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【實用】讀后感的作文300字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
《春田狼》這篇文章主要描寫了狐貍媽媽——維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的維克森的窩，并俘獲了小狐貍，用鐵鏈把它綁在院子里夜里，維克森來救它的孩子了。它一次次刁起小狐貍往回拖。但是，當(dāng)鐵鏈拉直時，小狐貍就被疼得哇哇大哭，維克森把牙齒咬斷了5根，才把小狐貍給救出來。這種舍己為人的母愛在我們的生活中也有�？荚嚂r，我把書包都翻遍了，都沒找到鉛筆盒。
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在門口——是媽媽！她把鉛筆盒塞給了我，又叮囑我：“仔細(xì)一點，給我考出一個好成績讓你爸瞧瞧！”就風(fēng)風(fēng)火火地走了。后來，我才知道，媽媽為了送鉛筆盒，竟損失了一大堆生意！這種母愛在世界上有許多事都能體現(xiàn)出來。記住：媽媽是你的保護(hù)傘，一定要珍惜呀！
文中，小作者首先簡述了《春田狼》這篇文章的大致內(nèi)容，由維克森的事件引出了偉大的.母愛，然后結(jié)合生活，進(jìn)一步說明母愛的偉大與無私，增強(qiáng)了文章的說服力。
讀后感的作文300字 篇2
吳緬的父親忙于在暗房里（不認(rèn)識）他的寶貝照片，出行前準(zhǔn)備干練的任務(wù)就交給了吳緬。
吳緬置于一個自由自主自助的成長空間。沒有來自家庭的嚴(yán)格管制，也沒有來自父母的百般溺愛，在這樣的氛圍里，吳緬比同齡人更早學(xué)會承擔(dān)，也具備更多獨立自主，敢作敢當(dāng)?shù)腵品質(zhì)。
他放棄從成都飛往拉薩的捷徑，選擇搭軍車走川藏路的艱難行程，他挑戰(zhàn)自我，富于冒險精神，以陽光少年，引得了父親的敬佩。
楊紅櫻阿姨說過這樣一句話：“事事無主張，處處靠父母”，可能是孩子一時的惰性，但不應(yīng)該，也不能成為他們?nèi)松穆窂健８改讣冉o予孩子必須要的支持幫助，又放手讓孩子自己去選擇與嘗試，父母不會過度的保護(hù)和管制孩子，也不會因為可預(yù)期的麻煩或困難，就剝奪孩子自己去體驗，思考和心動的權(quán)利。
給孩子空間，讓他自己往前走；給孩子時間，讓他自己安排；給孩子問題，讓他自己找答案；讓孩子自己面對；給孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己創(chuàng)造……
把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物長大，還是把當(dāng)作礦物，讓礦物定型？
讀后感的作文300字 篇3
這個暑假，我看了《艾米沒有賺到錢》這篇短文。文章很有意思，讀后，自己受到啟發(fā)，明白了一個道理。
文章主要講到，艾米想賺錢，一位先生給了她賺錢的機(jī)會——摘草苺，摘一籃子草苺賺十五夸脫。艾米聽了很高興，立刻去了草苺田。但她沒有立即動手摘草苺，而是在計算，一籃十五、二籃三十、四十五……，等她算完，草苺田也全被摘光了，她只摘了一籃子，只賺到了十五夸脫。
讀了這篇文章，我明白了一個道理，不要把不必要的工作浪費時間，應(yīng)該盡快完成需要做的工作，也不要像我一樣：一天，我在家看電視，爸爸出去剪頭發(fā)，并交待說：“做下作業(yè)，少看點電視，要不又完不成作業(yè)”。我聽了，就想，做什么呢？從什么做起呢？做什么簡單一點呢？做什么更快一點呢？……等我想完了，爸爸也回來了，結(jié)果作業(yè)沒做幾題，被爸爸批評。所以，我們做事不可以慢吞吞地，要盡快動手完成，不要做不切實際的`盤算、夢想，浪費時間。
讀后感的作文300字 篇4
在這個繽紛多彩、驕陽似火的暑假里，我讀了許許多多有趣的書，在這其中最令我深受啟發(fā)的的便是秘密花園這本書了。
這本書的作者是弗朗西斯霍奇森伯納特（1849-1924），她同時又是小公主的作者。這本書講了小主人公瑪麗因為從小沒得到父母的關(guān)愛，再加上仆人對她的百依百順，造就了她脾氣暴躁，而由于不活動而很少吃飯，面黃肌瘦。后來，她的父母因為霍亂而死去，因此，她來到了密賽爾斯威特莊園。在女仆瑪莎的“教導(dǎo)”下，小瑪麗不再那么討人嫌了。后來她來到果園認(rèn)識了本和他那可愛的紅腹知更鳥，小知更鳥帶領(lǐng)瑪麗找到了因為莊園主人科倫溫先生失去了妻子而封閉了的秘密花園的.鑰匙，從此小瑪麗每天都會來到“秘密花園”來收拾、料理花園。她把秘密告訴了瑪莎的弟弟迪肯，請他協(xié)助自己。在兩人的照料下，兩人使得花兒茁壯成長，也使一個害怕死亡，心靈陰暗的少年—科林少爺變得生龍活虎。
這本書告訴了我們不要動不動就亂發(fā)脾氣，這樣會令人討厭。要多做運動，多呼吸新鮮空氣，在花叢柳林中體會大自然的魅力，這樣會使我們身心健康，生機(jī)勃勃，找到自己心中的秘密花園。
讀后感的作文300字 篇5
看完了《活著》。作為一個旁觀者，覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽，就會覺得，福貴的敘述里多是對生活的接受與滿足。無論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報應(yīng)和福祉。
這本書和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實。而四世同堂就好像有一種尤其的'悲壯，家國的豪情裹挾著我，令我感覺自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說話，說有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地�？吹竭@些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。
本來想評論福貴，他大概過了酸楚的一生。但是，誰知道呢，除非在一個人出生之前和死去之后，誰也沒有辦法評價他有沒有幸福的一生。又，一個人是否幸福，并不在于他人的評價里。
讀后感的作文300字 篇6
上海作家倪輝祥的《心動時刻》，近日已由上海文藝出版社出版。
這是一本散文集，共收散文56篇，分為“情真依依”、“情寄山水”、“樂意融融”、“偶見雜議”等四輯。四輯中，第一輯是寫給家鄉(xiāng)浦東的，那些“濃得化不開”的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)情，確實可以讓我們看到作家的一顆拳拳之心；第二輯是寫給山山水水的，那拉提草原上的五彩繽紛，安吉竹海的滿目青翠，天目湖的湖光瀲滟，百步沙的海天一，通過作家的`生花妙筆，我們仿佛也經(jīng)歷了一次愉快而又難忘的旅行；第三輯、第四輯雖然只是一些雜感、隨筆，但由于作者獨到的觀察，犀利的筆觸，還是讓我們感受到了這類文字的獨特魅力……
倪輝祥曾經(jīng)說過：“散文應(yīng)該寫自己最熟悉最有感情的東西，一篇散文作品不應(yīng)該是無病呻吟式的或是滿紙華麗詞藻的堆砌，而應(yīng)該是作者感情真實傾訴與自然的流露�！�
他是這么說的，也是這么做的。
讀后感的作文300字 篇7
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。他們用自身的一種魅力，感動了一代又一代。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。而很多東西如今都已變成了現(xiàn)實，我敬佩作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中創(chuàng)造出海底世界。預(yù)料到未來世界。
更讓我敬佩的是謎樣人物的尼摩船長，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會逃避人類，施行報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時侯，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長把生的機(jī)會留給了教授。他舍己為人的精神與行為感動了無數(shù)讀者。
沒有做不到的，只有想不到的'——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀后感的作文300字 篇8
今天我讀了《熱愛學(xué)習(xí)的120個故事》里面的《你是否盯住了一樣?xùn)|西》，這篇文章主要講的是：
一位哲學(xué)家在田野中漫步，一邊思考著哲學(xué)問題。走到了一片水田附近，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，田中新播的秧苗排列的十分整齊，簡直像有人量過一樣。他十分好奇，跑去向正在田中耕作的老農(nóng)詢問這是怎么回事。
老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬，讓他自己取一把秧苗插插看。
哲學(xué)家卷起褲管，喜滋滋的開始插秧苗。
第一次，插得參差不齊，因為沒有盯住一樣?xùn)|西。
第二次，插成了弧形，因為盯住了水牛，水牛移動，秧苗也會跟著移動。
第三次，插成了漂亮的'秧苗，因為盯住了大樹。
讀了這一篇文章讓我懂得了哲學(xué)家的秧苗剛開始總是彎彎曲曲的，是因為他沒有找到參照物。一個人要把事情做好，要看他是否有一個明確的目標(biāo)。我們做事不要盲目，不能三心二意，而要為自己確立的目標(biāo)付出努力。
讀后感的作文300字 篇9
最近，我學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，這篇課文讓我感慨萬千。
文中的爸爸邊疆的建設(shè)者，他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設(shè)者，像白楊一樣面對各種困難能經(jīng)受得住考驗，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設(shè)邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候，他向孩子們表白自己的心，從他對孩子說的話中，我知道了白楊的特點和精神，白楊是高大挺秀的；他適應(yīng)性強(qiáng)，生命力強(qiáng)；白楊不怕災(zāi)害。它有著不怕困難、堅強(qiáng)執(zhí)著的精神，白楊這種精神，真應(yīng)該像它學(xué)習(xí)！
《白楊》這篇課文，作者是通過白楊來表現(xiàn)祖國建設(shè)者不怕困難、堅強(qiáng)執(zhí)著的'精神。
那高大挺秀的身影，堅強(qiáng)不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神，這精神就像烙印般印在為建設(shè)祖國的人們心中。他們頑強(qiáng)拼搏的意志、無私奉獻(xiàn)的精神，是祖國建設(shè)的保證��！
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