[優(yōu)秀]六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
生命有裂縫光才能透進(jìn)來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會(huì)迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。
安徒生是文壇那個(gè)浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學(xué)夢想，但這一條對(duì)于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發(fā)表第一篇文學(xué)作品之后，因?yàn)樽约旱耐庑瓮怀觯幸幻装�，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅(jiān)持創(chuàng)作童話，并用筆揭開時(shí)代的黑暗面，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰(zhàn)勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。
如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業(yè)的先行者，是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個(gè)平民家庭，每一天都要干活。后來華特來到城中打拼，被動(dòng)畫片所吸引。一顆拍動(dòng)畫片的種子在他心中生根發(fā)芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報(bào)社去投稿，可是都因?yàn)樗说牟徽J(rèn)同而被拒絕。后來，華特慢慢熟悉了行業(yè)，在業(yè)內(nèi)小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開創(chuàng)了自己的`“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢財(cái)，他卻支付不起，于是華特落入人生事業(yè)的低谷期。但是華特并沒有因?yàn)槎货瓴徽瘢炊抑欣鲜蠛突疖嚿系男∧泻⒔o了他啟迪，于是組成了一位動(dòng)畫人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識(shí)，事業(yè)也風(fēng)升水起。
“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會(huì)因?yàn)榇煺鄱共讲磺�，而成功者只�?huì)讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。
“這一次寫的日記還不行��！”這是小學(xué)三年級(jí)寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫。一個(gè)個(gè)問題像水泡一樣一個(gè)接一個(gè)地冒出來。后來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終于，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悅。
生活的海，會(huì)涌上來希望，會(huì)退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天是元旦的第二天，我和謝運(yùn)楠一起來到章家豪家里玩，我們到了一個(gè)美麗的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，我們分散開，開始大顯身手。
“小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是章家豪爸爸釣著魚了，我們趕緊拿著抄網(wǎng)跑過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條沉重的魚。還不等我歇一會(huì)，“又一條魚上鉤了�！闭录液腊职钟趾傲��？粗录液腊职轴炆萧~了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚。
于是，我們?nèi)⒖涛掌痿~竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿，章家豪幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會(huì)神的盯著魚漂，突然漂猛地沉進(jìn)去了，我趕緊提竿，當(dāng)時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚立刻飛到我懷里�？粗锉汇^著嘴的魚，我心里默默想：一定要釣住啊！我心里既高興又緊張，高興因?yàn)槲乙册灥紧~了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，這時(shí)謝運(yùn)楠和章家豪也來幫我，我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的來回動(dòng)，我心里還想：魚兒你可千萬別逃跑，上鉤吧！上鉤吧！我拉著魚，頭上已經(jīng)全是汗了，不知是因?yàn)槔圻�是因?yàn)樘o張。這魚的.力氣終于耗光了，章家豪爸爸趕緊拿著抄網(wǎng)幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的鯉魚，我激動(dòng)的大叫起來。要知道這可是我們?nèi)齻�(gè)今天釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎？ 時(shí)間過得飛快，不知不覺就到了下午了，我們拎著一個(gè)非常重的鐵桶滿載而歸。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一對(duì)特別懶的父母。我肚里的苦水三天三夜也倒不完。
那是我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校有一個(gè)魚貫跳比賽，體育老師選上了我，我每天要參加訓(xùn)練，每天免不了有一雙臭襪子。每天，我累得筋疲力盡，多么想讓父母伸出援助之手。只聽媽媽說：“你看，媽媽每天都是早出晚歸，也沒有空閑時(shí)間，回家就想睡覺，這件事你自己動(dòng)動(dòng)手吧！”見媽媽不肯，我只好向爸爸投去乞求目光。爸爸又說：“閨女，別找我，我從來不會(huì)干什么家務(wù)活。你看，我吃可以，干活就不行。你還是自己動(dòng)手吧！”怎么辦？實(shí)在不行，我用軟的。我忙著給媽媽捶背，又給爸爸揉腰，但還是無濟(jì)于事。沒辦法，我只好硬著頭皮自己去洗，反正是自己穿的，管它干不干凈，將就將就吧。這件事忙完后，我對(duì)父母是半愛半恨。
六年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件事讓我對(duì)他倆更是恨之入骨。老師讓我們做一個(gè)科技作品，因?yàn)轳R上要上中學(xué)了，功課忙，同學(xué)們的作品幾乎是家長做的。我也想讓父母做，可令我失望的`是他們讓我去買別人的作品。沒辦法，我只能自己做。在做的過程中，我暗暗下了決心：從此以后我再也不會(huì)找你們幫忙了。我和父母之間就有了一座冰山，而且有1000000丈高。
說來也怪，因?yàn)橛羞@樣“懶惰”的爸爸媽媽，我越來越自力更生了。現(xiàn)在，我的衣服都是自己洗了，頭發(fā)也自己梳了。我想，老爸老媽這都是為了我好。老媽的一句話更是讓我感動(dòng)得淚水三丈，她說：“閨女，如果你自己的事情不自己做的話，那你長大了，離開了爸爸媽媽，那你的事情誰來做？等你有了孩子，你的孩子讓誰來教她干家務(wù)活，她會(huì)和你一樣懶的�！�
如今，我明白了爸爸媽媽的良苦用心，我們之間的冰山已融化了。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我們的身邊，有很多平凡卻可歌可泣的事，有普通夫妻的患難與共，也有白衣天使的救死扶傷，有英勇的消防戰(zhàn)士舍己救人，有辛勤的園丁在偏遠(yuǎn)山區(qū)代教……可最令我感動(dòng)最能觸動(dòng)我的，卻是我親愛的媽媽，生我養(yǎng)我的媽媽！
我的媽媽是一個(gè)普普通通的家庭婦女，她每日辛勞，忙里忙外，將幾乎所有的生活重心都放在了我的學(xué)習(xí)和成長上。媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每個(gè)吃過晚飯的夜晚，她都在書桌前細(xì)心指導(dǎo)著我完成作業(yè)，溫習(xí)課文。遇到不會(huì)做的題或不認(rèn)識(shí)的字，她會(huì)去翻書查閱，會(huì)去請(qǐng)教他人，只是為了讓我能多學(xué)一道題，多識(shí)一個(gè)字。
每次考試前，都是媽媽最為繁忙的時(shí)候。她會(huì)張羅著各種各樣的美食讓我補(bǔ)充戰(zhàn)斗力，她會(huì)翻閱各式各樣的參考資料幫助我找尋重點(diǎn)，她會(huì)細(xì)心羅列出我容易出錯(cuò)的題目讓我加強(qiáng)復(fù)習(xí)……當(dāng)我正在為一些英語單詞愁眉不展的時(shí)候，媽媽早就準(zhǔn)備好了一系列的`復(fù)習(xí)材料。臨考試了，她總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐，她教會(huì)我要放松心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)每一門考試。假如我拿了好成績，媽媽高興之余不忘提醒我：“不能驕傲，要再接再厲。”假如我發(fā)揮失常了，她并不會(huì)責(zé)備失落的我，反而會(huì)語重心長地對(duì)我說：“媽媽相信你，你會(huì)更棒的，加油�！边@些看似簡單平實(shí)的話語讓我聽了心里特別溫暖。
這個(gè)世界上，母親這個(gè)詞匯平凡卻又神圣，還記得在那次“五一二”大地震中，有一位母親用軀體護(hù)住了她可愛的寶貝，她在生命的最后時(shí)刻，在廢墟中用手機(jī)給她的寶貝留下了一條短信：孩子，如果你還活著，要記�。簨寢層肋h(yuǎn)愛你。當(dāng)然，不是每一個(gè)母親的一生都會(huì)有驚天動(dòng)地的大事，但每一個(gè)母親，都在用最平凡樸實(shí)的行動(dòng)，展現(xiàn)著最為偉大無私的母愛。
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