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感恩的作文300字集錦(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感恩的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文300字 篇1
感恩父母，感恩老師，感恩幫助我們的人。我們要做一個(gè)有感恩心的人。
感恩父母
父母的愛(ài)是世界上最為的最無(wú)私的，他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血的把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人，想想他們?cè)?jīng)多少次為我們的一點(diǎn)小成功而感到自豪，多少次因?yàn)槲覀兊氖∨c挫折感到傷心難過(guò)�，F(xiàn)在我們懂事了，應(yīng)該懂得關(guān)心、體貼、照顧父母，用自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步報(bào)答他們。感恩的`話比金子重，擲地有聲，擲地更有淚。父母的一言一行都凝聚著對(duì)我深深的愛(ài)，這愛(ài)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。
感恩老師
人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，他教給我們廣博的知識(shí)、為人處事的道理，他們耐心的教導(dǎo)我們，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才，我們的成績(jī)是他們汗水的集聚。是老師的教導(dǎo)讓我們從頑童變成成熟的少年，也是老師用汗水和心血澆注我們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該對(duì)老師感恩。
感恩幫助我們的人
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的伙伴，同學(xué)間互幫互助，互相鼓勵(lì)，我們互相戰(zhàn)勝困難與挫折，共同分享學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。我們應(yīng)該對(duì)幫助過(guò)我們的人感恩。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。懂得感恩的人是一個(gè)幸福的人，也是一個(gè)高尚的人，我們要懷揣感恩之心，讓心中開滿感恩的花朵。
感恩的作文300字 篇2
因?yàn)槲�，我母親您那似曾苗條的身材不再引人注目；因?yàn)槲遥夷赣H您那美麗的臉蛋布滿歲月的'滄桑；因?yàn)槲遥夷赣H您那烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)染成了白色；因?yàn)槲�，我母親您那寶貴的青春一去不回……
我母親的愛(ài)讓我受益終身。我母親這輩子把自己所有的愛(ài)放在兒女身上，自己卻毫無(wú)回報(bào)�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是呀！小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�；我母親，我感恩你，因?yàn)樘嗵啵∧簧幌胫覀優(yōu)榱宋覀�，您拼盡全力，自己卻不求一星半點(diǎn)兒！您付出的愛(ài)，讓我們千萬(wàn)兒女無(wú)以回報(bào)！
愛(ài)母，令所有在外打拼的人都為之感動(dòng)的愛(ài)；母愛(ài)，各式各樣的人都擁有的愛(ài)；母愛(ài)，驚天地，泣鬼神的愛(ài)……
感恩的作文300字 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起我最感恩的人―媽媽。
記得有一次，我得了重感冒，媽媽每天都喂我吃藥，帶我去醫(yī)院掛水。那時(shí)候，我十分害怕掛水，一看到那尖尖的'針頭，就有一種說(shuō)不出的恐懼感。這時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：等你病好后，就帶你吃好東西。（因?yàn)槲沂且恢恍○捸垼┪倚睦锪⒖涕_心起來(lái)。后來(lái)，我才明白，媽媽是多么善解人意！
還有一次，我要去參加一場(chǎng)奧數(shù)比賽。是媽媽輔導(dǎo)我，先給我下了個(gè)計(jì)劃，合理安排，每天一起學(xué)習(xí)三張講義，不懂時(shí)，爸爸.媽媽.我三人一起討論,在最后的考試前,媽媽還告訴我：考試結(jié)果并不重要，重要的是從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。那一刻，我才明白，媽媽是多么辛勞和偉大！
我想到這兒，又情不自禁地唱起那首歌來(lái)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的作文300字 篇4
鷹感謝藍(lán)天，給他展現(xiàn)豪情的一面，為了藍(lán)天，他將自己訓(xùn)練成鳥類中飛翔的主宰；樹感謝土地，給他生命，為了土地，他將自己長(zhǎng)成參天大樹；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)護(hù)我，為了老師，我將自己努力成為中國(guó)的主宰！
我，曾有一個(gè)好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業(yè)，夜深了，人靜了，您的燈光依然亮著。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點(diǎn)多就去了，看見教學(xué)樓沒(méi)開門，便直奔您的宿舍。您的.燈光仍然亮著，您卻趴在桌上睡著啦！旁邊還有一杯涼透了的水和藥！您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業(yè)，輔導(dǎo)比賽的同學(xué)，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺(jué)掛上了幾道淡淡的皺紋，每當(dāng)看到這幾道皺紋，我的心中便會(huì)默默起誓：“老師你放心，我一定不會(huì)令你失望的。我一定取得好成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答你！”每當(dāng)這時(shí)我總想對(duì)你說(shuō)：“老師我感謝您，我更愛(ài)您。您就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，您無(wú)微不至的關(guān)心我。老師您辛苦了！”
老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
感恩的作文300字 篇5
首先，我要感謝媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，沒(méi)有媽媽的辛苦養(yǎng)育，就沒(méi)有我的快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝您，親愛(ài)的媽媽。長(zhǎng)大以后我要更多的回報(bào)您！
我還要感謝老師們，是你們教給了我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，知道課堂有紀(jì)律，發(fā)言要舉手，聽課要專心，寫字要工整，同學(xué)要友好。感謝你們，親愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做個(gè)有能力的好人，去回報(bào)國(guó)家，回報(bào)老師。
另外，我還要特別感謝我的外婆，外婆比媽媽還要辛苦，是看著我從小長(zhǎng)大的親人，她雖然經(jīng)常對(duì)我和姐姐發(fā)火，但我知道，是我們的`調(diào)皮才讓她生氣的。外婆從前也是個(gè)有知識(shí)的人，現(xiàn)在每天卻要為我們做飯、洗衣服。感謝您，親愛(ài)的外婆，我長(zhǎng)大后掙到錢要拿給外婆用。
最后，我還要感謝“5·12”汶川大地震后所有向四川災(zāi)區(qū)伸出援助之手的人們，是你們用愛(ài)心撐起了一片藍(lán)天，撐起了災(zāi)區(qū)人民的希望，也是你們的愛(ài)心，讓無(wú)數(shù)個(gè)少年兒童的心靈從灰暗逐漸走向光明。感謝你們，充滿愛(ài)心的人們，長(zhǎng)大以后，我也要用愛(ài)心去關(guān)心需要幫助的人。
感恩的作文300字 篇6
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的'藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你長(zhǎng)大成人；從幼兒的喃喃學(xué)語(yǔ)到少年的能言善辯；從幼兒的跌跌撞撞到少年的疾步如飛……父母為你付出了多少心血和汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜。
感恩是發(fā)自肺腑的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！备螞r父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否會(huì)在父母勞累之后為他們端上一杯熱茶，是否會(huì)在父母生日時(shí)為他們送上一份祝福，是否會(huì)在父母?jìng)臅r(shí)奉上一番問(wèn)候和安慰？父母為我們傾注了心血和精力。而我們又何曾記得他們的奔波，體會(huì)到他們的勞累。我們是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋？
父親的嚴(yán)厲，母親的慈祥；父愛(ài)如大山般偉大，母愛(ài)如海洋般無(wú)私；我們就像小鳥在山間飛翔，就像魚兒在水間暢游；我的父親，我的母親，讓我說(shuō)一聲：
你們辛苦了，謝謝！
感恩的作文300字 篇7
談起關(guān)于春雨的詩(shī)句，我覺(jué)得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
第一句說(shuō)明了春雨的作用;第二句用了對(duì)仗的寫法，“潛入夜”和“細(xì)無(wú)聲”帶給我們有動(dòng)有靜的感覺(jué)。第三句是景物的描寫;第四句是詩(shī)人的猜測(cè)，字里行間透露出一種喜悅之情。
單看，這是一首優(yōu)美的寫景詩(shī)，可是你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?在形象的擬人手法中蘊(yùn)藏著一種偉大的品質(zhì)。
從“知時(shí)節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無(wú)聲”這些詞匯中，你一定看出了什么?沒(méi)錯(cuò)，這正是默默奉獻(xiàn)的`品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。
我們身邊也有許多“春雨”，她們無(wú)聲地滋潤(rùn)著祖國(guó)的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！崩蠋焽I心瀝血地給我們上課。
春雨細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)了花朵，但到天明之時(shí)，怒放的花朵上滑過(guò)晶瑩剔透的露珠，無(wú)疑向世人說(shuō)明它們的綻放是昨夜春雨的功勞�；ǘ涞幕貓�(bào)和感恩，也是這樣的悄無(wú)聲息!
愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。
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