精選初中生活作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

　　看著那樹(shù)綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開(kāi)了,可很快又凋謝了;看著那鳥(niǎo)兒飛來(lái),卻又匆匆離去;看著此時(shí)的我和天邊那片沉寂的落暮,無(wú)語(yǔ).

　　初中時(shí)的我,有時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn),優(yōu)勢(shì)卻“飛流直下”;有時(shí)善于表達(dá),有時(shí)卻喉嚨沙啞.自認(rèn)為總能將別人的事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補(bǔ)牢”,但機(jī)會(huì)一旦失去只能恨“人生無(wú)再少”.

　　每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)回憶過(guò)去的往事.精彩的時(shí)刻總是我有一種難以形容的快樂(lè),而那些曾經(jīng)的過(guò)去則更讓我萬(wàn)分難過(guò).我時(shí)常獨(dú)自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的'事情換成他人會(huì)如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過(guò)——無(wú)可奈何.

　　我詢問(wèn)父母如何處理事情才不會(huì)出錯(cuò),父母都認(rèn)為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過(guò)去,告誡那個(gè)迷失的自我.

　　假如初中生活不會(huì)那么快的走過(guò),我業(yè)余會(huì)比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)努力讓那時(shí)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)請(qǐng)求別人原諒我曾做錯(cuò)的事;假如初中生活可以重新開(kāi)始,在學(xué)習(xí)室我會(huì)認(rèn)真的抓住關(guān)鍵的每一個(gè)字.

初中生活作文 篇2

　　去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程��！它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的.時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

初中生活作文 篇3

　　今天舉行全國(guó)外語(yǔ)競(jìng)賽，我班有20多人報(bào)名，我到學(xué)校較晚，剛到，考場(chǎng)就開(kāi)門了。

　　我在去年參加過(guò)這種競(jìng)賽（還是小學(xué)生競(jìng)賽），因?yàn)轭}量大、難度大、時(shí)間短，只得了62。5分。這次我也是抱著重在參與這個(gè)想法報(bào)的名，考試時(shí)間比較長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)，滿分150分，聽(tīng)力占30分。

　　考試開(kāi)始了，先考聽(tīng)力。聽(tīng)力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這次考試不知怎地，我還沒(méi)看完題就開(kāi)始放音了，導(dǎo)致手忙腳亂，有幾道題竟然理解錯(cuò)誤，把選擇題理解成了填空題了，后來(lái)看到答題紙上的空格才弄清楚。估分時(shí)我覺(jué)得聽(tīng)力丟的分比較多。

　　筆試部分比上一次簡(jiǎn)單，根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)，我答完所有的客觀題就直接寫(xiě)了。有兩個(gè)，難度適中。寫(xiě)完，大約還剩一個(gè)小時(shí)左右，答剩下的題時(shí)間足夠了。閱讀占了很大的分值，我英語(yǔ)最大的優(yōu)勢(shì)是基礎(chǔ)好，但沒(méi)受過(guò)專門的訓(xùn)練。有的題很難，甚至接近到需要理解、分析的'程度。我在閱讀、完形填空這兩個(gè)環(huán)節(jié)完成得比較成功。

　　智力題是這次考試的一大特點(diǎn)。因?yàn)殡y度大，不只局限于英語(yǔ)水平，所以很多人對(duì)它望塵莫及。這種題占總分的1／30，上次是1／10。我覺(jué)得比例小好一些，否則不成了智力測(cè)試了嗎！

　　考試的時(shí)間比較充裕，大多數(shù)人都能按時(shí)完成，甚至有人提前交了卷。我覺(jué)得像我這樣比較普通的英語(yǔ)愛(ài)好者，達(dá)到100分以上就算好成績(jī)了，要想獲獎(jiǎng)不容易，不過(guò)我還是那句話，任何活動(dòng)重在參與。

初中生活作文 篇4

　　最近在學(xué)校，隨著畢業(yè)的日子越來(lái)越近同學(xué)們都在討論要考什么學(xué)校。有人問(wèn)我對(duì)自己的未來(lái)有什么想法，其實(shí)我自己也不知道自己想要什么。

　　初中的這些日子里，說(shuō)真的每天就這樣渾渾噩噩沒(méi)有目標(biāo)的`在過(guò)，但是最近覺(jué)得在這樣下去也不是辦法，該為未來(lái)試著努力看看，離考試的日子不到一年了，但換個(gè)角度來(lái)想也還有將近一年的可以用，與其毫無(wú)目標(biāo)的過(guò)日子到不如用最后的時(shí)間去充實(shí)自己，自己去做些努力。

　　現(xiàn)在 我下了決心，講義作業(yè)確實(shí)認(rèn)真去寫(xiě)，老師上課認(rèn)真的聽(tīng)，回家的預(yù)習(xí)與溫習(xí)是一定要的。

　　“努力的人不一定會(huì)成功，但不努力的就一定不會(huì)成功�！彼�以不去試試怎么會(huì)知道，努力過(guò)后以后才不會(huì)后悔。

初中生活作文 篇5

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的.“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初中生活作文 篇6

　　六年的學(xué)習(xí)生涯終于畫(huà)上了個(gè)句號(hào)。面對(duì)著這陌生的初中大門，面對(duì)著這陌生的.課桌椅。我！有點(diǎn)害怕。

　　小學(xué)生活中，我很不認(rèn)真，天天玩鬧。根本不是將學(xué)習(xí)放在第一位，而是將玩鬧放在的一位。家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐——“在學(xué)校要好好讀書(shū)，別只知道玩，上課要認(rèn)真！”面對(duì)著這些叮囑，我總是一耳進(jìn)一耳出，不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大。知道了父母那么辛苦是為了什么；知道父母是那么的不容易；知道了自己有書(shū)讀是多么幸福我想決心，要好好讀書(shū)！將來(lái)做個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)父母回報(bào)時(shí)會(huì)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，班主任的一句話——認(rèn)為自己是笨鳥(niǎo)的就多努力！這句話讓我很有感觸。我就是認(rèn)為自己是笨鳥(niǎo)，認(rèn)為自己是差生。因?yàn)槲依速M(fèi)了打好基礎(chǔ)的這六年。比別人少一個(gè)等級(jí)。我來(lái)世在心里默念：正因?yàn)樽约菏潜盔B(niǎo)才要比別人更加努力；正以為自己是笨鳥(niǎo)才要比別人勤奮；正因?yàn)樽约菏潜盔B(niǎo)才要勇于拼搏！

　　父母的辛苦成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，憑借著這份動(dòng)力，要好好學(xué)習(xí)。

初中生活作文 篇7

　　擁有一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動(dòng)的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂(lè)趣和生氣。

　　秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了，唯獨(dú)窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，芬芳四溢。講臺(tái)上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛(ài)的花兒，要是能據(jù)為己有沒(méi) 天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節(jié)晚自習(xí)下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹(shù)摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹(shù)，我就看見(jiàn)班主任衛(wèi)老師正大步流星向這邊走來(lái)，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)我們，我趕緊示警：“糟了，衛(wèi)老師來(lái)了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下�！翱炫�！”我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴(yán)重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。

　　還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的'一節(jié)語(yǔ)文自 習(xí)課上。莫老師讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠(yuǎn)，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒(méi)吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來(lái)幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當(dāng)我們正沉浸在美食中，卻瞄見(jiàn)莫老師正往我們這邊走來(lái)，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒(méi)料想，莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭(zhēng)氣地落在地上，并且準(zhǔn)確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。 天啊！我的心剎時(shí)緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來(lái)。哎呀，我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象�。」�然，莫老師生氣地開(kāi)訓(xùn)“是不是罵挨少了”全 班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀，差點(diǎn)兒掀翻了房頂！

　　一摞摞厚書(shū)，一疊疊做不完練習(xí)卷，使初三的底色單調(diào)乏味。但我們?nèi)匀豢梢杂梦覀兊臍g笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫(huà);用我們對(duì)大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà);用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油

　　畫(huà)......當(dāng)我們重拾起這一 幅幅畫(huà)卷，驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味.......

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