關(guān)于圓的作文（精選27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于圓的作文（精選27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　圓的作文 1

　　圓，在我們的生活中看似平平常常，但仔細(xì)想想，她并非平常，你是否想過那用金子打造的圓圓的金牌，你是否想過那養(yǎng)育我們的博大的地球。圓，一個(gè)看似平常卻非同尋常的東西。

　　金牌，一個(gè)只有冠軍才能擁有的“金幣”，它代表著無尚的榮譽(yù)和驕傲，每一個(gè)擁有它、得到它的人都為它付出了不少汗水和努力。同時(shí)，它的誘惑力也十分強(qiáng)，能使每個(gè)人都有得到它的渴望。然而，它并不是每個(gè)人都能得到的，只有通過堅(jiān)持不懈地努力和勤奮才能得到它，因?yàn)椤耙环指�耘一分收獲�！敝挥懈�種了，才會豐收。

　　地球，一個(gè)十分偉大的星體，它不僅是一個(gè)生命之源——萬物的媽媽，每時(shí)每刻都誕生著一個(gè)新的生命，小到一只如芝麻般大小的幼蟲，大到一頭如一座小山丘般的小象。她的身體被人們分成了若干板塊，盡管她孕育著人們，但它還在太空遨游、跳舞。她的舞姿十分優(yōu)雅，身上的衣物如花兒般美麗，十分豪華，宛如一位美麗的小姐。

　　圓，她在一個(gè)不會聯(lián)想的'人眼中，再平凡不過了，可在一個(gè)善于聯(lián)想的人眼中，它猶如一個(gè)靈感的源泉流溢許多讓人驚異的思想。如果你擁有這些思想，那么請放開思想，騎著聯(lián)想的駿馬，遨游在美妙的海洋中吧！

　　圓的作文 2

　　生活中處處有圓。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一輪圓月，月亮本身不能發(fā)光，它是反射太陽光才亮的。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了笑臉，笑臉是快樂的`象征，我們應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了蛋糕，我們吃著香甜的蛋糕，唱著歡快的歌，在歡聲笑語中又長了一歲。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了乒乓球，在課余時(shí)間里打乒乓球，既鍛煉了身體，又得到了快樂，真是一舉兩得。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了太陽，紅紅的太陽普照大地，據(jù)說，太陽已經(jīng)有約50億年的壽命了。

　　生活中的圓真多啊！

　　圓的作文 3

　　今天的活動課，老師請我們把一個(gè)個(gè)圓變成各種各樣的東西。

　　圓可以變成很多東西，可以變成綠綠圓圓的大西瓜，那真是太好吃了。

　　小時(shí)候，我喜歡肥皂泡，吹出圓圓的，大小各異的肥皂泡泡滿天飛，泡泡們好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在天空玩耍。

　　圓還可以變成一顆顆晶瑩的雨珠，讓它給大地澆水、施肥，讓我們的大地穿上鮮艷、美麗的衣裳。

　　地球也是圓的，是我們?nèi)祟惿�存的家園，正因?yàn)橛辛怂�，才會有我們�(nèi)祟�，才會有萬物，才會有我們現(xiàn)在如此美好的.生活。

　　太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下，茁壯成長。

　　圓圓的，那是我的笑臉，嘴邊加兩個(gè)小點(diǎn)，那是我的甜甜的酒窩。

　　你見過圓圓的耳朵嗎？我來給你畫一個(gè)瞧瞧吧！別不信，我表哥就有一對這樣的耳朵。

　　只見在圓旁邊又畫了個(gè)圓，兩個(gè)圓中間一連，圓兩邊加上兩個(gè)柄。噢！原來這就是奶奶的眼鏡��！

　　啊，原來圓可以變成這么多東西！真是太奇妙了。

　　圓的作文 4

　　看到圓這個(gè)圖形，許多人會想到跟它相似的東西。兵乓球、地球、車輪……

　　圓是一個(gè)足球，足球代表著我們中國不屈不饒的拼搏精神。

　　今天作文課上，老師畫了五個(gè)大小各異的圓圈。同學(xué)們議論紛紛，有人說這是宇宙；有人說這是泡泡；還有人說這是一個(gè)UFO！

　　老師說：“請幾位同學(xué)上來將4個(gè)圓圈畫成生活中的東西�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后，生怕被對方搶走了。老師請了四位同學(xué)上去，不用一會兒黑板上的4個(gè)圓圈分別變成了蘋果、車輪、圓柱、UFO。老師又請了他們說說為什么要畫這線。

　　第一位說：“我畫的.是一個(gè)蘋果。蘋果不僅有營養(yǎng)，而且口感干脆。”

　　第二位說：“我畫的是一個(gè)圓柱，我早上學(xué)素描學(xué)來的，我想把成果給大家看看。”

　　第三位說：“我畫的是一個(gè)UFO，現(xiàn)代科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，以后可能會揭開外星人之謎。”

　　第四位說：“我畫的是一個(gè)保齡球。保齡球可以使人強(qiáng)身體健、健健康康。

　　圓無處不在，只要你仔細(xì)觀察便會發(fā)現(xiàn)它。

　　圓的作文 5

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了《圓》這才發(fā)現(xiàn)周圍有很多事物是圓形：桌面，鐘面，花壇，碗等等。為此我對圓進(jìn)行了一次深入的研究。

　　圓是一個(gè)沒有棱角，由一條弧組成的圖形，和其他的圖形不同，像長方形，正方形，梯形，平行四邊形等等都是用幾條線段圍成的，并且，它們的對稱軸不是沒有，就是只有幾條，只有圓的`對稱軸是無限的。

　　求圓的周長和面積都會遇到一個(gè)數(shù):兀。它是圓周長除以直徑得來的數(shù)，它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，四舍五入約等于3.14。求圓周長和直徑都要用到這個(gè)數(shù)，例如圓周長等于兀d，面積等于兀r的平方，可以說，兀是圓的關(guān)鍵。

　　圓有直徑，半徑和圓心，圓心決定圓的位置，圓的直徑和半徑?jīng)Q定圓的大小，周長和面積，它們?nèi)�，缺一不可。在一個(gè)圓里，直徑和半徑都能畫無數(shù)條，而圓心離弧的距離永遠(yuǎn)是相等的。

　　數(shù)學(xué)里的知識無窮無盡，光一個(gè)圓就有那么多知識，真是太有趣了。

　　圓的作文 6

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么呢？”同學(xué)們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像氣球，同學(xué)們腦海中的東西可真多�。�

　　我在圓上畫了幾筆變成了風(fēng)扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯耕完田就可以坐在沙發(fā)上吹我送給他的電風(fēng)扇了。

　　我在圓上畫幾筆，變成一個(gè)熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。

　　我在圓上畫幾筆，變成一個(gè)水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，給你滿滿的幸福感！

　　哇，真是個(gè)好看又奇妙的.圓呀，小朋友你們也來試一試吧，發(fā)揮你們無窮無盡的想象力吧！

　　圓的作文 7

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺，隨手在黑板上畫了個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么？”同學(xué)搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋�！庇型瑢W(xué)大聲尖叫：“像甜甜的西瓜�！庇械耐瑢W(xué)摸著自己圓溜溜的肚子說：“像美味的餡餅�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。

　　我在一個(gè)圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的'，有的地方是白色的，它很快就會變成一只毛茸茸的小雞。

　　我還在一個(gè)圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

　　我又在一個(gè)圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無窮。

　　這節(jié)課真是豐富多彩啊！我知道了，一個(gè)簡簡單單的圓，只要經(jīng)過點(diǎn)綴，就可以變成各式各樣的東西。

　　真是難忘的一節(jié)課�。�

　　圓的作文 8

　　今天，我們和老師一起打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打扁了，老師說：“沒關(guān)系，我有辦法！我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”

　　老師帶著我們來到了廚房。我們準(zhǔn)備了一個(gè)碗、一壺?zé)�開的熱水和一雙筷子，實(shí)驗(yàn)開始了！同學(xué)們都伸長了脖子，圍坐在一起。首先，老師將扁了的乒乓球輕輕地放進(jìn)碗里，接著小心翼翼地倒入熱水，一邊用筷子不停地翻動著乒乓球。不一會兒，扁了的乒乓球慢慢鼓起來，果真變成原來的樣子了！真是難以置信呀！

　　老師告訴我們：扁了的乒乓球變圓，是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理。乒乓球具有熱脹冷縮的性質(zhì)，只要沒有裂縫，放在水里，凹進(jìn)去的部分受熱，空氣膨脹，就會使壓力增大，乒乓球就會慢慢地鼓起來。

　　今天，我又獲得了新的'科學(xué)知識，真是受益匪淺！以后我也要好好學(xué)習(xí)，了解更多的科學(xué)現(xiàn)象，掌握更多的科學(xué)知識，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會運(yùn)用科學(xué)知識的人！

　　圓的作文 9

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)大聲說：“像桃子。”有的`同學(xué)笑瞇瞇地說：“像雞蛋。”有的同學(xué)搶著說：“像蘋果。”教室里好像變成了菜市場一樣。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)足球。小朋友們看見足球，就爭先恐后地沖過去玩樂。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)籃球。體育課上，同學(xué)們抱著自己的籃球認(rèn)真地練習(xí)呢！

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)羽毛球拍。隊(duì)員們握著羽毛球拍，在進(jìn)行一場激烈的比賽！

　　是我們豐富的想象力，讓一個(gè)普普通通的圓變成了一個(gè)奇妙的圓！

　　圓的作文 10

　　圓，是一個(gè)普通的形狀，它在生活中無處不在。請看——

　　電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因?yàn)橛辛怂�，讓人們在漆黑的夜里找到行走的路，也會給晚上趕路的人指明方向。

　　雞蛋是圓的，它富含營養(yǎng)，人們每天早上吃一個(gè)雞蛋，身體會更健康。

　　泡泡是圓的，小時(shí)候，我們吹出一個(gè)個(gè)泡泡在天空中飛來飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢想和快樂。我們童年正因?yàn)橛辛伺菖葑兊酶�加豐富多彩。

　　汗珠是圓的，看到汗珠，我就會想到汗珠，在勞動中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會收獲快樂！

　　零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因?yàn)樗�考�?00分；在懶惰的人手里它將會是一種悲劇，因?yàn)樗�得�?分。0在不同的'人的手里，有著不同的力量，我要做一個(gè)勤奮的學(xué)生，讓圓帶給我更多的驚喜。

　　圓真是一個(gè)奇妙的魔法師。

　　圓的作文 11

　　有人說，圓是世界上最美麗的圖形。

　　我幻想著，假如我是圓……

　　假如我是圓，我會存在于花朵的盛開中，我在牽�；ǖ幕ǘ淅镄�圓了嘴；我逗得喇叭花吹起了歡樂的樂曲；我透過滿天星的眼睛看到了五彩繽紛的世界……這些美麗的圓形中充滿著生命的精彩。

　　假如我是圓，我會存在于舞者的芭蕾中。美麗的舞姿，旋轉(zhuǎn)的軌跡，我會沉浸在美麗的`舞蹈中，也會自豪于觀眾那熱烈的掌聲里。這些美麗的軌跡中充滿了對藝術(shù)的追求與渴望。

　　假如我是圓，我會存在于人們之間愛的傳遞中。在新人的戒指中，我傳遞了愛；在母親與孩子的擁抱中，我傳遞了愛；在孩子肚子痛時(shí)，母親順時(shí)針的輕揉中，我傳遞了愛；在家人感冒時(shí)，吃的一粒粒圓形的藥丸中，我傳遞了愛……

　　假如我是圓，我會串起圓圓的愛，串起一份份圓圓的美好。

　　圓的作文 12

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地說：“我畫的這是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地說：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓形像什么呢？”有的同學(xué)笑嘻嘻地說：“像一個(gè)雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)搶著說：“像我最愛吃的餅干�！边�有的同學(xué)大聲說：“不對，不對，像一個(gè)足球。”

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花�；▋翰坏�能讓蜜蜂采蜜，還能散發(fā)出迷人的'芳香，讓人心曠神怡。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養(yǎng)呢。

　　我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個(gè)煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。

　　圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！

　　圓的作文 13

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我就變成了一只可愛的小狗。每天，主人都帶我出去溜達(dá)，我不僅可以給主人帶去快樂，還能為主人看家。

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友添上幾筆，我就成了一個(gè)西瓜，穿著漂亮的綠色的外衣，在水果店跑來跑去，叫小朋友把我買去，切開，變成清熱解渴的飲料。

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我就成了一個(gè)夾著奶油和果醬的面包，我在桌上躺著，甘心被一旁虎視眈眈的.小朋友吃下去。

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我變成了車輪，車一開，我就滾了起來，帶小朋友到想去的地方。

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我就會變成了一面美麗的大鏡子，讓愛臭美的主人每天來照我。

　　假如我是一個(gè)圓，小朋友給我添上幾筆，我會變成仙人球，一邊在花盆里坐著，一邊曬太陽，舒服極了，還能給主人臥室增添綠意。

　　我渴望成了月亮發(fā)出美麗的光芒……

　　我千變?nèi)f化、千變?nèi)f化……為人民服務(wù)。

　　圓的作文 14

　　水井有的多深，我不曾知道過；水井的底到底有多深，我也沒有精確過；但我知道，水井在這碩大的宇宙中存在的深是什么。

　　當(dāng)人們熱得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是水井給予大家的涼爽，當(dāng)整個(gè)大地干苦的時(shí)候，是水井給予大家的光明......

　　你可曾想過，人類失去水會怎么樣，口渴、饑餓……但是，一但有了水井，大地又會生機(jī)勃勃。我多想做一個(gè)具有水井的那種品格的人呀！在別人有困難的時(shí)候，伸出援助之手吧，做到舍己為人，舍己救人。要是人人都向水井那樣顯出一份愛，世界將會變成美好的人間！

　　靜靜的.水井，水平如鏡。在柔和的月光下，顯得朦朧、神秘，又是那一般的可人，像無暇的碧玉。如情人的雙眸，含情脈脈；像天使的雙曈，純清清亮。似哲人的慧眼，深不可測啊……若藍(lán)若綠的湖上蒙著霧氣，更似蒙娜麗莎高貴、美麗、聶人的微笑呀！在湖邊，我流連了許多人......

　　圓的作文 15

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。自古以來，多少文人墨客在中秋月兒下感嘆；多少他鄉(xiāng)之客望著天上皎潔的月兒，默默留下思想之淚...今天，獨(dú)自舉頭望著圓圓的月亮，皎潔的月光灑下，思慮著家庭中點(diǎn)點(diǎn)滴滴：媽媽的嘮叨；爸爸的嚴(yán)厲；姐姐的忠厚...回想著自己，自己對同學(xué)的虛偽，對老師的.恭維，對親戚眼里的懂事...

　　迷失了自己...

　　鑫鑫，來吃月餅了。屋內(nèi)傳來了媽媽的一聲愛的呼喚。

　　月餅，多么平凡的糕點(diǎn)。形狀，沒青蘋果好看；滋味，沒肯德基好吃。在我們眼里卻如此的delicoius。中秋之夜，一家人在月亮之下，擺個(gè)小桌，一家人圍在一起，噙著月餅，望著圓圓的月亮，述著心中的小秘密，甜蜜蜜。月餅不甜，心卻美。

　　照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……在這兒，我祝全天下家庭，和和睦睦，幸福美滿...

　　圓的作文 16

　　圓對于很多人來說都是比較美好的事物，而我卻恨透了圓了。

　　我叫達(dá)大，一個(gè)很不快樂的孩子，對于我來說圓就是一個(gè)理想的東西，一個(gè)不知什么滋味的東西，一個(gè)我所討厭而有向往的東西。

　　在我的爸爸十幾歲時(shí)，我的爺爺就因?yàn)榈缴缴袭?dāng)伐木工而被樹的丫丫打死了，所以我從來都沒有爺爺?shù)膼�，從來都沒有爺爺，看見別的小朋友在爺爺面前撒嬌，硬要爺爺背，然后跟著爺爺出去釣魚，好是幸福，而我只能在一旁看著，對于我的釣魚技術(shù)來說，可以說是天下第一，平生僅釣到一個(gè)鯽魚，只有兩個(gè)手指那么大。

　　還好有奶奶照顧我，一直到了上初一，奶奶也離我兒去，可以說奶奶是最疼我了，有好吃的東西她從來都舍不得自己吃，總是給我留著，可是我沒有珍惜那段快樂的.日子，現(xiàn)在我已經(jīng)后悔莫及拉。

　　現(xiàn)在我一點(diǎn)也不開心，因?yàn)樽詮哪棠趟懒艘院螅�就在也沒有人如此疼愛我了，爸爸媽媽每天鬧離婚，而我拉只能在一旁干哭，他們也不理我，只成天到晚的鬧后來媽媽也出去了。

　　現(xiàn)在我正在一個(gè)迷失的地方，尋找愛的真諦，不知道我什么時(shí)候，才能和爸爸媽媽開開心心一起過中秋，讓我真的感受真正的圓。

　　圓的作文 17

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：我畫的是什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲地回答：圓！鄭老師接著問：這個(gè)圓像什么呢？我知道、我知道同學(xué)們爭先恐后地說了起來，有的笑瞇瞇地說像好吃的月餅，有的滿心歡喜地說像天上的月亮，有的手舞足蹈地說像紅彤彤的臉蛋。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好伙伴，小朋友每天牽著氣球到處玩，氣球一會兒飛到東，一會兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱著歌叫我起床。當(dāng)我想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，它會告訴我時(shí)間。它真是我們的好朋友�。�

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一臺涼快的電風(fēng)扇。夏天炎熱的`天氣熱得使人透不過氣，但是只要你把開關(guān)打開，就會有一股涼爽的清風(fēng)向你吹來，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手�。�

　　小朋友們，這就是我看見圓時(shí)所想到的，你們會想起什么呢？說出來，一起分享吧！

　　圓的作文 18

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么呢？”有的.同學(xué)一馬當(dāng)先說：“像地球�！庇械耐瑢W(xué)對答如流：“像圓圓的月亮……”大家議論紛紛，課堂上人聲鼎沸。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的窗花�！按汗�(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。貼頭豬，貼只羊，貼只小鴨水上游，貼頭耕牛田里走，大街小巷喜洋洋�！�

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了我的好朋友——足球。每當(dāng)放學(xué)，它準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校的足球場上，盡情地奔跑著，在我們的腳下歡快地跳躍著，給我們帶來了無限的快樂。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)地球儀。地球儀咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，我在上面尋找英語課堂《動物來自哪個(gè)國家》上剛學(xué)的，中國China，美國TheUS，加拿大Canada，澳大利亞Australia，印度India。真想坐上飛機(jī)，去各個(gè)國家探訪小動物們的家鄉(xiāng)啊！

　　圓千變?nèi)f化，只要我們發(fā)揮想象力，它會變成無限的可能！

　　圓的作文 19

　　暑假的一天中午，我和表弟在院子里打乒乓球。

　　表弟發(fā)了一個(gè)力量很強(qiáng)的前沖球，我沒接住，只見球落到地上。就在這時(shí)，一位叔叔騎著自行車，急匆匆地駛過來，看樣子要去上班，剛好車輪從乒乓球上擦了過去。我跑過去連忙撿起球一看，球已經(jīng)被車輪壓癟了。表弟望著被壓癟的球，急得差點(diǎn)哭了出來。我仔細(xì)地瞧了瞧乒乓球，發(fā)現(xiàn)球沒有裂縫，興奮地對表弟喊：“快去回家燒開水，我有辦法了！”

　　不一會兒，表弟就把開水燒好了。我把開水倒在了一個(gè)小盆子里，然后把球放在另一個(gè)小盆子里，又把沸水對準(zhǔn)球倒了下去，只見球慢慢地鼓起來，最后變圓了。表弟被眼前的一切驚呆了，他真的不敢相信自己的眼睛，高興地拍起手來，對我說：”表哥，你真行！”但他馬上又問：“那乒乓球?yàn)槭裁磿�變圓呢？”我馬上裝著一本正經(jīng)的樣子，對他說：”因?yàn)槠古仪蚶锏目諝庥袩崦浝淇s的'性質(zhì)，放在熱水里，乒乓球里面的空氣膨脹，壓力增大，把乒乓球從里向外壓，乒乓球就會慢慢變圓了。”表弟撓著耳朵說：噢，原來是這樣啊。 ”

　　于是，我們倆又高高興興地去打球了。

　　圓的作文 20

　　嗨，大家好，我是神通廣大的圓，你可別小看我，我比孫悟空還厲害呢！孫悟空會七十二變，而我可以千變?nèi)f化，不信，你們聽聽我的旅游過程吧！

　　早晨，你門睜開眼睛，就會看見我在天空中，發(fā)著光，這時(shí)，我已經(jīng)變成了太陽，懸掛在空中，如果沒有我，萬物就不會生長，田地就會遭殃的！

　　當(dāng)大家經(jīng)過馬路的時(shí)候，我就會變成紅綠燈，維護(hù)大家的安全，如果沒有我，馬路上不知道會發(fā)生什么交通事故呢！

　　正月十五的晚上，我早就在天空中等你門啦！我變成了圓圓的月亮，這是，我還注意點(diǎn)兒形象呢！因?yàn)�，人們都在望著我�?/p>

　　當(dāng)人們準(zhǔn)備吃月餅的時(shí)候，我又變成了月餅，放在精制的盒子盤子里，讓人們品嘗。

　　當(dāng)每四年一次的.奧運(yùn)會舉行時(shí)，我會叫來我的兄弟姐妹，一起變成那五環(huán)旗，這時(shí)，我們是多么驕傲自豪啊！

　　每天早上阿姨門打扮的時(shí)候，我就會邊成手鐲，戒指，耳環(huán)，把阿姨們打扮的更加美麗，漂亮。

　　"五一"黃金周快到了，我們又要見面了，這時(shí)。我會變成車輪，把你門送到各個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)，怎么也離不開我。

　　怎么樣，我厲害嗎？來記住我的名字吧———神通廣大的圓！

　　圓的作文 21

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：我畫的像什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問：這個(gè)圓像什么呢？我說：老師，是皮球嗎？老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后同學(xué)們有的在下面議論紛紛，有的爭先恐后舉手回答問題，有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆，看一下能變成什么，然后說一下你畫的是什么，為什么要畫然后還讓我們學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請看。

　　第一變：我在圓上畫了幾筆，它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢想和光輝，還有成功，還有風(fēng)雨后的彩虹！

　　第二變：我在圓上畫了幾筆，它變成古代的日文字，讓我看到了倉頡是怎樣造字的，古代人又是怎樣生活的�？傊�這個(gè)文字樂趣無窮。

　　第三變：我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)太陽，照耀著我們美好的'心靈。

　　同學(xué)們紛紛發(fā)言，聽完同學(xué)們給圓畫幾筆的答案，全班哄堂大笑，這真是一堂有趣的語文課。

　　圓的作文 22

　　六年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)里的幾何圖形多了起來。做數(shù)學(xué)題對我來說雖然不是強(qiáng)項(xiàng)，但學(xué)得還不錯(cuò)，正方形、長方形、梯形、平行四邊形、三角形的計(jì)算都不在話下，可就是一遇到關(guān)于圓形的題目，我就卡殼了。

　　這一天，面對有關(guān)圓形的題目，我又不知如何下手，心里不由得暗暗埋怨：“這圓怎么凈給我找麻煩呀，世界上要是沒有圓那該多好啊！”我悶悶地坐在寫字桌前，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，一陣鬧鐘聲把我吵醒了，睜開眼睛一看，“哇！”眼前的景象讓我吃驚：吊燈是方的，鬧鐘是方的，就連我新買的圓形坐墊也難逃厄運(yùn)——變成方形了。走出臥室，外面的景象更讓我驚訝：臉盆是方的，牙杯也是方的。

　　吃完方形飯碗里的方早點(diǎn)，我懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心出門了，外面的'世界又有什么變化呢？我看到電線桿變成方形的，連下水道的蓋子都成了方形的……

　　下課了，大家聚在一起，講述著幾天發(fā)生的奇聞趣事，有的說早飯吃了方的包子，有的說，地球儀成方的了……十分鐘很快就過去了。

　　很快就放學(xué)了，走出校門，只見媽媽已經(jīng)在那等我了，我連蹦帶跳地鉆進(jìn)車?yán)铩０l(fā)現(xiàn)，車內(nèi)的各種零件也變成方的了。車一啟動，我才意識到事情的嚴(yán)重性……

　　圓�。∧氵�是趕緊回來吧！

　　圓的作文 23

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“這是什么圖形？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么？”同學(xué)們有的說像雞蛋，有的說像地球儀，有的說像蓋子。然而，我不是這樣想的，我覺得它更像是一個(gè)指南針，為什么我覺得它像指南針呢？因?yàn)樗�的作用可大了，如果你在森林里探險(xiǎn)時(shí)迷了路，有了它就可以幫你指明方向，走出森林。

　　我變，我變，我變變，我在紙上畫了一個(gè)圓，它就變成了一個(gè)小句號，可以表示一句話的結(jié)束，明顯的停止等。

　　我在圓下加了一條線，它就變成一個(gè)氣球。氣球慢慢地升高，在空中飛呀飛，它把傷心的小朋友逗樂了，氣球真是有用呀。

　　接著，我在圓的`四周畫上幾條射線，它又變成又大又紅的太陽。太陽一出來，樹的葉子變綠了，有了太陽，大地到處充滿了生機(jī)。

　　我又變出了奶奶的老花鏡，奶奶有了老花鏡，什么都看得見了，能織毛衣，能看報(bào)紙……

　　我們每個(gè)人都是小小的魔法師，只要在圓上添上幾筆，就能變成我們想要的東西。

　　圓的作文 24

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個(gè)圓像什么呢？”有的.同學(xué)說：“像雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)說：“像月餅�！庇械耐瑢W(xué)說：“像餡餅�！边@時(shí)教室里哄堂大笑。

　　我在圓上畫了幾筆它就變成了一個(gè)可愛的小鬧鐘。它每天準(zhǔn)時(shí)叫我起床，只要我睡懶覺，它就叮叮鐺鐺地響個(gè)不停。我只要一聽到這聲音就知道快要遲到了。我就會立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，背上書包去上學(xué)。

　　我又在圓上畫了幾筆，它就成了一個(gè)大大的蘋果。你可別看小它，蘋果是含有許多維生素C的水果。我們稱它為水果王，我最喜歡吃了。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵向日葵。它有一個(gè)大花盤，花盤上有許多黑線，每條線上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用處可多了，它的花可以觀賞，它的瓜子可以炸油，也可以炒著吃，可香呢！

　　原來一個(gè)普通的圓，經(jīng)過想象和添畫就能成了一個(gè)有趣的東西。圓給我?guī)�來了樂趣。圓是多么奇妙呀！

　　圓的作文 25

　　“啊嗚”！好吃！在冬天，對于我這個(gè)吃貨來講，最難忘的，當(dāng)然是吃冬至圓。

　　在冬至這天，來碗冬至圓，熱乎乎的，暖心暖胃，還寓意團(tuán)團(tuán)圓圓�？矗�在學(xué)校食堂里，想吃冬至圓的人排隊(duì)都排到了大門口，長龍似的隊(duì)伍不斷升級。打了飯，并不急著吃，而是放下餐具，走到隊(duì)伍后排著。大家都議論著，今年的冬至圓是什么餡。大家就為了吃那么四五個(gè)冬至圓，愿意餓著肚子等呀！

　　時(shí)間一分一秒地過去了，終于，我看到了一個(gè)個(gè)白白胖胖的冬至圓。阿姨飛快地給我的碗里裝了四個(gè)“小兄弟”。我捧著碗，小心翼翼地回到座位上，趕緊用筷子點(diǎn)點(diǎn)“小兄弟”中最小的弟弟。馬上，豆沙從“白大衣”中,一點(diǎn)一點(diǎn)鉆了出來，好像被我弄得不高興似的.左右搖擺。我立馬將它送入腸胃滑滑梯，�。√�美味！外面的表皮很有彈性，也很有嚼勁。里面的豆沙餡醇香可口，帶著久吃不膩的甜味滑進(jìn)肚中，再喝一口銀白色的湯，身上立刻寒氣散走，取而代之的是融融的暖意，真是太棒了！

　　學(xué)校里，一個(gè)女孩正在狼吞虎咽著美味佳肴，她就是我。

　　圓的作文 26

　　荀子曰：“人性本惡�！泵總�(gè)人自出生即是一塊惡狠狠的不規(guī)則狀角柱，常扎得自己與他人哇哇大叫，但在沿著人生的道路緩緩向前滾動的期間，會逐漸磨的光滑圓潤。

　　“人生不如意的事十常八九”，面對這百分之八九十的'挫折，我們不該怨恨，理應(yīng)心存感激，迎向它、擁抱它，讓生命激起一片燦爛的火花，也逐漸將自身那些令人厭惡的尖角拋光、打磨。

　　自古先人也給過后世這類的訓(xùn)示。歐哲曾云：“失敗乃是成功的基石，因此在人生的道路上應(yīng)放眼成功，著手失敗，進(jìn)而使自己有宏大的抱負(fù)、耐磨的心志。”人生的各階段都應(yīng)如此，我想生活中那些圓形之體，正是要告訴我們這道理吧！縱然你是一個(gè)高質(zhì)的石塊，不經(jīng)琢磨，也不可能成為惹人喜愛的鵝卵石。這正是挫折存在的意義，若你能為自己那閉鎖、功利的心靈敞開門扉，自然能更有效率的磨礪自己，使自己更近于那完美比例之圓。

　　另外，待人處世也應(yīng)帶有春氣，構(gòu)成有溫和謙遜的完美組合，圓那不與人爭之圓滑外形正是此最好的典范。有了這些特質(zhì)，人生中便能避開許多無意義的沖突，無所畏懼的向前邁進(jìn)。

　　若有一朝，你發(fā)覺人生的道路似乎不再那么崎嶇了，那恭喜你，恭喜你已讓自己成為那令人向往的曼妙之圓。

　　圓的作文 27

　　今晚的月亮格外圓，雖說“月到中秋分外美”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，今晚的月亮似乎圍繞著一股叫做“思念”的愁云。這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友——洋洋�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！辈恢�遠(yuǎn)方的他是否也在望著這輪明月。逐漸的，好像月亮似乎懂了我的心思，那股愁云消失了，仿佛在告我不要太悲傷。

　　今晚的月亮格外明亮，像明鏡一般高懸天空。皎潔白光，像水似的瀉向大地，幾朵灰白色的云如輕紗一般虛掩著月姑娘的“臉龐”，宛如仙女舞動輕紗翩翩起舞。月光撒滿了我的衣服，照亮了我的心窩。我覺得太陽光溫暖的過于熱烈奔放，星光又顯得孤寂冷清一些，可是看似冷酷的皎潔白月光卻透露著幾分恬靜與溫柔，一切都恰到好處。我的周圍也被這月光照的雪亮，透過斑駁的'樹隙絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀，樹被月光籠罩落下了參差不齊的黑影，看上去雖覺得冷清，但也不難看出幾枝樹干婀娜多姿的稀疏倩影。

　　悄悄地，月兒就在今晚把一縷縷鄉(xiāng)愁，一絲絲想念，一片片白光灑向世間，灑進(jìn)每個(gè)人的心田，今夜月兒圓……

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