陪伴為話題作文

時(shí)間：2025-10-21 10:02:21 關(guān)于作文我要投稿

關(guān)于陪伴為話題作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的陪伴為話題作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于陪伴為話題作文匯總十篇

陪伴為話題作文篇1

　　“人間有真情，人間有真愛”這句話大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。

　　幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠(yuǎn)方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風(fēng)景。一個(gè)隧道，讓原本呈現(xiàn)風(fēng)景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風(fēng)聲呼嘯，車?yán)餁夥蘸芪⒚睿捍蠹叶几鞲筛鞯模匀魺o人。有聽MP3小憩的`漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環(huán)顧四周。我微微側(cè)臉，四目相對，卻又馬上分離開來。好像不曾對視，像陌生人。

　　午飯，當(dāng)然是泡面。父母去調(diào)座位，留下我一個(gè)人。熟練地撕開調(diào)料包，倒入。不了一個(gè)顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調(diào)料灑了一地。在我心想點(diǎn)真背的同時(shí)，拍拍身上的調(diào)料和面渣準(zhǔn)備再泡一桶的時(shí)候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧。”他還露出了笑容。我頓時(shí)心生懷疑：這家伙不是電視上說的綁架犯吧?我可不想被賣掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多”看他悻悻而歸，我又撕開了一包調(diào)料。

　　車上空調(diào)給的很足，以至于讓我剛吃過泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發(fā)展之時(shí)，胃里一陣風(fēng)起云涌——我吐了。各種難受隨之而來，當(dāng)然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現(xiàn)在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現(xiàn)在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧。”頓了一下，“哦，”我接過藥，吞掉。

　　心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終占領(lǐng)整個(gè)心房，好像遠(yuǎn)方照進(jìn)一縷陽光，藤蔓繼續(xù)生長。

　　“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個(gè)微笑。

　　又一個(gè)隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個(gè)大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個(gè)慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務(wù)員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風(fēng)景：風(fēng)輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。

陪伴為話題作文篇2

　　樹梢的月兒很彎也很亮，使奮力閃爍的星星的光芒暗淡了下去，但我看到的星辰卻是比月亮還要更閃耀，因?yàn)槲铱吹搅四且粡垙埖男δ�，那曾�?jīng)陪伴過我的笑臉，那些辛酸與快樂……

　　春之星……阿康

　　我認(rèn)為阿康的性格和我很相象，我們都喜歡看小說，都喜歡上課時(shí)些小紙條，都喜歡再空閑的時(shí)間里瞎寫些文字，也都曾為了自己的偶像與對方大吵大鬧，不過二十分鐘以后，我們就把矛盾忘得一干二凈了還是像往常一樣一起瘋。記得有一次語文課上，我和他在傳紙條，沒想到我被老師抓了個(gè)正著，而阿康卻幸免于難，老師當(dāng)場罰我寫一篇作文，題目是《上課傳紙條的樂趣》，全班哄堂大笑。課后老師把我叫進(jìn)辦公室，我心想一定要挨批了，進(jìn)去之后，老師嚴(yán)刑逼供(有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張)要我把另一個(gè)人說出來，我死活不認(rèn)，說沒有任何人和我傳紙條，是我一個(gè)人在寫東西，沒想到此時(shí)阿康走進(jìn)了辦公室……就這樣，我們一起承受了酷刑(沒有夸張)。

　　也許這就是我把阿康視成春之星的原因吧，他總能在我命運(yùn)中的春天時(shí)和我共迎陰冷的細(xì)雨和溫暖的春風(fēng)。

　　夏之星……五姨

　　五姨的脾氣可不是一般的大，就正如盛夏那暴烈的陽光，而我的性格卻很內(nèi)向，是個(gè)很能忍耐的'人，所以，我就成了她屠宰的羔羊。每到周末，她都會(huì)把我和幾個(gè)同學(xué)約出去瘋一天，雖然后果很嚴(yán)重(因?yàn)槲业娜嗣駧哦紩?huì)流走)，但我不得不去，因?yàn)槟鞘俏逡�。到了那里果然不出我所料，我的人民幣全都孝敬所謂的“PARTY”。

　　了。誒~交友不慎呀！不過她待人還不錯(cuò)，如果我遇到什么困難，他總會(huì)第一時(shí)間幫助我。上次，我到外面去旅游，但老師通知我在學(xué)校還有一些事沒有辦，我沒辦法回來，而我第一個(gè)想到幫助我的人就是她。后來，他果然沒有讓我失望，她把這件事辦的很好，看來我選擇朋友的能力還是很好的(收回前面的“交友不慎”)，所以她是夏之星，分享我的陽光，也分擔(dān)了我的雷電。

　　秋之星……歡子

　　歡子是我的朋友之中最善解人意的，在我最傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)來安慰我，真的很感謝她，是她讓我從絕望中獲得希望，是她讓我重新找到了生活的勇氣，不過她有時(shí)也太過分的關(guān)心我了，雖然這是好事，但有時(shí)我會(huì)很討厭她，現(xiàn)在她都已經(jīng)走了，真后悔當(dāng)初對不她，但現(xiàn)在后悔也沒有用了，我只有回憶那時(shí)的歡樂。一天，我與家里吵架了，吵的真的很厲害，來到學(xué)校，我還是被歡子看穿了我的心事，她細(xì)心開導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做……做了很久的思想工作，我終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，她很會(huì)開導(dǎo)人，也很重友誼，我覺得認(rèn)識了她我的一生中變得更加燦爛。秋天的那顆星非她莫屬，在樹葉枯黃而落下的時(shí)候，撿起一片片樹葉的人。

　　冬之星……小云

　　小云是我小學(xué)以來的最好的朋友，我們雖然不是互相理解，也不是互相關(guān)照，但我們的心是向?qū)Ψ接肋h(yuǎn)敞開的，每當(dāng)我們哪個(gè)人有不愉快的時(shí)候，都會(huì)找到對方傾訴告訴他心中的苦悶，雖然我們都有時(shí)不理解對方的話，也無力幫助對方，但我們都會(huì)很認(rèn)真的聽下去，互相鼓勵(lì)，加油，我們相信，就算今天下了一場暴雨，但明天太陽總會(huì)升起來，我們就是這樣成長過來的，遇到再艱辛的事我們都會(huì)一起勇敢面對我相信這艱辛的日子總會(huì)過去。冬之星還在天空中閃爍，是你陪我走過風(fēng)雪。

　　謝謝你們陪我走過的這一切，真的足夠了，謝謝了，閃亮的星。

陪伴為話題作文篇3

　　“這不是我干的，是，是表哥干的!”

　　“啊?我干的?真的不是我!”那是一個(gè)星期日，一個(gè)悲歡交替的日子。我的淘氣包表弟來我家做客，他一來就待在我的房間，享受我的空調(diào)和玩具。幾個(gè)小時(shí)后，我的房間遭了秧：雪白的墻壁被他踢得左一個(gè)腳印，右一個(gè)手掌;心愛的花盆被磕掉了一塊，就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起，還被小刀來了個(gè)“大卸八塊”。須臾間，我好奇，好奇表弟在干些什么?果不其然，三分鐘熱度又犯了：表弟拍下手上的玩具，貪婪地朝著臥室走去。在他踏進(jìn)房門的瞬間，我順勢說了句：“喂，你不要弄壞里面的東西，否則，他會(huì)化成鬼，在夜晚時(shí)，在你的床上來找你!”對付這種神獸，莫過于嚇唬他。他猶如蒜頭，一眨眼的功夫，綠得像藍(lán)藻�！芭�!”他假裝很淡定地走進(jìn)去，嘴唇泛著輕微的.紫，咬緊牙，小心翼翼地走進(jìn)去。這時(shí)，我聽到一聲巨響。我也趕忙進(jìn)去看表弟一眼，只見地板灑滿呈綠的碎片——那是奶奶送給媽媽的鐲子!我快要?dú)獐偭�，指�?zé)他的不是。媽媽聽到我們的吵鬧，也停下手中的事，趕忙地走過來，：“誰動(dòng)我的鐲子!”他卻指著我，滿不在乎地說：“是，是表哥干的!”

　　“我一來他就這樣了!”我對媽媽有點(diǎn)沖。我本以為媽媽會(huì)和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，可媽媽卻說：“他是出于好奇心!他比你小很多，你就不會(huì)讓著他點(diǎn)!”我不服氣：“可他說謊!”那是因?yàn)槟懔R他才說謊的!”我無話可說了。這個(gè)星期天，是個(gè)非常糟的一天。當(dāng)云朵遮住最后一絲光芒，天暗了，我的心情也變得復(fù)雜了。媽媽進(jìn)我的房間，見氣氛緩和下來，語重心長地說：“其實(shí)，弄壞一個(gè)鐲子是小事，我也知道你是為了我好，但表弟確實(shí)是年紀(jì)小，我也會(huì)轉(zhuǎn)告小姨多加管教，我就怕，你們傷了彼此間的和氣是大事。胸懷開闊點(diǎn)，試著學(xué)會(huì)包容別人，你也會(huì)快樂起來的!”魚離不開水，樹離不開水。父母的陪伴，我學(xué)會(huì)了寬容。

陪伴為話題作文篇4

幸福的旅程我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松蹖?dǎo)航�？粗切⿹軇�(dòng)心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體

　　會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。” 書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的'豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深?yuàn)W的知識傳授給我們，給以人生的真諦！小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

陪伴為話題作文篇5

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭;”時(shí)間流逝，過的飛快，今日的太陽幾經(jīng)升起，何時(shí)月亮才能出來呢?今天過去了，明天還會(huì)來到，可是，如果還想找到這一天，我們還會(huì)找到嗎?我是為了時(shí)間而活著嗎?其實(shí)不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時(shí)間賽跑，沒有勝負(fù)之分，不過，我們已經(jīng)超過了我們自己，戰(zhàn)勝了自己的決心，那么，我們就賽過了時(shí)間。因此他不是最可怕的!

　　一個(gè)人若把握不了自己的時(shí)間，那么他會(huì)掌握自己的人生嗎?我想，他不會(huì)。我現(xiàn)在是一個(gè)初二的'學(xué)生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們在農(nóng)歷的拼搏，看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們，我們會(huì)感到著急，回顧拿到愧疚，會(huì)感到廉恥。只有我們才知道時(shí)間是多么的可怕�？傊�，時(shí)間對我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會(huì)有時(shí)間，如果沒有時(shí)間那么我就不會(huì)變老，如果沒有時(shí)間，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)一天一個(gè)小時(shí)一分鐘一秒的生活，也許沒有時(shí)間，人類會(huì)很自由。我恨時(shí)間，就是他讓我過了今天永遠(yuǎn)回不到今天，就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷，如果沒有時(shí)間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時(shí)候去考試了，也不用期待什么時(shí)候開學(xué)什么放假了。如果沒有時(shí)間，那么多么自由啊!

　　如果沒有時(shí)間人類也許無法生活，如果沒有時(shí)間，那么我們就不知道太陽什么時(shí)候升起，月亮什么時(shí)候消失，如果沒有時(shí)間，我們就不知道我們多大歲數(shù)，如果沒有時(shí)間，那么我們就沒有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒有時(shí)間世界將沒有安寧，如果沒有時(shí)間，我們這可顆盛開的花朵將什么時(shí)候開放呢?如果沒有時(shí)間我們就沒有社會(huì)的和諧，也許，世界將會(huì)混亂!所以，我們永遠(yuǎn)離不開時(shí)間，反而，如果沒有時(shí)間，那么世界將會(huì)簡略很多事情!我們該不該離開時(shí)間呢?

　　作為我們初一的學(xué)生一顆還沒有開花的種子，我們應(yīng)該這樣歡呼道：時(shí)間對我們來說很緊張，如果我們離開了時(shí)間，那么我們將會(huì)失去美好的未來，理想中的大門正向我們開來，我們不想失去美好的未來。時(shí)間永遠(yuǎn)陪伴著我!

陪伴為話題作文篇6

　　我輕輕的合上《美麗的生命》這本書，閉上眼睛，久久地沉思著。這本書使我想到許多許多……

　　《美麗的生命》里有太多感人的小故事，其中，《愛的傳遞》這給小故事讓我最為感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一位美國教師決定告訴他的學(xué)生，他們?nèi)绾沃匾�，使給每人一條藍(lán)色的緞帶，上面以金色的字寫著：“你是重要的”。隨后老師決定讓同學(xué)把這條緞帶連同3枚緞帶傳遞出去。一位小男孩把緞帶傳給曾幫助過自己的主管，而主管繼續(xù)把緞帶傳給曾幫助過自己的老板——一位易怒不容易相處的同事。老板驚訝的接受了緞帶。到了晚上，老板一直在想：該把這條緞帶給誰呢?最后，老板把緞帶傳給了兒子。而他的'兒子是準(zhǔn)備明天自殺的!因?yàn)閮鹤佑X得父親不愛他!

　　讀完這個(gè)故事。我感觸很深。一條用金色的字寫著：“你是重要的”緞帶，竟挽回一位少年的生命，這多么不可思議呀!其實(shí)，這不僅僅是傳遞著一份濃濃的愛意呀!愛可以挽回一個(gè)人的生命，愛的威力多么巨大呀!

　　現(xiàn)在想起來，我真是慚愧，爸爸媽媽養(yǎng)育我11年了，我還不懂珍惜爸爸媽媽對我的愛。記得上學(xué)期期中考，數(shù)學(xué)只有89分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是前所未有的!我不敢對爸爸說，因?yàn)橹篮罂隙〞?huì)狠狠地批評我，但在三猶豫，最終我還是告訴了爸爸，本以為爸爸會(huì)狠狠地批評我，可爸爸卻心平氣和地跟我解釋做錯(cuò)的題目，我再也忍不住了，哭了起來，為自己不了解爸爸不懂的爸爸的愛而哭。事后，爸爸問我為什么哭，我把原因告訴了爸爸，爸爸聽了，笑著說：“傻兒子，爸爸是愛你的，即是爸爸批評你也是為你好，你永遠(yuǎn)是爸爸的好兒子，知道嗎?”我聽了，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，心里慚愧極了。這是爸爸媽媽對我的愛呀，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這份愛，用自己的行動(dòng)：好好學(xué)習(xí)，多做家務(wù)事，學(xué)會(huì)體諒爸爸媽媽……來報(bào)答爸爸媽媽對我的愛。

　　再次翻開《愛的傳遞》一文有細(xì)細(xì)品讀一遍，文章讓我真切地體會(huì)到愛的生命中的真諦，是啊。愛，需要表達(dá)，愛，表達(dá)傳遞，用愛去感化身邊的每一個(gè)人吧。隨處撒播你的愛心，從你的家人開始，從你的鄰居開始，讓每一個(gè)人都能感受到你的愛吧!讓愛永遠(yuǎn)陪伴我們一生。

陪伴為話題作文篇7

　　夜色，像黑藍(lán)的海。只有幾盞燈光的魚游曳其中。教學(xué)樓靜得針落可聞�？諘绲男@里，回蕩著雨點(diǎn)落下的聲音。嘩啦啦，嘩啦啦。一場秋雨一場涼，空氣里漾開潮濕的雨氣，籠罩在皮膚上，涼意頓起。

　　我小心翼翼地繞過水灘，生怕新買的小白鞋沾上一點(diǎn)水，離大門不遠(yuǎn)，我就看見了你的身影。下晚自習(xí)還有一會(huì)兒，所以大門處沒有家長們的喧鬧，你的身影格外突兀。

　　你向我招手，我加快了步伐，去到了你的身邊。交出門條，向保安叔叔無聲微笑，告別，出門，上車，開車，回家。這些步驟像悠長的一幕劇，每晚都在靜靜地上演。生活中那些瑣碎的小事，經(jīng)過歲月的洗滌，最后都會(huì)融入生命成為習(xí)慣。

　　回到家，我正想長舒一口氣，癱到沙發(fā)上，就接到了你危險(xiǎn)的如刃目光—“快去吹笛子”。哦，我懂，我懂。我晃了晃感覺變得很大的腦袋，去了書房。吹笛的內(nèi)容，依然不變，長音，吐音，音階，練習(xí)曲。笛音飄出窗，直上云霄，于之一起飛翔的，還有電視劇的聲音。“是的，長官！”老爸又追了一部抗日劇，正沉迷于戰(zhàn)火紛飛的家國情懷與民族英雄的傳奇故事中。我一直想告訴他，老爸呀，你能體諒一下，我一周五天禁娛樂禁電視劇的感受嗎？

　　“妹妹！9點(diǎn)40了，不吹了，快來做數(shù)學(xué)！”你的喊聲從臥室傳來，我放下笛子，前往臥室那溫暖的橘黃燈光處。

　　你坐在我的床上翻著你那本厚得能砸死人的復(fù)習(xí)教材，棕色卷發(fā)凌亂地梳在腦后，垂著眸，渾身上下都透出一股老師的莊嚴(yán)氣息，生生地把我想出去休息的想法堵了回去。我坐下，翻開《天府前沿》，開始做題。似乎很難的東西都能在壓力下迎刃而解，我看見水筆的痕跡逐漸侵蝕了空白的練習(xí)，但是，在最后一道大題處，我久久滯步。我叫你過來，提出疑惑。你揉揉揉眼走了過來，然后眉毛在那長得驚人的題目下越皺越緊。不巧，老爸那兒又傳出一連串熱血沸騰的上陣吶喊聲，你過去關(guān)上門，拿出手機(jī)拍照搜題，讓我結(jié)合答案自己看看。力不從心的焦慮哀傷吞食了你原本以為能答疑解惑的自豪。我突然想起了上小學(xué)時(shí)，你從來都是看一眼我的卷子，就展眉微笑從容點(diǎn)撥，使我恍然大悟。而今呢？突然間，我心中的煩躁，變得平靜而哀傷，原來我真的不再是那個(gè)什么都可以靠你的小孩子了。天府的`題從來都不太難，我很容易就懂了，而你的眉頭卻依然緊皺。我嘻哈一笑，在你的要求下將思路理清從頭到尾講了一遍，看到你矛塞頓開的表情，我卻只有心酸。

　　似乎，從初二開始，你就再指導(dǎo)不了我不會(huì)的題。你一直說要去學(xué)我正在學(xué)的內(nèi)容，可高三的教程哪有那么多空閑，我只看到你越來越少觸碰我的數(shù)學(xué)練習(xí)，越來越多的自豪我的進(jìn)步。只看到你在我做數(shù)學(xué)時(shí)越來越多次數(shù)地拿起別的書籍，而不是如故的坐在一旁看我一道一道的往下做在我不會(huì)時(shí)出口點(diǎn)撥。你越來越多的讓我獨(dú)立完成，越來越多的依賴“作業(yè)幫”，卻越來越少地指點(diǎn)我的數(shù)學(xué)。

　　越來越多地，你從陪伴變成了相隨。我知道，這只是一個(gè)開始，你會(huì)逐漸情愿或不情愿地放手，一次次屈服于我的成長與你的變老，看我漸行漸遠(yuǎn)，卻沒有力氣去追，去趕。

　　可是這些不是都來源于你從前的陪伴嗎？不是都來源于你從前一次次流盡心血的陪伴嗎？不是都來源于你從教我咿呀學(xué)語到和我一起研究題目的陪伴嗎？不是都來源于你放棄補(bǔ)習(xí)邀請與我共同翻開《培優(yōu)》的陪伴嗎？是你帶給了我今天。也是你，只能無奈含淚目送我正在成長之路上走到你去不了的遠(yuǎn)。但是媽媽，現(xiàn)在我想告訴你，不必怕，不必?fù)?dān)憂，不必恐懼那個(gè)沒有我的不知名的遠(yuǎn)方。人生終要有離別，但是，我愿意用陪伴換下離別，像你以前陪伴我一樣，與你共赴未來。

　　不要放手，媽媽，請讓我抓緊你，回報(bào)你一生的陪伴。

　　就像你陪伴我，走向今天一樣。

陪伴為話題作文篇8

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?

　　大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?

　　鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?

　　我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>

　　精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!

　　在這個(gè)世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?

　　或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。

　　而我認(rèn)為坦然的面對挫折，才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義。

　　人生在世，誰都會(huì)遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自我�；艚稹埡５暇褪亲詈玫陌駱�。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能只看到它的'壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”

　　我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!

　　多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!

陪伴為話題作文篇9

　　我們的生活是由各種事物組成的，它們組成了多姿多彩的世界，陪伴著我們幸福成長，幸福生活。書籍的陪伴，成就知識的海洋；父母的陪伴，成就完美的童年；植物的陪伴，成就新鮮的空氣；自然的陪伴，成就人類精彩的生活…….自然的陪伴，是我們生活中不可缺少的。

　　一排排參天大樹，有的蒼勁，直沖藍(lán)天；有的嫩綠，羞羞答答；有的正值調(diào)皮時(shí)期，把動(dòng)物都招來自己身邊，在風(fēng)中搖曳著身子，愉快地游戲著。但在不久之后，大自然將會(huì)獻(xiàn)出這一切，給人類提供資源。那些紅杉木會(huì)被做成精美的家俱，那些樺木會(huì)做成火柴，那些檀木會(huì)做成薰香。大自然為我們奉獻(xiàn)了它的一切，我們的生活才這么美好。

　　大自然陪伴著我們，我們漸漸習(xí)慣了他的恩賜，并認(rèn)為這些是理所當(dāng)然，于是，一些人不再珍惜大自然，開始破壞大自然，但大自然照樣向我們提供資源。

　　它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾：紅的大朵大朵地綻放，大方而活潑；白的有大有小，自然而瀟灑；紫的隨著天色綻放，朦朧而含蓄。我們卻左手摘一朵，右手拔一束，破壞如此美麗的'大自然。一位年輕的女子，提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花伸出花壇，五瓣花中還有米黃色的花芯，像七八歲的兒童天真無邪似的。那女子看看自己的紅裙子，又看了一下紅花，伸出“黑手”，摘下那只紅花，別在草帽上。她剛別好紅花，又看見藏在紅花后面的一支紅橙相間的花朵，花瓣的尖端還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)黃斑，年輕女子又將手伸入花壇中，那花離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，她便踮起腳一手攀著花壇，一手拼命地向那朵花伸去，果斷摘下后，便將它與紅花插在一起，拿出小鏡子照了又照后，這才滿意地離去。

　　摘一兩朵花，僅僅是傷害了一座小小的花壇，人類的貪欲是無止境的，大量的污水流向江河，過度的放牧喚醒了沙塵暴這個(gè)惡魔，二氧化碳的過度排放，給地球裹上了一層又一層棉衣，于是，我們的大自然母親開始無奈的懲罰自己的孩子。

　　洪水的聲音是她的訓(xùn)話，龍卷風(fēng)折斷大樹是她拍打的巴掌，冰川融化是她開出的一張張罰單。我們的大自然母親養(yǎng)育我們數(shù)以萬年，如今，她已經(jīng)傷痕累累，世界末日的陰影籠罩在每一個(gè)人的頭上。

　　孩子需要母親的陪伴，母親更需要孩子的陪伴。我們?nèi)祟惥褪悄莻€(gè)犯錯(cuò)的孩子，我們清醒了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己的錯(cuò)誤，于是，綠水青山又回來了，大自然母親的笑容也回來。孩子和母親，永遠(yuǎn)相依相偎，永遠(yuǎn)陪伴！

陪伴為話題作文篇10

　　夕陽的余暉灑落天際，輕柔的晚風(fēng)吹拂面頰，歡悅的童謠悠悠回響。奶奶牽著我的手，伴我在橋上行走。夕陽下，祖孫倆的身影漸漸拉長，那座橋，那條路仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭，永遠(yuǎn)……

　　懷著甜蜜的微笑，我從夢中驚醒，眼前是一室寂靜的黑夜，未免悵然。那樣遙遠(yuǎn)而模糊的童年早已遠(yuǎn)去，奶奶的陪伴，隨著時(shí)間的過往，也早已忘卻。

　　在那鮮活的夢境下，童年的往事愈發(fā)變得清晰而深刻。猶記得，在那酷暑夏日的黃昏，奶奶就會(huì)將我輕輕抱起，在橋上行走。晚風(fēng)吹拂著我們的面頰，夕陽逐漸淡去，瑰麗的天空淡成漆黑，只余下那一片蟬鳴極富節(jié)奏般地回響，柳葉隨風(fēng)搖曳著，奶奶頭上插著一朵梔子花兒，清幽的花香沁人心脾，浮燥的心也趨于平靜。此時(shí)，奶奶輕哼起小夜曲，輕柔的音調(diào)帶了點(diǎn)神秘，帶了點(diǎn)古樸，飄進(jìn)我的耳朵，飄在我的`心里。奇怪極了，平日里聽膩的曲子，經(jīng)奶奶那輕輕一哼，輕柔中蘊(yùn)含著典雅，在奶奶歌聲的陪伴下，我逐漸睡去，安詳而恬靜，甜蜜而歡悅。也不知是多少個(gè)這樣的夏夜，也不知是多少份這樣的美好。我的童年，似乎是在奶奶的陪伴中，在奶奶那輕輕唱起的童謠中度過的。

　　可而今呢?而今，因著學(xué)業(yè)的繁忙，時(shí)間的隔膜，我與奶奶漸行漸遠(yuǎn)。奶奶的一句噓寒問暖，只換回一句淡淡的應(yīng)答。時(shí)間模糊了記憶，也沖淡了親情，沖垮了祖孫倆親密無間的陪伴。

　　不知不覺間，天已大亮。興致所使，我披衣，走出家門，行至橋邊。童年的記憶在時(shí)間的消磨下逐漸流逝，那么親情呢?在時(shí)間的長河下，由陪伴而凝結(jié)成的親情橋梁，可否能跨越時(shí)間的長河，讓奶奶與我重溫兒時(shí)的親密，在陪伴中行走，在陪伴中度過悠悠歲月?

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，驀然回首。我看到了正走向橋邊的奶奶。我向兒時(shí)那樣撲向奶奶的懷里，撒嬌地道了一聲奶奶。奶奶的眼角滿是笑意與慈祥。奶奶笑了，滿是皺紋的臉上綻放出親情之花。她那兩鬢滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的白霜，她的雙手滿是歲月留下的痕跡。此時(shí)，她正在幸福地微笑著。也許，童年的記憶因著時(shí)間而消逝，而親情的橋梁亙在每個(gè)人心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去。奶奶，兒時(shí)是你陪伴著我，走過歡悅的童年。那么，今后，由我陪伴著你，度過那悠悠歲月，可好?

　　陽光和煦，溫暖地灑落人間，灑向橋邊。我牽著奶奶的手，在橋上行走，祖孫倆的身影漸行漸遠(yuǎn)……

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