生活的作文必備【3篇】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
在當(dāng)今信息化的時(shí)代,每天要做事情很多,有些時(shí)候,大多數(shù)人沒(méi)辦法花大量的時(shí)間一直做一件事,畢竟時(shí)間寶貴,時(shí)間有限,可以說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)的確是碎片化的。比方說(shuō)老師一下子花幾個(gè)小時(shí)批作業(yè),這是不可能的,除非她一上午不上課。但是老師利用每個(gè)課間的10分鐘,累積起來(lái),時(shí)間就不少了。
可見(jiàn)利用碎片化的時(shí)間是多么有用的。要考試?yán)!每天就是一疊卷子和背大量的課文,還要一個(gè)小時(shí)來(lái)背英語(yǔ)單詞,真的很頭疼,而且背起來(lái)也非常無(wú)聊,感覺(jué)就是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)真的花了一個(gè)小時(shí)背,我估計(jì)半小時(shí)就睡著了。況且,我們又不身處古代,古人大多都是每天一連花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),不厭其煩。怎么辦呢?我就提前20分鐘起床,早上背英語(yǔ)單詞最有效。課前也背一背,晚上睡覺(jué)前反復(fù)讀幾遍,就像這樣,把一個(gè)小時(shí)拆成20分鐘、10分鐘、10分鐘的。這樣既不浪費(fèi)了那些碎片時(shí)間,也不花太多精力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是有的!崩盟槠臅r(shí)間最大優(yōu)勢(shì)就是可以反復(fù)讀、反復(fù)背,加深印象。我們?nèi)祟?lèi)大腦會(huì)分泌多巴胺來(lái)集中注意力,正常人如果需要背一段文字,研究表明需要記憶7遍。另外還有一項(xiàng)研究表明,人在睡覺(jué)前反復(fù)思考一樣物體,會(huì)更加容易記住。
但是,碎片化的生活也有它的弊端。我很不喜歡做一門(mén)作業(yè)。我把它分成好幾個(gè)時(shí)間段來(lái)做。喔喔本來(lái)就不會(huì)做,現(xiàn)在又不能集中注意力,作業(yè)的'質(zhì)量會(huì)更加差,甚至有些同學(xué)想:每時(shí)每刻都想做,就“走彎路”會(huì)去抄作業(yè),這樣一來(lái),反而是更不好。
每天晚上,作業(yè)做完了,我都會(huì)有出門(mén)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,我每天的目標(biāo)是去操場(chǎng)上跑幾圈,做100個(gè)俯臥撐?墒俏夷,跑了兩圈覺(jué)得有點(diǎn)累,就停下來(lái),玩一會(huì)手機(jī)。結(jié)果本來(lái)打算跑步一個(gè)小時(shí),現(xiàn)在跑20分鐘,剩下的40分鐘在玩游戲,做俯臥撐的時(shí)候,因?yàn)橛行├郏揖妥?0個(gè),再做20個(gè)。不是連續(xù)的,這樣雖然不算累,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是不好的。運(yùn)動(dòng)講究的是長(zhǎng)時(shí)間,大量的,在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成一定量的,才是最有效的。當(dāng)運(yùn)動(dòng)很累,累到一定極限的時(shí)候,漸漸地,會(huì)覺(jué)得很舒服,那個(gè)時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得累了。就像是一路努力上山,到達(dá)山頂,接著就下山了。
總之,我覺(jué)得碎片化的生活有他的好處,可以節(jié)省時(shí)間,但也有他的弊端,無(wú)法集中精神,應(yīng)當(dāng)選擇自己有效的方法來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
生活的作文 篇2
離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校,又開(kāi)始了新的校園生活,心中難免會(huì)有少許的留戀,但更多的卻是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬……
開(kāi)學(xué)第一天,老師讓我們自我介紹,我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái),誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的.印象,我也一樣,雖然我做了充分的準(zhǔn)備,可上臺(tái)之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴,引得全班哈哈大笑,我低著頭走下臺(tái),唉,這回糗大了,大家都說(shuō)第一印象決定最終印象,第一次就給大家留下不好的印象,以后又該怎樣與同學(xué)相處呢?看著臺(tái)上同學(xué)講得繪聲繪色,我不禁皺了皺眉頭,就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……
一整天我都在想這件事,以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái),又給老師一個(gè)不好的印象。
天啊,有誰(shuí)又能告訴我,以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢?
生活的作文 篇3
下雪了,天氣很冷,到處都是冰和雪?吹竭@厚厚的積雪我的心就癢癢了,總算能打一次雪仗了。吃過(guò)晚飯我就激動(dòng)地去找李杭州哥哥玩。
到了院子里,我們就迫不急待地用手揉雪球,往對(duì)方身上扔。打了一會(huì)兒,我招架不住了就往家里跑。媽媽一看見(jiàn)我,就指著我的.手大叫了一聲:“我的乖乖,你怎么了?”我急忙看了看我雙手,呀,中指上有一片血跡。原來(lái)我玩的太開(kāi)心了,手破了都沒(méi)感覺(jué)到。媽媽連忙先用紙把血擦干,又幫我沖洗干凈?粗在流,媽媽一邊心疼地吹著我的傷口,一邊責(zé)備我:“你以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn),疼不疼呀!呼呼――”說(shuō)著還又朝著傷口輕輕地吹了幾下。我已經(jīng)有點(diǎn)不好意思了,我為了不讓媽媽擔(dān)心,就說(shuō):“沒(méi)事,媽媽?zhuān)芸炀蜁?huì)好的!眿寢層终J(rèn)真地給我抺了抺碘酒。當(dāng)時(shí)真的好疼,我怕媽媽擔(dān)心,所以忍住一聲也沒(méi)吭。媽媽又給我貼上了云南白藥創(chuàng)可貼,最后還給我把雙手抹上了護(hù)手霜。好像我還是幾個(gè)月大的小孩子。
我的小手換了一副模樣。我想:現(xiàn)在媽媽這么關(guān)心我,以后我長(zhǎng)大了,媽媽變老了,我也會(huì)給媽媽剪指甲、抹手。
可能在別人看來(lái),這是一件微不足道的小事。但我卻看到了媽媽對(duì)我關(guān)心。我以后不會(huì)再讓媽媽擔(dān)心了。
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