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【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文300字匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
生活就像一個萬花筒，由許許多多的色彩斑斕的小事組成。這些小事，有的像過眼云煙，瞬即逝；有的則像烙印，深深的印在了我的腦海中。
星期日的下午，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)時間不早了，于是匆忙地去吃了一碗面，然后點(diǎn)了一個肉夾饃打算拿回學(xué)校再吃。趕到公車站，等了一會，還不見車來，閑著無事，我就開始留意起了周圍的人。街上，車水馬龍，行人來去匆匆。和我一起等車的人很多，他們帶著大包小包。我想，他們多是逛完街往家里趕的人吧。而我，卻要從家里往學(xué)校趕。突然，我發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的'老人正在不遠(yuǎn)處的垃圾桶里找吃的。開始，他從垃圾桶里拿出一個不知是什么的東西，一口咬下去，然后馬上又吐出來。
后來他在垃圾桶里翻了好久，才找到一個被人吃剩的甘蔗頭。他嚼了幾下連渣一起吞下去了。我想，他肯定餓極了。我看了他一眼，又看了一眼我手中的肉夾饃。心想，這個老人真可憐，如果給他，他可以活的很好。
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
星期一，我和同學(xué)們約在一起來到了天臺山。我們走進(jìn)了一片茂密的樹林，我看見樹林里的樹長得直直的，像一把把綠色的大雨傘站在路的兩旁。這時，我和唐梓翔聽見了鳥兒的歌聲，鳥兒們好像在唱，“歡迎來到天臺山!”
繼續(xù)往前走，看見一個瀑布唱著歌向我們跑來。瀑布象一條薄薄的透明絲巾掛在山間。再往里面走，我看見了一條小溪，小溪里有許多小黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看，一個大腦袋，黑灰色的身子，還帶著細(xì)長的`尾巴，在小溪里快活的游來游去。我走近一看，發(fā)現(xiàn)是我們學(xué)過的一篇課文中的小蝌蚪，它還長出了兩條后腿。
我小心翼翼的靠近它，把兩只手伸進(jìn)水里，悄悄地圍在小蝌蚪的周圍，接著輕輕一捧，哇!我的手中有一只可愛的小蝌蚪。
爸爸告訴我，不要捉小蝌蚪，它長大后是我們的好幫手，而且捉了它，她的爸爸媽媽會很焦急，也很傷心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“爸爸，那我跟它照個相就把它放了吧!”咔嚓、咔嚓、咔嚓，照了三張相，小蝌蚪都等急了，我連忙把小蝌蚪放回小溪里，讓它和它的朋友們快活的玩耍。
然后我和小朋友繼續(xù)爬山、打水仗、探險，這一天真是快樂極了。我以后還要來這里。
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
又是一個梔子花開的季節(jié)，
這潔白如玉的梔子花瓣，
是否可以代表我們純潔的友誼？
花開花落，
我們也要畢業(yè)了！
過去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴也如電影般放映。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
剛剛?cè)雽W(xué)時，
那一張張稚嫩可愛的小臉，
水汪汪的眼睛中也閃爍著對新生活向往的光芒。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
上課學(xué)習(xí)時，
那一雙雙自信舉起的小手，
響亮回答的聲音穿透陽光回響在校園的每一個角落。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
課間活動時，
那瘋瘋癲癲圍在一起嬉戲玩耍的我們，
傻傻的笑聲一直縈繞在我的耳畔。
可驀然回首，
這一切都終將要被畫上句號。
即將畢業(yè)的你，
一定要記得！
那些年，那些人，那些事……
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
我讀過一篇小說，叫《誰能把春天留住》，“我的父母總是在春天開始時出去打工，我真希望能把春天留住，這樣我就能永遠(yuǎn)和他們在一起了�！陨成W(xué)四年級作文《誰能把春天留住》。”
沙莎只有一個，可像沙莎這樣的留守孩子有千千萬萬。不僅是留守孩子，每一個孩子心里都有一個春天。我想，世界上的每一個人都有一個美好的、有感而發(fā)的.春天吧！
老師的春天是讓學(xué)生們讀好書；家長的春天是讓孩子們健康快樂地成長；包括小說中沙莎的春天是能有父母陪伴，小說中家美的春天是能讓弟弟妹妹們讀好書，吃好飯（家美14歲，上小學(xué)一年級），小說中高麗瑋的春天是讓全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……
我心里也有一個春天，就是愿全世界沒有戰(zhàn)爭，一片和平，每一個少年兒童都露出甜甜的笑臉。
我心里也有一個春天，就是希望自己快快長大，我憧憬著未來，憧憬著未來的美好生活以及各種波折。
誰能留住全世界人民的春天？
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
家鄉(xiāng)在諸暨、浦江、富陽三縣交界的地方，山里山，彎里彎，風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，極讓人聯(lián)想到陶淵明筆下的世外桃源。那里的風(fēng)俗很多，最值得一提的是每年正月初十的拜太公。如果說，西方的圣誕節(jié)相當(dāng)于中國的除夕，那里的正月初十也有圣誕節(jié)那樣隆重。
顧名思義，拜太公就是祭拜陳氏的祖先，是不忘祖訓(xùn)、尋根探親的一種紀(jì)念儀式。村子很大，以前有生產(chǎn)隊(duì)時全村分成八個隊(duì)，設(shè)有九廳十三堂，祭拜每年一次，就按廳輪流。在大廳正中墻上懸掛陳氏九代太公、太婆的畫像，大廳中間設(shè)十多張宴席，桌上擺滿各種果品、菜蔬、糖、糕點(diǎn)以及各種各樣的手工制品：如有米粉捏的十二生肖、四大名著中的`人物，有剪紙的動物，都惟妙惟肖。
這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，老老少少喜氣洋洋，整個村里洋溢著節(jié)日的氣氛，所有的親朋好友，只要是家里走得脫的，是一定到場的;陳氏家族居住在外的，定成群結(jié)隊(duì)，攜妻帶子，敲鑼打鼓的來。這一天，有龍燈助威，有戲班助興，有籃球比賽、有雜技表演，整個村子是沸騰的。過年哪有這么熱鬧呢?
可以毫不夸張地說：對家鄉(xiāng)而言，一年四季最好色，就是正月初十日。
初中優(yōu)秀作文300字 篇6
我想，每個人都應(yīng)該有過成功，雖然成功了之后十分喜悅與開心，但是成功的背后，一定有著十分動人的故事吧。我曾經(jīng)就有過這么一次成功，我來講一講我的經(jīng)歷吧。
我從小就想：要是能在運(yùn)動會時拿到跑步的獎就好了。那個時候，我不僅小，而且跑步的`速度也比較慢，所以我一直都不敢參加跑步比賽。
爸爸就對我說：“如果你真的想在運(yùn)動會上拿到跑步的獎，那么我們現(xiàn)在就可以開始練習(xí)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時間一天一天的過去了，我的速度也加快了許多，這都要感謝爸爸每天晚上都堅持帶我去體育場跑步。
三年過去了，二年級時的我與現(xiàn)在的我差距也很大了，而且各個方面都有了進(jìn)步。
就在去年的運(yùn)動會上，長跑800米的獎項(xiàng)中竟出現(xiàn)了我的名字。我十分開心，小小的心里充滿了歡樂。
通過這件事，我也懂得了一個道理：行動未必帶來快樂，但不行動一定不能帶來快樂。
只要自己用心的去做著每一件事，在每一件事上動了腦筋，那么每一件事就都能夠做得很好。
初中優(yōu)秀作文300字 篇7
據(jù)說，有著七個花瓣的花是個幸運(yùn)花。金秋十月，它們又像赴約似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)來到高原。成千上萬的花朵發(fā)出滿世界的芬芳與溫馨，那種甜美的香味讓人想起一段最純真的友情，它是那樣濃烈，那樣短暫而有那樣刻骨銘心。
格桑花來了，而我們卻分開了。
我靜坐在窗前，在那孤獨(dú)而美麗的音符中像一只巨大受傷的白色飛鳥，靜靜的撫摩自己流淚的傷口!
為什么美麗的東西總是消失的這樣快?我思索著，卻一直沒有找到答案。
在鵬轉(zhuǎn)學(xué)要走的那一剎那，我的心是灰蒙蒙的。望著他走的背影，我卻沒能和他說聲再見，依然與朋友說笑。而鵬你知道嗎?我的.心在痛。我真的離不開你啊!
每當(dāng)孤寂的時候，也許我們會做同樣的夢，想到同樣的事，想到長達(dá)兩年同桌的快樂，幸福的日子。
與鵬真正熟悉是從那只玫瑰花開始的。
記得那次看電影，枯燥極了，同學(xué)門都折起了剛學(xué)會的玫瑰，我卻怎么都不會。“我?guī)湍恪冰i伸出手來很快就弄好了，我簡直不相信它竟會出自于一個男孩子的手!
從此每天你都會折幾朵放在我桌子上。也許是巧合，也許是緣分，老師重新排座，我們竟成了同桌!
初中優(yōu)秀作文300字 篇8
追求需要思索，思索需要孤獨(dú)。
孤獨(dú)，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨(dú)處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨(dú)是一種敢為天下先的個性張揚(yáng)，獨(dú)樹一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨(dú)者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的，如哥白尼便是如此。
孤獨(dú)是美的，美在它的`優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨(dú)是優(yōu)美的空靈�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微風(fēng)燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是深沉的思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！�
任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的磨練，一個人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅，才能真正成熟起來。
靈感從孤獨(dú)者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨(dú)者深沉的思考中起源；創(chuàng)新從孤獨(dú)者深沉的思考中成形；詩情從孤獨(dú)者深沉的思考中溢出。
孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍，堅強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。
品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)；從孤獨(dú)中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優(yōu)秀作文300字 篇9
今天是國慶節(jié)，大街上到處紅旗飄飄，還有那一盆盆美麗的鮮花，裝扮出了節(jié)日的氣氛。
國慶節(jié)我雖然沒有到哪里去玩，但是媽媽還是把我?guī)У诫娪霸嚎戳艘粓鲇幸饬x的電影，電影的名字叫《海底總動員》。
開始了，電影主要內(nèi)容是，小丑魚在玩的時候，忽然來了一條鯊魚，小丑魚的媽媽游上去跟鯊魚打斗，最后小丑魚的`媽媽死了。
爸爸每天都帶著小丑魚在大海里游泳，學(xué)著生存，小丑魚游到了生處，被一個牙醫(yī)抓走了，小丑魚的爸爸追呀追，這時，它碰到了一個好心的魚，好心的魚聽了它的故事很感動，決定和它一去找小丑魚。，一路上它們遇見了鯊魚，但是它們沒有被下到，它們游呀游遇見了一些海藻，在它們的幫助下找到了兒子。
這部電影告訴我們，我們一定要聽大人的話，努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生。
初中優(yōu)秀作文300字 篇10
語言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，都要以語言為載體。因此，要想寫好作文，在語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真錘煉自己的語言，使作文語言富有表現(xiàn)力。
第一，詞語運(yùn)用要生動。要精心選擇、錘煉動詞，力求達(dá)到一字傳神的效果；精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚；運(yùn)用疊音詞，增強(qiáng)文章的音樂美、意境美；運(yùn)用色彩詞語，使文章產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏；選用四字短語，形成文章的整齊和諧美。
第二，句式運(yùn)用要靈活，做到恰當(dāng)?shù)皿w。長句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，使文章文采飛揚(yáng)、文氣流暢；設(shè)問句設(shè)疑問難，增強(qiáng)讀者興趣；感嘆句強(qiáng)化感情，深化文章思想內(nèi)涵。
第三，要善于運(yùn)用修辭手法。生動美麗的比喻句，有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采；氣勢恢弘的排比句，可以使文勢增強(qiáng)，讀來神盈氣足；情感充沛的'擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切；引用詩文名句，將豐厚文章的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味，更使你的文章神采飛揚(yáng)。
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