關(guān)于讓的作文實(shí)用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于讓的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于讓的作文1

　　天堂還是地獄，關(guān)鍵是心態(tài)。

　　佛說(shuō)：“境由心造�！毙闹嘘�(yáng)光普照，眼中的萬(wàn)物都是五彩繽紛、賞心悅目；心中陰云密布，萬(wàn)物則暗淡無(wú)色、心灰意冷。心中快樂(lè)，則一切都是天堂；心中悲傷，鮮花也會(huì)流淚。快樂(lè)與否，天堂與否，關(guān)鍵看你的心態(tài)。

　　以陽(yáng)光的心態(tài)-------樂(lè)觀坦然、勇敢追求去面對(duì)挫折、痛苦、失敗、寂寞，即使身處地獄，一定可以讓陽(yáng)光普照我們的心靈，也一定可以步入天堂。

　　大西北的胡楊，沒(méi)有生活在風(fēng)調(diào)雨順、小河潺潺的江南勝地，卻生活在了惡劣的大西北。要忍受低于40度的嚴(yán)寒或四十度以上的烈日，要面臨黃沙的侵襲，要面對(duì)狂風(fēng)的肆虐。樹(shù)葉凋零了、干枯了，枝干撕裂了、扭曲了。但是他們沒(méi)有倒下，卻勇敢的挺立著，它是神樹(shù)，是生命的樹(shù)，是不死的樹(shù)。它那種遇強(qiáng)則強(qiáng)，逆境奮起，一息尚存，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒血脈賁張。胡楊沒(méi)有在大西北惡劣的地獄中放棄，而是以一種勇敢的追求成就了自己，讓自己步入了一座精神的天堂----頑強(qiáng)生命的象征。

　　蘇軾歷經(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案，險(xiǎn)些喪命，被貶黃州。此時(shí)官場(chǎng)失意，友人親人音信全無(wú)，可謂是陷入了人生的地獄中。但是蘇軾卻在東坡的耕種中消散了心中的`痛苦，在山間明月、海上清風(fēng)中陶冶了自己的情操，于是一篇篇傳世佳作產(chǎn)生了，蘇軾也成就了蘇東波，也成就了一個(gè)嶄新的人生天堂。勾踐被俘，陷入地獄，“臥薪嘗膽”，“三千越甲可破吳”；貝多芬失聰，陷入地獄，指尖在琴弦上流過(guò)，奏響了生命的樂(lè)章。胡楊、蘇軾、勾踐、貝多芬步入了生命的地獄，卻以陽(yáng)光的心態(tài)，尋找陽(yáng)光，最終走出地獄，成就了不一樣的人生天堂。如果沒(méi)有陽(yáng)光的心態(tài)，大西北失去了一道獨(dú)特的風(fēng)景，黃州多了一個(gè)落魄的文人，勾踐成了一介馬夫，貝多芬生活在黑暗的地獄中。

　　而有人卻在地獄中怯于黑暗、寂寞，失去了自我，失去了追求的勇氣，結(jié)果萬(wàn)劫不服。海子沒(méi)有看到世界的多姿多彩，臥軌自殺，一代才子被隆隆的火車(chē)帶入了地獄；項(xiàng)羽兵敗烏江，“無(wú)顏面對(duì)江東父老”，拔劍自刎，一代梟雄鮮血染紅了烏江水。假如海子打開(kāi)心靈的窗戶，放陽(yáng)光照亮心堂；項(xiàng)羽放下顏面，勇敢面對(duì)，也許才子的文章更輝煌，梟雄的偉業(yè)傳千古。

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，生活壓力越來(lái)越大，要求我們做的、面對(duì)的越來(lái)越復(fù)雜，年輕的我們不可能一帆風(fēng)順、一路坦途，勢(shì)必會(huì)遭遇暴風(fēng)驟雨、陰晴冷暖、失敗坎坷。跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的泥土，擦干眼角的淚水，給自己一個(gè)笑臉。記�。阂砸活w陽(yáng)光的心態(tài)-----地獄中不放棄，天堂里不驕傲，堅(jiān)定信念，充實(shí)自己，完善自己，屬于自己的天堂一定就在眼前，陽(yáng)關(guān)燦爛。

　　關(guān)于讓的作文2

　　讓?zhuān)�一個(gè)非常美麗的漢字，它，不爭(zhēng)不急，包含著傳統(tǒng)文化中的的謙和之美�？墒窃谖覀兊纳�活中，又有多少人記得它？

　　天下著毛毛細(xì)雨，成堆的鉛云早已把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，天黑黑的。我從窗口向遠(yuǎn)望，卻沒(méi)有看到一絲亮麗風(fēng)景，高樓大廈把遠(yuǎn)方的小山遮住了一半，都只剩下模糊的黑影。向下看，人群密集，車(chē)輛眾多，人群自顧自地走著，前面走太慢了，后面的人就從縫隙中往前擠；車(chē)子見(jiàn)縫插針，一下子就把路面塞得水泄不通�！岸！�—�！�—”的聲響徹云宵。大家摩肩接踵，活像一個(gè)集市。沒(méi)有人選擇退讓?zhuān)�讓我感到無(wú)奈。

　　我走下了樓。今天有英語(yǔ)課，我騎著自行車(chē)去上課。在路上，一個(gè)與眾不同的身影進(jìn)入了我的視線。一位穿著藍(lán)色牛仔褲，藍(lán)色襯衣，戴著一頂白色棒球帽的一頭金發(fā)的歐洲人出現(xiàn)在大樓門(mén)口。他看了一眼熙攘的人群，略一遲疑，但還是走了出來(lái)。他小心翼翼地左右躲閃著，臉上掛著淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他沖每一個(gè)與他目光接觸的人點(diǎn)頭致意，如果誰(shuí)在前面擋住了他的去路，他就停下來(lái)，等著，或操著一口十分不標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)前面說(shuō)：“Excuse me，請(qǐng)讓一下。”他竟用到了連中國(guó)人都不經(jīng)常用到的字——“讓”。

　　他從人海中側(cè)著身子，輕輕地走過(guò)來(lái)，嘴里不時(shí)用著那個(gè)打動(dòng)我心的字。最后，他繞出了一條很大的曲線，幾乎是一個(gè)大彎之后，他向我所在的方向走來(lái)，我停了下來(lái)，側(cè)側(cè)身，讓開(kāi)通道。他看見(jiàn)我后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，還輕聲說(shuō)了一句“Thank you.”

　　我坐在自行車(chē)上，回頭望著那位外國(guó)小伙，久久不能釋?xiě)�。我在他�?那件藍(lán)色襯衣上看見(jiàn)了一面大大的國(guó)旗——英國(guó)國(guó)旗。

　　英國(guó)，是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，是一個(gè)工業(yè)水平極高的國(guó)家，而我們中國(guó)呢，是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)達(dá)，難道只在于它的工業(yè)水平高嗎？不，也在于他們民眾的素質(zhì)，就如體現(xiàn)在這位外國(guó)小伙子身上的“讓”之美。

　　在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，從孔融讓梨到張英的六尺巷，謙和之美從來(lái)都是為人們所稱道的， 讓我們銘記“讓”之美吧！

　　關(guān)于讓的作文3

　　雨天讓我想起你，一個(gè)人走在陌生的城市街頭。孤寂！

　　沒(méi)有人為我在雨中撐一把油紙傘，沒(méi)有人憐惜會(huì)不會(huì)感冒，沒(méi)有人會(huì)在不遠(yuǎn)的前方記掛我，在這樣的日子里，特別地需要一份呵護(hù)……

　　我一個(gè)人走在陌生的城市街頭，在這樣的一個(gè)雨天，更是分外的想你，想千里之外的你，想你至少要為我心疼自己打一把傘。

　　可是我知道----

　　你會(huì)在這樣的雨天赤腳走過(guò)泥濘的路；你會(huì)不怕自己的身體在這樣的雨天淋壞，即使整日整夜繁糾纏著你疼痛的胃一直在抗議；你會(huì)在這樣的雨天看見(jiàn)落葉飄零在地而備加的傷感；你這樣的女孩，我不知道該如何說(shuō)你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯印?/p>

　　想起你，一個(gè)人在千里之外生活著；想起你，那么敏感，那么脆弱；想起你……想起我們所有的前塵往事，想起你美麗的面容，想起你的一切的一切……

　　我知道，千里之外的我不能給你任何實(shí)質(zhì)上的幫助，除了這樣地默默地觀望，默默地守住你的目光。

　　在一路漂泊的歷程里，你要愛(ài)自己，一定要愛(ài)自己。那么纖細(xì)，那么敏感，那么聰明，那么大氣，那么……我總想著，這樣的女孩，是該讓男人愛(ài)的。

　　我不說(shuō)了，那么深沉的，那么從容的，可是我希望現(xiàn)在在你身邊，和你好好地說(shuō)著你想告訴我的話，和我說(shuō)說(shuō)心里的話。

　　想用一世的癡情追隨你飄逝的影子，也想在記憶的風(fēng)口等你歸來(lái)的消息，千年顧盼的一瞬只為你的倩影，投影在我的.心海的波心，那里奔騰著我對(duì)你永恒的思念，這種思念在流淚的日子里，霧化成為想你的姿態(tài)，多情的魂靈，在等你歸來(lái)的信心佇立。

　　你不是最好的，但我只愛(ài)你！

　　是的，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)人是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。--什么時(shí)候，我們才能平心靜氣地想想這些話？想想我們當(dāng)年苦苦追求完美的可笑和天真？

　　雨天讓我想起你， 我想你，因?yàn)槲覑?ài)你！

　　關(guān)于讓的作文4

　　有一片大海，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的心靈。面對(duì)那熟悉而親切的面孔，我常常感受到媽媽那無(wú)私的愛(ài)。

　　———題記

　　早上，天灰蒙蒙的。

　　“拿著傘吧，今天預(yù)報(bào)有雨”媽媽說(shuō)。

　　“不用，拜拜”！我和往常一樣，坐著公交車(chē)去上學(xué)。

　　中午放學(xué)時(shí)，雨下得非常大。

　　“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學(xué)的時(shí)候下”。我在心里嘟囔著。

　　“哎，也怪我，誰(shuí)讓我不準(zhǔn)備著雨傘呢”！我責(zé)怪著自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。

　　突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)匆忙的身影，是媽媽?zhuān)∥殷@奇地喊著。媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。

　　“冷不冷啊？”媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說(shuō)“媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會(huì)凍感冒的”。媽媽聽(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會(huì)凍著。來(lái)，快披上，別著涼了”！

　　媽媽給我披上了她的'羽絨服，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖，看著媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的耳朵，霎時(shí)，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……

　　路上，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。

　　從學(xué)校到家里騎車(chē)也不過(guò)就十幾分鐘，但是，今天的十幾分鐘我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……

　　回到家，看到媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽(tīng)說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn)，我趕緊請(qǐng)媽媽坐下，跑到廚房燒開(kāi)水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來(lái)，幫媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水里，開(kāi)始給媽媽洗腳。

　　我默默地用手捧著媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫媽媽搓著。直到每一個(gè)腳指、每一個(gè)腳指縫，生怕洗得不干凈。媽媽看著我，笑了……

　　媽媽的微笑讓我感動(dòng)，我有點(diǎn)抑制不住自己，為了掩飾要流出來(lái)的眼淚，我邊搓邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔倚�時(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎？

　　我沒(méi)想到，一盆洗腳水能讓媽媽這么高興。我也深深體會(huì)到了給媽媽洗腳其實(shí)是一種非常幸福的事情。

　　媽媽?zhuān)�只要您高興，從今天開(kāi)始，我天天給您洗腳。

　　關(guān)于讓的作文5

　　我雖然沒(méi)有去過(guò)那崇山峻嶺的黃山,但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢(shì);我雖然沒(méi)去過(guò)大海,但我在閱讀中體驗(yàn)到了它的洶涌磅礴!閱讀,是一處美麗的風(fēng)景,是它讓我擁有了一次奇妙的旅行!讓我感受到了別樣的風(fēng)景!

　　——題記

　　今天,可是個(gè)特別的日子!著名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓(xùn)教師、兒童雜志主編——藤婧老師來(lái)我校講座!得知這個(gè)消息后真是又激動(dòng)又興奮又高興,真是欣喜若狂、手舞足蹈!

　　今天,也是她讓我知道了閱讀的`美好,她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課!

　　剛開(kāi)始,她先帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛,我們玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……!我們跟著她說(shuō)的一起做,她唱的個(gè)還真好聽(tīng)!一下子整場(chǎng)氣氛一向都變得愉悅起來(lái)!慢慢的我們便和她熟起來(lái)了!

　　過(guò)后,她連續(xù)問(wèn)了同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題:世界閱讀日是幾月幾日?中國(guó)全民讀書(shū)月是幾月?威爾伯是誰(shuí)?麻瓜是誰(shuí)?……

　　我們?cè)撟龅?

　　1、我們不能太驕傲,即使你把世上的書(shū)全都看了一遍,也不能驕傲自滿,其實(shí)年看到的、懂得才是小小的一部分,我們需要的是“活到老,學(xué)到老!”

　　2、我們?cè)陂喿x時(shí)不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一員,你會(huì)怎么想?用心去讀,體會(huì)“讀書(shū)有三道,手到、口到、謂心到!”

　　老師還給我們說(shuō)了說(shuō)閱讀小竅門(mén),分享分享!

　　1、平時(shí)要到附近的書(shū)店瞅瞅看看,多看好書(shū)!

　　2、又有著屬于自己的一個(gè)小書(shū)架!屬于自己的哦!

　　3、無(wú)時(shí)無(wú)刻的看書(shū),在衛(wèi)生間里也要放一些哦!

　　4、在自己床頭裝一盞看書(shū)不飛眼的臺(tái)燈,睡覺(jué)前也看看書(shū)!

　　5、自己也定個(gè)家庭讀書(shū)日。

　　最后,老師送給我們?nèi)齻�(gè)詞語(yǔ)讓整堂課點(diǎn)了一個(gè)圓滿的句號(hào),那就是:閱讀、悅讀、越讀!

　　別看,這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字而這六個(gè)字中意思更是深?yuàn)W,這六個(gè)字的背后是一個(gè)作家的艱難道路!老師想要告訴我們,閱讀:是想讓我們一直閱讀下去,通過(guò)閱讀而收獲更多的知識(shí),積累更多的詞語(yǔ);悅讀:是想讓我們因閱讀而內(nèi)心感到

　　愉悅;越讀:是想想讓我們超越自我的閱讀!

　　我の話:

　　老師所問(wèn)的這些問(wèn)題,如果我們不知道,那我們就是缺少了一個(gè)東西——閱讀!我們還是閱讀的少,懂得還是不多!

　　前兩個(gè)題:一個(gè)是閱讀日、一個(gè)是全名運(yùn)動(dòng)月,其實(shí)這些報(bào)紙上都是會(huì)登的,我們真的懂得很“多”嗎?

　　后面的兩個(gè)人名都是我們每個(gè)人都看過(guò)的書(shū)的主人翁,我們是真的“一絲不茍”的讀了還是“囫圇吞棗”的讀了呢?

　　讓我們放飛夢(mèng)想,一起閱讀吧!讓書(shū)香的濃烈氣氛融入我們的家園,融入我們世界的每個(gè)角落,融入我們的校園,融入我們的班集體,融入我們每個(gè)人的心里!

　　閱讀全營(yíng)養(yǎng)·學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)!

　　最后還是那句話:讓我們一起閱讀吧!

　　關(guān)于讓的作文6

　　聽(tīng)曹孟德這個(gè)人的名字，大家一定很熟悉吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹操。

　　曹操，字孟德，是東漢末期三國(guó)的以為偉大詩(shī)人和軍事家。他既會(huì)作詩(shī)也會(huì)劍術(shù)，堪稱能文能武。同事，他也是魏國(guó)的一國(guó)之帝。

　　在我認(rèn)識(shí)曹操這位歷史人物之前，一些人評(píng)價(jià)他是漢賊，又給他一個(gè)號(hào)“名為城鄉(xiāng)，實(shí)為漢賊”，后來(lái)，我對(duì)他這個(gè)號(hào)蠻感興趣，于是在《三國(guó)演義》這本書(shū)中去津津有味品了一下這位歷史三國(guó)中的“漢賊”，書(shū)中提到的曹操起初是東漢末期的一個(gè)割據(jù)軍閥，因?yàn)樗�的一顆雄心抱負(fù)，使得他不斷上進(jìn)。讀到后面，猜知道他的這個(gè)號(hào)是劉備給他取的。

　　前不久，學(xué)了一首他的`詩(shī)《龜雖壽》這是曹操晚年創(chuàng)作的，里面描述的意思是他的一生不斷積極進(jìn)取，特別體現(xiàn)出他那一顆雄心抱負(fù)的心。

　　曹操愛(ài)納用賢才，英雄，積極聽(tīng)取謀士的意見(jiàn)。同事他在軍事上的多疑之心，造就他戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。而他面對(duì)失敗卻又積極鼓勵(lì)他的軍士，用驕兵必?cái)��?lái)告誡他的軍士們。他曾在官渡之戰(zhàn)以二三萬(wàn)的兵馬戰(zhàn)勝了袁紹的十萬(wàn)大軍。他曾“挾天子以令諸侯”是的他的勢(shì)力越來(lái)越大，最終建立了魏國(guó)。

　　曹操也是重情重義之人。他和關(guān)羽的關(guān)系到底達(dá)到什么程度呢？至今也有人議論紛紛。由官渡之戰(zhàn)前劉備和關(guān)羽走失，一直把他當(dāng)做自己的知心人一樣看待，而在長(zhǎng)坂坡關(guān)羽又親自放了曹操。關(guān)系非同一般�。�對(duì)于這件事劉備也懷疑過(guò)，可是劉備看的出關(guān)羽的忠誠(chéng)，又和關(guān)羽拜過(guò)兄弟之交，所以拋開(kāi)了那個(gè)疑心。自關(guān)羽老了以后，獨(dú)守荊州城，被東吳勢(shì)力保衛(wèi)，呂蒙取了關(guān)羽首級(jí)，由孫權(quán)獻(xiàn)給曹操。曹操聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽死了，一下子愣住了，他的將領(lǐng)們便說(shuō)，皇上不就少了一個(gè)蜀國(guó)勁敵了。而曹操卻說(shuō)：一代英雄就這樣取了。據(jù)樹(shù)上記載，關(guān)羽死后不就。曹操也老病復(fù)發(fā)去世了。

　　也許我認(rèn)為曹操這一生知心人也就關(guān)羽最明白他了，關(guān)羽其實(shí)認(rèn)識(shí)曹操比比劉備還認(rèn)識(shí)早些。關(guān)羽很欣賞曹操的那個(gè)偉大抱負(fù)的心，對(duì)他也是崇拜的。

　　在我的眼中，歷史上的偉人都是只能文或只能武的。而曹操能文能武，又重情義講義，所以我覺(jué)得他不應(yīng)該是“漢賊”，而應(yīng)該尊稱英雄。在歷史尊稱第一位是英雄也許就是曹操，曹孟德。

　　關(guān)于讓的作文7

　　這樣的人讓我感動(dòng)

　　在玉樹(shù)大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。

　　他是一名義工，經(jīng)常開(kāi)著貨車(chē)，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹(shù)的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛(ài)心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。

　　那一天，阿福照例開(kāi)著貨車(chē)去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過(guò)神來(lái)，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒(méi)有恐慌，也沒(méi)有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗�看�?jiàn)孤兒院里還有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開(kāi)了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問(wèn)道：“孩子們，都……都救出來(lái)了……嗎?”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的'天堂。他的親人知道這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴粒瑸榘⒏Ｗ院�。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫(xiě)了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。

　　是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。

　　標(biāo)簽： 敘事作文700字 700字作文 發(fā)表作文

　　關(guān)于讓的作文8

　　誠(chéng)信，是每個(gè)人應(yīng)有的道德禮儀;誠(chéng)信，讓人倍感溫暖;誠(chéng)信，讓生活變得更美好。

　　記得有一次，媽媽把錢(qián)給了我，并讓我去買(mǎi)菜。我欣喜地答應(yīng)了，到達(dá)超市以后，里面是一陣一陣的吵鬧聲，正值中午時(shí)分，人們都在為晚餐做著準(zhǔn)備呢!我順順利利地買(mǎi)到了幾樣菜：小白菜、排骨、雞蛋……此時(shí)，我心里想：只剩雞翅沒(méi)有買(mǎi)了，趕緊買(mǎi)了就回去吧。于是，我來(lái)到一個(gè)賣(mài)雞的老爺爺攤位前，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)兩斤雞中翅�！崩蠣敔斠荒樜⑿Φ卣f(shuō)：“好，我這就給你拿，小朋友，稍等一下�！蔽业攘艘粫�(huì)兒，老爺爺拿出了一袋雞中翅過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這可是最好的雞中翅啊�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好嘞，多少錢(qián)呢?”“38塊錢(qián)�！崩蠣敔斘⑿Φ卣f(shuō)。我從口袋里拿出了50元遞給了老爺爺，他那雙長(zhǎng)滿老繭的手接過(guò)了錢(qián)，然后從箱子里拿出零錢(qián)遞給我。我收了以后，便和老爺爺告別了。

　　走出門(mén)口，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了手中的零錢(qián)竟然是20塊，也就是說(shuō)老爺爺給我多找了錢(qián)。此時(shí)，我的心里冒出了一個(gè)想法：老爺爺多給的錢(qián)，我可以買(mǎi)好吃的啦!想完，心里一陣竅喜!

　　回到家，我把菜給了媽媽?zhuān)�還把買(mǎi)菜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完以后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你怎么可以多收老爺爺?shù)陌嗽�錢(qián)啊，那是老爺爺辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)，你快點(diǎn)還回去�！蔽疫B忙辯解說(shuō)：“那是老爺爺不小心多找給我的，不是我故意多收他的。況且，這多出的錢(qián)，我也可以去買(mǎi)自己想吃的呀。”我竟無(wú)半點(diǎn)愧意地說(shuō)道�！安恍�，你應(yīng)該懂得“誠(chéng)信”一詞的'意思，并付諸行動(dòng)!”媽媽義正言辭，不容商量!頓時(shí)，我醒悟了：對(duì)啊，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的道德底線!我立刻說(shuō)道：“好的，我這就去還給老爺爺!”說(shuō)完，便急匆匆地跑向了超市。

　　看見(jiàn)那個(gè)老爺爺在收拾東西，我立馬跑了過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)道：“老爺爺，您剛才找我的錢(qián)，其實(shí)多找了八元錢(qián)，現(xiàn)在我還給您了�！崩蠣敔斕ь^一看，一臉驚訝地說(shuō)：“哦…是嗎…呵呵，謝謝，你真是個(gè)好孩子�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不客氣的，誠(chéng)信是一個(gè)人該有的道德，我將錢(qián)還給您，我也積累了一份愛(ài)心�！闭f(shuō)完以后，我便蹦蹦跳跳地回家了。

　　誠(chéng)信讓生活更美好。從這件事當(dāng)中，我深深地領(lǐng)悟到了媽媽的教誨，同時(shí)感受到了誠(chéng)信是一種使人快樂(lè)的生活禮儀!

　　關(guān)于讓的作文9

　　有一個(gè)有趣的故事，甲每天都帶兩個(gè)雞蛋，早上碰到乙時(shí)都會(huì)分他一個(gè)，日子長(zhǎng)了，乙便習(xí)慣了。后來(lái)有一天甲只帶了一個(gè)雞蛋，沒(méi)有分給乙，但乙卻反而對(duì)甲發(fā)起火來(lái)。讓我無(wú)奈的是，那時(shí)的我，像極了乙。一個(gè)陰沉的早上，太陽(yáng)發(fā)著微弱的光，勉強(qiáng)照進(jìn)我的房間，在鬧鐘“叮鈴鈴”的堅(jiān)持不懈下，我終于還是極不情愿地起床了，摸了摸咕咕叫的肚子，走出了房門(mén)。外面靜得出奇，帶著納悶洗漱完，這才想起，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，母親應(yīng)該都會(huì)在廚房里忙活我的早餐，所以會(huì)發(fā)出各種響聲和香味。正當(dāng)我詫異之時(shí)，母親的房門(mén)打開(kāi)了，一頭長(zhǎng)發(fā)雜亂的披著，顯然昨天晚睡沒(méi)有打理，眼角的皺紋似乎比平時(shí)深了不少，嘴唇蒼白又有點(diǎn)干裂，眼睛布滿了血絲，但卻又透露著不安，我愣了一下“老媽你這是------”然而母親卻答非所問(wèn)地說(shuō)道：“成成，你的早飯還沒(méi)做，你等一會(huì)兒，”語(yǔ)氣中帶著歉意與懇求，然而我并沒(méi)有領(lǐng)情，剛才關(guān)心的神情瞬間拋至腦后，母親似乎發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度的變化。

　　慌忙的解釋道：“昨天晚上工作比較忙------”還沒(méi)等她說(shuō)完，我不耐煩的擺了擺我的手，“算了算了，我去學(xué)校了”。母親著急了，還想說(shuō)什么，回答他的卻是“砰”的關(guān)門(mén)聲。坐在位置上肚子叫個(gè)不停，渾身難受，拿起杯子，灌了一大口水，卻無(wú)法消減些許煩心的饑餓感。這時(shí)，旁邊同學(xué)推了推我，指了指窗外，突然間沒(méi)由來(lái)的，感到心塞。母親站在門(mén)口，正在向我揮手，看起來(lái)比剛才精神多了，但仍掩飾不住他的疲憊。我連忙跑過(guò)去，沒(méi)等我開(kāi)口，母親便熱切的說(shuō)道：“趁熱快吃了吧，我去上班了，”我想說(shuō)什么，但卻說(shuō)不出來(lái)，只能看著她匆忙的背影。我吃了一口手中的'早飯，暖暖的。有些習(xí)以為常的事，只有當(dāng)你意識(shí)到時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它在日日夜夜中所積累的竟是如此濃厚的愛(ài)，而那時(shí)的我在感動(dòng)之余有了一個(gè)想法，第二天一大清早，我便起床來(lái)到了廚房，想為母親做一頓早飯，然而一轉(zhuǎn)身，卻看到母親站在我的身后，眼神中透露出不同于平日的光彩，沖著我微笑。我想，甲一定也希望哪一天，乙能分給他一個(gè)雞蛋吧！

　　關(guān)于讓的作文10

　　夢(mèng)想像一粒小小的種子，埋藏在每個(gè)人心底。但你不知道它將會(huì)長(zhǎng)眠不醒，還是在一個(gè)不為人知的角落里默默生根發(fā)芽，直至開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想又長(zhǎng)又短，長(zhǎng)的夢(mèng)想可以陪伴我們一生，而短暫的夢(mèng)想則會(huì)如曇花一現(xiàn)，很快遺忘。擁有長(zhǎng)久的夢(mèng)想可以讓我們一直為同一目標(biāo)而努力，更有成效，不會(huì)迷失了自己。那么，夢(mèng)想長(zhǎng)久的秘訣是什么呢？那就是——堅(jiān)持！

　　為了使夢(mèng)想長(zhǎng)久，我們要堅(jiān)持讓自己時(shí)刻牢記夢(mèng)想，明確奮斗目標(biāo)。萊特兄弟小時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏很好奇，在心中種下了一個(gè)夢(mèng)想，他們希望長(zhǎng)大后能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在空中翱翔。雖然只是兩個(gè)小孩子的純真希冀，但誰(shuí)知這夢(mèng)想真能實(shí)現(xiàn)呢？隨著時(shí)間的推移，萊特兄弟一天天長(zhǎng)大，并沒(méi)有把這個(gè)夢(mèng)想放下，而是一遍遍地告訴自己，不要忘記自己最初的希望。最終，當(dāng)飛機(jī)飛上天的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要牢記。

　　有了想法，不去做也不行，堅(jiān)持夢(mèng)想需要不斷付諸實(shí)踐。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中也充滿了他的實(shí)干精神。他有一個(gè)夢(mèng)想，讓千家萬(wàn)戶都使用上方便的電燈。然而，在研究時(shí)，他發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想雖是美好的，但付諸實(shí)踐卻很困難。他曾做了幾千次試驗(yàn)，只為找出耐用的燈絲，他曾訪遍世界各地，只為延長(zhǎng)電燈的使用壽命。他將夢(mèng)想投入實(shí)干，一步步腳踏實(shí)地，向著勝利的光芒走去。當(dāng)電燈亮起來(lái)的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要付諸實(shí)踐。

　　在通往成功的道路上，到處都是困難，我們要不怕挫折，勇敢前進(jìn)。司馬遷從小就展現(xiàn)出對(duì)歷史的極大興趣，立志要寫(xiě)一部史書(shū)。對(duì)此，他投入了多年艱苦的準(zhǔn)備，也接受了常人難以想象的考驗(yàn)。他在創(chuàng)作中間入獄，被處以“宮刑”，然而他忍辱負(fù)重，繼續(xù)完成了他的史書(shū)，最終用十八載歲月完成了這部被喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的`《史記》。在那個(gè)身影落下最后一筆的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要戰(zhàn)勝挫折。

　　我相信每個(gè)人對(duì)這一刻都會(huì)向往：當(dāng)夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵的那一刻。但要想成功，要先立志，“人若有志，萬(wàn)事可為”，然后再叮囑自己牢記夢(mèng)想，為著一個(gè)固定的目標(biāo)努力奮斗，戰(zhàn)勝一切挫折，披荊斬棘，最終望見(jiàn)了成功的彼岸。最終，我要送給大家，也送給我自己一句話：堅(jiān)持成就夢(mèng)想，夢(mèng)想成就人生。

　　關(guān)于讓的作文11

　　學(xué)校：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班王雪瑤夢(mèng)想雖然有虛有實(shí)，看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，成為我們生活的動(dòng)力。上帝雖然沒(méi)有賜予我們翅膀，卻賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形翅膀”。

　　人人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)航天員、有人想當(dāng)科學(xué)家，還有人想當(dāng)……�？墒菈�(mèng)想到底是什么呢？其實(shí)，它就是根植于我們腦海中自己想要實(shí)現(xiàn)的東西。只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，腳踏實(shí)地，人人都能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，就象一顆要發(fā)芽的種子早已深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一位白衣天使。

　　在人生的各個(gè)階段，人們會(huì)有不同的想法，會(huì)有不同的夢(mèng)想。為什么我會(huì)夢(mèng)想成為一名白衣天使呢？因?yàn)槲易约涸卺t(yī)院親身見(jiàn)到過(guò)太多太多的病人因?yàn)楦鞣N疾病而痛苦纏身，滿面愁容。是誰(shuí)讓他們擺脫病魔，重新追回那燦爛的笑容，是白衣天使。從那時(shí)起我就下定決定，我要成為一名白衣天使，一名優(yōu)秀的白衣天使。追求夢(mèng)想的信念，會(huì)成為我今后的動(dòng)力。也許人生的道路上并不平坦，在我追求夢(mèng)想的歷程中會(huì)遇到坎坎坷坷，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)付出汗水、淚水，甚至更多。但我不會(huì)改變，更不會(huì)放棄我的夢(mèng)想！也許十年后，十幾年后，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的白衣天使。我憑著自己精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療條件，為許許多多的病人解除各種病痛，讓他們重返工作崗位，貢獻(xiàn)社會(huì)�？粗�他們臉上的笑容，一句句感激的話語(yǔ)，讓我感到的'是無(wú)比的自豪。

　　夢(mèng)想承載希望，太多太多的人付出努力而最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，象斷臂鋼琴王子劉偉，命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，可能覺(jué)得這是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　我生活在優(yōu)越的環(huán)境中，爸爸媽媽為我創(chuàng)造了各種條件，我還有什么理由不去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力、不言放棄，相信讓我自豪的一天就在眼前。

　　為了國(guó)家，為了自己，為了心中的夢(mèng)想，讓我插上放飛的翅膀，努力吧！

　　關(guān)于讓的作文12

　　每當(dāng)我看到自己下嘴唇上的傷疤，就會(huì)想起那件事……一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，想去找同學(xué)玩。征得爸爸的同意后，我便高高興興地騎車(chē)出去了。

　　到了同學(xué)家的樓下，我們五六個(gè)人一起騎車(chē)玩。忽然姜唯珊想讓我騎車(chē)馱她，不知哪兒來(lái)的膽，我竟鬼使神差地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我不屑地想：沒(méi)什么事，我的車(chē)技?jí)蚝玫�，況且姜唯珊才二十多公斤，跟沒(méi)人一樣，有什么呀！

　　騎車(chē)帶人畢竟是第一次，開(kāi)始有些放不下心，我雙手緊緊握住車(chē)把，手心直冒冷汗，車(chē)子有些晃；后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己騎得不錯(cuò)，原來(lái)緊握車(chē)把的手放松了，車(chē)子也騎得越來(lái)越快。

　　可是，哪知前面是條土道，還崎嶇不平。這條小路本來(lái)就狹窄，中間偏偏又停著一輛大卡車(chē)，邊上還坑坑洼洼的.。我怎么騎到這兒來(lái)了呀？我連忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。可是，由于剛才騎得太快了，慣性一下子把我甩了出去，摔在了前面的地上。我摔得那個(gè)慘哪！褲子破了一個(gè)大口子，原來(lái)雪白的褲管都被鮮血染紅了。

　　最慘的是臉部，我整個(gè)左臉都腫了，用手一摸，下嘴唇上有一道直直的傷口，上面還沾著泥沙，上嘴唇的左邊也有兩塊擦傷和一道細(xì)長(zhǎng)的劃傷，上面也都沾著泥沙�？纯吹厣�，我摔倒的地方還有斑斑血跡。小伙伴們看到后都嚇壞了，好在后面的姜唯珊沒(méi)事，不然我可就賠到家了。

　　一位好心人幫我打電話喊來(lái)了我的父母。父親趕緊送我上醫(yī)院，母親則淚流不止。到了醫(yī)院，我的嘴唇被整整縫了十針。

　　那幾天，臉洗不得，路走不得，飯只能吃流食，覺(jué)只能仰面朝天地睡，真是悲慘啊！由于諸多不便，父母只得請(qǐng)假在家照顧我。

　　一個(gè)多月以后，我痊愈了，但下嘴唇上卻留下了一朵令我后悔的“小花”

　　—傷疤。

　　我的逞能，給我和父母帶來(lái)了多大的麻煩，給自己帶來(lái)了多大的遺憾��！至今回想起來(lái)，我都后悔不已。如今，我時(shí)時(shí)刻刻都用這件蠢事提醒自己，萬(wàn)事都要量力而為，三思而后行。

　　關(guān)于讓的作文13

　　我，姓申名佳禾字不詳，號(hào)馬虎。生于20xx年，12月5日，是在龍尾巴上出生的孩子，也是名副其實(shí)的千年娃娃。

　　生性豪邁，凜然大義的我，不拘小節(jié)，也馬馬虎虎。自認(rèn)為文筆不錯(cuò)，但老媽總嫌我錯(cuò)別字太多。一米六二的個(gè)兒，一看這年齡，我就是活版穆桂英，不過(guò)穆桂英可沒(méi)我大意，不然怎能三擒楊宗保，大戰(zhàn)佘太君？

　　就這馬虎，可讓我痛了很久呢！

　　身為老師的老媽?zhuān)�已�?jīng)完完全全融入了“老師”這個(gè)行業(yè)，每個(gè)周末都會(huì)給我出一套本周復(fù)習(xí)題。我可必須一接過(guò)試卷，提筆就做，一點(diǎn)兒也不能含糊。

　　做好基礎(chǔ)題，交卷。

　　只見(jiàn)老媽端著她那小巧玲瓏的咖啡杯，一手捏著那個(gè)早已被她嘴皮打磨得發(fā)光的小勺子，平靜地望著躺在桌上的卷子，就像一位醫(yī)生面對(duì)早已爛熟于心、毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)一樣的神情，一邊看，還一邊點(diǎn)頭，嘴角微微上揚(yáng)。一個(gè)常勝者又一次戰(zhàn)勝對(duì)手的面容，而手里的勺子還在不停地?cái)噭?dòng)著杯里那近似黑色的液體。一縷縷白色的霧氣從杯子里飄了出來(lái)，在老媽臉前徘徊。在那若隱若現(xiàn)的霧氣中，似乎看見(jiàn)老媽那慢慢往下滑的嘴角，透過(guò)白蒙蒙的眼鏡片，我還看見(jiàn)了老媽眼睛里，那團(tuán)熊熊烈火正在燃燒。

　　“砰！”咖啡杯一下子被老媽狠狠地放在了桌上。老媽不心疼她那咖啡杯了，一定是我的錯(cuò)誤極大�！扳�，怦，怦……”我的心跳一下子被老媽這狠狠的舉動(dòng)，嚇得加快了兩個(gè)碼。

　　“申佳禾呀！我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，句子寫(xiě)完要打句號(hào)！縮句不能把句號(hào)也一起縮掉！英語(yǔ)的句號(hào)是個(gè)小點(diǎn)，漢語(yǔ)的句號(hào)是個(gè)小圈圈！這個(gè)……”只見(jiàn)老媽嘴皮一張一合，一張一合，一句話出來(lái)了，一段話出來(lái)了，終于說(shuō)完了。不過(guò)，最后那句話卻給了我一個(gè)當(dāng)頭棒：“把板子拿過(guò)來(lái)�！�

　　家里那塊板子，一尺多長(zhǎng)，烏黑烏黑的.，全牛骨質(zhì)地。原本是老爸從九寨買(mǎi)回的紀(jì)念品，不知啥時(shí)成了媽媽的家法。

　　望著老媽手中的牛骨板子，伸出了平時(shí)寫(xiě)字吃飯用的右手。因?yàn)槔侠O多，好得快！

　　“啪——”

　　“啪——”

　　兩道寸把長(zhǎng)的紅印交錯(cuò)的鑲在了我的手掌中心。

　　就是這次打，可讓我記住了“句號(hào)”——一個(gè)小小的圈圈。每次句子寫(xiě)完，作文寫(xiě)完，我都要認(rèn)真地畫(huà)上一個(gè)完美的小圈圈。

　　希望我的人生也猶如這作文中的句號(hào)一樣，有著一個(gè)個(gè)完美的故事。

　　關(guān)于讓的作文14

　　1983年的一天，在美國(guó)亞利桑那州的一家醫(yī)院，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷兀�令人驚異的是，女?huà)胍怀錾�就沒(méi)有雙臂。

　　在父母的關(guān)愛(ài)下，女?huà)胍惶焯斓亻L(zhǎng)大，成為一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

　　那天，站在陽(yáng)臺(tái)上的女孩，看到與自己同齡的一群孩子正張開(kāi)天使般的雙手，在陽(yáng)光下歡快地奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，女孩十分傷心的向母親哭訴：“為什么命運(yùn)如此的不公，竟然不給予他擁抱夢(mèng)想的雙臂�！�

　　母親平靜地安慰她：“孩子，上帝這是要送給你更多的夢(mèng)想，他是要讓你用行動(dòng)告訴世人——即使沒(méi)有翅膀，也依然可以高高地飛翔�！�

　　“我真的能做到那些嗎?”女孩仰起頭來(lái)。

　　“只要你肯努力，就能做得到，只要你的夢(mèng)想沒(méi)有折斷翅膀，你就一定能飛得很高很高�！蹦赣H的目光里充滿了不容置疑的堅(jiān)定。

　　女孩相信了慈愛(ài)的母親的話，目光一遍遍地?fù)崦�著自己那雙看似普通的腳，心中暗暗地告訴自己：我有一雙非凡的腳，不只是用來(lái)奔走的，還是用來(lái)飛翔的。

　　此后，在父母的指導(dǎo)、幫助下，女孩開(kāi)始有計(jì)劃地鍛煉自己雙腳的柔韌性、靈活度和力量。懷揣夢(mèng)想的她，克服了人們難以想象的困難，嘗過(guò)了誰(shuí)都無(wú)法數(shù)清的失敗，終于在人們大聲的驚訝中，練出了一雙異常自由靈活的腳——她不僅可以用雙腳吃飯、穿衣，輕松地實(shí)現(xiàn)生活的自理，還學(xué)會(huì)了用腳彈琴、寫(xiě)字、操作電腦......她用雙腳做到了幾乎是常人所能做到的一切。

　　女孩在繼續(xù)著創(chuàng)造奇跡的腳步，她讀書(shū)刻苦，作業(yè)寫(xiě)得總是一絲不茍，從小學(xué)到中學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，老師和同學(xué)們都十分敬佩她的堅(jiān)毅和自強(qiáng)。當(dāng)她拿到亞利桑那大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)時(shí)，一家人幸福地?fù)肀г谝黄稹８赣H自豪地鼓勵(lì)她：“孩子，你還可以做得更棒!”

　　“是的，我還可以做得更棒!”女孩自信地笑著。

　　為了增強(qiáng)腿部肌肉的.力量，保持腿部的靈活性與韌性，女孩不僅堅(jiān)持經(jīng)常性的跑步，還成為碧波蕩漾的泳池里的一條自由穿梭的美人魚(yú)，還成了一家跆拳道館里小有名氣的高手......一位醫(yī)生曾指著給她拍的X光照片，驚奇地喟嘆：經(jīng)過(guò)鍛煉，她的雙腳已變得異常敏捷，她的腳趾關(guān)節(jié)已像手指關(guān)節(jié)一樣靈活自如�！�

　　女孩的夢(mèng)想還在不停地放飛著，她又走進(jìn)了汽車(chē)駕駛學(xué)校。在教練員驚訝的關(guān)注中，她很快便掌握了駕車(chē)的各項(xiàng)技術(shù)，通過(guò)了近乎苛刻的各項(xiàng)考試，順利地拿到了駕照，開(kāi)始用雙腳嫻熟地駕車(chē)御風(fēng)而行......

　　接下來(lái)，女孩要去圓自己心中埋藏已久的夢(mèng)想了——她要親自駕駛飛機(jī)，擁抱蒼穹。

　　25歲的時(shí)她如愿地拿到了輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)的私人駕照，成為美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員，開(kāi)創(chuàng)了飛行史的先例。女孩的名字叫做杰西卡·考克斯。

　　在美國(guó)數(shù)百場(chǎng)的演講中，杰西卡·考克斯說(shuō)的最多的一句話是：“你的夢(mèng)想有多高，你就可能飛多高�！�

　　即使你生來(lái)就沒(méi)有翅膀，但你依然可以高高地飛翔，因?yàn)槟阈闹杏啦坏�落的�?mèng)想，會(huì)為你生出自由翱翔的雙翅，會(huì)給你傳遞無(wú)窮的力量，會(huì)幫助你創(chuàng)造無(wú)法想象的奇跡。

　　關(guān)于讓的作文15

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情境中，陶淵明覓得的是閑適與淡遠(yuǎn)；“竹喧歸皖女，蓮動(dòng)下漁舟”的優(yōu)美意境中，王維找到的是精神的歸宿；“揮一揮衣袖不帶走一片云彩”下，徐志摩感受的是劍橋邊的灑脫與安祥。大自然是我們的精神依托，是你我洗滌心靈的圣殿。面對(duì)書(shū)本的一刻，你被感動(dòng)，被浸染，是什么開(kāi)啟了你的情感瓶，是那些動(dòng)人心魄的故事，還是那些鮮活的面龐？幾乎每一本充滿閑情逸致的書(shū)中都會(huì)有對(duì)自然的描繪，是它們讓你有了唯美的觸動(dòng)，有了對(duì)美的真諦的思考，有了心靈的馳騁，有了寧?kù)o與安詳，那一刻心兒是跳躍的，對(duì)大自然的聯(lián)想使心兒遠(yuǎn)離身處的狹小空間，飛向那片廣闊。自然可以凈化心靈，使靈魂得到寧?kù)o，遠(yuǎn)離那份喧鬧，臨近自然，是上帝賜予的一片幸福�？拷�海岸的半山居，帶給余秋雨的是一份寧?kù)o，是一個(gè)能夠冷靜，洗去一切浮躁，真實(shí)面對(duì)與思考中國(guó)歷史的機(jī)會(huì)。

　　在那兒有的是一份曠古的寧?kù)o，大海拍岸的`響聲，小鳥(niǎo)啼破黎明時(shí)的清脆，風(fēng)掠過(guò)群山時(shí)蕩起的回聲，樹(shù)林間嫩綠欲滴時(shí)呈現(xiàn)的生機(jī)...一切大自然中的美麗擊起了余秋雨的深沉與嚴(yán)肅，耳濡目染后使他寫(xiě)下了來(lái)自文人對(duì)歷史評(píng)價(jià)的《山居筆記》。當(dāng)你面對(duì)挫折，面對(duì)失敗時(shí)，讓急躁的心不要再忍受重壓，嘗試用大自然的安詳撫平你的心。想想海納百川的大度，想想那藍(lán)天的蔚藍(lán)，寒梅那唯我獨(dú)尊的高貴，荷花那孤芳自賞的孤傲，害羞草那恰到好處的自憐，大雁那群體性的團(tuán)結(jié)...想想它們，打開(kāi)你的心靈，拋開(kāi)小狗擺尾時(shí)的沮喪，退一步吧，海闊天空。進(jìn)一步吧，云開(kāi)天晴。每一次遇到挫折時(shí)，想想山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。讓心在大自然中飛奔，讓大自然的靈氣溶入你的雙眼，溶入你的靈魂。讓自然的大度，自然的成熟，自然的與世無(wú)爭(zhēng)浸入你的思想。讓自然帶給你幸福，帶給你安詳，帶給你心的感動(dòng)！

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