我的拿手好戲六年級(jí)作文（優(yōu)選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

　　說到我的拿手好戲，那就要屬跳繩了。

　　四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我一跳繩就跳得飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，手腕輪著繩子。這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。這樣一來，我便成了同學(xué)和老師公認(rèn)的“跳繩高手”了。只要有比賽，同學(xué)們都非要我參加，而且每次回來，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜訊——又是前三名。

　　在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我再次拿起跳繩繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)一分鐘只跳了一百九十多下�；氐浇淌液�，我一臉陰沉，心情糟糕透了。別人問我，我也不搭理他們。沒想到成績下來了，我竟然是第一名，我頓時(shí)高興到跳起來，我竟然是第一名!

　　上六年級(jí)了，體育老師問學(xué)生們：“我們班誰跳繩快?”同學(xué)們50多根手指頭紛紛指向了我。那一刻，我感到無比的光榮，也同時(shí)暗暗下決心要繼續(xù)努力練跳繩，不辜負(fù)同學(xué)們的`認(rèn)可。

　　雖然現(xiàn)在學(xué)校不舉行跳繩比賽了，但是我還是會(huì)繼續(xù)保持每天練跳繩。

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

　　星期天，我家來了客人，媽媽準(zhǔn)備包餃子給客人吃，我準(zhǔn)備露一手，讓媽瞧瞧。

　　包餃子開始了，我先拿了一張餃子皮，攤在左手心上，右手用筷子挑了一些肉餡放在餃子皮上，用手一捏，可是這些肉餡就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，一個(gè)勁地往外鉆，弄的我手粘乎乎的。我不灰心，又拿了一張餃子皮，這次放了很少的肉餡，捏了一下，像一個(gè)月牙，可是太扁了，放在簾子上，連站也站不住。哎，包餃子看似簡單做起來不容易呀!媽媽見我泄氣了，就對(duì)我說：“一開始包嘛，萬事開頭難啊!看我的吧!”說完就開始包起來，只見她不多不少地用快子挑了一點(diǎn)餡子放在餃子皮里，先在中間一捏，再把左邊的皮兒向中間一折，右邊也一樣，然后在邊上捏幾折。捏好后看起來就像一排排波浪似的。我學(xué)著媽媽的`方法，也包了起來。嘿!這次乖巧了許多，肉餡再也不往外擠了。而且還能站穩(wěn)了呢，我越包越好，看著自己的“作品”，雖然比不上媽媽包的餃子好，但心里美滋滋的。

　　餃子下了鍋，不一會(huì)兒就煮熟了，媽媽和客人吃著我包的餃子，連聲夸道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)!”我高興地笑了。

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

　　小時(shí)候我經(jīng)常看奶奶給我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會(huì)了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會(huì)吃一個(gè)我做的雞蛋餅。

　　我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了。先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會(huì)兒就好了。

　　我一般做好以后，都會(huì)把它分成四份，再倒上一杯牛奶。

　　每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的`好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家，弟弟都會(huì)說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅!”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。

　　每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動(dòng)手的快樂，也體會(huì)到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來替家人分擔(dān)家務(wù)。

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

　　每個(gè)人都有自己擅長的一面，我擅長的是跳“廣場(chǎng)舞�！�

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從簡單的“滑步”學(xué)起。但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。

　　我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，后，一事無成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的'時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

　　我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀!

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

　　我的拿手好戲是跑步，在幼兒園時(shí)就拿過一張獎(jiǎng)狀“體育小能手”，三年級(jí)時(shí)，我就開始練習(xí)短跑和長跑了。

　　三年級(jí)，我和小王一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們倆每周六周日?qǐng)?jiān)持跑2-3小時(shí)。剛開始，運(yùn)動(dòng)過后的酸疼使我想放棄，媽媽對(duì)我說：“如果你就這樣放棄了可不行，跑步的好處有很多，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，還可以鍛煉意志力�！蔽倚南耄簩�(duì)啊，跑步好處這么多，如果就這樣放棄太可惜了。

　　每次跟小王跑步比賽，我們都不分上下，但是我跟其他人跑時(shí)，我總能比別人快。我們有時(shí)還會(huì)練下短跑，十秒就能跑完50米。一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米接力我可是后一位，這是重要的位置，后我們班得了第—名!

　　讓我印象深的是一次小區(qū)舉行比賽，結(jié)果你猜誰贏了?當(dāng)時(shí)，我一邊跑還一邊回頭看一下別的`小伙伴，他們竟然被我落下了幾十米遠(yuǎn)，我嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呢?”可是一不留神，差一點(diǎn)被他們追上來了�？磥�，驕兵必?cái)“?

　　拿手好戲都是人練出來的，并不是天生就會(huì)。

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫完后，我經(jīng)常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。

　　一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。

　　從此每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂乎。慢慢的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對(duì)手了。

　　我與哥哥的`比賽開始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開始，投球!進(jìn)了，二分!我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。

　　看來拿手好戲還得經(jīng)常訓(xùn)練，并且不驕傲，要不恥下問啊!

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

　　拿手好戲，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。

　　第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的`緣分，我毫不猶豫的拿起了她。

　　那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹動(dòng)人的音樂。

　　柳琴的音色不是美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽;她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。

　　一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。

　　緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

　　人生得一知己，已無憾矣!

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

　　俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。

　　我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的.拿起魔方卻無法還原，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過一個(gè)下午的不懈努力，我終于還原了魔方。

　　由于我玩的時(shí)間長了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來請(qǐng)教我。后來，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜�？珊镁安婚L，就像甜食吃多會(huì)長蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。

　　記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會(huì)怎樣夸我呢!“糟糕，我太驕傲了，公式錯(cuò)了!”我叫道。這時(shí)朋友大喊：“我贏了!”唉!到手的鴨子飛了!

　　通過這么長時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是挑西瓜，可能是做飯，也可能是彈鋼琴……而我的拿手好戲是打籃球。

　　至于我為什么會(huì)喜歡打籃球呢?這還要從上學(xué)期的一節(jié)課說起。那節(jié)課老師給我們看了二小和四小的'籃球比賽，隊(duì)員們的漂亮動(dòng)作令我羨慕不已，從那時(shí)起，我便下定決心要打進(jìn)籃球隊(duì)。

　　暑假的時(shí)候，我就跟著劉老師學(xué)打籃球。剛開始，劉老師教我們運(yùn)球，運(yùn)球熟練后就教我們上籃……除了在劉老師處打籃球，我還經(jīng)常一個(gè)人去球場(chǎng)練習(xí)投籃，提高命中率。

　　一次周末，籃球隊(duì)里有一場(chǎng)小比賽，我打控球后衛(wèi)。比賽開始了，我們的隊(duì)長跳起來將球拍向?qū)Ψ降陌雸?chǎng)，我上去搶到了球，一路狂奔，帶球到內(nèi)線，急停，跳投，進(jìn)了!對(duì)方發(fā)球，我們趕緊回防，對(duì)面的隊(duì)長變相過掉防守，一記三分，進(jìn)了。比分被拉到了2：3。我把球發(fā)給了隊(duì)長，隊(duì)長帶球過半場(chǎng)，傳給了在籃下的朱驍，朱驍起跳投一個(gè)擦板球，一分。

　　打著打著，我們兩隊(duì)的比分已經(jīng)29：29了。我拿到球示意金洛呈往內(nèi)線跑，我將球傳給了他。我跑出空位，他把球回傳給我，我接球投籃，絕殺比賽。

　　這就是我的拿手好戲——打籃球。

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