母愛的作文6篇【精華】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的母愛的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
母愛的作文 篇1
人們常說:“父愛是山，母愛如海�！笔堑�，父母的愛是世界上最偉大的愛。父愛是不動聲色、深藏不露，不善于用語言表達的，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠:而母愛是溫暖的.，帶著柔情的，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。父母的愛是我們生活中不可缺少、無法替代的。
記得前兩周我感冒。吃一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有，爸爸媽媽見我這樣可著急。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫(yī)院掛號，媽媽領著我在醫(yī)院排隊、抽血、繳費……醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓。再次去醫(yī)院，看兩個醫(yī)生終于確診原來我得一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊……我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為讓我的腿少受力，爸爸的背累彎，媽媽的腿跑痛，我畢竟已經快70斤重呀!我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧!我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們給我呵護與溫暖，謝謝你們給我悉心的照顧，謝謝你們給我幸福的生活。
爸爸媽媽，如果我是花兒，你們就是園丁;如果我冷，你們就是我的棉襖、棉被;如果我是青草，你們就是陽光。
爸爸媽媽，我就好象一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒長大的，剛冒出土的帶著幾片綠葉的一棵小牽�；ǎ銈儎t是陽光和雨露，滋潤我，呵護我。而我呢，總有一天會開出艷麗的花朵來報答你們的!
母愛的作文 篇2
《母愛》作文教案設計
教學目標：
1 能用生活中的一個事例表現母愛；
2 能寫出事例中體現母愛的細節(jié)，豐富文章內容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學難點：能寫出事例中體現母愛的細節(jié)，豐富文章內容。 課時安排：一課時
教學設計：
一 導入
同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學習從生活中尋找事例表現母愛
1. 同學們這首歌使你們想起了什么？
學生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、
濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧�。ò鍟n題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的`新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？
先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導細節(jié)，盡可能多得讓學生說自己想到的事，第二個學生說事例的時候，教師就開始引導能集中體現母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。
教師引導語： 同學，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗的同學請舉手，看來你找到了一個很好的寫作材料。同學們，還想到了什么？
4.讓學生小組交流，保證大多數學生有一個可以寫出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時的教學中這種方式比較有效�！�
5. 找一個表達能力好的學生發(fā)言，幫助他把母愛細化。
如：你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。
三 選擇一件能表現母愛的具體事例，當堂寫作
1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個關愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。
如果說母愛是一條長長的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構成鎖鏈的一個個所扣，把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現出來了，是嗎？
2.有名同學也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？
出示文章：
母愛
人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。
我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？
4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節(jié)，準備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié)，從這些細節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細節(jié)描寫）
5.現在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現母愛的那些細節(jié)寫出來，時間夠不夠？
四 、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談談文中哪些地方流露出了母愛？
2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節(jié)。
3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發(fā)學生感恩的情結。
同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。
結束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你
們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們再交流一下心得，大家說好嗎？
母愛的作文 篇3
一碧如洗的天空，藍得讓人心靜，讓人心驚，一望無盡，云都沒有；青翠欲滴的草地，綠得讓人心安，讓人心動，廣闊無垠，花都沒有。世界既大，又有繽紛的色彩，每一種事物都有自己的色彩，那么，母愛的色彩是什么？
在最小的時候，我住在奶奶家，每天面對的，是灰色的水泥地，在我的記憶中，奶奶家周圍幾乎沒什么綠色，除了自家種的菜，其它的幾乎一片荒涼，遍地都是枯草的尸體。母親見我如此孤寂，也沒有朋友，就為我買了一輛小汽車。那輛大紅的小車子為我灰暗的生活增添了一抹亮色，我?guī)缀跆焯熳谛∑嚴�，開到東，開到西。母親站在場地上笑著，為我照相，替我整理混亂的著裝。在那時的記憶中，最開心的莫過于如此。那時，母愛的'顏色是大紅色的。
在五六年級的時候，我是自己走回家的。那次下雨，天灰蒙蒙的，路邊的小河里一層疊著一層的漣漪。偏偏我沒帶傘，我咬牙在雨中狂奔。好死不死的是，我的手機又響了，我掏出手機一看，是母親，我強忍怒火，接起電話：“喂？”“淋得怎么樣呀？到家了嗎？”母親關切的話語讓我的怒火又上升了一個臺階：“打什么電話呀！我就在離家不遠的路口了，快，先掛！”不用分說地掛掉電話，可剛按滅手機，雨就開始大了。河里的漣漪比先前激烈了一倍。我絕望地沖進雨里，心里咒罵著母親的電話——如果她不打，我現在有可能已經到家了�；氐郊�，我像是從水里撈出來的一樣。我剛想埋怨母親電話打的不是時候，母親就向我自責起來：“是我不對，我一直在想，我這么努力賺錢干什么呢？就是為了你，那你在外面淋雨，我賺錢又為了什么？”說著說著，母親哽咽了起來，我攥緊了手中純黑的手機，靜靜地走進書房。那時，我的內心深切地明白，母親愛我愛到骨子里，母愛應該是黑色的，深沉得如同那只純黑的手機。
母親的廚藝，是眾人公認的完美。我甚至認為母親的菜是天底下最好吃的菜。我喜歡看母親在廚房里忙活，做我喜歡吃的菜。母親往鍋里撒了一把菜，一瞬間蒸騰起的白煙籠罩了整個廚房。我最喜歡的就是這一瞬間，煙霧迷蒙，恍如隔世，母親似是從中國歷史中款款走來的美人兒，粉雕玉琢的臉蛋，張口千囀百回地唱出一曲《上邪》。母親靈巧的雙手翩飛，我覺得她不像在擺弄炊具，反倒像是在彈琴，母親曾說，她的電子琴彈得極好，奈何我卻不曾遺傳她的音樂天賦。忙里忙外的母親像一只靈動的精靈，在幽深的峽谷中起舞�！皝�，先吃�！蹦赣H端上美食，我輕笑，卻先夾了一筷給母親�；蛟S，親情之愛，就是在這么你來我往之中水漲船高的。母親的色彩？我咀嚼著母親做的飯食，想到，大概是薄如輕煙，又厚重如山的色彩。
明黃色的桂花在輕風中搖曳，散發(fā)一陣陣的幽香，碧綠的樹葉掩飾著她們，她們是舞會上的蒙面女郎，優(yōu)雅又不失魅力，世界是繽紛的，是多彩的，但我堅信沒有什么顏色能代表母愛，這種復雜多變的情感，無時無刻在變化。
母愛的作文 篇4
母親，一個多么平凡的字眼��！但是每個人都可以從這平凡的名字上，感到深深的母愛。
記得小時候，有一次放學了，可是天公不作美，偏偏下起了傾盆大雨，我在幼兒園里等著媽媽來接我。不久，雨中出現了媽媽熟悉的身影。我臉上滿是喜悅，馬上接住傘，對媽媽說：“媽媽你終于來了！別的`小朋友都回家了，你怎么才來呀？”媽媽走過來，急急忙忙地說：“路上堵車了，晚了一會兒。” 我“哦”了一聲。隨后，把傘遮在了我這邊，向停車的方向走去。
停車的地方有些遠，我們加快步伐。
走著走著，我就發(fā)現媽媽的頭發(fā)像水洗了一樣，衣服幾乎要濕透了，一眼就可以清楚的看見。媽媽自己的身子一大半都被雨淋濕了，然而雨傘還一直遮在我這一邊，“媽媽，你把傘往你那里遮一些吧？”媽媽沉默不語，笑著搖了搖頭，從媽媽臉頰上流下來的不知道是汗水還是雨水……
到了車上，媽媽就拿出毛巾擦著濕透的頭發(fā)和衣服，突然，“阿嚏！”媽媽打了個噴嚏，我眼睜睜地看著媽媽直打哆嗦，卻還是被雨淋著。頭扭過去，瞬間眼淚不自覺地留下來……
啊！媽媽的愛是遮雨的傘。
母親是大海，我就是海中的小魚，歡快地游來游去；母親是藍天，我是小鳥，在您的懷抱里飛來飛去；母親是大地，我是小草，感謝母親賦予我生機！
感恩母親，按照她教你的人生一步步走去，也許母親會永不妥協，但那全出于對你的愛。因為，從出生的那一刻起，一切源于母親！
母愛的作文 篇5
告訴我，白發(fā)是榮耀的冠冕。——銘文
人們常說，最難忘的事莫過于白頭偕老。
是的，陪你從青絲到白發(fā)，將是我難忘的記憶。
當你還是個孩子的.時候，你的頭發(fā)是黑色的，明亮而光滑，就像罕見的黑色絲綢。
在這繁星閃爍的夜晚，我喜歡倚著你，嗅著你身上淡淡的清香，聽你傾訴往事。
我會一直撫摸你的頭發(fā)，想象每個女孩小時候都會做的公主夢。我多么想擁有像你一樣的長頭發(fā)啊!
但是，沒有等這個小小的愿望長大，它就被一個變化打破了。
你剪掉了長發(fā)。我問你為什么。你說的很容易，因為它不容易照顧。我不明白，因為我知道你有多在乎你的長發(fā)。把你的眼睛轉向你隱藏的手肯:用白色繃帶包扎。有一種微弱的紅色血液。你揚起笑容，假裝很放松:“拿刀的時候，你不小心……”。
母愛的作文 篇6
母愛是心靈的，母愛是滋潤心靈的露，母愛是美化心靈的彩虹。
在一個電閃雷鳴的夜晚，突然我感覺到渾身不舒服，就告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的'額頭，驚訝地說：“哎呀！好燙啊，肯定是在發(fā)燒！”說完馬上披上衣服，拿著傘，帶我去看醫(yī)生�？墒�，下這么大，媽媽為了不讓我淋濕，居然，她用她那嬌弱的身子背起我向跑去。
我本想叫媽媽去坐車，可這三更半夜哪來的車呀？媽媽背著我，把雨傘撐到我頭上，卻被雨淋濕了。我看了心如刀割，激動的流下了咸咸的淚水。媽媽背著我跑了那么久，還沒到。突然，媽媽被一個石頭絆了一下，差點摔倒。我脫口而出：“媽媽，對不起，如果我不，你就不會那么辛苦地背著我了。”媽媽笑瞇瞇的說：“你長大了，懂事了，我沒關系，只要你好我就好。”我感動地流下了眼淚。慢慢兒，媽媽看著我也都心疼。就說：“你哭什么呢？這是我應該做的�！�
經過長途跋涉，我們終于來到了一個24小時服務的醫(yī)院。媽媽連休息都不休息，就一直在那里等著我，等著我打針，等著我吃藥。后來，醫(yī)生叫我們去取藥，媽媽用飛快的速度背著我去拿藥。
后來終于到了家，連藥媽媽都要喂我吃。
其實母愛很簡單，她沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語……當你跌倒時，她會鼓勵你重新站起來，這就是母愛，偉大的母愛！
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