感恩的作文[通用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的作文 篇1

　　人活在世上，享受著自然賜予我們的一切，我們是否應(yīng)該以感恩之心去報答自然呢？一滴水、一棵樹、一只動物、一朵云、一陣風(fēng)，到清澈的河流、茂密的森林、存有萬獸的世界，白云朵朵的天空、不停變換的風(fēng)等等，一切的一切都是自然對我們的恩賜。

　　記得那時，每當(dāng)我面對一片綠油油的草坪時，我總是忍不住上前踩一踩，那軟軟的感覺，并伴隨著陣陣微風(fēng)及暖暖的陽光，無不使人感到心曠神怡，愜意不已。但我沒有意識到的`是，我踩在它們身上，它們會疼�，F(xiàn)在，我懂得了感恩，我不再希望通過踐踏小草來獲得自己的樂趣。即使站在邊上看著它們也好，看著他們在風(fēng)中搖曳的樣子，亦同樣令人舒心。

　　我總以為感恩是一件很艱難的事，是那種“報效祖國”、“效力社會”之類的偉大事件。卻不料，那這是由一些很小很小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。對，感恩是從一點一滴做起的，從最小的事情做起的。

　　記得我還在讀小學(xué)的時候，老師就常常教育我們，要學(xué)會感恩，最起碼見到老師要打一聲招呼。只是一句小小的“老師好”，就把我難住了。我那時比較內(nèi)向，有點害羞，見到老師都要低頭走過。這么艱難的任務(wù)，可把我難住了。

　　那天，我拼命說服自己，怎么都要說出來，就算擠也要把它擠出來。這時，對面走來一位老師，我拼命地為自己鼓勁、加油打氣，心想：一定要說出來，只要說出來，就是一個良好的開端，以后再打招呼就不怕了。老師越走越近，我的心緊張的怦怦直跳，手腳也有點僵硬的感覺。啊，怎么辦，老師就要過來了，一定要說出來呀，一定要，我可以的。我不停地在心里鼓勵自己。老師終于走過來了。我緩緩地張開嘴，準(zhǔn)備說出來�！袄稀�…”怎么辦，我的喉嚨像是被什么堵住了一樣，出不了聲。果然，還是失敗了。但，為什么？我明明那么努力了。我開始沮喪起來。放學(xué)時，我與一個朋友手挽手走在學(xué)校的林蔭小道上，這時，一個老師向我們迎面走來。我又想起先前連打招呼都不敢的我，心情又開始難過起來。老師越走越近，這時我的朋友脫口而出：“老師好�！辈恢�怎的，我先前好像堵塞的喉嚨一下子通暢起來，心里就一直有股沖勁在推動著我。隨即，我便也隨著她脫口而出：“老師好�！彪m然是弱弱的一聲，但我也感到踏實。老師微笑地向我們點點頭，我心中頓時充滿了自豪感，就像被別人肯定了一樣，我先前的沮喪心情也一掃而光了。

　　原來，感恩沒那么艱難，是我把它想得太可怕了。懂得感恩會使我們產(chǎn)生優(yōu)越感。在這種美好感受的推動下，感恩，就那么慢慢的、深深地長存于我們的心中了。

感恩的作文 篇2

　　感恩，是春天花兒綻放時散發(fā)的清香；感恩，是夏天大樹撐起的陰涼；感恩，是秋天落葉翩翩起舞時的美輪美奐；感恩，是冬天雪花為世界披上的銀裝。只要學(xué)會感恩，就會感到溫暖。

　　學(xué)會感恩，謹(jǐn)存一份感恩的心，我們生命的每段歷程才會充滿溫馨與感動。

　　感恩祖國和人民，與我們同甘共苦；感恩部隊和警官，為祖國和人民的.幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養(yǎng)我們茁壯成長，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進(jìn)的道路，教給我們?nèi)绾妥鋈恕８卸鲪蹅H和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來的溫暖之手。我們甚至還要感恩于失敗，挫折，甚至痛苦。因為在成長的道路上，只有它們才能使我們歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨，化蛹成蝶。

　　其實，感恩很簡單。吃飯時，媽媽辛辛苦苦的給你做好飯，幫你盛到碗里，并給你遞過來，為什么不說一句“謝謝”呢？做作業(yè)時，一只攔路虎把你困住不能向前，把爸爸前來“解救”你，為什么不說一聲“謝謝”呢？放學(xué)時，你的扣子掉了，奶奶穿針引線為你縫好扣子，為什么不說一聲“謝謝”呢？感恩不一定要大恩大恩，它就在日常生活中。“二泉映月”是阿炳對音樂的感恩，《史記》是司馬遷對世人的感恩；《離騷》是屈原對生活的感恩；為國捐軀是岳飛對國家的感恩；無私奉獻(xiàn)是志愿者對社會的感恩……感恩，就在身邊。

　　一聲“謝謝”，雖然只有兩個字，寥寥的二十四筆畫，卻包含了太多太多的溫暖，學(xué)會感恩吧，它會讓你的心路旅程充滿溫馨與感動！

感恩的作文 篇3

　　剛上學(xué)時，我常常聽到樓下有練鼓號的聲音，每每這時，我便抓住欄桿往下望，就總會看到有個英姿颯爽的姐姐在隊前有力的指揮，那時，我多想也當(dāng)指揮，指揮一下那么浩大的隊伍。

　　現(xiàn)在，我是六年級的學(xué)生了，而且我終于如愿以償了，當(dāng)上了我校鼓號隊的總指揮，自從當(dāng)上了指揮我才知道，指揮可不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　剛開始，陳主任讓我練習(xí)的是塑料做的指揮棒，那很輕，經(jīng)常練也沒覺得累，可后來老師讓我換成了正式的指揮棒，指揮棒是金屬做的，非常漂亮，非常沉，這時我才感覺到指揮棒的分量。

　　由于我有些瘦，剛拿指揮棒的時候，根本就舉不起來，在結(jié)尾時候總是有點傾斜，因為這樣，老師沒少指導(dǎo)我，我暗下決心，我一定能勝任，我一定行。

　　從那以后，每天放學(xué)后就將指揮棒拿回家里練習(xí)，一個禮拜左右，我已經(jīng)適應(yīng)了這個指揮棒，在最關(guān)鍵的時候也不再傾斜了，也其中的點點滴滴離我早晚練習(xí)是分不開的。

　　我的努力并沒有白費，我順利的當(dāng)上了學(xué)校的指揮，有幸在教師節(jié)的特殊的日子里，走上了金水區(qū)的指揮臺，作為金水區(qū)的總指揮，那時我心中充滿了自豪感，我為我們學(xué)校而驕傲！手中的指揮棒不再沉重，相反如同小鳥般輕盈，準(zhǔn)確的打著每個節(jié)奏。

　　在演奏前的每次排練，我們學(xué)校鼓號隊的同學(xué)們總是認(rèn)真的吹奏著每一個音符，這也是我們學(xué)校多次獲得好成績的`原因吧！我很愛我們的學(xué)校，總想為學(xué)校做些什么，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)只要我做好指揮，就是為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

　　在這里，我最感謝的就是我們的弓老師，還有陳主任，張老師。如果不是弓老師的鼓勵，也許我就當(dāng)不上學(xué)校的總指揮。如果不是張老師，我可能已被替換了。如果沒有陳主任，我就不會站在區(qū)委的指揮臺上，指揮金水區(qū)的四個學(xué)校了。

　　我要懷著這份感謝，練好指揮，為優(yōu)勝路小學(xué)爭光！

感恩的作文 篇4

　　我來到這個世界已經(jīng)十一年了。十一年里，父母為我傾注了全部的愛，吃飯、穿衣、上學(xué)、健康、教育，哪一樣也少不了爸爸媽媽的關(guān)心和照顧！

　　盡管他們?yōu)槲业暨^淚，和我斗過氣，但是捫心自問，有時靜下心來想想，他們對我的愛是無私的，因為他們不讓我遭一點風(fēng)吹雨淋！不讓我受一點寒冬酷熱！不讓我挨一點餓！不讓我受一點委屈

　　今年我十一歲了，我想說：爸爸、媽媽，我的每一點成長、每一點進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和照顧，雖然一切的一切看上去似乎平淡無奇，但是你們永遠(yuǎn)是我最值得感恩的人！

　　曾經(jīng)我嫌父母嘮叨、嫌他們煩，卻不知父母不斷地為我操心，不停地做一些我認(rèn)為多余的事，那是一種不求回報的愛。自從我仔細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》后，我終于大徹大悟，父母養(yǎng)育了我們，給予我們生命，對我們有養(yǎng)育之恩。感恩不同于對父母說聲謝謝那么簡單，感恩就是聽父母的話，讓父母省心！讓我們遵循《弟子規(guī)》中的`：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。讓我們懷揣感恩的心，在父母勞累后遞上一杯茶；在父母生日時遞上一張卡片，說一句真心祝福的話；幫家里做一些力所能及的事；吃飯時多夸夸父母做的飯菜好吃；或者通過寫信的形式表達(dá)對父母的感激之情

　　父母無私的愛，才換來我健康地成長，一步步走向成功！對此，我心存感激，真誠地感恩父母，永生銘記父母的好。

感恩的作文 篇5

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

　　烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長輩對子輩的愛永遠(yuǎn)是不求回報的，但現(xiàn)實卻往往是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們擁有時，很難用心去體會其中的一點一滴；失去后才知道：親情難再。在愛這個永恒的話題中，珍視與感恩常常是最容易被我們忽略的。

　　請以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自擬。

　　寫作指導(dǎo)：

　　正如材料中所說的那樣，愛是一個永恒的話題。長輩一句簡單的叮嚀、一下輕輕的撫摸、一個關(guān)心的眼神……都會在我們的記憶里長存不忘。但是同時，親情作為作文中經(jīng)常觸及到的話題，既容易寫，又難寫，容易的是這樣的素材多，一般比較好上手；難的是很難寫出新意來。所以在立意方面，一定要推陳出新。比如說可以從小的方面寫起，有感而發(fā)，以小見大，有時侯細(xì)微的感動往往更能打動讀者。

　　寫與此類話題相關(guān)的'作文，首先要防止進(jìn)入一個寫作的誤區(qū)，有很多寫作者單一地寫長輩對自己的愛，而忘了去感悟、去領(lǐng)會親情的溫馨，這樣就容易脫離“感恩”的話題，不但走題，還會讓人覺得枯燥無味。所以要把重點放在自己對這份愛的感受和感悟上。理清了這些，便可以確定“感恩”的對象，無論是實際生活，還是虛擬想像，這個對象一定要歸屬于“長輩”這個范疇里，材料所給的“感恩”的內(nèi)容是“長輩對子輩”的愛，有相當(dāng)一部分寫作者不注意分析材料，也會走題。

　　材料中有句話要重點抓住，“親情難再”，為什么說親情難再？思索一下便明白：人總會生老病死，如果不能夠及時地去“感恩”，一旦親人不再，就再也沒有機會了。由此，歸納出一條重要的信息：感恩要及時，否則就會留下遺憾。

　　在文體方面，話題一般以記敘、敘事抒情為文體的多，也可以寫議論文，但是，要做到以情動人，最好選前兩種文體。

　　擬題是比較重要的，由于話題的常見，一個好的題目則更能為作文增分，所以下筆之前，一定要細(xì)細(xì)考慮，寫出一個符合話題的好題目來。只要緊扣話題，做到文通字順、情真意切，作文便能成功。

感恩的作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

　　老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的`成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自我，照亮我們；如粉筆般消磨自我，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩的作文 篇7

　　如果不能夠敞開心胸坦誠地對待別人，換來的就是互相猜忌和懷疑；如果在生活上不懂得珍惜，就會陷入抱怨連連的日子。在每個人的心中都有一朵代表“感恩”的小玫瑰，看你是要讓它停留在原地，用刺來對待別人，還是要用“感恩”的力量，讓它變成一朵最美麗動人的玫瑰花。

　　熟悉的《獻(xiàn)給愛莉絲》再度響起，我趕緊把一包包的垃圾拿出去，當(dāng)我因垃圾太重快要跌倒的時候，一雙溫暖的大手把我手中的垃圾接過去，我抬頭一看，原來是站在垃圾車上的伯伯，我馬上和他道謝，他點了點頭，雖然他戴著口罩，但是我知道他在微笑，因為他的眼角出現(xiàn)了一條條皺紋。很多人經(jīng)過垃圾車時總是捏著鼻子、皺著眉，用厭惡的表情看著垃圾車，你們可曾想過，若不是有這些愿意忍受圾垃臭味的叔叔、伯伯、阿姨，我們也許根本找不到圾垃車來倒垃圾。

　　在一個寒風(fēng)的日子里，一位打掃街道的阿姨正拿著掃把賣力地把垃圾集中在一起，一陣風(fēng)吹，原本集中好的垃圾又飄落到四處，阿姨好像對這種情況習(xí)以為常，什么表情也沒有，只是繼續(xù)拿著那又長又重的掃把掃著地。若不是有這些在街道上幫我們打掃、整理的人，現(xiàn)在的街道一定雜亂到讓人不敢出門。

　　在田野里，一位五、六十歲的農(nóng)夫伯伯拿著老舊的銀色鋤頭在松土，時間一分一秒的過去，他終于把土全部松完了，老伯伯用他那大而結(jié)實的手將幼苗一個個地插入土中，就像爸爸把孩子放入嬰兒床。到了午飯時刻，老伯伯把他的秧苗孩子們?nèi)�都插入土中了，老伯伯開心地笑著，并看著他剛剛親手插進(jìn)土中的秧苗們，然后拖著沉重的腳步離開了。我望著老伯伯的.身影，深深的一鞠躬，感謝他的種植、栽培，讓我們可以吃到健康的糧食，健康的長大。幼苗們隨風(fēng)搖曳，像是在為我的離去跳舞道再見。

　　在三百六十行中，沒有高低貴賤之分，每個職業(yè)都是平等的，都是我們感恩的對象。任何事抱著感恩的心，就能讓人變樂觀、喜樂，是美好事物的根源，如果抱著感恩的心，就能建造一個充滿愛的地球村。

感恩的作文 篇8

　　每個孩子都是在父母的保護(hù)中成長的，我也不例外，我們應(yīng)該長大報答他們？？？？？？

　　爸爸媽媽常常都護(hù)著我們，一些別人給爸爸媽媽的好吃的.好玩的，他們都帶回來給我們吃

　　有一次，是我的生日。爸爸媽媽買回來一個大蛋糕和許多我喜歡吃的菜，我高興極了。吃飯的時候，爸爸媽媽把好菜都往我的碗里揀，我問他們：你們?yōu)槭裁床怀裕克麄冃χ�說：我們不吃，你快吃，不然涼了。我看著他們慈祥的笑臉，我忍不住哭了，爸爸媽媽看了急忙把我摟在懷里，說：不哭，不哭，今天是你的生日，為什么哭��？！我說：爸爸媽媽，對不起？？？？？？

　　為什么說對不起啊？應(yīng)該笑一個。？？？？？？今天我真幸福！

　　還有一次，爸爸媽媽去上海出差，沒有告訴我。我放學(xué)回到家，只有奶奶一個人在家，我問奶奶：爸爸媽媽呢？奶奶說：你爸爸媽媽去上海了，難道他們沒和你說嗎？我不知道他們是去出差，還以為他們是一起去玩的呢。所以，心里想：爸爸媽媽去玩都不帶我一起去，難道難道他們不愛我了嗎？于是我把自己的房間弄得亂七八糟。爸爸媽媽回來了，媽媽看見我在發(fā)瘋，于是把我狠狠地罵了一頓，我心里很不服氣，我頂了兩三句嘴，還說：玩的舒不舒服啦！媽媽生氣的說：我和你爸爸辛辛苦苦賺錢供你讀書，我到底哪里做錯了？我聽后，撲到媽媽的懷抱里，自責(zé)的說：對不起，對不起媽媽，我我錯過你和爸爸了媽媽慈祥地說：媽媽還要去做飯，你好重

　　我真的真的欠爸爸媽媽太多了，爸爸媽媽我愛你們，謝謝你們！��！

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