【必備】初中感動作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中感動作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中感動作文 篇1
一池的靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心時，你的心會微微的抖動，我叫它“感動”。
那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。
或許并不出奇。早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門。我漫無目的地游蕩在大街上，著實乏味無聊。雖然還沒吃過早飯，卻一點也不餓。我買了一瓶“優(yōu)酸乳”，慢慢地吮吸著。
我心里反擊了，又會想起剛才那一幕來。媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉(zhuǎn)陰了。我是一點兒也不想添。她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門出來了。
正向著，一位衣衫襤褸，蓬頭垢面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件已經(jīng)殘破不堪的大紅襖，一雙藍布鞋還破了幾個冬，腳趾甲都露在外頭。她的喉嚨里發(fā)出一種很奇怪的聲音，我勉強聽懂了她是想要我那瓶沒喝完的“優(yōu)酸乳”。我詫異的地給她，他用一種很是感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去，還用另一只手在身上摸來摸去。終于，她在一個小口袋里發(fā)現(xiàn)了一張皺巴巴的五毛錢，她笑了，遞給我。我忙道“不、不用了�！彼肓艘粫䞍�，手棋前，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條。當她“滿載而歸”地向一個角落走去，我才發(fā)現(xiàn)，那里還有一個小男孩，穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲光景。婦女拿起“優(yōu)酸乳”地給他。他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母女。母子又把一根油條帶那半瓶“優(yōu)酸乳”再次遞給兒子，自己和那小半碗稀飯。男孩思忖了一會兒，自己留下了那半瓶“優(yōu)酸乳”，把那油條一分為二，又遞給了母親……
我震驚了！我實在忍不住決堤洪水似的眼淚。我飛奔回家，一頭頭金錢來開門的，驚喜而又焦急萬分的母親的懷里，任淚，無聲的流……我慶幸，我利用了那注清泉，讓她在使我那近乎麻木的心靈，再次輕舞飛揚之時，也讓我重新認識了這世界――感動與愛并存！
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
經(jīng)常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現(xiàn)象。但是，我卻將它融進我的內(nèi)心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內(nèi)心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們?nèi)松牡缆飞响o靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續(xù)向前流去。
感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的'這份感動，使一切美好的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。
感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠保持著至真至誠地友誼，保持著，內(nèi)心深出的感情交流與碰觸。互相關(guān)懷，互相勉勵，互相給予。
感動，能洗滌人們的心靈雜質(zhì)，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。
記得有這樣一個故事：一個小偷敲響了一戶人家的門，借口說口渴，想討杯水喝。天真可愛的小主人將他迎進屋中，并熱情地為他倒茶。當小偷試探性地問及小主人的父親時。不料，小主人十分傷心的哭著說：“爸爸是小偷，我不讓他回家�！眱H這一句話，竟使小偷落慌而逃。因為他知道，今后自己也可能成為父親，但是他不愿像小主人的父親那樣，連自己的孩子都瞧不起他。正是這一句話的感動，使得小偷徹底悔悟。正如何蔚所說：“每一次深深地感動都能斬斷人們性情中的某一段深深地劣恨�！�
在感動中，我們保持心靈的真善美；在感動中，我們保持做人的尊嚴；在感動中，我們改變舊我，贏得新我。
當我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內(nèi)心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。
那些微微的感動，正如長青藤那向著太陽的觸須，每一份顫動都是生命信息的傳遞。學(xué)會感動，不要吝嗇你的快樂，與朋友分享，讓朋友感動；學(xué)會感動，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。面對鏡子給自己一份感動，為追求感動，為善良感動，為真誠感動……你會發(fā)現(xiàn)，整個世界會在你的感動中變得更加燦爛美好！
初中感動作文 篇2
今天，我們興致勃勃地來到學(xué)校，參加本學(xué)期的閉校式。
在此之前，老師正在教室里公布我們期末的成績：“小蔣85分，小魚86分……”每個同學(xué)都很緊張，生怕自己考砸了。頓時，班里充滿了緊張的氣氛。后來，大家都松了一口氣，而一向?qū)W習優(yōu)秀的我卻十分失落，仿佛置身于萬丈深淵里——我竟然考了個89。5分。
這個分數(shù)似乎千斤重的鐵錘給了我沉重的一擊，我想哭，我想喊，我想撕裂這張考試卷，然而，我忍住了，拖著沉重的腳走到操場。
大概是天上的白云想再次刺激我，便下起了涼涼的'雨。雨水浸透了我的全身，流過了我的臉蛋，流過了我的脖子上，最后就流進了我的心里。一滴又一滴……那雨水如利劍一直流著，流著……頓時，我的心變得冰冷冰冷的。
雨下得越來越大，我想一直站在這里，好慢慢地撫平我內(nèi)心那鉆心的痛�？蛇@并不能維持太久，我們又得回教室里。我?guī)е簧淼挠晁陀倌�，走進了教室，靜靜地趴在桌上，靜靜地閉上了眼睛。我又想起了那可憐的分數(shù)，那不爭氣的淚水就順著臉頰流了下來，流到了我的嘴角，有點咸咸的，有點苦苦的。大概這就是失敗的滋味吧！
初中感動作文 篇3
一片片的回憶，如零星的碎片，散落在我漸漸模糊的記憶中。一次次的瞬間，似深刻的烙印，刻在我逐漸長大的心里……
母愛，這個自古以來被無數(shù)人們歌頌的神圣詞語，在我幼小的心靈中卻曾是那么的不起眼。我討厭她總是在寒冬讓我穿上笨重的衣服，我討厭她一件事總是千遍百遍翻來覆去地叮囑我。我曾不止一次地想掙脫出她的視線和管束，能夠自由自在地遨游在漫無邊際的藍天中，幻想著那會是多么美妙的生活啊……
清晨，無情的鬧鐘吵得我不得安寧。我拿被子抱蒙著頭，努力不去聽那恐怖的聲響。這時，她走過來輕輕關(guān)掉鬧鐘，我見勢便裝作不知道，在溫柔的被窩里裝睡，想著也許這樣，可以不用去上學(xué)�，F(xiàn)在想想，的.確可笑，可小孩子總是會有過這樣的心理，天真且固執(zhí)。
她沒有揭穿我，而是坐在床邊看著我，這是我在朦朧的睡意中感受到的。因為她一直不停地撥弄著我的頭發(fā)，嘴里好像還說著什么。
幾分鐘過去了，我無法再忍受這種裝睡的想法，便想著還是起床，乖乖地去學(xué)校吧。我無力地爬起來，卻無視坐在身旁的她，徑直走到書包前，把書本一一放回書包里。她大概也沒有感覺到我不跟她說話有什么不妥，只是笑著看著我。
突然，一聲驚叫打破了清晨的寂靜，我驚慌失措地翻著書本，一邊叫道：“怎么會忘記寫呢？我明明記得寫完了啊……”這是常有的事，總因為貪玩兒忘記寫作業(yè)。
這時，她走過來，拍拍我的肩膀，按捺住著急的心情說：
“沒事，還有時間，現(xiàn)在快點寫吧�！�
我掙脫她的手臂，拿起筆胡亂地填寫著作業(yè)本上的空白，還一邊向她抱怨。寫完后，匆匆忙忙拿起書包向外奔去，同時用很大的聲音頂撞她，最后用力地關(guān)上門，揚長而去。因為她的叮囑使我煩躁透了
可我分明看到，在我關(guān)門的一瞬間，她眼眶里閃爍著的晶瑩的光。我開始有了一絲愧疚，生怕回到家會挨罵。
然而結(jié)果卻出乎我的意料……她還是照往常一樣笑瞇瞇的迎接我回家，好像早上的事情從沒有發(fā)生過一樣。這一刻，我終于明白了，我錯得多么的荒唐，我傷害了這個世界上最愛我最疼我的人。而她，不論我怎么樣對她，她都不會有抱怨，更不會有責罵，只是仍然一如既往地無私付出著她的疼愛……
那一瞬間，就在那一個短短的瞬間，我知道，世界上沒有人比她更愛我！
初中感動作文 篇4
感動？ 以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。——題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。 早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。 傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。 感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。 時代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？ 行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。 缺少感動的人不是一個真正的人。 缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。 我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的.瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武…… 感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。
感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感動吧。 當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。 “為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐脑掚y道不會令我們感動么？ 點一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。感動 心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------ 幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。
由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------ 小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------ 中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。
老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------ 12
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