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描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文

時(shí)間:2023-05-21 09:11:14 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文匯編5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文匯編5篇

描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇1

  Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .

  李老師是我的語(yǔ)文老師。她大約三十歲。她非常漂亮和年輕。她的頭發(fā)是棕色的卷發(fā)。

  Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .

  李小姐總是穿著一件藍(lán)色的外套。我認(rèn)為她最喜歡的`顏色是藍(lán)色的。

  Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

  李小姐是非常友好和善良。她的課很有趣,我們都喜歡上語(yǔ)文課。

  She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .

  她總是微笑的時(shí)候,她對(duì)我們說(shuō)的。有時(shí)候她對(duì)我們非常嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她經(jīng)常讓我們站起來(lái)。

  Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .

  李小姐常常上課時(shí),她病了,她看起來(lái)很虛弱,但依然美麗。

  Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

  李老師很愛(ài)我們,她非常細(xì)心的教我們。我認(rèn)為她是個(gè)好老師。我們都愛(ài)她,太。

  I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。

  我想,老師就像蠟燭,照亮別人燃燒自己。

描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇2

  Seeing my whole education history, I have many teachers. But my favorite teacher is only one.

  He is Mr Lu. He is my middle Chinese teacher and head teacher. He is about fifty years old.

  Maybe he works too hard, so his back is a little bent.

  He always wears a black glasses. He looks amiable but serious in study.

  He always thinks us before everything. His class is very interesting and full of different kinds of encouraging stories.

  He is very strict to us in study. But whoever has difficulties, he would help us without hesitation.

  Sometimes he plays the role of a strict teacher, sometimes he takes the place of a kind father.

描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇3

  我的英語(yǔ)老師姓楊,我們常親切的叫她Miss Yang。

  楊老師長(zhǎng)著一又明亮的`大眼睛,時(shí)刻關(guān)注著我們,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子和一張櫻桃小口,耳朵可好使好,時(shí)時(shí)刻刻傾聽(tīng)著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。

  楊老師一臉微笑。有一次楊老師還以為我考試考了100分哩!那次我才考了86分。

  看來(lái)老師對(duì)我的期望值很高,我要繼續(xù)努力!

描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇4

  我的英語(yǔ)老師對(duì)我們非常兇,她對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,我們?nèi)绻纤恼n要絕對(duì)地服從她的命令。所以我們都很怕她。

  其實(shí)我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很可愛(ài),她帶著一幅眼鏡,紅紅的嘴巴,大大的.眼睛。

  但如果沒(méi)有她,我們就學(xué)不到英語(yǔ),我們還是挺喜歡她的,所以我要在這說(shuō)一聲:謝謝英語(yǔ)老師!

描寫(xiě)老師的英語(yǔ)作文 篇5

  短短的頭發(fā),小巧玲瓏的眼睛,方形的眼鏡,可愛(ài)的嘴巴,幽默的語(yǔ)言,勾勒出了我的英語(yǔ)老師,也是我的大朋友Jack的形象。

  Jack這一詞在英文中的含義是國(guó)王和小丑。Jack希望能像國(guó)王一樣管理我們,也希望我們能像喜歡小丑一樣喜歡他。Jack一詞的諧音是:杰克、賊克和大賴。大賴怎么會(huì)是Jack的'諧音呢?是因?yàn)镴ack想讓我們讀英語(yǔ)時(shí)嘴巴張大,而且還有一種粘粘的,像嚼口香糖一樣的感覺(jué)。

  他的名字很有趣,他的課講得也像他的名字一樣有趣。

  他講課時(shí)的語(yǔ)句簡(jiǎn)直是“驢唇不對(duì)馬嘴”——跳躍性思維,讓我們不得不緊跟他的思路。比如:他在講蘋(píng)果這個(gè)詞時(shí),一下子就跳到了蘋(píng)果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯;講感官動(dòng)詞時(shí),又講起了他面貌的“動(dòng)人”;在講巴西這個(gè)詞時(shí),又講到了“金磚四國(guó)”。

  他的幽默還表現(xiàn)在他很愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)。比如:英語(yǔ)課開(kāi)課第一天,由于我的兩顆門(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),他就給我起了個(gè)“小牙”的外號(hào),后來(lái),他在《生活報(bào)》小記者版上看見(jiàn)了我的照片,就問(wèn)我:“你是《生活報(bào)》小記者吧?”從此我的外號(hào)就變成了“小記者”,而“小牙”這個(gè)外號(hào)就OUT了。

  他的幽默還表現(xiàn)在他很“壞”,講課時(shí)有自己獨(dú)特的方式。一次,他出了一道題,一個(gè)同學(xué)喊出了正確答案,他卻說(shuō)是錯(cuò)的,把許多人都拉進(jìn)了溝里。沒(méi)想到,用這種方法講的題,反而使我過(guò)目不忘。又有一次做題時(shí),我喊出了正確答案,老師還想用這種方法騙我們,我早就想到了他的鬼把戲,于是堅(jiān)持了自己的答案。Jack說(shuō):“竟然沒(méi)被我騙!”Jack以這種獨(dú)特的方式,讓我們記住了許多知識(shí)點(diǎn)。

  Jack雖然很幽默,但是也有一個(gè)缺點(diǎn):板書(shū)不好。第一節(jié)課時(shí),同學(xué)們叫苦不迭,看不清楚他寫(xiě)的字。Jack說(shuō):“我一定改!”結(jié)果到現(xiàn)在也沒(méi)有下文。

  這就是我們的英語(yǔ)老師Jack,一個(gè)既幽默、又活躍,還有一個(gè)小小缺點(diǎn)的Jack。

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