關(guān)于渴望的作文(精選15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于渴望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于渴望的作文1

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的過程，每個(gè)人都不會(huì)不想永遠(yuǎn)保持這樣，我也想，可是我又不得不渴望成長(zhǎng)。

　　“鈴鈴鈴”媽媽的電話響了，隨之的事情，便是媽媽要去工作了。媽媽的工作不是辦公室人員，是從商的，每天，他們都必須要整理東西，今天我跟了他們?nèi)ァ��?/p>

　　“女兒，你為什么來了?”媽媽疑惑的看了一下我，我撇一撇嘴，說：“沒人陪我，不就來了�！眿寢尣辉倮砦�，繼續(xù)弄那些東西。爸爸媽媽都坐在里面，雖然說在底層，但也無法忍受那種熱，爸爸媽媽還是坐在里面，我坐在門旁邊，看著他們汗如雨下的樣子，我有些心酸。我想到我坐在教室理學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們?cè)谶@里熬熱，我一個(gè)星期的零食，是他們坐在里面工作幾個(gè)小時(shí)才換來的成果呢!我一邊看著他們，一邊無奈地心酸�？粗�他們?cè)谀抢镄量嗟墓ぷ�，我什么也無法幫他們，只可以坐著等他們，我突然很想長(zhǎng)大，我很渴望長(zhǎng)大。

　　那是我在上六年級(jí)時(shí)，要交伙食費(fèi)的那一天，媽媽看了我遞過去的單據(jù)她什么也沒說。可在吃飯的'時(shí)候，媽媽突然說：“我剛剛買了一些東西，只剩幾十元，一會(huì)兒你去你爸爸的荷包里拿。”“我剛剛加完油，哪里還有錢剩?”我好害怕，因?yàn)�，我不知道現(xiàn)在家里的情況，怎么辦?吃完飯后，爸爸媽媽拿出了錢，數(shù)了數(shù)，給了我。但是我還是很不安，我不希望有這樣的情況。

　　那時(shí)候，我渴望成長(zhǎng)，我希望能夠?yàn)榘职謰寢尫謸?dān)，我渴望成長(zhǎng)，我希望那時(shí)候的情況不在出現(xiàn)，我希望能讓爸爸媽媽頭上的白發(fā)不再增加……

　　我渴望成長(zhǎng)。

關(guān)于渴望的作文2

　　為了成功，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，為了成功，我廢寢忘食的實(shí)踐，為了成功，我似乎懸梁刺股，又為了成功，我學(xué)會(huì)了追求，學(xué)會(huì)了“做夢(mèng)”

　　有人說“學(xué)習(xí)+做夢(mèng)+實(shí)踐=成功”在我看來，夢(mèng)想是渴望成功的一種形式而卻是最重要的一部分，愛迪生不“做夢(mèng)”他能發(fā)明出那么多東西？雖說牛頓被一個(gè)蘋果砸開了竅，但是，如果他不會(huì)“想”何能得出“萬有引力”是的，那個(gè)偉人不懷揣夢(mèng)想？親手實(shí)踐，最終得到偉大的結(jié)論？難道他們只是幸運(yùn)嗎？

　　我渴望成功，雖說遙不可及，但卻誘惑著你的靈魂，只有勤學(xué)苦讀，創(chuàng)新實(shí)踐，那么在通往成功的路上，破萬難，遇“魔”殺“魔”，我們當(dāng)向成功亮劍，向命運(yùn)揮刀，這樣我們手里的.三尺勤學(xué)劍將無人能敵。

　　我渴望成功，像老鼠渴望大米，像財(cái)迷渴望金錢，是的誰不渴望成功成才？只是選擇的人生大道不同，那個(gè)天生就是流氓，我不知道別人選擇的是什么！而我選擇學(xué)習(xí)，選擇求知！

　　就讓這求之舟再我渡過命運(yùn)之河，讓我們想成功揚(yáng)帆，讓我們重置旗鼓，蓄勢(shì)待發(fā)，向新的成功之路前行！

關(guān)于渴望的作文3

　　我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是最美好的享受，它使我?guī)�來一種油然而生的力量，催使我向前。

　　再一次跳繩比賽中，我意外的被老師選中了，我跳的不快，但是我渴望成功。我懷著一定會(huì)贏的心態(tài)，走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我與體形作斗爭(zhēng)，與時(shí)間作斗爭(zhēng)。前100個(gè)我順利得完成，之后體力透支，速度慢下來，幾次我都想停下來，可為了成功，信念在我心中轉(zhuǎn)化成一種油然而生的力量，讓我堅(jiān)持下來！最后我成功了！我取得了令人滿意的成績(jī)，這都是我通過努力和汗水換來的。

　　我渴望成功，渴望在考試中取得成功，因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我再接再厲。在期中考試前，我有一段時(shí)間悶悶不樂，應(yīng)為再一次模擬考中我只考了89分，心中不禁為自己而感到羞愧，覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，辜負(fù)了他們的'期望。但我看見了許多成功人士都是由自己拼搏得來的，心中掠過了一絲要成功的想法，終于進(jìn)過我數(shù)月的努力，在期中考試?yán)�，我又取得了良好的成�?jī)。

　　成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。我是一個(gè)渴望成功并努力實(shí)現(xiàn)成功的女孩兒。

關(guān)于渴望的作文4

　　心中總希望有一群和平鴿飛翔在世界的天空上，我渴望和平，渴望沒有硝煙、炮火的世界......

　　和平，多么讓人渴望的字眼。從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去多少條寶貴的'生命，毀滅了多少美麗的家園!

　　就以中國(guó)來說，近一百年了恐怕是人類史上最黑暗的時(shí)代。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍期間，多少英雄好汗?fàn)奚�于此。一百闊年來，中�?guó)幾乎處于水深火熱之中。南京大屠殺，多少鮮血染紅了祖國(guó)大地，多少活生生的生命斷送于此，還有火燒圓明園，中國(guó)人的智慧結(jié)晶��；在一把火中化為烏有。人民多么渴望能夠得到和平啊!向以往一樣，和和睦睦的生活。

　　前幾年，美國(guó)發(fā)兵攻打伊拉克，那炮聲還猶在耳旁。還有恐怖事件接二連三的發(fā)生，最后受到傷害的還是老百姓啊。

　　最近有出現(xiàn)了“”問題。真是連狗都不如啊!臺(tái)灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者強(qiáng)占了。經(jīng)過鄭成功的努力才回歸祖國(guó)的。今天，卻有被搞砸了。那些分子企圖把中國(guó)一分為二，這是多么可恥的行徑啊!

　　我愿意化作一只和平鴿，把地球的所有怨恨都帶出宇宙。我是多么渴望和平，雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生，沒有力量做什么，但我想我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為世界和平祈禱。

　　停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，人們!

關(guān)于渴望的作文5

　　我是一只漂亮的小鳥，我生活在一個(gè)精致的鳥籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水。可是，總是覺得少了些什么……

　　我來自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們?cè)谝黄鸪�歌、跳舞，特別快樂�？墒�，幸�？偸悄敲炊虝�。這天，森林里來了幾個(gè)開著車、戴著黑墨鏡的'男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市�？释�能夠幸福的生活。

　　可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí)，我根本就掙脫不開，無奈之下，我停止了無用的掙扎。

　　于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來很有錢的男人買去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺得會(huì)很快樂的，可是，總是覺得好悶……

　　我被他們喂的胖胖的，好久沒飛過的翅膀逐漸退化，我感到無可奈何，我想飛，我開始祈求人類放過我，我想回到大自然。

　　時(shí)間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒有飛出過籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺到我的盼望：我要出去，對(duì)，我要出去！

　　我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，對(duì)，沒錯(cuò)，我所渴望的是自由，僅僅是自由……

關(guān)于渴望的作文6

　　關(guān)在鳥籠里的小鳥，自由的空間是無限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。

　　每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。

　　每天待在自己的書房中，雖說書是我的'伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時(shí)站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。

　　每天如此，我便看到書就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束，過自己想要的生活，該是多么完美呀!

　　“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢?”我對(duì)天長(zhǎng)嘆，但老天只是我的一個(gè)訴說者，他又能為我達(dá)到什么呢?

　　自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨(dú)自漫步在花香彌漫的曠野上，任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，任草兒在我的腳上擺動(dòng)，任陽光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當(dāng)某年某日的時(shí)候我來到大海邊，對(duì)著大海說出我的心事，撿起一個(gè)海螺對(duì)著它說出我的秘密，夢(mèng)想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，你們也會(huì)聽到這個(gè)故事嗎?是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由?

　　你們聽到了那個(gè)故事嗎?

　　“有時(shí)，我也想要自由!”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界啊!

關(guān)于渴望的作文7

　　二十一世紀(jì)，世界上的各個(gè)國(guó)家都在飛速的發(fā)展，人們普遍認(rèn)為現(xiàn)在什么都可以依賴科學(xué)，可我們想錯(cuò)了，其實(shí)，不是什么都可以被科學(xué)所替代，就像我最渴望的是自由一樣。

　　我從小到大一直都被媽媽管著，從來不向同學(xué)們那樣自由自在的。我和朋友去買東西，她非要在后面跟著；下學(xué)了，她還會(huì)”順便“接我回家，其實(shí)是害怕我瘋玩，不認(rèn)真寫作業(yè)；寫完作業(yè)，她讓我干什么我就必須干什么，就算是讓我玩六十分鐘，她也得掐著鬧鐘看著。生怕我多超一分鐘。

　　這一天，得在我睡覺后才算完事。

　　為此，我很討厭媽媽這一點(diǎn)。就連我去中心花園玩，她也必須跟著，害怕我出什么意外，（其實(shí)是害怕我沒有按時(shí)回家）

　　上一次，我和田野他們?cè)偻嬉恢碧K格蘭牧羊犬，正在我們玩得開心的時(shí)候，一直在后頭頭跟著的'老媽，不讓我玩，說什么那只狗狗會(huì)咬我。于是我只能在媽媽回家之前，眼巴巴地看著他們?cè)陂_心地玩耍。

　　還有一次，我和王子荃、張航一起玩，不知道怎么讓媽媽知道了，非要跟著我們一起去，說什么你們都還小，不能去太危險(xiǎn)的地方，最后，在我的萬般勸說下，媽媽才答應(yīng)送我到哪里去，到那里，媽媽幾乎是一分鐘一個(gè)電話，把我煩的要命。

　　我真的很渴望自由，畢竟我已經(jīng)上五年級(jí)了，自由的時(shí)間真的不多了。再也不能像以前那樣盡情的跟同學(xué)玩了，如果我的這一點(diǎn)自由時(shí)間都被強(qiáng)制了，那我就真成了一個(gè)沒有自由的機(jī)器人了。

關(guān)于渴望的作文8

　　有人渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以自由自在；有人渴望得到禮物，因?yàn)樗麤]有獲得獎(jiǎng)勵(lì)；還有人渴望自由，因?yàn)樗�的生活被排得滿滿的……而我渴望父母的理解。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，可我的`心情卻不晴朗。我在家里寫作業(yè)，一陣“叮咚！叮咚”的門鈴聲傳入了我的耳朵。我打開門一看，原來是我的好朋友叫我下去踢足球。于是，我放下了手中的筆和他下去玩。我們玩得不亦樂乎，卻渾然不知時(shí)間已經(jīng)慢慢流逝了。六點(diǎn)悄然而至，我一回到家，媽媽早已坐在沙發(fā)上，她的手中拿著我的作業(yè)本，并向我投來生氣的目光，這樣的目光不禁讓我心頭一顫。過了一會(huì)兒，她開口說：“去玩了那么久，作業(yè)也不寫，你想干什么？”我低著頭小聲回答道：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！薄艾F(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有什么用？”她說，“拿著你的作業(yè)本，去房間里站著！”我走進(jìn)房間，心里難過極了，眼眶早已濕透。

　　還有一次期中考試，我語文只考了63分�；氐郊�，媽媽好奇地問我：“你考了多少分？我聽說你們班的學(xué)渣都考了70分�！薄拔摇�…考了……63分……”我結(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽不滿地對(duì)我說：“才考了這么一點(diǎn)分，你怎么學(xué)的？拿著試卷去房間好好反省反省！”我只好拿著那張考得很爛的試卷去房間面壁思過。

　　我非�？释�父母的理解，我真想對(duì)他們說：請(qǐng)你們理解一下我吧！雖然我達(dá)不到你們的要求，但是我在努力��！雖然我要寫作業(yè)，但也需要一點(diǎn)玩的時(shí)間��！

關(guān)于渴望的作文9

　　有時(shí)候我總好奇自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子的，可是我又好害怕看到我長(zhǎng)大后的樣子后，我會(huì)認(rèn)不得自己。一方面我渴望長(zhǎng)大，一方面我又害怕長(zhǎng)大。真是挺矛盾的。

　　家長(zhǎng)或那些大人們總愛說：“��！不見一會(huì)兒，長(zhǎng)大了！”哪個(gè)時(shí)候總會(huì)因這樣的話高興好一陣子， 我不斷翻查著詞典，期盼能查閱到“成長(zhǎng)”的含義，可是我怎么也查不到.我突然覺得……很氣憤。怎么這個(gè)對(duì)于人這么重要的詞居然查不到？！我狠狠地把那本漢語詞典摔掉了。掉在地上發(fā)出沉悶的響聲，可是桌上的公仔卻還在那沒頭沒腦地笑著，一幅幸災(zāi)樂禍的.樣子，真討厭！我一把把它抓起來摔到地上，就在它與地面接觸的一瞬，發(fā)出一聲清脆的響聲，是與剛才沉悶的聲音不同的響聲。清脆的響聲就像是輕蔑的笑聲一樣，“呵呵呵呵呵呵呵呵.這響聲把媽媽給引來了，看了看地面的詞典和公仔，默默地?fù)炱饋�，也沒怎么嘮叨，走了.......

　　或許我真的不應(yīng)該長(zhǎng)大，我還是處于一個(gè)容易沖動(dòng)的時(shí)期，處于一個(gè)容易發(fā)脾氣的時(shí)期，如果我長(zhǎng)大就不能再如此就不能再如此肆無忌憚的發(fā)脾氣了，但我還是不介意，因?yàn)樵谖倚睦锸冀K是渴望著長(zhǎng)大的……我要……長(zhǎng)大��！

關(guān)于渴望的作文10

　　我常常有一種強(qiáng)烈的渴望,渴望回到過去,回到童年。

　　上學(xué)以后,我很少有過到外邊玩的時(shí)候，就象一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。

　　下來我給大家說一下我的一天。

　　早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來。我繁忙的一天即將開始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機(jī)放出的英語，我一邊吃早飯一邊聽英語，就連上學(xué)路上，也要背單詞、背句子、背課文,好不容易離開了媽媽的看管,又迎來了老師的監(jiān)督。一節(jié)課接著一節(jié)課,語文老師的字、詞、句、篇章；數(shù)學(xué)老師的加、減、乘、除；英語老師的`A、B、C、D塞的我頭昏腦脹。終于放學(xué)了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開始，你看一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)，壓的我透不過氣來了。應(yīng)付完老師的作業(yè)，日記、奧數(shù)、練琴、英語都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺了吧。伴著英語聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學(xué)的東西。��！終于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。

　　回想以前，到小河溝捉魚，踩水，采標(biāo)本；到秦嶺去爬山；不出去時(shí)可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！

關(guān)于渴望的作文11

　　你還記得我嗎

　　欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，便成為一個(gè)大寫的人！

　　依憐，你不再是一個(gè)人

　　白色的秀發(fā)輕輕撩起，

　　黑色的運(yùn)動(dòng)服融入了這吃人一樣的夜。

　　依憐，在人間的'名字，其實(shí)，誰都不知她是誰。

　　就是她的故事，

　　在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)精靈世界，那里人其樂融融，如世外桃源，

　　一個(gè)少女卻在幻想著這個(gè)世界以外的世界。

　　她在精靈學(xué)校中成績(jī)最差，運(yùn)用法力的時(shí)候總是失敗，她有一個(gè)很好很好的噷兜（朋友）

　　雪依

　　憐：“阿法爺爺說，在我們的上邊有一個(gè)美好的世界，那里有我們這沒有的東西，好想?yún)s看看雪雪，陪我去吧�！�

　　雪：“怎樣去那，如果被瑪卡（媽媽）和、格卡（爸爸）、盧拉（導(dǎo)師）擔(dān)心的，當(dāng)然這不是最嚴(yán)重的，如果被以西拉祜啦（相當(dāng)現(xiàn)在的總理）發(fā)現(xiàn)了會(huì)取消精靈的資格，會(huì)被關(guān)在黑黑的屋子里�！�

　　憐哭了。

　　雪“好好好，走吧�！�

　　“我們?nèi)グ倩ê舆叞�，在那撿起一只自己最愛的花，念�?dòng)咒語就可以了”

關(guān)于渴望的作文12

　　有的人渴望擁有友情；有的人渴望擁有愛情；有的人渴望擁有親情；有的人渴望擁有成功，還有的人渴望擁有……而我渴望擁有自由，但父母從小就一直約束著我，一直按照他們認(rèn)為好的方式強(qiáng)制復(fù)制在我的身上，我有時(shí)快喘不過氣來了，但因?yàn)槟懬印⒑ε�，所以只好盲目剛從�?/p>

　　小的時(shí)候，父母不允許我和男同學(xué)有接觸，說那是早戀，說我不應(yīng)該這樣；長(zhǎng)大了一點(diǎn)，父母不允許我玩，說那是毛毛頭小朋友玩的；讀書了，父母不允許我出去玩，說出去玩的`人要么是不要讀書的，要么就是品性不好的，要么就是早戀的。我害怕父母，我恐懼父母，我有時(shí)幻想：如果我身為一位母親，我卻不會(huì)像自己的父母一樣去教育自己的孩子，要因材施教。我只要說錯(cuò)了一句話，母親就會(huì)給我一巴掌；考試只要考砸了一次，父親就會(huì)罵我罵得豬狗不如，母親則會(huì)先打我，然后叫我跪在家門口。又一次我跪在家門口一夜，被寒風(fēng)吹了一夜，刺骨穿心，我哭了，流淚了，心好痛，心就像一面鏡子一般碎了。第二天，我發(fā)燒了并且感冒了，外公外婆十分心疼，把父母?jìng)兒莺莸貜念^到尾的罵了一遍。哎——如果能對(duì)我松一點(diǎn)就好了，別再折磨我了，我快受不了了，我快喘不過氣了，我快被冰封了，我快……

　　我渴望父母能夠體諒我，理解我，渴望不再打、罵我，不再跪在門口。

　　我渴望父母能夠給我自由！

關(guān)于渴望的作文13

　　傷心、令人煩躁的五年級(jí)到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點(diǎn)，令人無法接受。

　　五年級(jí)了，不像四年級(jí)那樣活潑，不像三年級(jí)那樣頑皮，更不像一二年級(jí)那樣自由。

　　下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級(jí)的同學(xué)蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們?cè)跉g樂地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學(xué)一起玩，可是，雖然是下課時(shí)間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的.同學(xué)也去不成了。

　　聽媽媽說，上初中高中時(shí)就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節(jié)上課了，一個(gè)同學(xué)想去廁所，老師卻說：“下課干什么了，不去。”學(xué)生們只能在心里說：“下課老師在拖課�！�

　　我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會(huì)《我不想不想長(zhǎng)大》這首歌的意思了：小時(shí)候，我們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又不想長(zhǎng)大了。

　　我多么希望時(shí)光可以倒流，而且倒流之后不會(huì)再長(zhǎng)大。我羨慕一二年級(jí)的同學(xué)快樂活潑，我羨慕小鳥在藍(lán)天中飛翔，我渴望“自由”。

關(guān)于渴望的作文14

　　我真希望有個(gè)知心朋友��！我知道，財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富呀！

　　我的朋友很多，這么多的朋友中，難道沒有個(gè)知心朋友嗎？現(xiàn)在，我就大聲的`告訴你：沒有，這么多的朋友中沒有一個(gè)知心朋友。

　　我是多想有一個(gè)遇到困難能同甘共苦，遇到煩心事能一起解憂的知心朋友啊！也許根本就沒有這樣的知心朋友，只不過是我胡思亂想罷了，但我是多想有一個(gè)知心朋友啊！

　　我如果有一個(gè)知心朋友，我不會(huì)對(duì)她大發(fā)雷霆，我會(huì)讓我她在的心目中留下一個(gè)好映象，讓我們之間的友誼長(zhǎng)存。

　　作為知心朋友，我難過時(shí)，她會(huì)主動(dòng)安慰我，遇到困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助我，我也會(huì)幫助她。當(dāng)遇到煩心事時(shí)，她會(huì)幫我解憂。

　　我們不會(huì)應(yīng)一點(diǎn)小事而吵架，互相有秘密不隱瞞。

　　我真想有一位知心朋友��！而這種渴望是無法用語言來表達(dá)的。

　　我渴望有位知心朋友，渴望在我困難的時(shí)、在心煩時(shí)能幫助我，激勵(lì)我、鼓勵(lì)我、陪我戰(zhàn)勝困難的知心朋友��！

　　朋友本不該這么重要，但朋友又是那么重要。生命中可以沒有任何東西，但不可以沒有的是朋友。錢可以買到任何東西，但買不到友誼，買不到知心朋友。

　　朋友是一把傘，她可以為你遮風(fēng)擋雨;朋友是當(dāng)你犯下不可原諒的錯(cuò)誤是還能在你身邊的人。

　　我真渴望有位知心朋友�。�

關(guān)于渴望的作文15

　　理解是人與人之間交流的橋梁，理解是人與人之間友誼的便利通道，理解是人與人之間做朋友所必不可少的一環(huán)我渴望得到理解，得到朋友的理解，得到老師的理解，得到父母的理解，得到······ 記得在六年級(jí)的一次下課時(shí)，我正在上廁所，突然，天上下起了“雨”，一下子落在了我的脖子里，我差點(diǎn)就成為了一只“落湯雞”。我下意識(shí)地抬頭一看，以為是上面的水箱中的'水潑出來了，就在這時(shí)，我聽見門外面忽然傳來了幾聲大笑，我出門一看，原來是我們班的同學(xué)陳××和王××搞了一個(gè)惡作劇，我心中突地一下冒出了火，立刻跑上前去，打了他們幾下，就在這時(shí)，老師剛好出來了，看見了我打他們的一幕，等我回到了教室，老師把我好好的罵了一頓，我打人的確不對(duì)，可老師怎么連我解釋的機(jī)會(huì)都不給我呢？我希望老師能夠理解我打他們的緣由，不要只看到表面的現(xiàn)象。

　　老師，是我們成長(zhǎng)的引路人，是人類靈魂的工程師，是照顧我們這一顆顆小幼苗的園丁，但是，親愛的老師們，你們?cè)跒槲覀児噍斨�識(shí)的時(shí)候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時(shí)甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。而作為一個(gè)學(xué)生，我們特別想得到老師們的理解。 老師們、家長(zhǎng)們，多用寬容，理解的心態(tài)來對(duì)待學(xué)生，孩子們吧！相信這會(huì)比指責(zé)的效果來得有效，不要吝嗇你的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會(huì)理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。

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