感動(dòng)的作文(集錦7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
我 不精通于藝術(shù) ，不能夠了解繪畫(huà)的精髓。但是當(dāng)梵高的作品展現(xiàn)到我眼前時(shí)，我還是感受到了梵高那穿越時(shí)空的藝術(shù)思想帶給我的震撼靈魂的感動(dòng)。
自閉，抑郁，一輩子生活 在陰影之中。他的父母 擁有 龐大的繪畫(huà)公司 ，可他卻執(zhí)意要在藝術(shù)這道坎坷的道路上開(kāi)創(chuàng)出屬于自己 的前程�？墒撬枃L了世人的不解和嘲弄，終其一生在理想 與現(xiàn)實(shí) 的差距上茫茫然不知所措。于是，他將自己所有的聰明才智傾注在白紙和顏料中，用看穿世界 的眼和創(chuàng)造世界的手開(kāi)辟了繪畫(huà)之中一塊從未有人涉足的領(lǐng)土。他真正令我感動(dòng)的并不是他在藝術(shù)方面取得了多大的成就 ，而是梵高
那崇高的目標(biāo) 以及為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所做的不懈努力 。
我是從書(shū)中看到梵高所繪出的《向日葵》和《星夜》的。《向日葵》中一朵朵向日葵有著向外盡情生長(zhǎng)的花瓣，如同一個(gè)人在絕境之中伸展出的帶著求生希望 的手臂。梵高用大量的金黃色來(lái)渲染這簇向日葵，使它沐浴在無(wú)限美好 的太陽(yáng)光 中，煥發(fā)出愛(ài)的最強(qiáng)光。而在《星夜》之中，深藍(lán)色的天空 中閃爍著幾點(diǎn)星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋轉(zhuǎn)，一切寧?kù)o得仿佛沒(méi)有聲音 。我被這兩幅畫(huà)深深地感動(dòng)了，因?yàn)槲颐靼灼渲刑N(yùn)藏了梵高一 生的夢(mèng)想 與追求 ：構(gòu)造出一個(gè)只在童話 中曾經(jīng) 出現(xiàn)過(guò)的世界。這個(gè)世界白天享受 著溫暖 的陽(yáng)光和美麗 的向日葵的金黃，夜晚 在永恒 的星空和淡淡的星光中靜靜地安睡。
他迫切地想要?jiǎng)?chuàng)造這一個(gè)世界，即便這個(gè)世界只存在于幻想 之中。于是，他在旁人“瘋子”的責(zé)罵聲下，用色彩調(diào)和出嶄新的宇宙，用自己短暫而輝煌的一生，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也給我?guī)?lái)了深深的'感動(dòng)，震撼靈魂的感動(dòng)。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)梵高一樣的苦惱 ，我的行為也被許多人誤解。我當(dāng)然知道>我的理想沒(méi)有梵高那樣遠(yuǎn)大，我的成果沒(méi)有梵高那樣杰出，我的拼搏 也沒(méi)有梵高那樣努力。可是我依然默默地向自己所堅(jiān)持 ，所向往的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。不論有多少不解的聲音，只要那個(gè)目標(biāo)是正確的，我就會(huì)盡我所能去努力。不為什么，就是因?yàn)殍蟾邘Ыo我的震撼靈魂的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
那次鹽城之旅，數(shù)學(xué)老師的舉動(dòng)真的讓我很感動(dòng)。
我還清楚地記得，那天烈日炎炎，熱的快令人窒息。同學(xué)們紛紛脫下外衣，拿在手中準(zhǔn)備過(guò)那六道危險(xiǎn)橋，這時(shí)一個(gè)熟悉而又響亮的聲音從我們身后傳了過(guò)來(lái)“把衣服都拿到我這兒來(lái)”扭頭一看原來(lái)是我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,大家就像看到了大救星，“數(shù)學(xué)老師，你真是善解人意啊”！我把衣服放到老師手上，只見(jiàn)盛老師的手上的'衣服已堆成了座小山，可他卻仍然在笑。我們?cè)谶^(guò)橋時(shí)，數(shù)學(xué)老師捧著衣服站在岸邊，老師雖然手上很沉重，但他還是沒(méi)有因此而不盯著我們關(guān)心著我們，盛老師捧著衣服在岸邊對(duì)我們大聲說(shuō)道：“你們要小心啊，慢點(diǎn)，別摔下去了�！崩蠋熛蚯白吡藥撞�，眼睛注視著前方的我們。左一句“小心啊”，右一句“別摔著了”讓人聽(tīng)了心里有股幸福感。這一路上數(shù)學(xué)老師，一直緊緊的跟著我們寸步不離。由于我們跑的很快，但是數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有把我們跟丟了，而是更加緊跟著我們，在休息的時(shí)候我清楚的看見(jiàn)老師的額頭上、鼻梁上都掛滿了汗珠，用自己的衣服將汗水擦去。老師他就算很累，很熱但是他始終沒(méi)有讓我們把衣服拿去，讓自己輕松一下。
我的數(shù)學(xué)老師，我們?cè)宦?tīng)他的話，與他唱反調(diào)，可是老師他還是那么的疼惜我們，我被盛老師深深感動(dòng)了，他在我心目中永遠(yuǎn)是我可敬可佩的數(shù)學(xué)老師。
感動(dòng)的作文 篇3
在我的生活中，和爸爸媽媽在一起的歡樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清。它們留給我的不僅僅是歡樂(lè)，還有感動(dòng)。有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在去年寒假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
那還是除夕的前一天晚上，我和爸爸媽媽吃完晚飯沒(méi)事做，于是爸爸就提議一家三口去采購(gòu)年貨，我和媽媽一聽(tīng)，突然間精神大振，都舉雙手表示贊同。
我們來(lái)到益林的好又多超市，那里人山人海，原先人們都在為采購(gòu)年貨而忙碌。
我和爸爸媽媽來(lái)到食品貨架前，各式各樣的商品琳瑯滿目，不論好的丑的都樣樣俱全，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今日就放縱你一回吧，你要什么我們買什么�！眿寢屨Z(yǔ)音剛落，我便這看看，那看看，買了一大堆，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)食品，它黃色的包裝袋里有個(gè)黑乎乎的`東西，是核桃仁，不對(duì)，它比核桃仁小，我實(shí)在是猜不出來(lái)便看了一下包裝袋，哦，原先是小胡桃仁，它看起來(lái)很好吃呢，可是就是價(jià)錢貴了點(diǎn)：98元一斤。哦，太貴了，還是算了吧。爸爸看我饞涎欲滴的樣貌。笑了起來(lái)。我的話剛說(shuō)完，媽媽在一邊附和道：“多吃胡桃仁有益于大腦的發(fā)育。”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，稱了一斤，可是爸爸看了看自我想要的瓜子，猶豫了一下，最終決定出去稱便宜的散裝的吃。爸爸就是這樣對(duì)我很大方，對(duì)自我卻很小氣。
像這樣的事在我的生活里有許多許多，它們讓我感受到了濃濃的父愛(ài)，讓我的心中充滿了溫情。
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫(xiě)完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見(jiàn)路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道。孫子說(shuō)：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說(shuō)：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去�？上攵才麓罄枪仿�。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害�；叵胛覀兊募议L(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過(guò)去。親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的`話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問(wèn)我怎么穿這么少。老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事。珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行。
感動(dòng)的作文 篇5
周末出游回來(lái)有點(diǎn)晚了，媽媽讓我和她一起去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜做晚飯，不能一天到晚都在外面吃飯。
到了菜場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有不少攤主都已收攤了，我說(shuō)：“媽媽，今天可不可以燒鯽魚(yú)豆腐湯？”于是我們飛快走向豆腐攤，看到攤位上還有課本那么大的一塊豆腐。我還很慶幸地跟媽媽說(shuō)：“哇塞！運(yùn)氣真好！”媽媽問(wèn)攤主：“這塊豆腐多少錢？”攤主說(shuō)：“差不多五、六角吧。”媽媽說(shuō)：“好，這塊豆腐我們買了�！钡@位攤主卻說(shuō)：“對(duì)不起，這塊豆腐我不賣�！蔽乙苫蟮叵耄涸趺椿厥拢抠u豆腐的人竟然還有豆腐卻不賣？于是我們就不停地加價(jià)，但是他就是不賣，并且說(shuō)：“不是我不賣，而是我答應(yīng)給別人了，剛剛有一位老奶奶帶著孫子來(lái)買豆腐，突然孩子摔倒了，帶著孩子先去洗手，等她回來(lái)付錢拿走�！痹捯魟偮�，就看見(jiàn)一位年邁的老奶奶帶著一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)對(duì)攤主說(shuō)：“實(shí)在不好意思，讓你久等了，這塊豆腐多少錢？”這位攤主迅速裝好豆腐稱了一下說(shuō)：“六角�！崩咸珡目诖锾统隽艘粡埵拟n票和一枚五角的硬幣，這位攤主笑著說(shuō)：“那您就給我那枚五角的.硬幣吧�！钡人麄冸x去之后，攤主對(duì)我們不好意思地說(shuō)：“真是對(duì)不起，抱歉了�！�
媽媽看著眼前發(fā)生的一幕意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好人，善良的好人�！倍乙矎哪莻�(gè)攤主的身上，看到了一顆金子般的心！
感動(dòng)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，天氣冷了，加上咽喉炎犯了，上課特別的吃力。一次上課時(shí)，我給學(xué)生布置了兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己思考，結(jié)果有兩個(gè)男生在那里不僅不看書(shū)，還在那里笑了起來(lái)，讓他們說(shuō)為什么笑，他們又吞吞吐吐的。結(jié)果，一個(gè)在很多人看來(lái)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)了一句：“老師生病了，說(shuō)話都很吃力，你們還讓老師生氣，真是不該！”當(dāng)時(shí)，我就有一種特別想哭的感動(dòng)。
原來(lái)，老師的行為是可以感動(dòng)學(xué)生的，老師的'行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我是>幸福的，我有我學(xué)生的理解，那我還奢望什么呢？
感動(dòng)的作文 篇7
感動(dòng)的事情每天都在發(fā)生，使我感動(dòng)的事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù)。但令我感動(dòng)至今的一件事發(fā)生在那次放學(xué)后。
那天，天氣十分寒冷，我們坐在教室里將門窗關(guān)緊都打寒顫。我因掃地，晚了半小時(shí)回家。地掃完了，學(xué)�？湛杖缫�，只有耳邊呼嘯的寒風(fēng)伴著我。我想今天奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了，誰(shuí)知一出校門就看見(jiàn)奶奶在校門的一角等著我，她躬著身體，還不停地搓著雙手。
當(dāng)我走向奶奶時(shí)，我猜想奶奶肯定會(huì)因?yàn)槲彝涎恿诉@么長(zhǎng)時(shí)間而罵我一頓，結(jié)果不是如此。奶奶將我的書(shū)包接過(guò)，我無(wú)意中碰到她的手，啊，好像冰塊似的冷，她似乎不在意。“冷吧，孩子”，她邊說(shuō)邊從一個(gè)自帶的袋子中取出一雙厚厚的棉鞋，那是媽媽買給她穿的'，奶奶把我的鞋子脫下?lián)Q上那雙棉鞋，接著又拿出我的棉襖給我穿上，把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我低頭看了奶奶自己穿著一雙是不很保暖的鞋子，頓時(shí)一股熱流涌上眼眶。我將書(shū)包接過(guò)，拿出我這個(gè)學(xué)期的零花錢，將奶奶帶進(jìn)一個(gè)鞋店買了一雙棉鞋和一雙毛襪子，并幫奶奶穿上，奶奶摸著我的頭，高興地直點(diǎn)頭說(shuō)我長(zhǎng)大了。就這樣，我和奶奶暖暖的回了家。
這件事我一直記在心中，因?yàn)楦袆?dòng)的心，感恩的情時(shí)常縈繞在我心際！
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