關(guān)于數(shù)學(xué)小能手作文300字

　　一張瓜子形的臉蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的個(gè)子，他就是我班的班長(zhǎng)——王超。王超的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)異，所以我們稱(chēng)他是數(shù)學(xué)小能手。其實(shí)這里頭還有一個(gè)小故事呢。

　　記得那天是星期四，數(shù)學(xué)王老師給我們出了一道思考題，如果會(huì)就做在本上，明天交上來(lái)，同學(xué)們抄了題目。我一回到家里，做完作業(yè)后，忘了做王老師布置的作業(yè)，心想：反正是思考題，不會(huì)可以不做，王老師不會(huì)罵我的。第二天，晨會(huì)課，王老師一走進(jìn)教室，就問(wèn)：“昨天的那道思考題，誰(shuí)做出來(lái)了？”結(jié)果你猜怎么著？我們班就只有王超一個(gè)人做出來(lái)了。王老是把答案一看，說(shuō)：“王超把題給做出來(lái)了，而且是對(duì)的�！彼�停了停又說(shuō)，“說(shuō)明只有王超一個(gè)人愛(ài)動(dòng)腦筋。”你看，他是不是很行呀！關(guān)于王超，還有一件事呢！星期六那天數(shù)學(xué)課，王老師又給我們出了一道難題。這可真是難題，把我們都難住了。題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米，就成了長(zhǎng)方體。這時(shí)表面積比原先增加56平方厘米。問(wèn)方體的體積。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)圖，有的抓耳撓耳撓腮。大約沉默了兩三分鐘，王超做出來(lái)了，而且這次又全對(duì)了。你看，他是不是“數(shù)學(xué)小能手”。

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