關(guān)于讀后感的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶--天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗…本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫卷。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情…他從這些故事中，明白了:善良，尊嚴(yán)，頑強…這一切的一切在他的心田里埋下了"愛"的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的'他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的�？梢�，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤�。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān).給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水"救一只油麻地小學(xué)的南瓜"。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒…
讀后感的作文 篇2
天上高高飛起的風(fēng)箏，耀眼的紅，燦人的金，鑲邊的銀，漫爛著，像星星，似月亮，在天空中飄蕩著，應(yīng)接不暇，眼花繚亂。望著它們，像旋風(fēng)，舞動著，小巧輕盈。仿佛望見哈桑，望見法里德，望見阿米爾，望見陽光下，追風(fēng)箏的人。
翻完書，緩緩閉上眼，回想起書，書中的人，想到哈桑他辛苦地追到風(fēng)箏，將它攬在手里，緊握著，如同是懷著世界上最珍貴的鉆石，像是抱著自己的一生。誰能想到，真的，一生的軌跡，在那天改變……
不知阿米爾承受著內(nèi)疚的感覺是什么樣子的，不知道當(dāng)他看見哈桑的慘劇后是什么感受，我想，奔涌的浪潮般的慚愧向他襲來，自己被淹沒在水底，掙扎著，卻只能看到無盡的淵頭……，他會不敢面對，在無奈中趕走了哈桑，趕走了過去，趕走了童年的'心。
“只有救贖，才能挽回，你還可以回到過去”。對的，還有救贖，他回去了，為了那個初衷，為了一個男孩，為了過去，為了將來。在炮火之中尋找記憶，在苦難中尋找那個男孩，索拉博。一個記憶之匙，輕輕旋開，打開的，是過去，亦是將來……
炮火碾不滅內(nèi)心的堅定，斬不斷內(nèi)心的情誼。廢墟的街道沒有擊倒絕境的人們，慘絕人寰的軍隊，無法戰(zhàn)勝所有阿富汗人民的信心，美國給了阿米爾樂觀，阿富汗給了阿米爾怯懦。這些，是所有人性的擁有，他用樂觀打倒了怯懦，開始了救贖……
他救出了索拉博，也救贖了自己，對曾經(jīng)最好的朋友哈桑的兒子說出：為你，千千萬萬遍。他做到了，用了三十八年，證明了自己并不懦弱，有勇氣去挺身而出。合上書，翻開書，反反復(fù)復(fù)，卻總忘不了那個追著向前的人，在向前奔跑，對自己的主人說：為你，千千萬萬遍。從無動搖，至死依舊，蕩氣回腸。一個從無知到救贖，一個從離開到回來，他們始終變著，但都愛著彼此，是不知道血緣是最純潔的愛，親人獨有的一份愛。
哈桑說：為你，千千萬萬遍。
法里德說：為你，千千萬萬遍。
阿米爾說：為你，千千萬萬遍。
滴水穿越巖石，不是因為它有堅強的身軀；勇敢越過膽怯，卻是因為它們有著愛的磁力。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了一本名叫《漂流黃島的狼》的書我發(fā)現(xiàn)這本書中的一篇名叫《死在兔島上的狼》故事中的真理讓我恍然大悟。故事是這樣的：一連下了七天七夜的暴雨，山洪爆發(fā)了狼抱著一根的大木頭，漂到了一個只有兔子的荒島上�！昂枚嗟耐米友健崩橇髦谒匝宰哉Z道“我要把他們通通制成臘兔等太陽把海水曬干后帶回去慢慢享用。于是他不停地捕殺兔子。兔子們非�？只牛猛踔缓妹爸ｋU去跟狼談判他希望狼每天只吃到一兩只體弱的兔子，這樣兔子的數(shù)量不會減少，狼也永遠(yuǎn)不會挨餓，可以在島上生存下去。狼以為太陽總有一天會曬干海水，根本聽不進兔王的.話，反而把兔王給吃了。小島上很快就沒有了兔子的蹤跡，將天天吃著臘兔等著太陽把海水曬干。過了兩年，狼儲備的臘兔全吃光了，但海水還是可怕地包圍著小島。不久，狼因沒有東西吃，也餓死在小島上。
這個故事講的是一只狼因為自己的貪婪和妄想饑餓而死。告訴我們：多聽聽別人的意見和建議，有益于修正自己的缺點和錯誤，那些聽不見意見和建議的人，他的缺點和錯誤會漸漸長大，對他造成很大的損害！
讀后感的作文 篇4
這本書講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰(zhàn)爭一個留在阿富汗繼續(xù)生活，一個遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的故事；一個因為一次錯誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險境的.他人，而踏上重新做回好人的路；一個無論有多委屈，依然堅守著真實與善良。
《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時，老師推薦的必讀書目之一。當(dāng)時不明白學(xué)法學(xué)，為何必讀這本看上去跟法律無關(guān)的書？但也囫圇吞棗的讀完了，當(dāng)時只是感到對主人公有一點點的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過的又怎能彌補。但是當(dāng)我真正走進法院生活，再讀這本書，似乎又是另一種感覺。當(dāng)時老師說，如果我們有一天站在法庭上，應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)哈桑的善良與無私之美，走做好人的路，堅守公平與正義；老師誠摯的希望我們將來即使面對種種誘惑，即便像書中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對信仰的堅守，堅守內(nèi)心的那份真實與善良，堅守法律底線，做一名稱職的法官，走做好人的路。
讀后感的作文 篇5
我看了愛的教育以后，我覺得卡隆他誠實，友愛，乖巧，善良，還有好多優(yōu)點和習(xí)慣。如果他和我比起來，他比我要好上一倍。愛的教育里的小朋友都很乖，也有些很調(diào)皮。我在這本書里最喜歡卡隆了，學(xué)習(xí)卡隆的.優(yōu)點，保持自己的優(yōu)點。
讀后感的作文 篇6
裸婚看完了，總想說點什么。很喜歡裸婚里邊的插曲《不痛》，其實生活中有很多無奈，只要咬咬牙，堅持一下也就過去了。
劉易陽是個男子漢，我想只要是個爺們就能體會到劉易陽的心情。作為一個男人，當(dāng)你挑起家庭的重?fù)?dān)時，誰不希望自己可以承受一切，自己可以為家里擺平一切困難煩惱。在工作上受了委屈也不會讓家里人知道，只是自己偷偷的難過，偷偷的去找工作。不想再依靠父母，劉易陽的家庭情況一般，我想他就是從小看著自己的父母辛辛苦苦的生活，勤儉節(jié)約到吝嗇的地步，這實在是生活所迫�？墒亲鳛閮鹤釉趺磿焕斫庾约旱母改福蚁脒@是他在老婆和父母爆發(fā)沖突后持有傾向于自己父母態(tài)度的原因吧�？墒沁�是能夠從劉易陽的身上看到大男子主義的身影，他的自尊心很強，他希望可以通過自己的努力來為自己的家庭帶來幸福快樂，可是生活卻總是那么無情，就在你最困難的時候，生活總要在你傷口上撒上一把鹽，而這種痛苦也只有自己能知道，這些痛苦也必須是男人能夠挑起來的。一個真正的男人，誰不希望自己就是真正的頂梁柱，可以為自己的老婆孩子解決一切困難，成為他們心目中的超人？看完結(jié)局，回想他們鬧著要結(jié)婚的那會兒，那時候的'他們是天真的，天真的以為只要能夠在一起，什么困難都不是困難。當(dāng)他們離婚后，劉易陽的一句“細(xì)節(jié)打敗愛情”讓人感觸很深。細(xì)節(jié)，這個似乎可以打敗一切的狀況有表現(xiàn)出了它的偉大。他們的婚姻得益于他們兩的堅持和爭取，這讓很多人明白，自己的幸福是要靠自己去爭取的，等著恩賜只會讓自己痛不欲生。而他們的離婚確是貫穿于童佳倩和劉易陽父母之間的矛盾的結(jié)果，歸根到底還是物質(zhì)滿足與精神滿足的沖突。很現(xiàn)實的一個問題就是精神上的滿足解決不了生活上的需要，當(dāng)沖突爆發(fā)往往就會帶來積累的后果。最終劉易陽選擇了和別人開公司，這是他流著眼淚做出的決定，這是在他和童佳倩離婚之后做出的決定，我想此時此刻，他也不得不承認(rèn)生活打敗了它的自尊。這是很諷刺的地方，這也反映了現(xiàn)代生活中的很多無奈，一直堅持自己的理想，一直希望靠自己的努力去爭取未來，然后卻在生活的打擊下放棄了自己的自尊，這就是生活的無情吧。(.)
童佳倩，一個敢愛敢恨的女人，為了自己心愛的人什么事
情都做得出來。不顧自己母親的決定，義無反顧的嫁給劉易陽這個沒車沒房，幾乎是一無所有的人。我覺得這樣的女人很可愛，試問現(xiàn)如今還有多少女人能夠和童佳倩一樣純真無邪。即使他們后來離婚我想她也不會后悔，因為自己真正的愛過恨過，還有什么比這個更值得讓人回味無窮的。
裸婚，真的是很讓人糾結(jié)的一件事。在生活面前，愛情似乎不堪一擊……
讀后感的作文 篇7
早晨上學(xué)時，你是否需要爸爸媽媽三番五次地催促著起床？
晚上放學(xué)回家，你是否需要爸爸媽媽提醒‘該寫作業(yè)了’，才不情愿地走進書房？
看到這里，也許你會說，我的同學(xué)們基本都是這樣呀，生活需要父母的照顧，學(xué)習(xí)需要父母的幫助……像王子殿下、公主殿下一樣被父母寵愛、優(yōu)待，有什么不好嗎？
暑假里我看的這本書的主人公胡小鬧就是這樣，每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩子就是父母的責(zé)任。后來他和老師朋友們一起去了鄉(xiāng)下住了一段時間，才發(fā)現(xiàn)自己以前的`想法都是錯的
這個故事告訴我們，父母不是我們的傭人，我們上了小學(xué)已經(jīng)成了大孩子了，要自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽叫我們起床，不用讓爸爸媽媽時刻提醒我們該寫作業(yè)了。以后我要學(xué)會獨立，改掉自己的缺點，做一個獨立能力強，自律能力也強的好孩子。
讀后感的作文 篇8
寬容是一束花，能讓人們嗅到芳香；寬容是一支蠟燭，能讓人們看到明亮；寬容是一絲清風(fēng)，驅(qū)趕身上的燥熱；寬容是一縷陽光，融化塵封的冰涼。
寬容的人，寬容的`心，不愛和人斤斤計較。一個微笑，一個默然，讓自己輕松，讓別人舒暢。
當(dāng)同學(xué)不小心把你的鞋踩到，當(dāng)陌生人不小心把你碰撞，當(dāng)別人不小心弄掉你的東西，請你抱以一個寬容的眼神，善意的微笑。不要生氣，不要埋怨，不要煩惱，畢竟是無心之過，人無完人，不是不可原諒。
可如果對方不是善意，而是別有用心，這時的寬容會使其更為逍遙，這樣寬容不要有，這會害他一生一世。
寬容會讓世界更美妙，心靈廣闊無邊，快樂伴隨其間，寬容讓所有人都快樂開心，感染別人也快樂自己，大家好才是真的好，這樣你會感到生活快樂無邊界。
寬容讓人們一同分享甜蜜，一同分享快樂。
贈人玫瑰，手留余香。當(dāng)你學(xué)會寬容之后，你就會感覺到：天空原來這么藍，大地原來這么遼闊……
讀后感的作文 篇9
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬千。以前，我對于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小、無反抗能力的動物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都是有生命的，人類應(yīng)該呵護它們。
《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗、活潑的小魚，聯(lián)想到自己快樂的童年，因而對小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得：“小魚也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
釣了幾十年魚的`老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物，那也是罪惡嗎？我想起去年夏天的一個傍晚，一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》，我心里充滿悔恨。當(dāng)時，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里難免有一種負(fù)疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動物，但有人為了錢，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓�，一只只小生命被殘害后，一點也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬物只有一次，我們要珍惜愛護每一個生命。
讀后感的作文 篇10
和大家不一樣的是我的這本書是在網(wǎng)上買的。因為我感覺這本書值得我們細(xì)細(xì)的去讀，去感悟，去學(xué)習(xí)，它很有必要成為我工作生活閑暇時的精神食糧。
拿到書以后，我就迫不及待的瀏覽了一遍。心里不由感慨蘇霍姆林斯基這位偉大的教育家，他的思想，他的教育理念是多么的偉大、超前。
《給教師的建議》這本書的一個特別顯著的建議，就是讓我們多讀書。首頁的一段話就讓我感慨頗深�！皩W(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是她的知識事業(yè)中的.起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人�！苯�(jīng)常聽課的時候，我就感慨，為什么優(yōu)秀的老師的課總是那么的自然，幽默，得心應(yīng)手。那是因為他們不僅要有扎實的學(xué)科專業(yè)能力，最主要的是他們知識的淵博，才使得他們課堂上游刃有余。在‘提高教學(xué)質(zhì)量的幾個問題’的建議中，蘇霍姆林斯基明確提出‘教師知道的東西應(yīng)當(dāng)比他要講給學(xué)生的東西多10倍、20倍，那樣一來，她在上課時的言語就會運用自如，學(xué)生感知這些信息就不太費力。這時，處于教師注意中心的就不是自己的講述，而是學(xué)生的思維情況�！瘜W(xué)生在課堂上腦力勞動的修養(yǎng)，乃是教師勞動修養(yǎng)的一面鏡子‘而對于學(xué)生來說，如果他不能體驗到自己的思考的自豪感，那么他就不喜歡進行腦力勞動�！梢�，我們教師的知識量的重要性。
蔡校長一再告誡我們要有一個空杯的心態(tài)，去學(xué)習(xí)，去提升自己。是呀，為人師表，學(xué)高為師。只有有了東西才能給學(xué)生倒出來。社會在不斷地要求我們，我們就應(yīng)與時俱進，不斷地提升自己。干一行愛一行。讓讀書、學(xué)習(xí)成為我們生活的一部分吧！充電自己，影響孩子。
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