讀后感的作文

時(shí)間：2025-12-06 01:02:33 關(guān)于作文我要投稿

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關(guān)于讀后感的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀后感的作文匯總八篇

讀后感的作文篇1

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的一句名言，我將永遠(yuǎn)銘記在心。對我來說，我的生活缺少不了東西只有三樣：水，空氣和書。

　　今天，我剛剛看完《我們班的狗仔隊(duì)》之《我的友誼褪了色》這個(gè)故事后，我就有了很深的感觸。這是著名作家伍美珍的作品，這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫江冰蟾的女生，原本是一個(gè)單純天真，擁有許多朋友的女孩，卻在四年級時(shí)老師和家長的影響下，變的開始注重分?jǐn)?shù)，喜歡競爭的女生，從而使她的友誼褪了色，讓她變得越來越孤單。友誼，是如何褪色的呢？

　　這本書中，令我印象最深刻的就是袁老師教育學(xué)生的一段話：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么友誼不友誼的，那是你們的校園小說看多了。對于你們來說，分?jǐn)?shù)比友誼更重要，你有了好成績，自然就會有很多朋友。你們所謂的友誼，純粹是再浪費(fèi)你們的時(shí)間！”

　　當(dāng)我看完這段時(shí)，不禁感到吃驚！袁老師怎么能這樣教育孩子，分?jǐn)?shù)怎么可能比友誼還要重要呢？突然間，我覺得故事里的江冰蟾和凌楊波好可憐。其實(shí)她們并不在意分?jǐn)?shù)，并不想去競爭，但受到老師和家長的功利性教育的影響，她們變的不單純，只想著競爭。最后她們之間的友誼褪了色……

　　可是，當(dāng)我靜下心來想的時(shí)候，我覺得，生活中，我和張敬云不就是這樣嗎？我和張敬云是形影不離的好朋友，但我們之間，隔著一道分?jǐn)?shù)的門檻。正是因?yàn)檫@個(gè)，才拉開了我們的.距離。

　　我還記得9月份月考成績出來時(shí)，張敬云的數(shù)學(xué)考了99分，我考了100分。只有1分的差距，卻令她在課堂上哭了起來。我看著她那傷心的樣子，自己也不高興。很多同學(xué)都用異樣的眼光看著我，還有個(gè)同學(xué)開玩笑說：“李小可，你要負(fù)全責(zé)哦！”我感到很矛盾，我的心里展開了激烈地斗爭：“哎呀，張敬云這么傷心，我可怎么辦呀！總覺得自己有點(diǎn)對不起她！”“有什么對不起她的，那是她自己沒考好，怎么能怪你呢？”“可她是我最好的朋友��！”“這有什么的！沒什么好在意的！”“好煩�。　蔽矣X的心好煩，好亂�。∵@時(shí)，下課鈴響了。我連忙沖到張敬云身邊，安慰她，說：“張敬云，你沒事吧！你別哭了！”她對我笑了笑，又點(diǎn)點(diǎn)頭。我看得出來，她笑得很勉強(qiáng)，一個(gè)人的臉部表情是按捺不住一個(gè)人內(nèi)心的情緒的。我握住她的手，卻感覺那么地冰涼。頓時(shí)，我的心也涼了下來……

　　真的，我希望家長和老師不要把分?jǐn)?shù)看得那么重；真的，我希望分?jǐn)?shù)不要成為我和張敬云之間永遠(yuǎn)的隔閡；真的，我希望我的友誼，永遠(yuǎn)不要褪色……

讀后感的作文篇2

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，說的是作者通過太極洞里“滴水穿石”的一大奇觀，提出自己的觀點(diǎn)，又舉了李時(shí)珍，愛迪生和齊白石的三個(gè)成功的例子，證明了只要目標(biāo)專一，持之以恒就能成功的道理。

　　讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優(yōu)秀的音樂老師，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽(yù)。但是，一次旅游讓她覺得中國的歷史文化博大精深，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是申請改教歷史。當(dāng)了歷史老師的姨媽媽一有空閑就去聽其他老師的課，如饑似渴的翻閱歷史書籍，為了能讓學(xué)生喜歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情，并且把這些事情整理成一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經(jīng)過不懈的.努力，姨媽媽終于成為了學(xué)生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號呢！

　　還有一位大哥哥也是我學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)暑假的夜里，我起來上衛(wèi)生間，無意間看見我家前面樓的窗戶里還亮著燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時(shí)地拿著筆在寫著。。。左手還拿著一把扇子扇來扇去，咦！他家怎么能沒有空調(diào)或電風(fēng)扇？我心想著。。。凌晨2點(diǎn)了，他依然保持著那種姿勢。。。爺爺告訴我：“其實(shí)他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時(shí)還揀小區(qū)的破爛賣呢！。。。這么晚了他還在酷暑中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你要學(xué)習(xí)他��！”我聽了，開始注意這個(gè)大哥哥，發(fā)現(xiàn)他真的每天都學(xué)習(xí)到午夜，無論是嚴(yán)寒還是酷暑。。。雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果怎樣，但我相信，這個(gè)大哥哥一定能成功！

　　通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在今后漫長的人生道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難，但只要像太極洞里的水滴一樣，目標(biāo)專一、持之以恒，困難就會迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什么困難是我們解決不了的呢？

讀后感的作文篇3

　　最近，我看了一篇童話故事——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。

　　這篇童話講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。巨人回來后，見到這一場景，生氣地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，冬天來到花園就再也不走了。最后，一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。

　　童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在閱讀一本書，我的好朋友小美來到我家，見我的書很好看，便對我說：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意說：“不可以，我沒看完呢！”小美失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當(dāng)我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的.巨人我真是渺小很多。

　　這篇童話使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛心，與別人分享快樂，自己才能獲得更多的快樂。

讀后感的作文篇4

　　我的每一瓣桔肉彎彎的，像小船！審題是作文的第一步。每個(gè)人都得到父母的關(guān)愛，這種感覺溫馨快樂�？稍谖疑隙昙壓螅_始對胸前的紅領(lǐng)巾有些冷淡，有時(shí)把它解了，放在書包里；頓時(shí)，整個(gè)房間充滿了一片歡樂的笑聲。生活中電腦隨處可見，隨時(shí)隨地我們都要依賴于電腦幫忙。

　　錢學(xué)森爺爺是多么愛國呀！他放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進(jìn)了軍事科學(xué)的研究中，他傾其所學(xué)，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。成為我國的“導(dǎo)彈之父”。這種愛國精神真是讓我感動不已。

　　看了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院�，我覺得錢學(xué)森爺爺很了不起，因?yàn)殄X學(xué)森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報(bào)效祖國的心。我是一名小學(xué)生，但我也是一個(gè)中國人，每當(dāng)國旗升起的時(shí)候，每當(dāng)國歌響起的時(shí)候，每當(dāng)我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上得金牌的.時(shí)候，每當(dāng)我國的宇宙飛船飛上太空的時(shí)候......我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中華少年，祖國未來的希望，我們一定要向錢學(xué)森爺爺學(xué)習(xí)，繼承并發(fā)揚(yáng)他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大后我們也要向錢學(xué)森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！

讀后感的作文篇5

　　在讀過的書中，令我愛不釋手的是一本名叫《成長密碼》的書，其中一篇名叫《可怕的放大鏡》的文章使我記憶深刻。

　　《可怕的放大鏡》講述的是作者曉玲姐姐小時(shí)候一直是個(gè)有自卑感的孩子。她覺得自己個(gè)子太矮、長得太瘦、不會唱歌、體育成績老不及格、班上演出總沒有自己的份。這些都讓曉玲姐姐討厭自己。其實(shí)她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)成績一直很好，作文寫得不錯(cuò)，書看得多。可是自卑感讓曉玲姐姐一直沒發(fā)現(xiàn)自己身上的“閃光點(diǎn)”，并影響了她想象力的發(fā)展。

　　曉玲姐姐長大后，剛當(dāng)上主持人時(shí)，依然很自卑，發(fā)音不太好，一緊張zh、ch、sh和z、c、s容易混淆，心里覺得自己不是播音這塊料，自卑感就像一股濃煙吞噬著她，結(jié)果遇到了語音障礙，一遇到zh、ch、sh就打結(jié)巴。后來曉玲姐姐從小嘉賓身上發(fā)現(xiàn)了：有的小嘉賓們充滿信心、認(rèn)為自己一定能行，那么他就主持得很棒，有的懷疑自己不行，畏畏縮縮的，他主持時(shí)拘謹(jǐn)難受，錯(cuò)誤百出。這時(shí)曉玲姐姐意識到自卑的可怕，從而克服了自卑的情緒，對生活充滿了自信心，讀錯(cuò)字音就一笑了之，鼓勵(lì)自己下一次讀得更漂亮，最后成為了一名優(yōu)秀的`主持人。

　　讀了《可怕的放大鏡》之后，我明白了：自卑感是一個(gè)可怕的放大鏡，它能放大一個(gè)人對缺點(diǎn)的看法，讓他失去自信心。自信心是魔術(shù)師的魔法棒，它可以改變一切，創(chuàng)造一切，它可以移山，可以填海，可以化腐朽為神奇!曉玲姐姐善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，并知錯(cuò)就改。在生活中，很少有人會這樣，我們要學(xué)習(xí)曉玲姐姐取長補(bǔ)短的精神。成功和失敗對一個(gè)人很重要，你要是想成功，就必須插上夢想的翅膀，樹立自信心，沒有自卑的壞毛病，從夢想中只選一個(gè)努力奮斗，并永不退縮，不要自卑，要微笑要堅(jiān)持地對待困難，對待一切，相信你一定會成功。

　　《可怕的放大鏡》讓我懂得了許多道理，我很喜歡這篇文章。

讀后感的作文篇6

　　今天在寫關(guān)于敦煌文化的論文，看到了一些觀點(diǎn)，覺得《道士塔》可能對于王道士的評價(jià)過于偏激了，余秋雨我是非常敬佩的，或許是出于當(dāng)時(shí)研究文獻(xiàn)的限制，或許是因?yàn)橛嘞壬?dāng)時(shí)還年輕，接觸的文獻(xiàn)還沒有這么多，也許是限于當(dāng)時(shí)的研究水平，也許因?yàn)槭且恍┗蚨嗷蛏俚脑颉?/p>

　　有一些感性的認(rèn)識是無可厚非的，作為一篇優(yōu)美的散文，《道士塔》不失為佳作。但是作為選入中學(xué)課本的《道士塔》，它卻應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。在當(dāng)時(shí)中學(xué)生價(jià)值觀在逐漸形成的時(shí)候，他作為一篇感性帶有幽怨的散文，激起了許多熱血人士的憤慨，為我們描述了一個(gè)愚昧無知的.道士形象，這種觀點(diǎn)深入人心，以至今天提到王道士，對于那些不愿去了解以及客觀評價(jià)的人來說，異常憤慨。

　　我覺得我受不了這樣的一致討伐，站在道德制高點(diǎn)俯視別人，是人心本樂意去闡釋的東西。因此，我覺得有必要跟那些熱性的人以及傾向客觀的人，覺得有價(jià)值的人分享另一種聲音。對于那些覺得事不關(guān)己不想了解以及自詡成熟的人，你大可以當(dāng)做是無聊時(shí)的消遣罷了。

　　現(xiàn)在是個(gè)快餐文化的時(shí)代，好多人樂意一味吸收一些東西，不去思考到底如何。我雖然不相信這是否全是真相，不過作為闡釋思辨已經(jīng)足夠了。

讀后感的作文篇7

　　這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上。

　　不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。

　　葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—�。　敝鴱�(qiáng)而有力的.喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂

　　這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。