關(guān)于有趣的話題作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的話題作文 篇1

　　這是一件很平常卻又記憶猶新的事，。記得那天，我和爸爸打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上小區(qū)花房的屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”�。∵@下可把我們急壞了，這副拍子還是新買的呢！

　　正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的.重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”

　　我們倆齊心協(xié)力，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落地…… 我拿著竹竿正高興時(shí)，房頂卻跳下來一只受驚的貓，正好跳在爸爸的肩膀上，這下倒把我跟爸爸嚇了一大跳，我們想一定是貓咪在屋頂睡覺被我們吵的生氣了才嚇我們一下。

　　以后每次要打球我都會(huì)想到這件事，那時(shí)臉上都會(huì)掛著開心的笑！

有趣的話題作文 篇2

　　今天，我?guī)臀倚膼鄣臑觚敿铀畷r(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

　　我看見有一只烏龜?shù)?頭、手、腳、尾巴都不見了，我拿棒子敲了敲它的龜殼，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。第二天去看，它卻又活過來了，心想，難道是神仙讓它復(fù)活了，之后我去問爸爸，爸爸打擊我說：“這你都不知道”，爸爸沒有告訴我原因。后來，我去網(wǎng)上查找資料，終于知道了原因，原來烏龜把頭、手、腳、尾巴都縮進(jìn)龜殼里面了，這是它的本能。

　　看著小烏龜，我不禁笑了起來，覺得它們太有趣了。

有趣的話題作文 篇3

　　今天，我們舉行了端筆游戲。

　　端筆游戲是一個(gè)靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強(qiáng)。我們組的名字是所向披靡隊(duì)，我們的.對(duì)手是乘風(fēng)破浪隊(duì)，結(jié)果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會(huì)兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個(gè)很重的啞鈴，我咬著牙，看著別人。又過了一會(huì)兒，我想：啊!我快堅(jiān)持不住了，一定要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看著別人，我看了看我們的隊(duì)長(zhǎng)左萬(wàn)鑫，他已經(jīng)滿頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮(zhèn)定，我又看了看我們的對(duì)手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過了一會(huì)兒，徐賽廣也咬著牙，看他的樣子，是快堅(jiān)持不住了吧!我想：哎!這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，可是很難啊!老師說：“比賽結(jié)束�！背孙L(fēng)破浪隊(duì)就開始?xì)g呼，因?yàn)樗麄冓A了，而我們就在這里嘆氣，因?yàn)槲覀冚斄恕?/p>

　　從這個(gè)端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅(jiān)持。

有趣的話題作文 篇4

　　老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會(huì)兒說：“‘中三娘’是中指”。

　　老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。

　　該我猜了，她把右手的`手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn)，她把手張開，呀，我點(diǎn)到的是無名指。所以，我們打成了平手。

　　我觀察同桌的中指，她的中指很有特點(diǎn)，長(zhǎng)約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們?cè)賮硪淮危�我來猜�！彼�二話沒說，轉(zhuǎn)過身去，過了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)回身來，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來找去，終于找到那根有記號(hào)的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn)，做了準(zhǔn)備，所以猜對(duì)了。

　　小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?

有趣的話題作文 篇5

　　我是一名小記者,1月10日我們?nèi)�參加一個(gè)剪紙的活動(dòng),我的好奇心好像一下子暴發(fā)了。

　　那天早上,媽媽把我打扮的漂亮極了,然后,爸爸把我送到了淄博晚報(bào)。

　　活動(dòng)開始了,富緣剪紙社的劉老師開始教我們剪蝴蝶。我們拿起小剪刀,“先剪一雙蝴蝶的觸角,再剪細(xì)細(xì)的一條,再剪蝴蝶的`翅膀,就好像兩個(gè)胖胖的大山坡�！崩蠋熤v得有聲有色,讓我瞬間愛上了剪紙。

　　第一次我剪得不好,都把觸角剪沒了,我有些沮喪,但第二次我們?nèi)韵窭蠋熃痰貌襟E一樣。果然,剪的小巧玲瓏, 我有了大大的滿足感。

　　劉老師又教了我們剪窗花,“先對(duì)折,再對(duì)折,拆成了一個(gè)小三角形,然后,同學(xué)們,你們就要用你豐富的想象力,來剪實(shí)用又美觀的窗花吧!”“好!”我們有信心地喊到。沒想到我第一次剪的窗花就被老師表?yè)P(yáng)了,我的心情太高興了,好像仙女一樣飛上天了。

　　活動(dòng)舉行完,我們還在晚報(bào)門前拍了大合影,讓我感覺到我們就是一個(gè)大家庭,還讓我感到愛與溫暖,并讓我學(xué)到了很多。

有趣的話題作文 篇6

　　今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過這節(jié)課，我了解到了中國(guó)漢字的博大精深。比如會(huì)意字，是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個(gè)具有新意義的`字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長(zhǎng)在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)感受到了漢字的聲美；從一首首古詩(shī)感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長(zhǎng)付出過心血，應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻總蘊(yùn)含著許多含義，這正是中國(guó)漢字的魅力。

　　通過這節(jié)關(guān)于漢字的課，我深深感受到了中國(guó)漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對(duì)于漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。

有趣的話題作文 篇7

　　有趣的西瓜宴 大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班 黃夢(mèng)楊 作文課上，劉老師出乎意料地給我們捧來個(gè)大西瓜，頓時(shí)，教室里猜測(cè)聲一片，有的說：“老師要請(qǐng)我們吃西瓜啦！”；有的說：“可能只讓我們看，不讓我們吃，因?yàn)樯险n不可以吃東西的�！�；…… 老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓，身披一見墨綠色的戰(zhàn)袍，好似一位挺著肚子的大將軍。

　　再往它身后看還有一個(gè)卷卷的“豬尾巴”呢！老師接著又讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的'聲音，宛如看到了一個(gè)和尚正席地而坐敲木魚。 西瓜不但外形美，聲音脆，它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來就是摸西瓜了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去摸，然后把感覺告訴大家，一位同學(xué)說：“西瓜摸起來滑滑的�！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“我摸到西瓜，就好像手里拿了個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投籃�！� 終于到了切瓜這一步，離吃瓜不遠(yuǎn)了。

　　老師右手拿刀，左手按住西瓜，攔腰切下去，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被分成了兩半，只見鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來，聞上去就感覺非常甜，就想一下子撲上去把它給吃掉。 接著，老師請(qǐng)了四個(gè)小組長(zhǎng)來分瓜，我們高興極了。劉老師又拿起小刀，左手按著西瓜，用刀豎著切，把半塊西瓜一分為二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了，在喊不公平；有的同學(xué)的西瓜大，小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽老師一聲命令，我們迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，吃在嘴里涼快極了，真想一個(gè)人把整個(gè)西瓜獨(dú)吞。還有一個(gè)同學(xué)甚至連西瓜皮也沒有放過。 這堂作文課真有趣，你們是不是也想?yún)⒓幽兀�如果想就快快來吧�?指導(dǎo)老師：劉升光

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