(推薦)實(shí)用的六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，媽媽的生日又要到來(lái)。這次，送給媽媽什么禮物呢？蛋糕，還是蛋糕？不，我長(zhǎng)大了，一定要好好想一想送給媽媽一件最有價(jià)值的生日禮物。于是，我左思右想，吃飯想，走路想，睡覺(jué)前也想。突然，去年奶奶過(guò)生日的一幕浮現(xiàn)在眼前，我一下子豁然了，知道了給媽媽送什么禮物。
去年，奶奶六十大壽，親戚們都來(lái)祝壽，大姑拿出一個(gè)精致的盒子，打開(kāi)一看，是一條亮晶晶的項(xiàng)鏈。奶奶接過(guò)來(lái)，笑了笑，放在桌面上。二姑也拿出一個(gè)精致的盒子，打開(kāi)一看，是一幅銀光閃閃的玉鐲，奶奶接過(guò)來(lái)，又笑了笑，放在桌面上�？粗霉脗兊馁F重禮物，媽媽臉上蒙上一層尷尬的神情。難為情地說(shuō)：“媽?zhuān)业亩Y物太輕了，對(duì)不起，你千萬(wàn)別生氣�！眿寢尨蜷_(kāi)一個(gè)普通的紙盒，取出一條黑色的帶子。我吃了一驚，心里想，媽媽太小氣了吧。只聽(tīng)媽媽對(duì)奶奶輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)泵Φ募覄?wù)累得您彎了腰，我給您準(zhǔn)備了一條磁療腰帶，用上它或許會(huì)緩解您的腰背酸疼�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，奶奶眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“還是我媳婦好啊！心里想著媽媽?zhuān)壑鴭寢專(zhuān)榷䝼�(gè)親閨女還親呢！”一邊說(shuō)，一邊讓媽媽給她系在腰里�？吹竭@一幕，我的心中陡然對(duì)媽媽增添了幾分敬意。媽媽呀，你是奶奶的好兒媳，是兒子的好榜樣，好老師��！
媽媽的生日那天，為了表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，除了往常的蛋糕外，還給媽媽炒了兩個(gè)菜。祝賀完畢，我也仿著媽媽拿出一個(gè)普通的紙盒，取出一條磁療腰帶，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)瑑鹤記](méi)有貴重的禮物，請(qǐng)不要生氣�！眿寢尳舆^(guò)一看，笑得前仰后合：“我的傻兒子，媽媽不腰疼，用不著這個(gè)�！蔽疫B忙解釋說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕募覄?wù)多繁忙啊，白天還要上班，雖然不腰疼，帶上它，可以預(yù)防啊，等到像奶奶腰疼了，再去治療，不受罪嗎？”媽媽聽(tīng)了，非常認(rèn)真地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，懂事了，你真是媽媽的好孩子�！蓖鴭寢屝牢康臉幼樱乙卜浅ＵJ(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄銕议L(zhǎng)大的`，是你教我懂事的！”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。
是啊，媽媽的生日禮物非金非銀，而是一條普通的腰帶。正是這普通的腰帶，牢系著奶奶、媽媽和我祖孫三代的親情，傳承著一代又一代的孝道啊！
六年級(jí)年的作文 篇2
這是一個(gè)炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個(gè)讓我感動(dòng)的夏天，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動(dòng)的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國(guó)甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災(zāi)害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無(wú)家可歸。祖國(guó)把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計(jì)的解放軍叔叔奔赴災(zāi)區(qū)，他們心中好像只有一個(gè)指令：“一切為了救人，要抓緊所有時(shí)間救人。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學(xué)生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來(lái)臨的時(shí)候，他們?nèi)栽趬?mèng)中，是他們的媽媽及時(shí)叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當(dāng)他們快要跑出去的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)一家還沒(méi)有撤離，于是他們又返回來(lái)叫醒村長(zhǎng)一家。這時(shí)，泥石流像無(wú)情的.野獸一樣向他們撲來(lái)。他們避開(kāi)泥石流，準(zhǔn)備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來(lái)，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。
如果他們不去救村長(zhǎng)一家，那么，遇難者就會(huì)多出三人。
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時(shí)的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動(dòng)著我、影響著我、激勵(lì)著我。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)故事，它像一股暖流，一直溫暖著我的心，感動(dòng)著我！
這事發(fā)生在一個(gè)貧困的山區(qū)。有一天，一個(gè)放牛娃在山上玩火，不料點(diǎn)著了旁邊的一間茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速竄變成了大火，在教室里專(zhuān)心聽(tīng)課的`同學(xué)們看見(jiàn)了火便大聲叫喊起來(lái)：“老師有火！老師有火！”同學(xué)們嚇得躲進(jìn)了墻角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室門(mén)口沖，熊熊的大火像一條火海逐漸隔開(kāi)了老師與同學(xué)的距離，老師的熟悉的聲音跨過(guò)火海傳到了同學(xué)們的耳朵里“同學(xué)們不要慌，老師來(lái)了！”在熊熊的火海中隱約中顯現(xiàn)出一個(gè)高大的人影，穿過(guò)火海一下子就清晰起來(lái)，是老師，他迅速背起兩個(gè)同學(xué)，以最快的速度沖過(guò)了火海救出了他們，火越燒越大，茅草不斷的發(fā)出噼噼啪啪的聲響，與同學(xué)們的叫喊交織在一起……
“看，老師回來(lái)了！”同學(xué)們看見(jiàn)老師就像看見(jiàn)了生的希望，滿(mǎn)臉塵土的老師，原本潔白嶄新的襯衣已面目全非，老師不顧自己的疲倦又?jǐn)v起起四位同學(xué)，頂著大火，使勁地用腳支撐著搖搖欲墜的身體飛快地沖出了火海。教室天花板上的茅草、木頭，一直在往下掉，掉在老師的頭上，衣服上。然而，在只剩下一位同學(xué)時(shí)，老師頂不住疲倦，他倒下了，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)火海對(duì)岸還傳來(lái)“老師老師”的叫喊聲時(shí)，老師艱難地站起來(lái)，搖搖晃晃地沖過(guò)了大火，抱起那位學(xué)生就往火海對(duì)岸沖，在他快要沖過(guò)火海時(shí)，卻倒下了，他用盡自己全身的力氣把那位學(xué)生推出了火海，當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫫诖蠋煶霈F(xiàn)在他們面前時(shí)，茅草房倒了，火還在燃燒著，卻再也見(jiàn)不到老師那高大的身影了……
六年級(jí)年的作文 篇4
我家對(duì)面住著一位很有威望的長(zhǎng)者，他是漳州非常有名的畫(huà)師，他的作畫(huà)風(fēng)格令人贊嘆，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)動(dòng)物，飛禽走獸經(jīng)他妙手一畫(huà)，便栩栩如生躍然紙上。
有一次我到他家學(xué)畫(huà)，他讓我臨摹了一幅他剛創(chuàng)作的郵票畫(huà)，同時(shí)對(duì)我講述了一個(gè)他親眼目睹的故事。
去年春天他乘飛機(jī)去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護(hù)區(qū)更是深深地吸引了他，那時(shí)小雨剛剛下過(guò)，箭竹正茁壯成長(zhǎng)，到處洋溢著清新的空氣，可愛(ài)的大熊貓們正呼吸著新鮮的空氣，看到鮮嫩的竹葉胃口大開(kāi)盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的.恩賜之中，忽然“砰”的一個(gè)槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來(lái)是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責(zé)這一種盜獵行為，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)大熊貓保護(hù)動(dòng)物，他特意創(chuàng)作了這一幅畫(huà)。
聽(tīng)罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場(chǎng)面，我頓時(shí)毛孔悚然。
我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛(ài)的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動(dòng)世界的生態(tài)問(wèn)題和人類(lèi)的未來(lái)！
大熊貓是世界珍稀保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國(guó)小朋友的喜愛(ài)�？墒钱�(dāng)前由于人類(lèi)的一些不當(dāng)行為，嚴(yán)重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個(gè)物種，長(zhǎng)此下去將會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕，那么我們從野生動(dòng)物獲得的生產(chǎn)生活資源將日益減少，藥品的原料來(lái)源也日漸匱乏，人類(lèi)的生存已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅。因此我呼吁我們要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生物的多樣性能夠使我們的生態(tài)更加平衡，使得人與自然更加和諧地發(fā)展。
從這張郵票畫(huà)，我明白了保護(hù)大熊貓，保護(hù)野生動(dòng)物的大道理。
這真是一張?zhí)厥獾泥]票��！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文：再見(jiàn)六年級(jí)作文09-07
(精選)六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文(精選)09-11
[精選]六年級(jí)年的作文08-26
六年級(jí)年的作文（精選）12-12