑色的發(fā)帶穿過濃密的頭發(fā)，倔強(qiáng)地扎成一個(gè)馬尾。她望著河水，望著河岸。迎面而來的河風(fēng)帶著些河水的腥氣，揚(yáng)著她的襯衫。雪白的一角，隨風(fēng)肆虐，恍如一面寂寞的旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗，還是在望對(duì)面的房子，人群。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的，喜歡拖著長長的褲腳招搖過市，破了也不肯扔掉。她說，她要那些斑斕。

　　遺忘HB

　　她是一名初一新生。同每個(gè)人一樣，穿著白色紅領(lǐng)的校服和米黃色的褲子。問她，你的牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿牛仔�！�

　　一次，終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來，是美術(shù)課時(shí)間，

　　她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是，在最后一個(gè)夾層里，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地?fù)炱饋�，把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設(shè)計(jì)大小正合她修長的手指。壓應(yīng)該也是愛著HB的，愛握著它在雪白的紙上寫字，畫一些繁復(fù)的花紋，直到紙全被添滿然后在下一張。音樂聽累了，就握著鉛筆寫字。看著窗外，還畫著花紋。

　　下課鈴響了，她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙，她何嘗不明白，那些日子不會(huì)回來了。

　　香樟河水

　　當(dāng)她背著那只暗紅色的'書包踏進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，很驚訝。她曾一次次地在夢(mèng)中幻想過中學(xué)的樣子，很出人意料地，她看到了一排排又高又大的樹。是香樟，她最喜歡的植物。她歡喜的走在樹陰底下。蹦啊蹦啊，剛落下的香樟葉還沒來得及清掃掉，就在她的歡喜中一片分為兩瓣。

　　她從透明的玻璃上看到了自己，仍是那張小臉，紅撲撲的，仍是那個(gè)倔強(qiáng)的馬尾。她高興得向前走。濃密的發(fā)絲上的七彩讓人刺痛地直想掉眼淚。

初中生活作文 篇6

　　晚春，一朵泛著粉紅的桃花探出枝頭，地下的片片青草如同幼時(shí)的孩童，伸手撫摸那桃樹的紋路，飽經(jīng)滄桑又孕育著新生命的快感，似有若無的花香，氤氳。

　　明媚的清晨

　　清晨伴隨著春天美好的氣息，讓人不免浮想聯(lián)翩。我狂奔進(jìn)教學(xué)樓，在早讀鈴聲的催促中匆匆推開教室的門�！斑@道題怎么寫��？好難啊，能不能教教我？”“這道題嗎？是這樣解得�！薄斑@個(gè)單詞怎么讀��？”“哦，是這樣的�！泵恳粋�(gè)清晨都這樣忙忙碌碌，書聲瑯瑯中一個(gè)美好的清晨過去了。每次當(dāng)我在清晨急匆匆地跑進(jìn)教學(xué)樓，一顆心總是浮躁不安的跳動(dòng)，可是當(dāng)進(jìn)入書聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來了。褪去身邊的雜念我拿起英語書大聲的讀了起來。桃花開了，滿樹的芬芳落到窗邊，我笑一笑，盡情享受這美好的早晨。

　　溫暖的.下午

　　操場(chǎng)邊一個(gè)個(gè)并不是很矯健的身影在奔跑著，在落日的余暉中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來，素以“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單”的我們班不甘再背負(fù)倒數(shù)第一的成績(jī)，操場(chǎng)邊跑接力的同學(xué)還在賣力的跑著，頭上的汗珠一滴滴滾落下來，一位胖胖的同學(xué)奮力地用不是很快的速度向?qū)γ媾苋ィ瑢?duì)面的同學(xué)努力的加油鼓勁，他那似灌滿鉛的雙腿賣力的抖動(dòng)，大口大口的喘息聲落在耳邊，在吶喊聲中越來越近。桃花開了，滿樹的芬芳落到身邊，淡淡的粉紅色花苞正在等待，等待一個(gè)開放的機(jī)會(huì)，綻放獨(dú)特的美麗。

　　溫馨的夜晚

　　那個(gè)晚上，學(xué)校莫名的停電，放下手中的作業(yè)，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受這個(gè)特殊的夜晚。不知是誰，點(diǎn)亮了一點(diǎn)燭光，燭光微弱的照著黑暗的教室，也不知是誰提議大家一起唱歌，在那一點(diǎn)燭光的照耀下，悠揚(yáng)地歌聲傳遍整個(gè)校園，也溫暖了每個(gè)人的心。桃花樹下歡快的旋律跳動(dòng)，與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點(diǎn)燭光竟有如此大的魅力，特別的夜晚構(gòu)成了屬于我們六十個(gè)人特別的回憶。那一次桃花開的愈發(fā)盛了。

　　坐在窗邊看著身邊初三的學(xué)生們快步從這晚春的美麗邊走過，行色匆匆，滿懷各自的心事和憂愁，心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個(gè)夏天，我們也會(huì)像這樣走過，走過我們彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又開了，只是站在樹下的賞花人卻不在了。下一個(gè)夏天，我們要散了，可是屬于我們彼此美好的回憶不會(huì)散去。

初中生活作文 篇7

　　告別舊日，迎接新生，隨著時(shí)光的流逝，我送走了小學(xué)生活，也迎來了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活，這一切的一切都與小學(xué)大相徑庭，讓我充滿了新鮮感，尤其是在我身為學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí)上。

　　曾經(jīng)的小學(xué)，一天的課程是短暫的，更是簡(jiǎn)單的，學(xué)習(xí)壓力較小。而到了初中，不僅學(xué)習(xí)的`科目更多，每天的課程量更是多了不少，四門涉及陌生領(lǐng)域的“副科”更是讓我兩眼一抹黑。新的知識(shí)、新的內(nèi)容、新的教學(xué)方式，當(dāng)然也需要調(diào)整成新的心態(tài)去適應(yīng)它們......

　　回想當(dāng)初，我第一次上地理課時(shí)，雄赳赳氣昂昂認(rèn)為這些知識(shí)小菜一碟，誰曾想到我在面對(duì)經(jīng)緯線等等嶄新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)變成了沒頭的蒼蠅，連東南西北都難以說出個(gè)所以然。突如其來的陌生知識(shí)讓我一下犯了老大難，也讓我一改對(duì)地理這門課的輕視，原來小小的“地理”二字中蘊(yùn)含著那樣多的豐富內(nèi)容和奧秘。

　　除了學(xué)科，學(xué)習(xí)的方式與環(huán)境也與小學(xué)大相徑庭，在小學(xué)，我和大多數(shù)同學(xué)都會(huì)把作業(yè)堆積到晚上，在夜深人靜時(shí)摒棄雜念，在沒有吵鬧聲的環(huán)境中靜靜地徜徉在題海中。可到了初中就不一樣了，24小時(shí)的同學(xué)“陪伴”，讓我們失去了安靜沉浸的機(jī)會(huì)，而一絲雜念和思緒紛飛所帶來的話題和玩鬧，都能引發(fā)班級(jí)的一陣喧鬧。在這樣的環(huán)境下，為了確保自己的學(xué)習(xí)效率，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和摒除雜念，沉浸在自己的學(xué)習(xí)中，用專注隔絕他人的影響。做一個(gè)自控的人，才能更好的通往成功。此外，在學(xué)習(xí)的具體方法上，初中不再是聆聽與背誦，而是增加了理解交流，要運(yùn)用自己的理解實(shí)現(xiàn)快速記憶，才能適應(yīng)課堂的快節(jié)奏。

　　初中生活是這樣的精彩和與眾不同，它也是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，充滿動(dòng)力，直面挑戰(zhàn)，成為更加優(yōu)秀的人！

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