五年級(jí)觀察日記

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的五年級(jí)觀察日記，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)觀察日記1

　　今天，媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。

　　一到那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小牡丹有些已經(jīng)被園林工人叔叔用袋子包了起來，于是，我問媽媽：“媽媽，那些牡丹，為什么園林工人叔叔，被園林工人叔叔用袋子包了起來呢?”“是因?yàn)閳@林工人叔叔不想讓它們受涼，希望它們?cè)琰c(diǎn)長大呀!”媽媽回答說。

　　可我也發(fā)現(xiàn)大部分的牡丹沒有被包上塑料袋它們已經(jīng)發(fā)了芽。樹枝上長出絨芽，那芽如我的指甲般大小，略帶紅棕色，小小的'花蕾已經(jīng)長了出來。小小的花蕾的旁邊有些小尖頭豎立起來像在保衛(wèi)他的小寶寶——花蕾一樣。

　　聽媽媽說：我們洛陽牡丹之所以能聞名中外，是因?yàn)樗鼈冃未篚r美、儀態(tài)萬方、色香俱全、冠絕群芳、國色天香，并且俱有很高的觀賞價(jià)值。而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，根可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對(duì)高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。沒想到吧，我們洛陽的牡丹花還有這么多作用。

　　我真為我是洛陽人，生活在洛陽而感到自豪。

五年級(jí)觀察日記2

　　上次，我們種完大蒜后，老師把我們每小組種的大蒜都分好，放在窗臺(tái)上，讓它們好好成長。

　　過了一個(gè)星期，我第一次去看我們小組在水里培養(yǎng)的大蒜，“哇!有一個(gè)大蒜頭已經(jīng)長出芽了!”我興奮地邊說邊把小組成員叫來，告訴他們這個(gè)好消息。但美中不足的是，還有四、五個(gè)大蒜頭還沒發(fā)芽。

　　為什么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，我們的.大蒜頭只有一個(gè)是把表皮剝得干干凈凈的，所以它長得最快。

　　在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)有一組在水里培養(yǎng)的大蒜頭已經(jīng)發(fā)了四、五個(gè)芽;還有一組在水里栽培的，有一個(gè)芽已經(jīng)快長到瓶口的高度了。看到這些，我的心情就“晴轉(zhuǎn)陰”了。

　　都是在土里培養(yǎng)的就比較慢了，很多小組只發(fā)了一、兩個(gè)芽;有的小組還沒有發(fā)芽;我們小組發(fā)了一個(gè)芽。我觀察后發(fā)現(xiàn)：全部埋在土里的長得最快。

　　通過這次觀察，我得到的結(jié)論是：水里的大蒜長得最快。因?yàn)榇笏忸^在水里，既能得到充分的水分，又能獲得新鮮的空氣，還能汲取充沛的陽光。

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