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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2025-05-22 08:31:16 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文(精選)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文(精選)

六年級(jí)年的作文 篇1

親愛的媽媽:

  你好!

  世界上的節(jié)日千千萬,如:中國的春節(jié)、除夕……外國的圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)……但對(duì)于我們這些有母親的兒童,在我們心里有一個(gè)節(jié)日比專門對(duì)我們制定的兒童節(jié)還要重要,那就是——三·八婦女節(jié)。那是一個(gè)專門為全世界的媽媽們專門制定的一個(gè)節(jié)日,那是一個(gè)神圣的節(jié)日。在那天有許許多多的孩子為媽媽分擔(dān)家務(wù)或送上祝福,當(dāng)然我也不例外。

  媽媽,我無法用那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞,來形容你對(duì)我那無私的愛,有一句話說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不是正是說你的嗎?你不就像春蠶那樣嗎?媽媽,我在這個(gè)世界上已經(jīng)十多年了,在這十多年中,你默默的為我做著一個(gè)母親所做的.一切,卻從來沒有收到女兒給你的祝福,隨著日歷的反動(dòng),轉(zhuǎn)眼間又到了三·八婦女節(jié)了,我不會(huì)再像原來那樣了,我會(huì)讓你過一個(gè)充實(shí)的三·八婦女節(jié)。

  十二年前是您忍受著劇烈的疼痛將我?guī)У竭@個(gè)世上,而這十二年中又是您給予了我無限的愛!如春天里的雨露,輕輕的滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng);如夏天里的涼風(fēng),款款的吹拂予我清涼;如秋天里的果實(shí),盈盈的充溢著我的生活;又如冬天里的陽光,柔柔的溫暖著我的心靈。

  媽媽啊,是您用甘甜的乳汁哺育我們成人;是您用勤勞的雙手養(yǎng)育我們長(zhǎng)大;是您用善良的心懷培育我們做人;是您用樸實(shí)的語言教導(dǎo)我們做事;是您用柔弱的雙肩支撐著我們的天地。

  往往我把您的愛都當(dāng)成“嘮叨”,在這兒我向您說一聲:“對(duì)不起,那是我誤解了您的愛”在冰心那一句句對(duì)母親深沉的愛。讓我更能體會(huì)到您對(duì)我那無私,偉大的愛。

  媽媽!我看見您的兩鬢又增添了幾絲白發(fā),在那幾根銀絲中,我更能看出,您為我付出了多少辛勤的汗水。

  母親,請(qǐng)不要怪我。把您的愛當(dāng)成“嘮叨”那是因?yàn)槲业臒o知。

  媽媽呀!多關(guān)心一下自己,為自己多付出一點(diǎn)兒,不要把的有的愛都傾注在我身上。

  媽媽你應(yīng)該多給自己,買點(diǎn)衣服,多給自己買點(diǎn)吃的……

  在這最后,我把這首《母親》送給你:

  誰在我們冷時(shí)為我們加衣服?

  誰在我們餓時(shí)為我們煮飯菜?

  又是誰在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們;

  在我們成功時(shí)為我們喜悅?

  她不是機(jī)器人;不是電腦,

  她是我的媽媽。

  媽媽不是圣瑪麗亞,

  也不是耶穌,

  更不是上帝,

  但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥

  跟耶穌一樣有愛心,

  像上帝一樣有智慧。

  啊!媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>

  母親

  在花開的時(shí)候,

  你似陣陣的花香,

  圍繞在我的身旁;

  在飄雨的季節(jié),

  你像一把小傘,

  讓風(fēng)雨對(duì)我無妨;

  在落葉的日子,

  你仿佛一件單衣,

  為我驅(qū)走了凄涼;

  在飛雪的時(shí)刻,

  你猶如一根火把,

  溫暖了我的身體,

  照亮了我的前方;

  春去秋來寒來暑往,

  為了我

  你歷經(jīng)了多少滄桑,

  是你給了我生命

  給了我力量,

  讓我看到了未來

  母親,

  母親像冬天的太陽一樣,

  在我遇到挫折時(shí),

  他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,

  溫暖我的心。

  母親,

  母親像黑夜里的一盞明燈,

  在我迷失方向時(shí),

  她會(huì)指引我、照亮我,

  走向光明,

  母親,

  母親像秋夜中的明月,

  在我孤獨(dú)、無助時(shí),

  她會(huì)陪伴我、支持我,

  給我充滿信心。

  母親就是一首詩

  你就是一首詩——

  你詩一樣的微笑溫暖了我

  你詩一樣的目光滋潤(rùn)了我

  你詩一樣的皺紋觸疼了我

  你詩一樣的白發(fā)刺傷了我

  那么明天你充滿期待的明天

  我的振作將為了你的感嘆

  我的幸福就是為了你的悲傷!

  母親,

  她不是圣瑪麗亞,

  也不是耶穌,

  更不是上帝,

  但她卻有像

  圣瑪亞一樣溫柔、慈祥

  耶穌一樣有愛心,

  像上帝一樣有智慧。

  媽媽,你真?zhèn)ゴ螅?/p>

  祝您:

  身體健康萬事如意

  您的女兒:XX

  20xx-5-19

六年級(jí)年的作文 篇2

  抬頭望望放在桌前的全家福,一個(gè)老爺爺雙鬢斑白,年齡看上去有70歲左右,雖然老了,但還是精神十足,照片里的爺爺就這么樂呵呵的躺在老爺椅上。這是我爺爺最后一張照片,因?yàn)椋瑺敔?0xx年,離開了人世間……

  爺爺去世前,十分痛愛我。什么事都滿足我就,算上天摘星星,他也會(huì)去搭梯子。

  爺爺去世那天上午,我剛滿11歲,那時(shí)我在公園里玩,一會(huì)兒看看藍(lán)天白云,一會(huì)兒跑到溪邊去玩水。突然,我看見,有幾個(gè)大人帶著小朋友在河里面游泳,那幾個(gè)大人教小朋友,一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒潛水?吹奈铱闪w慕呢!

  我看見爺爺來了,便嚷嚷著讓爺爺教我游泳,你也不會(huì)游泳,那時(shí)的我還不知道。所以爺爺拒絕了,他說“茶茶啊,爺爺不會(huì)游泳,改天爺爺請(qǐng)教練教教你游泳,好不好?”我一聽爺爺拒絕了,馬上不高興,叉著腰說“爺爺,你現(xiàn)在要是不教我,我就不理你了。”

  那時(shí)的我可能有些嬌生慣養(yǎng),都是被爺爺慣出來的,不知道爺爺?shù)碾y處,才一味的向爺爺提出要求。

  “茶茶乖,明天爺爺教你游泳好不好?”爺爺可能知道我的脾氣,換了一種口氣。“不要不要!”說到這兒,我跑出公園。

  跑到公園附近的小賣部,回頭望了望爺爺,看見爺爺正氣喘吁吁地向這邊趕來,邊跑邊說“茶茶,等等爺爺”

  看見爺爺快跑過來了,我又連忙往前跑“嘀——嘀———”一輛白色的車從后面的路口拐彎處突然冒出來,“轟——”那輛白色車仿佛撞到什么東西了。我的好奇心使我往后看,“爺爺!”我看到那輛白色的車把爺爺撞到了,我連忙像爺爺那邊跑去

  “吱——”車門開了,一個(gè)肥胖的'叔叔從車上下來,說“嘖嘖,這老人反正早晚要死,現(xiàn)在使了不是不好嘛”

  “你還不是早晚都要死,那你為什么現(xiàn)在不死!”接近憤怒邊緣的我想那位叔叔吼道。在旁邊圍觀的人越來越多,一位好心的姐姐幫我們打了120。

  爺爺上了救護(hù)車,“好好好,不就是賠幾十萬的錢,那我賠”那位叔叔看到后面的警車來了,才慌張的說!笆迨澹俏矣脦资f買你女兒的命,你干嗎?”

  “這個(gè)…”那個(gè)叔叔有點(diǎn)說不出話了。一位漂亮的阿姨從后面車門下來“小朋友,不要急,我們先送你去醫(yī)院看你爺爺,手術(shù)費(fèi)我們付”

  “嘀——”醫(yī)生從手術(shù)室里面出來“我們盡力了……”聽到這兒,我怔住了,眼前一花,暈倒了……

  爺爺,今天是您祭日,您在天國,過的還好嗎?

六年級(jí)年的作文 篇3

  在上一篇日記里我提到了我的女兒小妙妙,今天我要好好地介紹一下她,請(qǐng)看那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子、穿著粉紅衣服、牛仔褲的帥氣小姑娘,那就是我的女兒小妙妙。她活潑可愛、甜美大方,也許你們覺得她不夠甜美,可在我的眼里她就十分甜美。

  我的女兒小妙妙非常孝順。有一天,我生病了,躺在床上,渾身酸痛。我的女兒小妙妙給我端茶倒水,噓寒問暖,還給我捶背呢!怪不得人家都說女兒是媽媽的`貼身小棉襖呢!小妙妙真是一個(gè)乖巧的女孩,我真的很愛她!

  我的女兒小妙妙很愛讀書,每次我給她買書回家,她總是歡呼雀躍仿佛我給她的是世間瑰寶,看到她求知若渴的樣子,我被打動(dòng)了,書真有那么好看么?和小妙妙一起,我也加入了閱讀的行列,書真好看呀!我都入迷了,謝謝小妙妙讓我愛上了讀書。

  但是最近小妙妙讀書入了迷,耽誤了功課,有時(shí)忘記帶書和作業(yè),有時(shí)忘記了寫作業(yè),甚至?xí)牙蠋熃淮氖虑橥靡桓啥䞍簟0!我的女兒小妙妙,你一定要記住,只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后才能讀書。寶貝,你記住了么?

六年級(jí)年的作文 篇4

  在上六年級(jí)之后,我們班大約有一半的同學(xué)都加入了“加班”的行列。有時(shí)我們還會(huì)議論一些補(bǔ)習(xí)班的事情,據(jù)我了解大多數(shù)同學(xué)從來就對(duì)上補(bǔ)習(xí)班沒有一點(diǎn)兒興趣,都是被逼無奈才去上的。

  其實(shí)我也是從今年開始才上補(bǔ)習(xí)班的,將近一年的“補(bǔ)習(xí)班生涯”讓我對(duì)補(bǔ)習(xí)班有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然上補(bǔ)習(xí)班沒有打球有吸引力,也沒有玩電腦游戲那樣有趣,大家也都不太愿意去上,但上補(bǔ)習(xí)班的地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來,上補(bǔ)習(xí)班并不好,其中有三點(diǎn)。第一,開始時(shí)沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。盡管以后也會(huì)慢慢地熟悉起來,但是一點(diǎn)都沒有在自己學(xué)校的那種自由感。第二,老師也不熟悉。老師要給那么多的學(xué)生上課,想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學(xué)方法,還有一些老師普通話說得也不怎么好,要讓人想半天才知道他講的是什么。第三,補(bǔ)習(xí)班一般都在星期六和星期天上,這樣的話就會(huì)減少我們娛樂和休息的時(shí)間。休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要,只有得到了充分的休息和娛樂,我們才有充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中。如果連這個(gè)都減少了,我們就沒有精力去學(xué)習(xí),就算是坐在了課堂上,也要么是開小差,要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個(gè)個(gè)“書呆子”。

  不過,上補(bǔ)習(xí)班我還是看出了兩點(diǎn)好的.地方。第一,在補(bǔ)習(xí)班可以學(xué)到許多在自己學(xué)校都學(xué)不到的東西。補(bǔ)習(xí)班上的許多同學(xué)很聰明,上補(bǔ)習(xí)班可以施展他們的聰明才智。第二,如果上了一些比較好的補(bǔ)習(xí)班,而且在那里的考試中獲得了名次,就可以升入一所較好的中學(xué)。其實(shí)絕大多數(shù)人上補(bǔ)習(xí)班都是迫于升學(xué)的壓力,而不是興趣所在。

  如果每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇上或不上補(bǔ)習(xí)班,那么上補(bǔ)習(xí)班才會(huì)成為一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。

六年級(jí)年的作文 篇5

  我是江豚,在長(zhǎng)江已經(jīng)生活了2500萬年了,被人們譽(yù)為長(zhǎng)江的“活

  化石”,還是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,怎么會(huì)不得意呢?

  可是最近我得同伴卻接二連三地死去,聽同伴們說我們居住的長(zhǎng)江受

  到了很嚴(yán)重的生態(tài)污染,許多同伴都因?yàn)檫@樣而生病了;而且長(zhǎng)江水位下降,我們活動(dòng)地空間也越來越少;加上人類大量捕撈野生魚類導(dǎo)致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法來打魚經(jīng)常會(huì)誤傷了我們,甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺,野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨,為此我們流下傷心的眼淚。當(dāng)你們看見水面上的乳白色液體,那就是我們江豚感到絕望的時(shí)候流下的'眼淚,也是我們對(duì)你們?nèi)祟惖膽┣,希望他們能來保護(hù)我們。

  我已經(jīng)兩天沒有吃東西了,也沒有碰到一個(gè)同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼

  冒金星,像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測(cè)到前方有同伴的存在,我的勞倦瞬間化為烏有,帶著激動(dòng)的心情向同伴沖去。眼看即將到達(dá),突然,

  額頭上火辣辣的疼,原來那根本不是我的同伴,而是船的螺旋槳。哎呦!

  是什么纏住了我?好疼,里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅,經(jīng)過一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng),我身上還在流血,頭暈眼花,感覺死神即將來臨……

  我在意識(shí)模糊時(shí)做了一個(gè)夢(mèng):我們江豚永遠(yuǎn)生活在了長(zhǎng)江里,我和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)江中無憂無慮的生活著。

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