生活的作文(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的生活的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
有很多人總是愛(ài)稱我們這一個(gè)年齡段的人為陽(yáng)光男孩或陽(yáng)光女孩,為什么呢?因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光!
我們就是七八點(diǎn)鐘剛剛升起的朝陽(yáng),能不充滿陽(yáng)光嗎?我們是父母心中疼愛(ài)有加的人,能不充滿陽(yáng)光嗎?我們心中充滿了希望,能不充滿陽(yáng)光嗎??
我們?cè)诶蠋熝壑,永遠(yuǎn)都是那七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng),老師總將困難留給自己,把悠閑的時(shí)間讓給一群天真爛漫的孩子——我們。而我們卻很少為老師分擔(dān)憂愁與煩惱,所以我們的陽(yáng)光是由老師的無(wú)私換來(lái)的!我們應(yīng)該還給老師一些的,并送上一句:“老師,您辛苦了!”
我們?cè)诟改感闹袕膩?lái)都是最疼愛(ài)、最值得寵愛(ài)的人,父母總在我們出生前就發(fā)誓要將最好的留給孩子,要讓孩子過(guò)的比自己好!而我們卻從沒(méi)有發(fā)過(guò)誓要對(duì)父母怎么樣怎么樣,但父母也從沒(méi)有索要過(guò)。這就是一對(duì)夫妻對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)是世間最珍貴、最真摯的愛(ài),這樣的愛(ài)是無(wú)可比擬的。他們把陽(yáng)光留給了我們,自己在“黑暗”處辛勤勞作。因此,我們的生活充滿陽(yáng)光。與此同時(shí),請(qǐng)向自己父母發(fā)一次一生的`誓言——你們的辛勤不會(huì)徒勞無(wú)功,在十年后、二十年后,你們將看到陽(yáng)光不光灑在我身上,灑在你們身上的會(huì)更多、會(huì)更加光鮮亮麗、光彩照人。
我們正值花樣年華,心中當(dāng)然充滿希望,希望在心中像曙光一樣照耀著我們,能不充滿陽(yáng)光嗎?我們心中總有這樣那樣的志向,但每個(gè)人不能沒(méi)有希望。失敗了不要緊,但沒(méi)有了希望就不可能再有成功的機(jī)會(huì)!沒(méi)有了希望的人,如同傀儡一樣。沒(méi)有了思想,只會(huì)慢慢的死去。那就是懦夫。我們不是懦夫,我市朝陽(yáng),我們是陽(yáng)光!
我們都是陽(yáng)光少年,我們都在成長(zhǎng)。但我呼吁大家,永遠(yuǎn)不要把自己置身于“黑暗”中,請(qǐng)給自己的心靈留下一片陽(yáng)光之地——那是我們失敗是的一根繩子,引著你找到成功;那是沙漠中的一口井,為你找回生存的希望;那是悲觀時(shí)的幸運(yùn),帶你走出低谷!
我們的生活充滿陽(yáng)光,也必須充滿陽(yáng)光!
生活的作文 篇2
小學(xué)生活結(jié)束,初中生活開(kāi)始,若問(wèn)初衷如何:鐺!請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一:不同
初中生活開(kāi)始了,一切都不一樣了。老師不同,學(xué)科不同,同學(xué)不同,就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門(mén)主科,兩個(gè)老師,初中就不一樣了。七門(mén)主科,七個(gè)老師,看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門(mén)主科,既簡(jiǎn)單又好學(xué),可到了初中,七門(mén)主科,難度也增加了不少,就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué),除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外,還真是舉目無(wú)“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二:眩暈
首先,老師就有十多個(gè),一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去,還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉!叫錯(cuò)老師多尷尬呀!其次,就是同學(xué)。一個(gè)人,一個(gè)名字,一樣的校服,真是有一種眩暈的感覺(jué)。
初中生活關(guān)鍵詞三:疲憊
一周五天課,一天七節(jié)課,一節(jié)課四十五分鐘,古板的`老師讓人疲憊的不能在疲憊,從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì)。但,一想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě),就什么睡意也沒(méi)了。
初中生活關(guān)鍵詞四:快樂(lè)
其實(shí),初中生活也不是太悲劇,至少我的周圍有幾個(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字,但我不會(huì)忘記兩個(gè)人:第一個(gè)是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮,叫一聲“課代表好”的小胖子;第二個(gè)是因?yàn)槲矣⑽拿卸Q我為“海豚”的小子。嘻嘻,你就等著姐無(wú)窮的追殺吧!
這就是我的初中生活,一個(gè)我認(rèn)為全新的初中生活,一個(gè)讓我“痛并快樂(lè)著”的初中生活。
生活的作文 篇3
假期,我和爸爸媽媽,一起去王府井游玩。
到了王府井一看,人山人海。有和家人一起來(lái)的,有和朋友一起來(lái)的,還有許多外國(guó)朋友也來(lái)游玩。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
我和爸爸媽媽來(lái)到了玩具店,這里的玩具真多啊!我的眼睛都不夠用了!有變形金剛.有奧特曼.有遙控玩具.還有芭比娃娃... ...這些都是小朋友最喜歡的玩具。
接著,我們來(lái)到了老北京小吃街,這里的小吃很有特色。看著看著我們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫賣聲:“又大又甜的冰糖葫蘆!”順著聲音我迫不及待地跑了過(guò)去,嘿! 好大的山楂,中間去了核,填滿豆沙,還嵌著一塊又香又脆的'核桃仁兒,外面包了一層透明的冰糖。我接過(guò)一根咬到嘴里,又酸.又脆.又香.又甜,還發(fā)出“咯吱 咯吱”地響聲好像在問(wèn)我:“味道怎么樣?”好吃極了!我慢慢的吃著,心里想:下次來(lái)王府井我還要吃冰糖葫蘆。
假期生活讓我充實(shí)快樂(lè),我期盼著下個(gè)假期的到來(lái)。
【生活的作文】相關(guān)文章:
生活 -生活作文10-04
生活!生活!作文04-30
生活需要作文 -生活作文08-06
生活的樂(lè)趣作文 -生活作文11-07
生活樂(lè)趣作文 -生活作文09-02
感悟生活的作文 -生活作文10-01
關(guān)于生活的作文 -生活作文08-13
走進(jìn)生活作文 -生活作文09-05
生活的啟示作文 -生活作文09-01
今天的生活 -生活作文08-05