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關(guān)于小學(xué)作文600字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
深秋，一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先進(jìn)行的是開幕式，魏校長(zhǎng)致辭，李主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人�？矗�1）班和我們（2）班的比賽開始了。別看（1）班的同學(xué)個(gè)頭不高，但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節(jié)拍，高聲的'來(lái)給自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個(gè)箭步?jīng)_刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學(xué)一鼓作氣，又贏了（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方，拿來(lái)兩個(gè)球，分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的第一個(gè)老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了，結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場(chǎng)上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時(shí)老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上，低年級(jí)的趣味游戲也很精彩，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了，我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開賽場(chǎng)，盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
小學(xué)作文600字 篇2
1月10日晚上，嚴(yán)老師告訴我們揚(yáng)州晚報(bào)將舉行“愛心手拉手，結(jié)對(duì)交朋友”活動(dòng)，五六年級(jí)每班都要推薦兩名“愛心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽，紛紛踴躍報(bào)名，最終，我和萬(wàn)錦程被榮幸地選為“愛心大使 .
1月11日下午，我登上校車，開始了“愛心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實(shí)、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達(dá)目的地——揚(yáng)州晚報(bào)社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的孩子們。
片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時(shí)，一個(gè)小胖子坐在 我和萬(wàn)錦程旁邊，他絲毫沒有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進(jìn)嘴里，一連吃了好幾個(gè)，還嫌不過癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。這個(gè)小孩看 起來(lái)似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。
過了幾分鐘，活動(dòng)開始了!首先，陳部長(zhǎng)和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來(lái)，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對(duì)應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的李寅。從與他的談話中，我們知道了他的.爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒有提到他的媽媽，或有什么不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個(gè)溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。
通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人即使出身貧寒，只要有樂觀的精神，就沒有什么困難是克服不了的，也沒有什么問題是解決不了的。
小學(xué)作文600字 篇3
學(xué)校門口的花壇里有幾株山茶花，它擁有牡丹花的嬌艷，荷花的淡雅，梅花的凌寒……它又是那樣生機(jī)勃勃，用它特有的風(fēng)姿吸引著同學(xué)們的眼球。
茶花具有“唯有山茶殊耐久，獨(dú)能深月占春風(fēng)”的傲梅風(fēng)骨，又有“花繁艷紅，深?yuàn)Z曉霞”凌牡丹之鮮艷，因此自古以來(lái)就是極富盛名的木本花卉。茶花在唐宋兩朝達(dá)到了登峰造極之境，直到17世紀(jì)引入歐洲后，造成轟動(dòng)，因此獲得“世界名花”的美名。
校園的山茶花像羞答答的小姑娘，捂著一張紅彤彤的笑臉，悄悄地聽朗朗的讀書聲；校園里的山茶花像一位風(fēng)姿綽約的美少女，把自己打扮得漂漂亮亮，盡情展示嬌美艷麗的臉龐。
校園的山茶花嬌媚百態(tài)、風(fēng)姿各異：有的完全開放，張開粉紅的花瓣，黃色的花蕊在風(fēng)中微微顫動(dòng)；有的半開著，像一位怕見生人的小姑娘，掩住半邊臉，“猶抱琵琶半遮面”，忸怩地笑著；有的.花兒含苞欲放，小小的花苞在枝條上不停地?cái)[動(dòng)，里面似乎藏著一群可愛的小天使，急著撐破花苞想跳出來(lái)；有的還是青色的花蕾，像一個(gè)個(gè)小棉桃站立在枝頭上，與碧綠的枝葉交相輝映。那一片片綠葉更襯托出山茶花的嫵媚動(dòng)人，橢圓形的葉子在風(fēng)中搖曳，深綠的葉子邊緣有一些排列整齊的鋸齒，一條條葉脈躺在翠綠的葉子上清晰可見。
一叢叢嫩綠嫩綠的小草匍匐在山茶花的腳下，它們扭動(dòng)著柔軟的腰肢與山茶花爭(zhēng)奇斗艷，山茶花在小草的簇?fù)硐嘛@得更加艷麗多姿。一群蜜蜂在紅花和綠葉間穿梭，盡情享受這淡淡的沁人心脾的絲絲幽香。細(xì)細(xì)的春雨沙沙地飄灑在那一片片葉兒上，洗去昨日的塵埃，葉子綠得發(fā)亮發(fā)光，那一顆顆晶瑩剔透的小水珠，仿佛一顆顆珍珠在綠葉上滾動(dòng)。雨中的山茶花兒暗香浮動(dòng)，空氣中彌漫著一股混合著小草清香和春雨氣息的淡淡的幽香之氣。
每當(dāng)我看到這山茶花時(shí)，仿佛看到一個(gè)個(gè)活波可愛的兒童在茁壯成長(zhǎng)。
校園的山茶花，一道惹人矚目的風(fēng)景。
小學(xué)作文600字 篇4
看到一只活潑的小鳥飛落窗臺(tái)，你會(huì)想如果人也會(huì)飛翔，那是什么情景？捧起一個(gè)新鮮的草莓，你會(huì)想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會(huì)想宇宙看似非常大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問題你想過嗎？可我卻想過，沒有錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會(huì)聞到許多奇妙的美味。打開冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對(duì)會(huì)令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻和進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個(gè)豐富奇異的食物世界。
生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的`夏天，我們會(huì)一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)西下，天邊變成了燦爛的金黃，太陽(yáng)也不那么刺眼了，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說：“媽媽，你看天空，一定是天上的小仙女拿著畫筆，一會(huì)兒把天涂成藍(lán)色，一會(huì)兒把天涂成黃色，一會(huì)兒把云彩畫成這樣，一會(huì)兒把云彩畫成那樣……”媽媽解釋說，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)什么的，我說：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺不到，一共有24個(gè)小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽到我這樣說，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個(gè)小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就和我一起走進(jìn)那充滿奇妙的夢(mèng)幻國(guó)度吧！
小學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，我總愛趴在媽媽懷里聽媽媽講故事，《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……，那些故事太神奇了，我聽了一遍又一遍。漸漸的，我開始自己看書了，《哪吒?jìng)髌妗�、《西游記》、《葫蘆娃》……邊看媽媽邊教我識(shí)字，慢慢的，我喜歡上了書，和書交上了朋友。
上了一年級(jí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，就開始獨(dú)立讀書了，爸爸給我買了帶有拼音的兒童讀物，只要一有時(shí)間，我就會(huì)把那些書翻出來(lái)，從頭到尾一字不落的讀上一遍。就這樣，我不但從書本上學(xué)到了知識(shí)，而且還又認(rèn)識(shí)了更多的字。
不知不覺中，我讀書的范圍更廣了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人勵(lì)志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書成了我生活的一部分，每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一套書作為禮物，我把這些書，擺在書架上。我的書越來(lái)越多了，朋友來(lái)了，我就給他們一起讀，有時(shí)候讀到不懂的`地方，就去問一下爸爸媽媽。有時(shí)候，我也拿自己的書和朋友交換著讀，不過交換前我會(huì)一再叮囑朋友，要好好愛護(hù)，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。一旦我的書發(fā)生了“意外”，我會(huì)傷心許多天。
讀書帶給我了快樂，也帶給我了不少收獲。上三年級(jí)了，我們開始學(xué)寫作文了，每次作文題目一出來(lái)，我就會(huì)想到我讀過的一些類似的文章，結(jié)合我自己的實(shí)際，很快一片高質(zhì)量的文章就新鮮出爐了。由于我的作文寫得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學(xué)們聽，還封我為班級(jí)“作文輔導(dǎo)員”！寫作課上，我寫完作文后，可以在班內(nèi)走來(lái)走去，那感覺要多神氣有多神氣！于是，我更加喜歡讀書了，什么腦筋節(jié)轉(zhuǎn)彎、中國(guó)古典神話故事、“四大名著”等，只要能找得到的好書，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀。我的知識(shí)面也越來(lái)越寬了，同學(xué)們有什么問題都會(huì)先找我問，碰到我不知道的，我就對(duì)他們說，等我問問我的好朋友再告訴你們。因此，同學(xué)們送我一個(gè)外號(hào)“書本萬(wàn)事通”。
怎么樣，我的好朋友還行吧？希望你們也能和他交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)作文600字 篇6
就像林肯說的：“母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情�！笨傆幸粋�(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動(dòng)。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。因?yàn)槟氵�有愛，因?yàn)槟氵�在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。痛過之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解--生命原來(lái)是由一次次的痛堆砌起來(lái)的！
那是2年前的一個(gè)早上，我吃完早飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽告訴我：“小寶，聽天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨，拿上傘吧。”我望了望晴朗的天拋出一句話：“天氣預(yù)報(bào)也沒有百分之百的肯定。”媽媽說：“還是拿上吧，以防萬(wàn)一�！蔽业嗔说嘤陚悖f：“不拿了，沉死了。”說著就要走，媽媽卻用身體擋住了門，我無(wú)奈的拿上傘。這是媽媽的手機(jī)響了，媽媽去接電話了，我見天賜良機(jī)，扔掉雨傘馬上逃跑。我相信我這時(shí)候跑的速度比運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得都快。
下午，天漸漸陰了，雨也跟隨而來(lái)�？梢杂枚鸥Α洞阂瓜灿辍穪�(lái)形容：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。但我覺得來(lái)的不是時(shí)候，為啥偏偏我沒帶傘的時(shí)候來(lái)？我的心也越來(lái)越沉重，我后悔沒聽媽媽的話，我慢慢的走出校門，雨順著我的脖子流到了我的身體里，涼颼颼的。這時(shí)我就像得到救命稻草，因?yàn)槁牭搅艘粋�(gè)聲音“小寶，上車�！蔽铱吹搅藡寢岒T著自行車來(lái)接我。我走的媽媽面前想說：“媽媽我錯(cuò)了�！眿寢尶闯隽宋业男乃�，說：“以后要聽媽媽的`話�！眿寢尳o我一把傘，讓我打著。在路上風(fēng)吹得雨傘左搖右晃，雨水都濺到了我身上，媽媽脫下她的雨衣給我，我再三推辭，媽媽還是給了我。
回到家，我“毫發(fā)未傷”，媽媽卻淋成了落湯雞。我十分難過。母愛無(wú)私無(wú)聲，無(wú)邊無(wú)價(jià)。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛！
小學(xué)作文600字 篇7
給生活一些微笑，給自我一些微笑。
那就是個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股股吹來(lái)，我的褲腳浸濕了好大一截。汽車都著急地從身邊飛馳而過，不時(shí)濺起地面的泥漿。真就是麻煩的一天，我暗自嘟囔著。
在我看來(lái)，麻煩事還不只天氣。那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì)，老師的誤解，我有嘴也說不清。無(wú)數(shù)雜亂的事已經(jīng)沒有了頭緒，攪得我心煩不已。老天好像也故意跟我鬧別扭，然而不緊不慢的雨下個(gè)不停。深秋的天，下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎夜幕已經(jīng)降臨。
外出的行人很少，沿路的小店也冷清至極，只剩那煩人的雨點(diǎn)和泥濘的地面精神飽滿，沒完沒了的相互敲打、嬉鬧著。我放慢腳步，有些木然地向家走去。
猛然間，感覺有什么東西著實(shí)的`碰了我一下。抬頭一看，原先就是一個(gè)人，準(zhǔn)確的說，就是百貨商場(chǎng)門口的一個(gè)充氣玩偶。它有一副小丑的造型，墨綠的上衣，淡紅的褲子，戴著藍(lán)色尖頂冒。紅紅的嘴巴半張著，露出喜人的微笑。本就是個(gè)成人樣，偏偏還戴著鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨，它還就是在那里微笑著應(yīng)對(duì)所有路人，在風(fēng)雨中一搖一擺的好像在跳舞�？粗且桓被阈Φ哪�，我不由自主朝它的大肚子上擂了幾拳。它似乎找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳得更加歡快，笑容也依舊掛在臉上。看著這個(gè)玩偶，我又情不自禁地傻笑起來(lái)。
就在那個(gè)時(shí)刻，我突然頓悟了，腦海中閃過一句名言：生活就像一面鏡子，你對(duì)他笑他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭他也對(duì)你哭。就是呀，生活總有不如意，何必在意太多，只要自我心里就是坦蕩的，就有充足的理由微笑，或許只就是一個(gè)淺淺的微笑就會(huì)使你發(fā)現(xiàn)，生活就是那么完美。
離家還有一段不近的路程，雨依舊在下，風(fēng)也就是冷冷的。但不一樣于之前的就是，在我心里裝進(jìn)了一個(gè)可愛的玩偶，以及它那世間最美的表情。這一點(diǎn)一滴的溫暖串成生機(jī)勃勃的綠洲，然而種在了我心中那片貧瘠的沙漠。忽然發(fā)現(xiàn)帶著微笑走起來(lái)，腳步輕快得多了。
小學(xué)作文600字 篇8
今天上午第四節(jié)課是體育課，我們玩得正開心，五一班的李東波跑來(lái)，哄我去一個(gè)地方玩，我不去，他非拉我去。結(jié)果，在他的軟磨硬泡下，我跟著他去了。
到那個(gè)地方后，他喊來(lái)了他們班的一群人，圍成一個(gè)大圓圈，把我圍在了里面。
我知道他們?cè)诤臀彝妫墒敲鎸?duì)這樣的情況，我有些害怕了。有的還說：“這是我們音樂老師的兒子，我們今天要和他玩的痛痛快快的�！卑�!當(dāng)個(gè)教師子女可真不容易!
這些大哥哥把我圍住，一直不讓我出來(lái)，我只好趁他們不注意，反從一個(gè)小漏洞鉆了出來(lái)!我終于松了一口氣，謝天謝地，總算逃了出來(lái)!順利過關(guān)!
可是這剛闖過鬼門關(guān)，又闖入了虎穴。四一班(原來(lái)媽媽教的那個(gè)班)的王洪軍就和許多人來(lái)抓我玩，在跑的過程中，我跑得太快，王洪軍追不上我。我一放慢腳步，他就像惡狗一樣猛撲過來(lái)，一下子把我摔倒在地上，把我的下巴頦都磕爛了，疼得我哇哇大哭起來(lái)。他們一看情況不妙，轉(zhuǎn)身就四散逃去，連個(gè)道歉的話也沒有!哼!氣死我了!
終于到了下課的時(shí)候，我們排好隊(duì)回家了。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，講了事情的經(jīng)過。還埋怨媽媽說：“都是因?yàn)槟�，還有你的.學(xué)生，要不是因?yàn)槟憬趟麄�，他們�(cè)趺磿?huì)找我玩，欺負(fù)我?都怨你!我今天怎么會(huì)這么你倒霉呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
媽媽笑著安慰我說：“沒關(guān)系，兒子，媽媽下午就去找他們了解情況。還會(huì)告訴他們：今后，不讓他們打擾你的正常學(xué)習(xí)和生活。好不好?別哭了，兒子，男兒有淚不輕彈嘛!來(lái)來(lái)來(lái)!笑一個(gè)!嗯!真乖!”
哦!還是媽媽了解我。我告訴媽媽：我倒不是不愿意和他們玩，我只是不適應(yīng)一下子和那么多人玩，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直把我的魂都要嚇飛了，怎么會(huì)樂意跟他們玩呢?建議今后就是找我玩，要一個(gè)一個(gè)的來(lái)，再不要一窩蜂一樣跑來(lái)，嚇壞我了!
你看，今天上個(gè)體育課，也沒有玩好，還受了傷!
今天可真倒霉!
也許，今天就是我的倒霉日吧!希望這樣的倒霉日子別再來(lái)了!
小學(xué)作文600字 篇9
每個(gè)星期六下午，我都要到天一樂器那里去學(xué)古箏，教我的老師她姓徐。徐老師一頭烏黑光亮的頭發(fā)自然的垂到肩上，有一雙又大又清澈眼睛，甜美的微笑始終掛在臉上，就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，顯得勻稱。
每次學(xué)習(xí)新曲之前，徐老師都會(huì)先示范一遍。今天要學(xué)一曲新曲子《彝族舞曲》。老師先端坐到古箏前，既優(yōu)雅又大方，老師伸出那雙白嫩纖細(xì)的手彈奏起來(lái)，好像兩匹白馬在琴弦上來(lái)回地奔跑。清脆而婉轉(zhuǎn)的琴聲穿進(jìn)我的耳朵，深深地扎入我的大腦，頓時(shí)我的腦海浮現(xiàn)出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿著艷麗服裝彝族少女翩翩起舞，她們時(shí)而像孔雀開屏，時(shí)而像天女散花。接著一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女們舞步婀娜多姿，少男們舞步剛健有力，他們像一群蝴蝶快樂地飛舞著。真是“玉手撫琴錚錚繞，舞影頓生腦海中，曲罷余音終不絕，猶如品茗回味甘。”彈奏結(jié)束了，我被老師的精湛演奏深深地吸引著。
教學(xué)開始了，老師把整篇曲子分成一小節(jié)一小節(jié)給我講解，老師猶如一名廚藝高超廚師，好似把一條美味的臘肉切成一小段一小段的好讓我嘗盡每一段的精華。遇到困難的地方老師總是耐心地教我，始終帶著微笑，遇到特別困難的，她會(huì)一次又一次的示范給我看，直到我學(xué)會(huì)為止。有時(shí)我彈了很多遍還是彈不好，我有些沮喪，老師就伸出她那纖柔的手，輕輕地拍拍我的肩，溫和地說：“別灰心，加油！只要努力練，你會(huì)成為一名小古箏演奏家的�！甭牭竭@話，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那樣的甘甜，那樣的'有力！老師就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的練習(xí)變成甜蜜的蜂蜜，讓我練習(xí)起來(lái)感到輕松愉快。我非常珍惜這短短的四十五分鐘，在課上我像一塊海綿似的，吸收著老師傳授給我的所有知識(shí)。
每當(dāng)我在家里獨(dú)自練習(xí)古箏時(shí)，徐老師那張微笑的臉和鼓勵(lì)的話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
這就是我的徐老師，一個(gè)給我溫暖，給我力量的老師！
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