感動(dòng)話題作文

時(shí)間：2025-06-25 09:23:17 感動(dòng)的作文我要投稿

有關(guān)感動(dòng)話題作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)話題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)感動(dòng)話題作文匯總9篇

感動(dòng)話題作文篇1

　　人的一生，經(jīng)歷過(guò)許許多多的感動(dòng)，每次都讓我淚流面；在我腦海里，映象最深刻的是那次四川大地震。每次看到電視里播放抗震救災(zāi)的故事，我的眼淚都會(huì)不由自主的流下來(lái)。

　　在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月13日夜，德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋的妻子張關(guān)蓉在為丈夫擦拭。在地震發(fā)生的那一刻，譚千秋張開(kāi)雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生，為這4個(gè)孩子贏得幸存的機(jī)會(huì)�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景�！澳懵�(tīng)到了嗎？你護(hù)著的那四個(gè)娃兒都活下來(lái)了！都活下來(lái)了啊，你聽(tīng)到了沒(méi)？”張關(guān)蓉泣不成聲，不停地對(duì)去世的丈夫深情呼喚。

　　還有，四川5·12大地震發(fā)生時(shí)，一位叫林浩二年級(jí)同學(xué)同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下；此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟；但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的.救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。到解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，小林浩共救出了兩人。

　　還有一位名叫郎錚的小朋友，在被解放軍叔叔救出來(lái)時(shí)，他靜靜的躺在擔(dān)架上，渾身是傷。他忍著痛舉起已經(jīng)骨折的手，向解放軍叔叔敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　還有……

　　災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。在這個(gè)緊急時(shí)刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬(wàn)大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，溫總理親臨災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)做指揮，激勵(lì)災(zāi)區(qū)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力奪取抗震救災(zāi)的勝利；來(lái)自各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國(guó)災(zāi)區(qū)最誠(chéng)摯的祝福和問(wèn)候……我校也掀起了一番為災(zāi)區(qū)捐款的熱潮，那天早晨，大家排著隊(duì)手拿捐給災(zāi)區(qū)的錢來(lái)到操場(chǎng)上；大家按順序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把錢放進(jìn)捐款箱里，最令人感動(dòng)的是二年級(jí)一位家境貧寒的學(xué)生竟捐了五十元……

　　這次四川大地震，人們的所作所為，是我從小到現(xiàn)在看到的最令人感動(dòng)的事。

感動(dòng)話題作文篇2

　　在我的記憶海洋里，有著成千上萬(wàn)個(gè)記憶小紙船，有一個(gè)小紙船，總飄到海洋的岸邊，讓我想起；每當(dāng)我想起他，總會(huì)感到十分的感動(dòng)。那是發(fā)生在一個(gè)下著大雨的下午。

　　放學(xué)了，一群紅領(lǐng)巾從校門走出大街，各種車輛都自覺(jué)地停在兩邊，讓紅領(lǐng)巾們過(guò)馬路。就在這時(shí)，一位老伯伯蹬著一輛裝滿紅通通的蘋果的三輪車過(guò)來(lái)了，剛想停車的時(shí)候，突然，地下一滑，三輪車也歪到一邊來(lái)，紅通通的蘋果灑滿了整條馬路，三輪車上的老伯伯摔到地上去了，車子把他的手也刮破了，紅紅的鮮血直往外流，地上的雨水把他的衣裳搞濕了，褲子上，也滿是泥巴。幾位紅領(lǐng)巾看到這情景，馬上丟掉自己手上的.雨傘，過(guò)去幫忙，一位紅領(lǐng)巾?yè)沃鴤�，過(guò)去把老伯伯扶起，走到一間小賣部里，讓老伯伯坐下，拿出自己心愛(ài)的小手巾幫助老伯伯包扎傷口，老伯伯口里還不停地叫著：“蘋果，我的蘋果�！逼溆嗟膸孜患t領(lǐng)巾，到馬路上去，用紅領(lǐng)巾做成兩條紅帶子，分別把馬路的兩頭攔住，然后，忙把蘋果撿到車上，一位坐小轎車上的叔叔從車上走下來(lái)，幫忙撿蘋果，一位紅領(lǐng)巾對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您就別撿了，到車上去吧！別把你的白西裝弄臟了�！薄安灰o，你們小學(xué)生都不怕這雨，我會(huì)怕嗎？”叔叔說(shuō)完，又繼續(xù)撿蘋果了。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇暝较略酱螅飞系奶O果卻越來(lái)越少，車上的蘋果越來(lái)越滿，紅領(lǐng)巾們和這位叔叔的衣服越來(lái)越濕。老伯伯的心情，一定很感動(dòng)。我在房間的窗子里看下去，淚水也不斷地往眼外涌。我真想下去幫忙呀！這時(shí)候，又見(jiàn)在車上的幾位叔叔也下車來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，蘋果就撿完了，馬路通了，各位司機(jī)都帶著滿臉笑容走了。老伯伯拉著紅領(lǐng)巾的手，滿腔熱淚地說(shuō)：“謝謝你們呀！”

　　紅領(lǐng)巾們只說(shuō)了聲：“不客氣。”就走了，老伯伯看著滿車的蘋果，又一次流下了感動(dòng)的淚水，我也流下了滿眶感動(dòng)的淚水。

　　真是令人感動(dòng)的一幕�。�

感動(dòng)話題作文篇3

　　還記得曾經(jīng)那些感動(dòng)我們的人們嗎？“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美女教師”等等，那些曾感動(dòng)我們的人們無(wú)一不是由“最美”開(kāi)頭，是的，他們是美麗的，但感動(dòng)我們的是哪種美麗呢？

　　寒風(fēng)像一頭咆哮的野獸，向行人、花草撲來(lái)，就連挺拔的大樹(shù)也不禁顫抖，人們躲回了溫暖的小屋，只有少數(shù)行人與不能動(dòng)的花草、樹(shù)木飽受寒風(fēng)的壓迫，試問(wèn)除了他，還有誰(shuí)能在寒風(fēng)的壓迫下堅(jiān)守自己的崗位，他就是人民的助手——交警。

　　他是不會(huì)動(dòng)嗎？不，他還在有序地指揮著車輛通行，他雖立于寒風(fēng)之中，但那比大樹(shù)還挺拔的身軀竟沒(méi)有絲毫顫動(dòng)。我注視著他的雙眼，他的雙眼中竟有勝于寒風(fēng)的威嚴(yán)，卻無(wú)寒風(fēng)那般壓迫，還帶有一絲親切，沒(méi)有絲毫的威嚴(yán)。不好！幾個(gè)年幼的小孩出現(xiàn)在我的視線里，天啊！他們竟在馬路上奔跑，遠(yuǎn)在前方，竟有輛大貨車向著他們馳來(lái)，我的心提到了嗓子眼，似乎有種恐懼。死亡的恐懼感涌向我的'心頭，我只求時(shí)間可以停止，這種悲劇千萬(wàn)不要發(fā)生，貨車離他們?cè)絹?lái)越近了，他們也發(fā)現(xiàn)了貨車的到來(lái)，一個(gè)小孩竟趴下身來(lái)，尖叫起來(lái)。貨車連忙剎車，可這么近的距離怎么剎得住，迷茫中我眼前仿佛一片血肉模糊。

　　一個(gè)好久末曾注意的身影閃到了小孩身前，他就是那個(gè)交警，他這是要用生命去拼搏，助貨車完成最后的制動(dòng)，只求能保住那個(gè)小孩的生命。我和那個(gè)小孩心驚肉跳地望著那個(gè)高大的身影，一秒、二秒，貨車已經(jīng)貼上了交警的身軀，死亡的恐懼涌入我的心頭……我閉上眼，不愿看見(jiàn)那血腥的場(chǎng)面，一秒、二秒過(guò)去了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)死亡的驚叫，睜開(kāi)眼貨車已經(jīng)剎住了……

　　那曾感動(dòng)我的“美麗”便是人們心頭的“真善美”啊，我望向天空仿佛看見(jiàn)人世間最美的花綻放人間。

感動(dòng)話題作文篇4

　　我記得那是一張普通的一副景，普通的兩個(gè)人，是一個(gè)被網(wǎng)友稱之為：“最美”的女孩，一個(gè)是風(fēng)燭殘年的老人。見(jiàn)女孩滿懷笑容地端著冒著熱氣的一次性杯子，正往老人嘴里送。老人呢？伸著手，哆嗦著。女孩已把杯子遞到了老人的唇邊，可老人的雙手一哆嗦，水就倒了出來(lái)。女孩一次又一次地努力著，終于把水喂到了老人嘴里……老人喝完熱水后，長(zhǎng)舒了一口氣，含糊不清但一個(gè)勁地說(shuō)著，“謝謝你，姑娘�！�

　　這個(gè)場(chǎng)景也許就是生活的教科書吧，不是數(shù)學(xué)書，不是語(yǔ)文書，沒(méi)有炒作，沒(méi)有一絲的虛假，那位女孩用著自己的動(dòng)作來(lái)守護(hù)著那一份屬于人性的善良。這的確是真是的別樣的感動(dòng)，我看見(jiàn)這幅景心中突然跳動(dòng)了一下，應(yīng)該是好久都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此了吧。我們這些年看到的都是生活的壓力，人性的殘忍，人們痛苦的靈魂。

　　像這位女孩的一類孩子也許才真的是國(guó)家未來(lái)的棟梁，他們所代表的是國(guó)家有正義感的一面，我們平時(shí)看似簡(jiǎn)單而又被忽略的東西常常是最美的'—我們根本不用到任何特別的地方去品味，其實(shí)學(xué)習(xí)好只能說(shuō)明你一方面的能力強(qiáng)，更重要的是你的品質(zhì)。

　　這種就是平常說(shuō)的別樣的感動(dòng)，它跟別的感動(dòng)不一樣，它是在一種特殊的情況下被感動(dòng)的，它會(huì)帶給人震撼，包含的情誼更濃更深。不管你是否經(jīng)歷過(guò)別樣的感動(dòng)，請(qǐng)你一定要記住在這個(gè)真實(shí)的世界里真的有別樣的感動(dòng)。

感動(dòng)話題作文篇5

　　記得那是許久以前的一件事了，那是一個(gè)夏天；我剛從車上下來(lái)就看到一個(gè)6、7歲的女孩和媽媽在超市買東西出來(lái)。小女孩下就甩開(kāi)了媽媽的手跑了向馬路對(duì)面跑了過(guò)去，可這個(gè)小女孩的運(yùn)氣可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好。

　　只見(jiàn)從遠(yuǎn)處極速的`開(kāi)來(lái)一輛汽車，小女孩的媽媽拼了命似的喊“快點(diǎn)跑來(lái)車了”，小女孩好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，，依然站在那里。就在那電光火石之間一位勇敢的中年叔叔快速地跑了過(guò)來(lái)，把小女孩推推到了一邊；自己卻被車撞了一下，當(dāng)時(shí)那個(gè)叔叔被車撞飛了出去。只見(jiàn)那個(gè)女人跑了過(guò)來(lái)抱住了小女孩，隨后又叫了救護(hù)車；救護(hù)車很快就趕到了現(xiàn)場(chǎng)把那個(gè)叔叔抬上了擔(dān)架并把擔(dān)架送上了車。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后我覺(jué)得這個(gè)叔叔和很偉大，他不顧生命的安危；用自己的安危把一個(gè)連十歲都不到的女孩。我想說(shuō)叔叔你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)。

感動(dòng)話題作文篇6

　　人生天天都在發(fā)生令人感動(dòng)的事，但他們不是一閃而過(guò)就是在人們的熟視無(wú)睹下悄悄溜走。今天，卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動(dòng)的事。

　　那是一節(jié)會(huì)讓人流淚的多媒體課。

　　“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位，還有一些同學(xué)又和四周的同學(xué)嬉笑起來(lái)。

　　這時(shí)只見(jiàn)老師拿了一臺(tái)電腦，連接上大屏幕。同學(xué)們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開(kāi)了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農(nóng)村的圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學(xué)們的心中留下了深深的'烙印。

　　劉小環(huán)，11歲，山西人。每天要背重達(dá)80斤的磚胚走140米，而每天要背數(shù)十回以維持生計(jì)和學(xué)業(yè)，但每次背也只賺3分錢�？吹竭@些，難道你的淚水不會(huì)悄然落下？她那本不應(yīng)佝僂的背影似乎訴說(shuō)著她的辛酸，她背著的磚胚好象回味著那哀傷的往事……

　　垃圾山上，一個(gè)滿臉淚水的小孩正在哭訴著，他那因渴望被愛(ài)而次次舉起的稚嫩的小手只能在無(wú)奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無(wú)人理會(huì)而不得不停止……他那渴望的眼神和同學(xué)們那抱怨的神情形成了多么強(qiáng)烈的對(duì)比呀；他那驚人的哭聲和同學(xué)們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差��！

　　老師的聲音越來(lái)越沉重，語(yǔ)速也漸漸地慢了下來(lái)。同學(xué)們的淚水早已不知不覺(jué)地落下，有些堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)的眼眶里也有點(diǎn)點(diǎn)淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久，教室里仍是鴉雀無(wú)聲……

　　這節(jié)課，令我永生難忘！

感動(dòng)話題作文篇7

　　生命，人人都喜歡，因?yàn)樯挥幸淮�，因不注意，就有可能從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失。而有些人卻能在某些地方起死回生，這個(gè)地方就是醫(yī)院。

　　一個(gè)鮮紅的十字架，挽救了一個(gè)個(gè)人的生命，這神奇的力量又是怎么來(lái)的呢?是一個(gè)個(gè)人用希望、行動(dòng)才組成了這個(gè)神奇的力量。

　　那天下午，我和爸爸手挽著手、肩并著肩的走進(jìn)醫(yī)院，去看望我生病的奶奶，爸爸前幾天對(duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，奶奶住在③號(hào)病房，別忘了�！卑职秩ド蠋�，我便自己走向奶奶的病房，可是，當(dāng)我路過(guò)②病房時(shí)，恰巧看到了感人的一幕：一個(gè)比我小3、4歲的小男孩，穿著一個(gè)牛仔褲，小平頭，外面穿著一個(gè)黑馬夾，在他旁邊有一個(gè)躺著的中年婦女，臉上沒(méi)多少血色，頭發(fā)已蒼白，但從相貌來(lái)看，應(yīng)該是男孩的媽媽。旁邊還有一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生，這位醫(yī)生我認(rèn)識(shí)，我記得他姓萬(wàn)。

　　小男孩看著萬(wàn)醫(yī)生，說(shuō)：“叔叔，真的沒(méi)有辦法就我媽媽了嗎?”“有是有，不過(guò)，這樣的話，你媽媽也只有很少的幾率活下來(lái)，而你必須犧牲。如果這樣的話，我想你的媽媽也不會(huì)同意的�！贬t(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)，“而現(xiàn)在，只有這一個(gè)辦法了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)配型，只有你的腎才和你媽媽的相配�！薄澳蔷桶盐业哪I給我的媽媽吧�！蹦莻€(gè)男孩說(shuō)過(guò)之后，我能明顯的看出他流淚了，看得出，他好像也是兩難，一面是自己，一面是媽媽。這時(shí)，當(dāng)我還在幻想的時(shí)候，醫(yī)生無(wú)可奈何的搖了搖頭，走了。我也回到了③病房。

　　看完我奶奶之后，我再一次來(lái)到了②病房，眼睛里又流出了淚：那個(gè)男孩跪在媽媽旁邊，跟媽媽說(shuō)了一些話，這時(shí)，那位中年婦女睜開(kāi)了眼睛，用顫抖的聲音說(shuō)：“兒子，媽媽很快就要不行了，你可怎么辦啊?你的爸爸死得早，留下了我們倆，現(xiàn)在，我又要離你而去，我……”我熱淚盈眶。

　　看到這令人感動(dòng)的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都讓媽媽或爸爸辦，自己都在享受著豪華生活，而這位小弟弟，卻要獨(dú)自一人長(zhǎng)大，我和他相比，他簡(jiǎn)直能把我拋到九霄云外啊!

感動(dòng)話題作文篇8

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　每當(dāng)看到這首詩(shī)，我就會(huì)想起我的母親，想起了母親對(duì)我無(wú)私，無(wú)價(jià)，無(wú)聲的母愛(ài)。母親節(jié)到了，我想借這個(gè)節(jié)日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！

　　我先取出一張白紙，在上方畫了無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)心，然后畫了一個(gè)小女孩代表我，對(duì)面站著我的媽媽。我捧上愛(ài)心，獻(xiàn)給媽媽。又再寫上祝福的話：祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。

　　晚上，我看見(jiàn)媽媽進(jìn)了臥室，我就悄悄地躲在門外觀察，我看見(jiàn)媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著淚花，嘴里含著笑，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的.禮物竟然感動(dòng)成這樣！我決心從此以后，很認(rèn)真很努力的去做好我自我該做的一切，報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。

感動(dòng)話題作文篇9

　　父親是一棵大樹(shù)，春天倚著他幻想，夏天倚著他繁茂，秋天倚著他成熟，冬天倚著他沉思。

　　——題記

　　“哎，我跟你說(shuō)，這次培優(yōu)那幾道大題真是又難出新高度，那是不用百度想的么？我相信最后一題的解析肯定比香飄飄還長(zhǎng)……”回家的路上，爸爸笑著聽(tīng)我抱怨。原因無(wú)他，為了補(bǔ)錯(cuò)題我今天還特意請(qǐng)假回家，心中的怨氣實(shí)在是不吐不快。爸爸哈哈一笑說(shuō)，“誰(shuí)讓你是學(xué)生呢？”

　　到家后再等我收拾完，已經(jīng)快十點(diǎn)了。打開(kāi)電腦，擺出卷子，猛灌一口水，深一次呼吸，我開(kāi)始看找出來(lái)的解析和答案，邊看邊心里“嘖嘖”的感慨：不愧是難道萬(wàn)千學(xué)子的培優(yōu)數(shù)學(xué)題，這思路巧的，這輔助線多的，這數(shù)值算的……看得差不多理解了，我就準(zhǔn)備揮筆奮斗。然而剛寫了幾個(gè)字，忽然燈滅了�！按汤病惫P在卷子上劃了一道，感覺(jué)心頭剛?cè)计鸬拿欢分镜幕鹈绱氩患胺纼H間被澆滅了。這什么情況？電腦頻幕里反射出我一臉的驚愕，不是停電，那真相只有一個(gè)—燈泡燒了。什么叫“屋漏偏逢連夜雨”？以我這視力僅僅依靠屏幕投下的這點(diǎn)光線遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我只得認(rèn)命的起身去找手電筒。

　　扒了扒沒(méi)找到，卻把爸爸吵醒了�！霸趺蠢�？找什么�。俊薄盁魺�，咱家手電呢？”爸爸又開(kāi)口道“你先回去，我找找�！被氐轿堇铮以囍雅_(tái)燈挪過(guò)來(lái)，然而并未成功。戴上眼鏡，依靠這點(diǎn)點(diǎn)光亮，我又重新奮筆疾書起來(lái)。不一會(huì)兒，隨著開(kāi)門的聲響，一束光打進(jìn)來(lái)，接著是爸爸的聲音，“我給你照著，快寫吧�！�

　　心里一暖，我趕緊抓緊時(shí)間寫了起來(lái)。屋內(nèi)一時(shí)很靜，只有筆與紙摩擦的沙沙輕響；我寫寫看看，終于就剩下最后一道大題了。伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)下手，我扭頭一看，爸爸正站著，舉著的手電投下的光照在卷子微前方，是一個(gè)既能讓我看清又不至于刺眼的距離。光斑會(huì)不時(shí)地晃動(dòng)，原來(lái)爸爸正閉合著眼，用一只手托著另一只的肘部。光束中有浮沉飄動(dòng)，爸爸的半張臉隱在黑暗里，靠在墻上。

　　我一看時(shí)間，竟過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)。我輕輕的喊道：“爸？要不你先睡吧，就剩一點(diǎn)了�！薄鞍。。俊彼犻_(kāi)眼，又使勁擠了一下，說(shuō)：“電腦光線那么暗多毀眼啊，沒(méi)事我不困，你趕緊寫吧，不能睡得太晚啊�！彼鋈ソo我接了杯熱水，又接著靠在墻上，把手電筒調(diào)好角度，盡量不讓那只手臂晃動(dòng)。逆著光，我看見(jiàn)了爸爸眼里細(xì)細(xì)密密的血絲，工作了一天滿臉的疲憊，用手捂著嘴打了個(gè)哈切，上眼瞼剛往下耷拉一點(diǎn)又立馬受驚似的睜開(kāi)。我心中似有千萬(wàn)個(gè)小針扎著，泛起的卻是點(diǎn)點(diǎn)微小的.感動(dòng)。不再想其他，我趕緊沖刺最后一題。那束白光，竟像有了溫度般，就著手旁的熱水冒出的蒸氣，散發(fā)著絲絲溫暖。

　　我想，我將永生難忘那晚爸爸的身影，那束白光里我心中的感動(dòng)，雖微小，卻連接成網(wǎng)，罩在心頭。那無(wú)言的父愛(ài)在燈光中投在心間，仿佛打開(kāi)了一扇新世界的大門：那里有月光下輕輕搖曳的花影，有山泉緩緩奏響一曲梵婀玲。

　　終不忘，夜晚桌旁，那束燈光。

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