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第一次作文600字

時(shí)間:2023-05-21 15:37:30 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于第一次作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的第一次作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于第一次作文600字四篇

第一次作文600字 篇1

  今天,老媽帶我去“愛(ài)尚烘焙DIY面包坊”做餅干。我像一只興奮的小鳥(niǎo),邊跑邊張開(kāi)“翅膀”奔向那家赫赫有名的面包店。說(shuō)真的,這是我有生以來(lái)第一次做餅干,激動(dòng)得真有點(diǎn)不像樣子。

  首先,女老板娘說(shuō)了做面包的步驟。我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)完,就迫不及待地拿起面粉團(tuán),這兒揉揉,那兒捏捏,過(guò)了好一會(huì)兒,才揉成一塊塊長(zhǎng)方形的“餅干”。我上前想聞聞它們香不香,可惡的.是,那些白白的面粉粒居然弄到我臉上,站在一旁的老媽笑我是一只“小花貓”。我生氣極了,一照鏡子,果真變成了“小花臉”,我想:“這可有損我的形象!”于是馬上把臉洗干凈,再接著去做餅干。

  該給餅干“化妝”了,我把刻有熊貓樣子的章子蓋了上去,啊!真漂亮!一塊一塊的“餅干”,有的像坐著的熊貓,有的像躺著的熊貓,還有的像兩個(gè)熊貓?jiān)诟杉堋习迥锝o我遞來(lái)果醬,我把每個(gè)口味的果醬都擠了一些,點(diǎn)在“餅干”上!帮灨伞弊龊昧耍习迥锇阉鼈兎湃肓丝鞠,我呢,急得像熱鍋上的螞蟻,不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。老板娘見(jiàn)我這么著急, 她說(shuō):“小朋友,我告訴你一個(gè)秘密:雖然我是蛋糕老板娘,但我今年才十九歲,所以我特別喜歡和小妹妹們做朋友的!痹瓉(lái)她才十九歲啊,就成了蛋糕大姐大了!我的嘴變成了“O”型……

  不知不覺(jué)十多分鐘就這么過(guò)去了。餅干烤好了,我趕緊嘗了一口,。≌媸怯炙钟窒惆。

  突然,“饞嘴猴”老媽走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)她,你想干什么?老媽笑呵呵地說(shuō):“這餅干里面也有我的功勞吧?我也要吃!”

  呵呵,后來(lái),我和老媽把它們吃得連渣都不剩了。

第一次作文600字 篇2

  舉手發(fā)言現(xiàn)在已經(jīng)稀松平常,但是第一次誤打誤撞的發(fā)言讓我難忘。

  要從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起,數(shù)學(xué)的黃老師溫文爾雅地走進(jìn)教室,嘰嘰喳喳的吵鬧聲一波比一波弱,直到消失。黃老師面帶微笑地開(kāi)始上課,一題一題行云流水般的講解過(guò)去,同學(xué)們的臉上仿若有著恍然大悟的表情呈現(xiàn)。很快的,全班漸入佳境,一節(jié)課就這么愉快輕松的度過(guò)了。

  伴隨著上課鈴響起,黃老師再次走進(jìn)教室,給了我們時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)還剩下20分鐘左右的時(shí)間下課,黃老師便叫我們停下手中揮舞的筆,一臉正經(jīng)地說(shuō):“新的學(xué)期新的開(kāi)始,我們也要換新的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了!蓖瑢W(xué)們并沒(méi)有什么表示,“那么同學(xué)們自己來(lái)推薦同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吧!秉S老師接著說(shuō)道。話(huà)音剛落,就有著一兩只小手豎起來(lái),漸漸地,越來(lái)越多的小手舉起來(lái)。老師點(diǎn)起了幾位同學(xué),他們都推薦了一些同學(xué),并被列入了待選名單中。老師很快地將視線(xiàn)掃視了一遍全班,這時(shí)我貌似有點(diǎn)頭腦發(fā)熱,慌亂地舉起了手,心中本來(lái)是想推薦一位同學(xué)的,但是不知道為什么,從口中蹦出一句:“我……我推薦翁鷺倩。”說(shuō)完,我的兩腮瞬間通紅,意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了,但已無(wú)可挽回……全班將目光放在了我的.身上,他們哄堂大笑,笑聲直沖云霄。黃老師也是忍俊不禁。過(guò)了一會(huì),老師將手抬起,放下,示意安靜下來(lái),笑瞇瞇的看著我。感覺(jué)到老師的目光,我臉上的“紅云”更盛,讓我覺(jué)得周?chē)乃路鸲急徽舭l(fā)了,只剩灼熱的空氣炙烤著我心中的窘迫。我低著頭,無(wú)法直視老師投向我的目光。直到老師叫我坐下,我才如釋重負(fù)。

  很快的,老師便定好了名單,我也當(dāng)上了組長(zhǎng)。但令我沒(méi)想到的是,一次“誤打誤撞”竟為我今后的小學(xué)生涯添增了無(wú)盡的歷練。

第一次作文600字 篇3

  最近,學(xué)校把以前的的政教處改成了閱覽室。每次走往餐廳的時(shí)候,我們都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,雖然我們只是透過(guò)窗戶(hù)看兩眼。我們從外面就可以看出,里面裝修的很好。房頂顯示著藍(lán)天白云,非常好看。于是,我們非常期待到閱覽室去看一看。

  直到昨天晚上的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人說(shuō),今天的晚自習(xí),我們要去閱覽室參觀。聽(tīng)到這句話(huà)后,我很激動(dòng),問(wèn)他:“什么?去哪里?”她說(shuō):“去閱覽室!”其實(shí)我早已聽(tīng)清“閱覽室”三個(gè)字。只是我沒(méi)有控制住情緒。

  之后,我的心情還是很激動(dòng),腦子里不時(shí)想象著閱覽室會(huì)是什么樣子。反正,很好就是了。

  去之前,老師還帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)完了一會(huì)兒,接著上了個(gè)廁所,然后,就到了閱覽室門(mén)前。老師先是給我們講了進(jìn)入閱覽室的規(guī)矩,還說(shuō)了哪個(gè)不該做。其實(shí),老師說(shuō)的我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一心都在閱覽室身上。

  然后我們進(jìn)入了閱覽室。果然,學(xué)校把閱覽室裝扮的非常美麗,就好像進(jìn)入了世外桃源一樣。頂上是藍(lán)天白云,腳下是非常干凈的木板。放圖書(shū)的架子有的是是圓形的,有的是三角形的,有的`是長(zhǎng)方形的。另外,屋里還有兩個(gè)小桌子,桌子旁邊有幾個(gè)小凳子。我選出一本我喜愛(ài)的書(shū),坐在地上,靠在墻上,安安靜靜的看著。這節(jié)課的秩序非常好,聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲,只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲。

  當(dāng)我正享受這快樂(lè)的時(shí)候,下課鈴聲突然響了起來(lái)。這個(gè)鈴聲就代表著我們將要離開(kāi)閱覽室了。鈴聲響完以后我們只好帶著依依不舍的心情陸陸續(xù)續(xù)的的離開(kāi)了閱覽室,離開(kāi)了“世外桃源”。唉,我不知何時(shí)再能來(lái)到閱覽室,我真想把時(shí)間定在在閱覽室的那一刻。

第一次作文600字 篇4

  每當(dāng)黑夜如大網(wǎng)一般織上天空,我自信地獨(dú)自走在大街上,總會(huì)情不自禁地想起第一次走夜路的情景。

  那是秋天的一個(gè)寧?kù)o夜晚。我在奶奶家做客,回來(lái)時(shí),媽媽讓我試著一人走回家。望著她那匆匆離開(kāi)的背影,我有點(diǎn)不知所措。

  街兩旁的路燈忽明忽暗跳個(gè)不停,正如我的心一般,總感覺(jué)心里有一只小鹿,“咚咚”地亂跑。懷著忐忑不安的心情,我開(kāi)始往前走,走幾步便停下來(lái)向四處望望,生怕遇見(jiàn)什么壞人。緊張伴隨我走了一段路程,夜?jié)u漸更深了,大地已完全與黑暗融為一體。風(fēng)婆婆跑來(lái)湊熱鬧,拉開(kāi)風(fēng)口袋。霎時(shí)間狂風(fēng)大作,樹(shù)葉互相碰撞,在風(fēng)中搖曳,發(fā)出“沙沙”的響聲,打破了黑夜的.寂靜。我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳,“沙沙”聲猶如千萬(wàn)個(gè)魔鬼在大聲吼叫,可怕極了!我的腳仿佛牢牢地釘在了地上,怎么也不敢往前走。

  風(fēng)依舊咆哮著,撩亂了我的整齊的頭發(fā),冷得我直打寒顫。我心想:這樣下去也不是個(gè)辦法,不就是黑了點(diǎn)嗎,怕什么?我為自己打了打氣,壯著膽子往前走。

  沒(méi)走幾步,一雙綠眼睛出現(xiàn)在我的眼前,可又忽然不見(jiàn)了。這肯定是幻覺(jué)!不!綠眼睛又出現(xiàn)了。我不禁想到了《封神榜》中的狐貍精,我眼珠一轉(zhuǎn),撿起一顆小石子想它投擲過(guò)去。哈!中彈了!原來(lái)是一只野貓啊!野貓“喵喵”叫了兩聲,便夾著尾巴逃跑了。

  “這沒(méi)什么嗎!”我自豪地大叫道,“走夜路一點(diǎn)也不可怕!”我信心十足,泰然自若地邁著大步伐,踩著一陣風(fēng)向家里走去。不一會(huì)兒就成功的到達(dá)了。

  媽媽見(jiàn)我克服了膽怯,直夸我是個(gè)勇敢的孩子。

  我終于悟出了一個(gè)道理:害怕能被自信驅(qū)趕,成功往往是自信與勇氣的結(jié)合。

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