母愛(ài)的作文8篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的母愛(ài)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母愛(ài)的作文 篇1

　　母愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，撫摸我的心；母愛(ài)就像清涼的甘泉，滋潤(rùn)著我；母愛(ài)就像燦爛的陽(yáng)光，溫暖我心田……那熬進(jìn)中藥的母愛(ài)，讓我難以忘懷。

　　上次我感冒了，兩三個(gè)星期都沒(méi)好。母親見(jiàn)狀，馬上去中醫(yī)館給我開(kāi)了一些中藥拿回家熬。

　　一回到家，母親便奔向廚房，把一袋子的.中藥全拿出來(lái)，按照配方精細(xì)挑選。她還掏出那布滿灰塵的砂鍋，放在清水里反復(fù)搓洗，我則在門口望著。

　　這時(shí)，母親把清水倒入砂鍋，再在砂鍋里倒入各種不知名的藥物。她臉上的神情似乎緊張，又似乎很放松�！白套套獭�—”她開(kāi)起了火，蓋上了鍋蓋，靜靜地坐在一旁。

　　“噼啪……”砂鍋里傳出了嘈雜的聲音，母親眉頭一皺，迅速站起，將一根筷子插入鍋蓋下，這是讓砂鍋透氣，為了那里邊的藥味不變淡，她又把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，那中藥的苦味彌漫著廚房，母親坐立不安，我似乎能猜到她的心思：“怎么辦？萬(wàn)一哪里沒(méi)熬好，孩子喝了反而病得越厲害怎么辦？”她頭上豆大的汗珠已流到臉頰，顧不上擦汗，她便開(kāi)始用筷子均勻地?cái)嚢桢伬锏乃帯?/p>

　　當(dāng)正好兩個(gè)小時(shí)時(shí)，她關(guān)火了。一邊細(xì)心地用勺舀出中藥，一邊朝門口大聲喊：“兒子，該吃藥了！”她把滾燙的中藥吹了又吹，才端到我面前，我一邊喝著，一邊望著她那火紅的臉，眼眶不禁濕潤(rùn)了……

　　這春風(fēng)般的母愛(ài)，熬進(jìn)了中藥，滋潤(rùn)著我的心靈。

母愛(ài)的作文 篇2

　　母愛(ài)是什么？是歌中唱到的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”？還是《游子吟》中所表達(dá)的“慈母手中線，游子身上衣。”我自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，但一直以來(lái)我都知道，媽媽是愛(ài)我的。

　　我清清楚楚的記得，在我四年級(jí)時(shí)，生過(guò)一場(chǎng)我最難忘的病。傍晚，我在托管做作業(yè)時(shí)，已經(jīng)發(fā)燒38。2°，之后，我回到家。媽媽說(shuō)吃藥就會(huì)好，直到半夜，窗外的大雨嘩嘩的下著，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，身體燙的厲害，還開(kāi)始嘔吐。這時(shí)，媽媽忽然醒來(lái)，看到我憔悴的臉色，急忙開(kāi)車把我送去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是下半夜。爸爸也不在家，再加上天氣惡劣，媽媽背著我在醫(yī)院里找醫(yī)生會(huì)診，繳費(fèi)，拿藥。當(dāng)時(shí)我咳嗽得很厲害，醫(yī)生查出來(lái)是肺氣管炎，之后幾天病情更加嚴(yán)重。我吃什么都沒(méi)胃口，媽媽看著我難受，著急得不得了，想方設(shè)法地哄我吃藥，讓我吃飯，想我快點(diǎn)好起來(lái)。可隨后，我又被查出皮膚過(guò)敏，而病中的我做了“霧化″，在做“霧化″的過(guò)程中，我無(wú)意間睡著了。不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)媽媽一直在床邊守著我，看到我醒了，她溫柔地笑著問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這些天都是媽媽在無(wú)為不至的照顧我，鼓勵(lì)我。我知道，媽媽是把脆弱的一面藏起來(lái)了，她讓我看到的，都是堅(jiān)強(qiáng)。

　　那一次，那一次，并從發(fā)燒，肺氣管炎，皮膚過(guò)敏到肺炎，我真正讀懂了母愛(ài)，我真正知道了這個(gè)世界上最偉大無(wú)私的'是媽媽給予我的愛(ài)母愛(ài)是偉大的。

　　母親給予我們的愛(ài)每時(shí)每刻都在。當(dāng)我們靜下心來(lái)慢慢回味的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：母愛(ài)靜靜的，如清泉流過(guò)；母愛(ài)濃濃的，如花香沁入心懷。這一切都需要你用心品味！

　　媽媽，我愛(ài)你。

母愛(ài)的作文 篇3

　　母親，多么神秘的字眼!母愛(ài)，多么偉大的詞組!

　　看到這個(gè)詞，使我想起童年時(shí)唱的歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”。是啊，作家筆下的母親，畫家紙上的母親，孩子們腦海中的母親，都是那么的可敬。

　　回首往事，母親，您的叮囑，您的諄諄教誨，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，使我至今難以忘懷。

　　母親，您是參天大樹(shù)，為我這棵弱小的幼苗遮風(fēng)避雨;母親，您是清清的小溪，為我這條小魚提供了良好的生存條件……

　　母親，您是否還記得：前年，我在半夜發(fā)燒了，又嘔又吐，您趕緊起來(lái)，送我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，檢查出我發(fā)燒燒到了40度，需要掛水。在打針時(shí)，您讓我別怕，還說(shuō)：“打針一點(diǎn)都不疼，就像被螞蟻咬了一下一樣。”話音剛落，護(hù)士阿姨已經(jīng)把那可怕的“武器”——下“放”進(jìn)了我的肉里。

　　在掛水時(shí)，我躺在您的`懷中睡著了，您卻一直沒(méi)有睡。早晨，您那布滿血絲的眼睛里有著幾分疲勞與憔悴。

　　媽媽，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我是多么的感動(dòng)，多么的感激您嗎?媽媽，我的好媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的哺育之恩!

母愛(ài)的作文 篇4

　　今天我讀了一篇短文，這篇短文主要講的是一個(gè)小男孩因?yàn)槭詹坏綃寢尩亩Y物而不開(kāi)心。在一位老人的開(kāi)導(dǎo)下，他終于明白了媽媽給了他人世間最寶貴的生命，給了 他健康和健全的身體。的確媽媽給予我們生命就等于把整個(gè)世界都給了我們。 生命是無(wú)價(jià)之寶，是我們這一輩子可以得到的最寶貴的禮物。

　　看到這里我想起了我的媽媽，我一直為她感到自豪，她不像別的媽媽會(huì)為一點(diǎn)小事嘮叨不停，又關(guān)心我的生活學(xué)習(xí)，而且總是在我生日那天給我做好吃的，還給我買禮物，我覺(jué)得幸福極了，我的很多同學(xué)都羨慕我。

　　去年十月媽媽有了妹妹，我常想媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)橛辛嗣妹镁筒辉賽?ài)我了？可是媽媽依然關(guān)心著我的生活和學(xué)習(xí)，我的想法很快就打消了。可是今年…… 又快到我的生日了，我在憧憬著媽媽今年會(huì)給我什么禮物呢？不會(huì)因?yàn)橛辛嗣妹镁桶盐彝�了吧�?/p>

　　早晨起來(lái)媽媽沒(méi)有像往年一樣對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)，而是忙著給妹妹喂奶，我有些沮喪的離開(kāi)了家。放學(xué)回來(lái)，媽媽抱著還在哭鬧的妹妹絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回來(lái)了。我 想，小淘氣你先哭吧，今天是我的生日媽媽會(huì)給我禮物的。 我一邊寫作業(yè)一邊想今年會(huì)給我什么呢？晚上桌上的菜和往常沒(méi)有區(qū)別，我心里酸酸的，也許真的是因?yàn)橛辛嗣妹镁筒辉賽?ài)我了吧！

　　吃飯時(shí)看電視里面有這樣的.一幕，手術(shù)室外醫(yī)生問(wèn)一位父親要大人還是要孩子，父親滿眼淚水無(wú)從回答，手術(shù)室里傳來(lái)母親微弱而又堅(jiān)定的聲音，要孩子！母愛(ài)是無(wú) 私的，是沒(méi)有理由的。看著電視我陷入了沉思，媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)你看媽媽生你和妹妹多不容易��！你不要以為媽媽有了妹妹就不再愛(ài)你了，你們對(duì) 媽媽來(lái)說(shuō)是一樣的！

　　晚上我躺在床上再也忍不住了，淚水一滴滴的濕潤(rùn)了枕頭，我想明年的生日我應(yīng)該給媽媽一份禮物，給媽媽做一點(diǎn)好吃的，感謝媽媽給我的最好禮物，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)耳邊響起了那位老人的話�！皨寢尳o了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你去珍惜生活，去熱愛(ài)這個(gè)世界�！�

母愛(ài)的作文 篇5

　　讀了這篇文章，讓我深受感動(dòng)，我相信，不僅是我，你們也會(huì)為文中的母愛(ài)而感動(dòng)而流淚。

　　故事的內(nèi)容寫的是一對(duì)母女因?yàn)槿鄙儆行У臏贤�，所以時(shí)常發(fā)生矛盾，互相不理解對(duì)方。女兒認(rèn)為她的母親窮，一直埋怨母親，不理解母親，她的母親也是為了能夠給自己的女兒帶來(lái)好的生活，起早貪黑的干活，累彎了腰，鬢鬢白發(fā)。

　　終于有一天，母親帶著女兒去山上滑雪，在滑雪的`過(guò)程中遭遇了雪崩，直升機(jī)的幾次收巡都沒(méi)有結(jié)果，在很多人都認(rèn)為她們已經(jīng)死了的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，原來(lái)她們存活了下來(lái)，但是由于地方的隱蔽而是直升機(jī)無(wú)法發(fā)現(xiàn)她們，最后母親想到了一個(gè)辦法，割破了自己的手腕，在雪地里爬行，用血把雪地染成了紅色，在最后的收巡中，直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了她們，并成功獲救，但母親已經(jīng)死去。

　　這篇文章的中的女兒和母親無(wú)不讓我想起了我的母親，想想自己是那么的不懂事，那么的無(wú)知。母親每次糾正我的錯(cuò)誤，我就頂撞她，甚至罵她，現(xiàn)在想起來(lái)，()是多么的愧疚，也才讓我深刻的懂得，母愛(ài)的偉大。是母親給了我們一個(gè)家，是母親把我們從小養(yǎng)大，是母親教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)做人，做學(xué)問(wèn)，是母親為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們的今天，是母親……

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。

母愛(ài)的作文 篇6

　　一、

　　方法一：抓關(guān)鍵句

　　有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。

　　切合題意的立意

　　肯定的角度：

　�、賶�(mèng)想在腳下。②只 要踏出開(kāi)始的第一步，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　�、蹖�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要勇于放棄。

　　否定的角度：

　�、賶�(mèng)想豈能速成。②莫為夢(mèng)想瘋狂。③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。漫步云端時(shí)，必須腳踏實(shí)地。

　　④如此另類，請(qǐng)勿復(fù)制。⑤夢(mèng)想與責(zé)任。

　　方法小結(jié)：

　�、倮砬宀牧蟽�(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點(diǎn)態(tài)度的句子，確定關(guān)鍵句。

　　②從關(guān)鍵句中提煉“話題”。

　　③遵循“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意。

　　二、審題指導(dǎo)

　　針對(duì)材料的分析：

　　原因：黑夜漫長(zhǎng) 過(guò)程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航? ?

　　剖析實(shí)質(zhì)：

　　原因：黑夜漫長(zhǎng)（面臨的苦難、挫折） 過(guò)程：掛上窗燈（信念、樂(lè)觀、希望、祝福、幫助）

　　結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航（助人利己）?

　　三、審題指導(dǎo)

　　1、找出關(guān)鍵句：“沒(méi)有任何借口”。

　　2、設(shè)問(wèn)：①西點(diǎn)軍校問(wèn)什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？②因?yàn)檐姽賯冊(cè)谧鲥e(cuò)事時(shí)，在失敗時(shí)，在沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)的'回答是“沒(méi)有任何借口”，沒(méi)有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實(shí)質(zhì)又是什么？

　　3、由果溯因：是堅(jiān)毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。

　　四、

　　原因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、有知識(shí)、年輕敢闖、愛(ài)家鄉(xiāng)、追夢(mèng)……

　　經(jīng)過(guò)：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅(jiān)定、付出……）

　　結(jié)果：痛并快樂(lè)著、充實(shí)……

　　五、如何審題：解讀材料——生活事件類型。

　　所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過(guò)程。

　　讀材料——析材料——揭寓意——定立意

　�。ㄒ唬┱�體性原則

　　仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實(shí)弄清材料的中心和實(shí)質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語(yǔ)，以局部代替整體。當(dāng)然，重視材料中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行。

　　考試作文材料故事梗概：

　　院子有石頭絆腳，爸爸說(shuō)，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)。兒子聽(tīng)了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖了起來(lái)。

　　二、抓關(guān)鍵（從抓關(guān)鍵句入手）：

　　有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。

　　在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。

　　本材料純敘事。

　　關(guān)鍵句乃行為、語(yǔ)言、心理等體現(xiàn)人物特點(diǎn)（精神品格）句。

　　行之有效的立意方法：

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題立意法（由果溯因）

　　任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

　　為什么媳婦能挖走石頭？

　　嘗試、動(dòng)手實(shí)踐、不怕困難、改變心態(tài)。

　�。ǘ�）角度立意法

　　反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　（一）確定故事的主體角色——誰(shuí)

　　一則故事主要是圍繞誰(shuí)展開(kāi)的，言行主要是誰(shuí)發(fā)出的，誰(shuí)是主動(dòng)者受關(guān)注者，所有的角色都和誰(shuí)有關(guān)：此角色就是主體角色。

　�。ǘ�）明確主體事件——什么事

　　一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。

　�。ㄈ�）琢磨主體事件的含義——什么意思 （含義、寓意）

　　主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來(lái)的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。

　　（四）提煉觀點(diǎn)——表態(tài)

　　用簡(jiǎn)潔醒目的語(yǔ)言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。

母愛(ài)的作文 篇7

　　世界上最偉大的東西，莫過(guò)于母愛(ài)。

　　媽媽，您還記得那一次嗎？剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)時(shí)候，我走時(shí)哭哭啼啼地鬧個(gè)不停，您卻抱著我說(shuō)：“不要哭，在幼兒園里要乖啊�！蹦�一遍又一遍地對(duì)我說(shuō)著。我在心里恨透了媽媽，為什么要送我來(lái)幼兒園？我還不想離開(kāi)媽媽的懷抱，我還想沉浸在那溫暖而又樸實(shí)的懷抱里。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。媽媽把我送進(jìn)了寄宿學(xué)校，我很快結(jié)識(shí)了新同學(xué)。臨走時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在學(xué)校里要好好跟同學(xué)們玩啊，冷了要加衣服，記得別凍著了啊，還有飯要吃飽，媽媽走了……”媽媽叨叨絮絮說(shuō)個(gè)不停，我厭煩了，手一揮說(shuō)：“知道啦媽媽，我會(huì)記得的。”

　　第二天，媽媽又過(guò)來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你昨天吩咐的我都記得，你看我還會(huì)背了，您還有什么不放心的嗎？”“我怕你凍著了，你看我?guī)Я撕枚嘁路�給你，冷了要穿，別生病了啊。”“媽媽，現(xiàn)在又不是很冷，你帶這么多衣服過(guò)來(lái)干嘛��？再說(shuō)了抽屜里已經(jīng)裝不下了�！蔽揖镏�小嘴說(shuō)道。媽媽笑道：“我這不是不放心嘛，所以才帶過(guò)來(lái)�！薄澳菋寢�，我記住了，我會(huì)穿的，您先走吧�！蔽艺f(shuō)道。“那你要跟同學(xué)們好好玩啊，媽媽會(huì)過(guò)來(lái)看你的……”媽媽又開(kāi)始她的嘮叨。我對(duì)媽媽說(shuō)道：“知道了，媽媽�！蔽以谙耄杭热粙寢屇�那么不放心，那為何還要把我送到學(xué)校來(lái)？若干年之后，我終于懂得了媽媽的苦心。

　　有一次，我生病了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙地把我送去醫(yī)院，陪我打了接近臨晨?jī)牲c(diǎn)的點(diǎn)滴。第二天早上一醒來(lái)就傳出了熟悉而又親切的聲音：“怡爽，你醒啦，很餓吧？我給你買了東西。”我一抬眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，我心疼至極：“媽媽你也很累了，去休息吧，我已經(jīng)沒(méi)事了�！薄皼](méi)事的，媽媽看看你好了沒(méi)�！闭f(shuō)著，媽媽摸了摸我的額頭，“已經(jīng)沒(méi)事了�！币还膳�流涌到我心頭……

　　世界上最偉大的是什么？是您母親!你花費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜來(lái)照顧我，使我健康成長(zhǎng)，正如高爾基所說(shuō)的`：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�

　　接下來(lái)我說(shuō)的話也許被人重復(fù)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次，但是出于心靈的沖動(dòng)與沉默的感激，我想道一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”

母愛(ài)的作文 篇8

　　接過(guò)媽媽親手熬制的雞湯，我一飲而盡。那一刻，一股暖流涌遍我的全身。

　　因?yàn)槲覀�(gè)子比同齡人要矮。媽媽就找來(lái)了一個(gè)偏方，用沒(méi)打過(guò)鳴的小公雞熬湯給我喝。為了讓我長(zhǎng)高，媽媽每個(gè)周六都去幾十公里外的一座山上買雞。每天早晨起床，媽媽都會(huì)笑著遞過(guò)一碗雞湯：“快趁熱喝了吧！涼了就沒(méi)作用了�！蔽逸p輕接過(guò)那晚還冒著熱氣的`雞湯。仰起脖子，一飲而盡。

　　有一天凌晨。約莫五六點(diǎn)鐘時(shí)。我起床上衛(wèi)生間�？匆�(jiàn)廚房里閃著幾點(diǎn)燈光。我向著光亮走過(guò)去。透過(guò)玻璃門，隱約看到媽媽坐在凳子上。躬著腰，盯著砂鍋兒，我鼻尖一酸。眼簾有些朦朧了，我轉(zhuǎn)身跑回了臥室……

　　清晨，媽媽又一次笑著遞過(guò)。盛著冒著熱氣的雞湯。我又一次一飲而盡。與以前不同的是，我的眼眶有些潮濕。我似乎還想說(shuō)些什么，卻又一時(shí)哽咽，只笑了笑。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我似乎長(zhǎng)高了些。但一想到媽媽五六點(diǎn)鐘起床給我熬湯的情景。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，別熬了吧。你太辛苦了�！眿寢屆�了摸我的肩：“沒(méi)事兒，看你長(zhǎng)高了我就很開(kāi)心了�！�

　　當(dāng)我再一次仰起脖子喝盡碗中最后一口雞湯時(shí)。我想：“有媽媽的愛(ài)，真是太幸福了。”

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