【精品】感動話題作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感動話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動話題作文 篇1
在我的記憶里，有許多讓我感動的中國人，也的許多讓我感動的事。有一件生活小事我們就像一個天上的星星都是一樣，照在我的心頭，讓我永遠也不能沒有忘記。
那天，放學后，我像往常一樣在學校門口等媽媽接我回家，但左右等也沒有看到媽媽的身影。看到身邊的`同學一個個被家人帶走。我一個人，我又害怕又害怕。眼淚都流了下來。就在我下定決心要一個人走回去的時候，學校門口的門衛(wèi)馬來找我，讓我不用擔心，現在已經太晚了，一個人在回家的路上太不安全了。先去他的值班室做作業(yè)，等我家人來接我。我告訴他我媽媽的電話。一直陪著我直到媽媽接我。
這雖然是一件小事，但體現了馬爺爺那顆愛心樣的心臟。我記得有一天他和我說：“做人要誠實，不偷，不躁進，愿意幫助那些誰使用胡身邊的一點點時間，為別人做好事的難度�！�
馬爺爺讓我懂得了中國許多學生做人的道理，人人都關心幫助別人，尊敬學習別人，那么這個世界會更美好！
感動話題作文 篇2
在美好的青春歲月里，我們經常被身邊的點點滴滴所感動。我們失敗時，一句溫馨的鼓勵，一次援助的伸手，都能讓我們重振自信。
感動永存于人的內心，那些冷酷的人只是不愿承認罷了。在我們生活中也許有些感動的事情很渺小，不值一提，但內心卻感到了強烈的震撼。
在學習中，我的成績一直處于中下等，我覺得我已經盡力了，但家長和老師一味地給我加壓讓我苦悶。直到有一天，我終于知道我的'努力被家長和老師所欣賞，盡管考的成績在其他人眼中不算什么。
感動就是這樣，存在于不經意間，來得突然，總能給人一份驚喜，甚至于一滴雨點，一縷春風，一行文字，一抹夕陽都會不經意間怦然撥動著我們內心的感動之弦，在這一個個感動的瞬間，這一切則會變成人生成長的動力。感動永遠在我們身邊，它牽引著我們遨游于溫馨的情感世界，開啟人生美麗的大門。
知道了人間有愛。感動長存！
感動話題作文 篇3
話說天下大勢，分久必合，合久必分。從黃巾軍叛亂到司馬懿三分歸一統(tǒng)。最讓我佩服又最讓我感動的是蜀漢開國君主——劉備，他在我心目中的地位始終沒有變化!
劉備他有四個妻子：甘夫人、糜夫人、孫夫人(孫權之妹)、吳夫人。他是中山靖王劉勝(漢景帝之子)之后，漢景帝玄孫。劉勝之子涿鹿亭侯劉貞家道中落，遺劉備一枝在逐縣。劉備祖父劉雄，父親劉洪早喪。劉備待母至孝。家貧，販屨織席為生。劉備不甚好讀書，性寬和，寡言語，喜怒不形于色。素有大志，專好結交天下豪杰。
劉備十分重視人才。在公孫瓚處初見趙云時，劉備就“甚相敬愛，便有不舍之心�！贝c趙云分別時，劉備又“執(zhí)手垂淚，不忍相離�！睆堬w霞萌關戰(zhàn)馬超時，劉備見馬超人才出眾，就對諸葛亮說：“吾見馬超英勇，甚愛之。如何可得?”可見劉備求賢若渴，禮賢下士!
當陽長坡之敗，趙云于曹操大軍之中幾進幾出，九死一生救出劉禪。但當趙云把劉禪交給劉備時，劉備竟然將劉禪擲于地下，說：“為汝這孺子，幾損我一員大將!”結果感動得趙云連哭帶拜，說：“云雖肝腦涂地，不能報也!”不僅是趙云，我看到了這段都感動的掉下了眼淚!假如我親眼目睹這神圣的一刻，可想而知：我會作何感想啊!!!劉備這般重視人才實在使我佩服的五體投地!居然有人能做到這樣的禮賢下士，他的行動向我們證明了他配做我們心目中最欽佩的人，他是一位真正的一國之君張飛酒后被呂布偷襲，丟掉劉備的妻子和徐州，便因愧對劉備而要自刎。
劉備開導張飛：“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續(xù)?吾三人桃園結義，不求同生，但求同死。安忍教兄弟中道而亡?”一句“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續(xù)�！弊屛覀兩钌畹捏w會到他心中的“義”字不會隨著時間而增減，始終停留在他的心里;他的.愛才之心甚至可以讓他放棄自己的孩子，只為一員大將。他處處為黎民百姓著想，在最危急的時候“攜民渡江”。曾經有一位君主，很擁護自己的人民，直到現在，這位君主的光環(huán)還照耀著我們炎黃子孫。他，就是我最欽佩的劉備!
感動話題作文 篇4
感動，不需要驚天動地，不需要難得一現，生活中那些小小的感動，已足以溫暖每個人心房，親情就像一條條彩帶，串聯著一個個感動，將生活裝飾得五彩繽紛，也像一條潺潺的小溪，源源不斷地用一股股感動之水滋潤著生活。
高二上學期，不知怎么地錢不夠用，苦撐了一段日子，實在熬不下去了，只得打電話向家里要錢，結果星期天來到銀行取錢時發(fā)現卡里根本沒錢，回來，我難過極了，爸爸怎么可以騙我？怎么可以把我丟在這舉目無親的地方，又不管我？我拿起電話就問：“爸，你是不是覺得我用的錢多了？”
“怎么會呢？我只會擔心你的錢不夠用。”爸爸的聲音依舊那么親切。
“那怎么又不給我寄錢？”
“哦，今天中午寄的，你說要兩百，爸給你寄了四百！記著以后沒錢用了就跟爸說，爸都給你寄，別太省了�！�
“我上午去取的，沒取到，我現在去，取到了，給你打電話，你別接呀！”
果然，卡里有四百塊錢，我真蠢，應該相信爸爸的。
“嘟…嘟…喂――”
“爸，你怎么還是接了，浪費電話費！”
“嘿，嘿，我女兒的電話我就是想接，記住，錢不夠用一定要跟我說呀！”
“嗯，知道了，掛了哦！”
我擔心著錢用光了，爸會怪我，可爸不但沒怪我，還用他的關心感動了我，將這個月以來的愁云驅趕得干干凈凈，讓我的生活再次充滿陽光，七彩的陽光！
記得手機丟了時，打電話告訴家里，是姐接的電話，我哽咽著、抽泣著說手機被人偷了，誰知姐毫不猶豫地說：“哭啥，不就是個手機嘛！也不就是二三百塊錢的事嘛！聽姐的'話，別哭了，姐給你再買一個去�！蔽乙幌伦泳透袆恿耍氵�說過一句豪言壯語：“妹呀！想考什么大學就好好考，別天天念叨著沒錢讀，天天記著北師大不要錢，你有你姐、你爸、你媽，怕啥！”然后我就說：“姐，做姐真辛苦，還得照顧妹妹�！彼傻购�，嘴一撅：“姐姐天生就應該照顧妹妹，要不這么早出來干嘛！”話都說到這份上了，我能不被感動嗎？我抬頭看向天，湛藍的那么甜美，讓人忍不住幸福地掛上微笑。
當然，還有行動上的感動，比如姐每次在我回來前，都會給我攢很多好吃的；比如我總會聽姐笑盈盈地說：“嘿嘿，我又給你煎了荷包蛋�！北热缥以趯W校腳凍僵時，媽媽突然出現――給我送棉鞋來了；比如我說我會回家時，爸爸便早早來車站接我。
生活中，家人總會給我們很多感動，這些感動大多是大家習以為常的，父母在孩子病時的焦急，孩子為疲憊的雙親捶捶背、揉揉肩。認真體味生活，你很容易就能發(fā)現親情創(chuàng)造了那么多的感動，使我們的生活五光十色，閃爍著溫暖的光芒。
感動話題作文 篇5
感動，往往來自于一件小事。
這事得從幾天前說起。
這兩天不知怎么了，不知是我飯量太大還是學校做的飯?zhí)�，總覺得吃不飽，前兩天，媽媽買了兩桶餅干，我就每天拿兩塊，這個習慣被媽媽發(fā)現了，她就建議我前一天的晚上拿，免得第二天浪費時間。
那天是星期四，媽媽有晚自習，我一個人在家。作業(yè)很多，我十點多才做完，做完收拾東西時，順便拿了兩塊餅干放在書包里，然后就開始洗漱，準備睡覺。就在我洗臉時，媽媽回來了，看我在洗臉，沒說什么，做著自己的事。過了一會兒，我該睡覺了，躺在我房間的'床上，我回憶著白天學習的功課。不知什么時候，媽媽走了進來一只手拿著明天該換的襪子，一只手拿著餅干桶子，說：陽，明天的餅干拿了嗎？拿了。我應了一聲。說完就和媽媽道晚安睡了。
媽媽怕我明天餓著，特意問我有沒有拿餅干，這反映出媽媽愛我，而這一份愛往往被忽略。
昨天是38婦女節(jié)，因為學習的壓力，我沒祝媽媽節(jié)日快樂，更沒給她買禮物，直到今天我偶爾翻看日歷才發(fā)現。如果時間可以倒流，我昨天一定翻看日歷；我昨天一定祝媽媽節(jié)日快樂；我一定給媽媽買禮物。
可這一切在今天都不可能，我后悔了。
母愛是世間最純真，最天然，最不可斷的愛，而這種愛，我們一定要珍惜，因為時間一天天流失，母親也一天天變老，千萬別白首方悔愛母遲。
朋友，讀完篇文章，別忘給媽媽一個擁抱，好嗎？
感動話題作文 篇6
[題目設計]
感動是心靈深處的震撼,它源于我們對責任虔誠的堅守,對理想執(zhí)著的追尋,對生活最廣博的愛。
生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“帶來的感動”為題寫一篇作文,要求:先在橫線上填上適當的詞語然后作文,字數不少于600,文體不限。
[寫作點撥]
帶給你感動的理由很多,只要你認真觀察生活,認真體味生活,你就會發(fā)現人每時每刻都處在感動之中,你被別人感動著,反過來你又感動著別人。橫線上要補充的內容可以是人,也可以是物或其他。
這個題目,審題時要注意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗生動形象地展現成讓人看得見、想得到的東西�？煽坍嬜约焊袆拥男睦�,也可寫別人感動時的反應;或記敘大的事件,也可抓取小的細節(jié);可全方位地描述一個讓人感動的故事,也可捕捉故事中的`一個場面,一個動作,甚至一個表情;可寫別人讓你感動,也可寫你讓別人感動。
寫作時有兩種情況應引起大家注意:一方面是沒有挖掘出“感動”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談論“某某人、某某事令我感動”,或者“我感動了”;另一種情況是泛泛談“我”的確感動了,但沒有展示我受到了哪些感動,這些感動對“我”產生了哪些方面的影響,這些影響對“我”產生了哪些意義,“我”的所思所想為此會出現怎樣的變化。這樣的文章讀起來顯得空泛,乏味。
寫法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎,否則,所抒之情,所議之理,皆會成為無源之水,無本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式,都必須要把握住情感的基調,以真情感人,以深邃的思想感人。
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