關(guān)于高中作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
每天都在學(xué)校里，老師唧唧歪歪要求我們復(fù)習(xí)備課，多無趣��！呆呆看著黑板，老師粉筆嗒啦嗒啦運(yùn)作著，寫著一些不通俗的火星文，望著望著，眼皮沾滿了疲倦，慢慢的墜下腦袋呼呼的睡起來了。
老師看見了我津津有味睡頭正勁，洋洋灑灑想我走的過來，摸了摸我的腦瓜子，說：“困了？“我微微睜開雙眼，眨巴眨巴看著他嘀咕了一字：”嗯……“。老師叫我起立，我伸起了懶腰，散漫站了起來，昏昏欲睡像只失戀的熊，突然老師斥責(zé)罰我站一節(jié)課，一下子我精神緊繃，老師說完轉(zhuǎn)身上講臺(tái)又開始繼續(xù)講課了，緊繃的我迅速脫去了帶皮，我唉聲嘆氣默念著，”多無趣啊“。
下節(jié)課是英語(yǔ)課，歐耶！我喜歡英語(yǔ)，課堂上活潑又有趣，多好玩！看見英語(yǔ)老師進(jìn)門揚(yáng)起了頭，抬起手調(diào)整調(diào)整了下鏡框，似乎很神氣。在她另外一只手臂托著厚厚一沓紙張，好像是試卷。走上講臺(tái)，將手里的一大卷試卷利索地扔在講桌上，對(duì)著全班人宣布：“今天考試�！碑�(dāng)全體同學(xué)聽到這句話，哀鴻遍野響徹教室，老師安排同學(xué)們發(fā)下試卷，拿起粉筆在黑板上黑白分明寫了八個(gè)大字”反對(duì)抄襲，作弊可恥“。唉，原來這節(jié)課是用來考試的啊，呼~真無趣！
經(jīng)過了一節(jié)課的忙碌考試后，接下來就是陽(yáng)光充裕的.體育課啦。我們開開心心奔向操場(chǎng)，熱情的我們來一起跑步，來一起踢球吧！”咳咳！“一次咳嗽聲從我們身后傳來，是位高大威猛的男人，樣子像阿斯達(dá)人，帶著墨鏡，在陽(yáng)光下閃耀著光亮。咦，新來的體育老師嗎？”立正！“嚴(yán)肅有力的命令，我們?cè)醺也宦牐客瑢W(xué)們迅速站隊(duì)成四列，整齊劃一的軍姿向老師行禮，說了一聲”老師好“。他拿起哨子嘀嘀吹了兩下，來為這次課堂做了個(gè)安排，要求我們做俯臥撐50個(gè)、引體向上15個(gè)、仰臥起坐100個(gè)……天吶，這哪是體育課啊��？簡(jiǎn)直就是校園軍訓(xùn)！
無趣無趣真無趣！罷了罷了~我們熱衷期待的愿望卻沒想到這么糟糕，原以為我們的渴望可以得到愉悅的享受，誰(shuí)知這樣的渴望現(xiàn)實(shí)讓我們難以下咽。百轉(zhuǎn)千回，無論我們身在愿望現(xiàn)場(chǎng)苦過熬過，下一站的盼望總是那么的美好。
高中作文 篇2
貓是一種很有靈性的動(dòng)物，既調(diào)皮搗蛋又蠢萌可愛，時(shí)不時(shí)表情里還流露出一點(diǎn)狡黠。
最近家的周圍經(jīng)常有一只大橘貓出現(xiàn)，時(shí)不時(shí)的聽到鄰居家的怒罵聲，好像是大橘偷了鄰居家的魚？我沒太在意。
這天，到家時(shí)突然看到大橘站在我家窗前，似乎是察覺到我的到來，它墊了墊腳，縱身一躍的直接跳進(jìn)了屋里。天啦！我當(dāng)時(shí)一愣，猛的想起家里沒吃完的飯菜。于是飛快的沖進(jìn)家中。但是打開門后，大眼瞪小眼，大橘等看了我一眼，然后轉(zhuǎn)身像我家?guī)旆孔呷ィ粫r(shí)轉(zhuǎn)頭看我一眼。
這是在……邀請(qǐng)我嗎？我跟在大橘后面走著�！斑鳌蓖蝗宦牭揭宦曃⑷醯呢埥新�，似乎是因?yàn)榇箝俚年P(guān)系，那貓叫聲逐漸清晰。大橘叫了兩聲，就看到幾只小貓逐漸的爬了出來，我蹲下身子，想去碰小貓，卻又礙于大橘的`爪子，只能干看著。
在我被小貓萌的說不出話時(shí)，手想動(dòng)卻不敢動(dòng)，就僵在半空，大橘突然把頭蹭到我的手下，我順勢(shì)摸了摸，好軟。所以……它是喜歡我的！我開心之余，掃了一眼小貓，大概五六只的樣子，大橘應(yīng)該很累吧。
從那天開始，我就經(jīng)常給小貓帶吃的，盡管小貓怕人，但是大橘在時(shí)總會(huì)出來。
一天晚上，大橘在我床邊叫了很久，我以為大橘是餓了，就去準(zhǔn)備吃的，下床后它就纏著我的腳，我摸了摸它的頭，在它圓圓的眼睛里，我似乎看到了不舍。
果然，第二天，大橘不見了，后來聽媽媽說大橘死在了山上的火爐旁，我似乎明白了大橘的意思……
再后來我和媽媽把小貓送人了，只留了一只小灰貓?jiān)诩依镳B(yǎng)著，看著小灰，時(shí)不時(shí)會(huì)想起大橘。
話說，大橘真的是一只很有靈性的貓呢……
高中作文 篇3
太陽(yáng)的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅(jiān)持著那點(diǎn)微光;
磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的歲月中守護(hù)著那一份渺茫的希望;
別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓冷靜成為勇氣。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，郡雄割據(jù)，百家爭(zhēng)鳴。獨(dú)有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨(dú)釣水濱的樂趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣弄于前，他以海中遺珠反唇相譏;有人不屑他的輕高，用國(guó)相之位夸耀于前，他以寓言睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽(yáng)余暉之中，他無心世人的冷嘲熱諷。“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。”靜靜守侯著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。斯人已逝，然而，那一份淡然，常駐于大地之間。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓堅(jiān)忍化為動(dòng)力。
面對(duì)輕浮少年的無理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念;面對(duì)眾目睽睽，他不顧尊嚴(yán)，只為未來的一鳴驚人。韓信，一個(gè)曾忍受過胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的'動(dòng)力，每一步足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅(jiān)忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷煉，以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓幽默成為大度。
一位南方詩(shī)人來北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然，因被掩埋在雪下的樹樁絆個(gè)仰面朝天。人們對(duì)這個(gè)不習(xí)慣于雪上行走的南方詩(shī)人發(fā)出一片嘲笑聲。詩(shī)人慢慢地站起來，撣去身上的雪沫，然后，張開雙手，幽默地說，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的!一句幽默的話，贏得了一片熱情的掌聲!每個(gè)人都會(huì)遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是都能如此幽默地化解嘲笑，冷靜對(duì)待，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不睬他人的無理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度、一份坦然。
以微笑面對(duì)嘲笑，需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)、一種自信、一種大度。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，獨(dú)立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時(shí)，你會(huì)感受到一種噴薄而出的力量，面對(duì)世間萬(wàn)物的嘲笑戲弄，那是最有利的武器。
當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥;當(dāng)青蟲化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩;當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸。以微笑面對(duì)嘲笑，人生之路充滿活力!
高中作文 篇4
美國(guó)的哈佛大學(xué)要在中國(guó)招一名學(xué)生，這名學(xué)生的所有費(fèi)用由美國(guó)政府全額提供，考試結(jié)束了，有30名學(xué)生成為候選人。
考試結(jié)束后的第十天，是面試的日子。30名學(xué)生及其家長(zhǎng)云集在上海的錦江飯店等待面試。當(dāng)主考官勞倫斯·金出現(xiàn)在飯店的大廳時(shí)，一下子被人們圍了起來，他們用熟練的英語(yǔ)向他問候，有的甚至還迫不及待地向他作自我介紹。這時(shí)，只有一名學(xué)生，不知是站起來晚了，還是什么別的原因，總之，沒來得及圍上去。
正當(dāng)他站在那兒，不知如何是好時(shí)，他看到勞倫斯·金的夫人被冷落一旁，于是就走向前去和她打招呼。他沒有作自我介紹，也沒有打聽面試的`內(nèi)容，而是問她對(duì)上海的感覺。就在勞倫斯·金被圍得水泄不通，不知如何招架的時(shí)候，他們兩人在大廳的一角，卻聊得非常投機(jī)。
這名學(xué)生在30名候選人中，成績(jī)不是最好的�？墒�，最后他被勞倫斯·金選中了。這件事在中國(guó)曾引起不小的震動(dòng)。有的說，他太幸運(yùn)了。有的說，他太有計(jì)謀了。還有的說，勞倫斯·金簡(jiǎn)直是個(gè)傀儡。
然而，不論世人如何看待這件事，在這個(gè)世界上有這么一種現(xiàn)象，誰(shuí)都無法否認(rèn)和忽視，那就是：當(dāng)捷徑上人滿為患的時(shí)候，不妨繞點(diǎn)彎路，這樣也許能更快地到達(dá)目的地。
高中作文 篇5
風(fēng)吹大地，春天的氣息似乎更強(qiáng)了。
今天是開學(xué)的第一天。每年的開學(xué)日，在這個(gè)學(xué)�！獤|風(fēng)中學(xué)的學(xué)生們都會(huì)舉行一次體力比賽——被裝有磚頭的書包，不過背書包的不是學(xué)生，而是每個(gè)班的教課老師。這可是很嚴(yán)苛的哦！
天空漸漸亮了起來，趕來整老師的同學(xué)們?cè)缭鐏淼竭@里看老師們的災(zāi)難。
在這個(gè)學(xué)校里，誰(shuí)也不敢去打擾一個(gè)學(xué)生。是誰(shuí)呢？待會(huì)再說吧，他來了。
“老師，您怎么今天來得這么早�。俊睄W羌帶著一個(gè)書包說著。
“我，我，我……”峎羌的班主任打著哆嗦。
“既然老師不敢講，那就繞校三圈吧！”恩強(qiáng)的聲音較為生氣！
那個(gè)老師沖鋒似地拿過書包。
“老師，不，蔣老師，你應(yīng)該提幾個(gè)書包呢？
“十個(gè)……”
沒等蔣老師說完，峎羌就搶著說：“應(yīng)該是兩個(gè)�！�
峎羌身邊的幾個(gè)兄弟就時(shí)遞過了兩個(gè)書包。
蔣三提過書包就溜了。
“同學(xué)們，一年一度的背書包日又來臨了”峎羌說著。
“喔，喔，喔……”所有的東風(fēng)中學(xué)學(xué)生都齊聚在校門口，早已等不及了。
“不，還要等一個(gè)人，”峎羌有些無奈的.搖了搖頭。
“誰(shuí)啊，不會(huì)是個(gè)女的吧？”
“不會(huì)吧！難到峎羌交女友了？”
“不要��！”一個(gè)女生尖叫著。
“不會(huì)吧，小文還沒來，峎羌不會(huì)要找她吧！遭了，今天峎羌的表情更糟了，嚴(yán)酷了更多，怎么辦？小文被整了，我怎么救她呀？”小文的密友喬薈自語(yǔ)著。
高中作文 篇6
在匆匆忙忙的都市，生活中的很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄�(gè)城市充滿浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木。就像你，總認(rèn)為那場(chǎng)相遇與生活無關(guān)吧，與愛無關(guān)。其實(shí)，遇見，也是人生的大道理。 時(shí)光在我們猶豫不決、迷茫無知中悄悄流逝，留下的只是一抹縮影和充滿遺憾的回憶，于是我們努力，想要回避此刻成為歷史的缺憾，殊不知無論如何掙扎，歷史總是不完美的。時(shí)光的那抹倩影里，就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別，世間的每一次相遇都是重逢，也是離別，擦肩而過的過客匆匆，重逢依舊陌生，再見已是初識(shí)。莫如選擇一種淡靜的方式，獨(dú)守一片桃源，任如煙往事去去離離，我自清歡，寵辱不驚。 遇見的人，錯(cuò)過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。寫過的文字，如同丟掉的青春，不必再重新翻看，無非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪，是你，是我，都不必在意。 若是說有的人遇見是一種劫難，那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭，如今還獨(dú)倚在那里，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顏色雖褪風(fēng)韻不減，那西泠橋畔的.一縷香骨，埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣，如果無愿，即使有緣的人，也會(huì)擦身而過。緣是天意，份在人為。無論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命的每一個(gè)人，每一件事。 有時(shí)，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機(jī)會(huì)遇見。有時(shí)，這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以，在遇見時(shí)，請(qǐng)一定要感激；相愛時(shí)，請(qǐng)一定要珍惜；轉(zhuǎn)身時(shí)，請(qǐng)一定要優(yōu)雅；揮別時(shí)，請(qǐng)一定要微笑。 遇見，在轉(zhuǎn)角的路口，在最深的紅塵里，邂逅相遇。遇見了，就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見，為了下輩子，不留遺憾。
高中作文 篇7
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。
人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)和書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事的情節(jié)曲折，主人公的命運(yùn)多舛，令我心醉不已。最令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，讓我與唐宋大家進(jìn)行了對(duì)話，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，感受“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思親情……每一次品讀與詩(shī)人同悲同喜，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
我想，書已成了我生命當(dāng)中的一部分，要是失去了她，也就失去了生活的樂趣。書，是我干涸的心靈唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重枷鎖的唯一鑰匙；書，是我黑夜中唯一的光亮；書，是我心靈河流中的唯一游魚……對(duì)，只是我心里的唯一。
小時(shí)候的心愿是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，里面放滿了書，古色古香，這樣，便有了書香。后來，知事之后才發(fā)現(xiàn)，書香是從人身上自然散發(fā)出來的，是溫文爾雅的氣質(zhì)，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說不清，道不明，也許是一種感覺吧！每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明，如果說書是咖啡，書香定時(shí)少不了的白糖；如果說書是紅花，書香必是襯托的綠葉；如果說書是黑夜星空的皓月，書香就是閃爍發(fā)光的明星……
書��！我愿你能陪我走完這一生。
如果說生命猶如一條長(zhǎng)河，那奮斗就是河里千千萬(wàn)萬(wàn)的'水滴；如果說生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的巖石……
保爾在老布爾什維克黨人朱赫來的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長(zhǎng)起來，結(jié)交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會(huì)，他決定為此而努力奮斗，在那個(gè)年代里，社會(huì)黑*，戰(zhàn)火連連，保爾曾遭遇多次戰(zhàn)爭(zhēng)之創(chuàng)，他癱瘓時(shí)曾幾度想到放棄，但他始終抱著一個(gè)信念：堅(jiān)持！我必須活下去！因?yàn)槲业纳⑽唇Y(jié)束，帶著這樣一份執(zhí)著，一份信念，一份堅(jiān)持，他成功了，用拼搏為人生畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最令我難忘的是保爾因?yàn)槭芰藗�，積勞成疾，不得不離開他視之為生命的工作崗位，去了療養(yǎng)院，一次次地接受醫(yī)生的詢問，并開始接受令他痛苦的手術(shù)，“他的生活悲劇的第一幕由此揭開“。保爾不是不能接受丙酮，而是因?yàn)楹ε碌絷?duì)，對(duì)保爾來說，沒有什么比不能為建設(shè)蘇維埃政權(quán)而作貢獻(xiàn)更痛苦的了。
英國(guó)物理學(xué)家霍金，年輕時(shí)就被醫(yī)生“判了死刑“，可他并沒有就此喪失對(duì)生活的信心，與其坐著等待，不如拼搏起來。于是他成功了。作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng)，于是，她也成功了！生命并沒有停下腳步，奮斗怎么能停止？
我看完書后，掩卷沉思：生活中有多少人因?yàn)橐恍┬∈禄虼煺劬妥詺�，放棄自己寶貴的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但堅(jiān)強(qiáng)的保爾卻樂觀地承受了一切，用努力和奮斗挽回最后人生的成功。
生命在于努力，在于奮斗，只有這樣，才能做到“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧……”。
我們也許過于年少，過于幸福，無法體會(huì)到失去生命的傷痛，無法體會(huì)到病痛帶給人的無望。但一定要牢記“生命不息，奮斗不止。希望與你同在！
讓我們盡情享受書帶給我們的樂趣，共同品味那淡淡的書香。
高中作文 篇8
夜色朦朧，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。坐在窗前，映著案頭的燈光，伴著舒緩的樂曲，翻開一本書，靜靜地閱讀一行一行的文字，絲絲愜意便隨著這紙墨馨香浸入心田。書旁置一杯香茗，裊裊的水汽攜著清茶獨(dú)有的醇美與溫潤(rùn)，縈繞于整個(gè)書房，一個(gè)唯美而又靜謐的心靈家園。此時(shí)，一丁點(diǎn)兒的功利與庸俗都是不允許的，圣潔的文字只有圣潔的靈魂去欣賞，或是接受洗禮，才顯得熠熠生輝。
獨(dú)上高樓，望斷天涯路
書海拾貝。當(dāng)我們暢游在浩淼的書海中時(shí)，一粒貝殼，一朵浪花，有時(shí)會(huì)給我們以啟迪，有時(shí)會(huì)給我們以感動(dòng)。也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但是當(dāng)我們用心去捕捉書籍的每一份啟迪或者感動(dòng)時(shí)，我們的心靈會(huì)愈益溫厚，我們的品性會(huì)愈益堅(jiān)強(qiáng)。這就需要我們以廣博的視野去探尋每一絲亮光，不要懼怕我們脆弱的心靈會(huì)被擊垮，不要擔(dān)心我們狹小的思想空間會(huì)被完全占據(jù)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。這是上演文字激撞的華美的舞臺(tái)。
魯迅的文字透露著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，只有用心去閱讀，才會(huì)摒棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表現(xiàn)出特有的細(xì)膩與溫暖，只有用心品讀，才會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中尋找一絲真情與感動(dòng)；余秋雨的文字蘊(yùn)涵著深刻的歷史思考與現(xiàn)實(shí)批判，只有用心賞讀，才會(huì)在輕浮的心靈上增加一絲歷史的厚重與責(zé)任感。只有敞開心扉，用心去閱讀，才會(huì)感受到更多的`啟迪與撫慰。
為伊消得人憔悴
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，大多數(shù)人也許無心去品味文字間透露出的意蘊(yùn)與醇美。有的點(diǎn)石成金，一心只為獲得功利與名譽(yù)，到頭來，兩手空空，一副軀殼中隱藏著一個(gè)干癟的靈魂。
曾記得，在炎炎烈日，冒著熾熱的灼烤，我們抱著一本書細(xì)細(xì)閱讀，不為別的，只因?yàn)樾念^尚寄存些許清涼；曾記得，在寒冷冬日，冒著刺骨寒風(fēng)，我們同樣抱著一本書細(xì)細(xì)閱讀，不為別的，只因?yàn)樾拈g尚存一絲溫暖。讀書，需要的便是這種執(zhí)著與堅(jiān)毅。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
暢游書海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而后去細(xì)細(xì)感受獲得人生真諦的感動(dòng)與快樂，不要在乎讀書為你的物質(zhì)增添了什么，精神的沐浴便是最崇高的獎(jiǎng)賞。
在紙墨馨香間徘徊，播種真情，收獲感動(dòng)……
高中作文 篇9
我對(duì)媽媽給我讀國(guó)學(xué)感到非常不理解，整天背著枯燥無味的古文，什么子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”；《大學(xué)》里面的“自天子以至于庶人，壹皆是以修身為本”；《弟子規(guī)》里面的“父母呼，應(yīng)勿緩”……為什么要學(xué)古文呢？我百思不得其解。媽媽給我講了這樣一件事---------
一位美國(guó)學(xué)生問中國(guó)留學(xué)生：“聽說你們中國(guó)的《弟子規(guī)》講了很多良好的習(xí)慣，你知道嗎？”
“那半部《論語(yǔ)》治天下又是怎么回事呢？”
可是那位中國(guó)留學(xué)生只能慚愧地用“sorry”來回答。美國(guó)學(xué)生感到非常不可思議。
國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)過幾千年的洗禮，仍被完整繼承下來，這是先人智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)人寶貴的財(cái)富，我們沒有理由不繼承它，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化就是愛國(guó)的表現(xiàn)。
聽了媽媽的話，我不再反感背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。我按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，每天堅(jiān)持背1-2章。也就是花二十多分鐘的時(shí)間。我不但能背誦《弟子規(guī)》，《大學(xué)》，和《論語(yǔ)》的一部分，更重要的是我逐漸明白了許多道理�！兜茏右�(guī)》是告訴我們每個(gè)人應(yīng)做到最基本的.規(guī)矩�！叭雱t孝，出則悌�！保弧笆码m小，勿擅為，茍擅為，子道虧�！边@些告訴我們應(yīng)該孝順父母，以前驕橫的我現(xiàn)在對(duì)家人彬彬有禮�！坝H愛我，孝何難。親惡我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫�！薄兜茏右�(guī)》里面的“孝”我還差得很遠(yuǎn)，我很慚愧。但我的變化家人已經(jīng)非常滿意了。
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