小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文1
本來(lái)，我一直希望暑假快來(lái)，好讓我好好跟妹妹“瘋玩”幾天，再寫(xiě)作業(yè)。但是，事情并不是我想的那么美好——跟我想的正好相反，太無(wú)聊了。
妹妹去上學(xué)的.時(shí)候我的生活就是這樣：早上起床，刷牙·洗臉，再走到店里去，順便買(mǎi)點(diǎn)早飯吃，到店里以后去送妹妹上學(xué)，回來(lái)以后玩手機(jī)的游戲（有時(shí)玩電腦），完了一會(huì)兒后就差不多吃午飯了；吃完午飯后，再玩電腦（有時(shí)登博客）；下午么，把一些作業(yè)做完，做作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)休息一下，把今天的任務(wù)完成以后接妹妹回來(lái)，差不多5點(diǎn)了，然后媽媽燒飯，我玩手機(jī)，妹妹玩電腦，最后，就吃晚飯了；吃完晚飯就玩電腦，幾個(gè)小時(shí)后，回去睡覺(jué)。第二天又和第一天一樣。
妹妹不去上學(xué)的時(shí)候生活更無(wú)聊了：早上除了送妹妹上學(xué)，其他一樣，中午一樣，除了把妹妹接回來(lái)，下午也是一樣的，晚上也一樣。你們想說(shuō)為什么妹妹沒(méi)來(lái)跟我玩呢？因?yàn)椋渌笥讶ネ媪恕?/p>
如果把上學(xué)和不上學(xué)當(dāng)作天堂和地獄的話(huà)，那我寧愿把上學(xué)當(dāng)作天堂，把不上學(xué)當(dāng)作地獄。因?yàn)�，不上學(xué)太無(wú)聊了！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文2
今天，姥姥要回北京了，我和媽媽送姥姥去火車(chē)站。
我們坐車(chē)到了天津東站，穿過(guò)寬口的廣場(chǎng)，我們來(lái)到了驗(yàn)行李的地方。那里有一驗(yàn)物箱，只要把行李放在傳送帶上，驗(yàn)物箱里的行李就能被透視光線檢查出有沒(méi)有違禁物品，檢驗(yàn)完畢后從傳遞帶另一邊取出行李。這個(gè)機(jī)器可真方便�。〖葴p輕了安檢員的負(fù)擔(dān)，又節(jié)約了乘客的時(shí)間！我在想應(yīng)該做一個(gè)安檢門(mén)，不光可以檢查行李，連身上攜帶的東西都能檢查了！
通過(guò)了安檢口，我們來(lái)到了候車(chē)處。人可真多�。∥叶疾恢滥膫�(gè)口是等候去北京的了，我真著急！抬頭一看，墻上有一個(gè)大屏幕，上面顯示著每輛車(chē)次的車(chē)號(hào)，來(lái)車(chē)時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)，一目了然。我們手里拿著火車(chē)票，對(duì)照著顯示屏上的信息，很快就找到了等車(chē)口。這個(gè)大屏幕真方便啊！我想，我要做一個(gè)指路器，只要把火車(chē)票放指路器上，正確的路線自己就會(huì)亮起來(lái)，那該多好�。�
通過(guò)檢票口，我們來(lái)到了站臺(tái)，火車(chē)緩緩向我們駛來(lái)，哇！雙層列車(chē)！這是我第一次看到雙層列車(chē)，科技發(fā)展得真快�。】粗牙焉狭塑�(chē)，找到了座位，我和媽媽才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我又開(kāi)始展開(kāi)想象，發(fā)明創(chuàng)造了，我在想若是有一個(gè)傳送器，能把乘客直接送到座位旁豈不是更好了？哈哈！那人也就越來(lái)越懶了吧？
暑假的.這次東站游，我發(fā)現(xiàn)了科技對(duì)人類(lèi)的幫助，也發(fā)現(xiàn)了我自己的創(chuàng)新。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天能把我的奇思妙想實(shí)現(xiàn)，在科技領(lǐng)域也能有我的一席之地！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文3
五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。
剛放假時(shí)，我真的`是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽(tīng)。
直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒(méi)有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺(jué)得沒(méi)意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活！連媽媽也夸獎(jiǎng)我。
我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。
這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫�是用好它了！
……
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文4
你有去過(guò)海邊嗎？冰冰涼涼的海水，繽紛的貝殼，美麗的夕陽(yáng)，總令人難忘！
在暑假去外婆家時(shí)，爸爸提議到附近的漁港玩。到了海邊的沙灘，我們分成兩組，一組在出�？跒⒕W(wǎng)捕魚(yú)，另一組則是在旁邊的.淺攤上搭筑小水壩。當(dāng)爸爸正要把網(wǎng)撒出時(shí)，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著網(wǎng)子， “嘩！”一聲，網(wǎng)子撒出去了，在空中畫(huà)出最完美的弧線，成功的網(wǎng)到了幾條活蹦亂跳的魚(yú)。雖然不多，但卻讓我們大開(kāi)眼界，更讓我們?nèi)杠S不已！我也看見(jiàn)爸爸眼中閃耀著驕傲的眼神。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的堤壩，它是由一條像萬(wàn)里長(zhǎng)城的土堆堆成的，旁邊一定要挖一個(gè)坑洞蓄水，以免崩堤。而我是這個(gè)二十一世紀(jì)最偉大工程的總工程師。當(dāng)水庫(kù)的水太滿(mǎn)時(shí)，我會(huì)一聲令下，挖開(kāi)土堆，水像千軍萬(wàn)馬般奔騰傾洩，流向遼闊的大海。
除了沙灘外，漁貨市場(chǎng)也是一個(gè)充滿(mǎn)驚奇的地方，有最新鮮的生魚(yú)片，香味四溢的花枝丸，還有揮動(dòng)大剪刀的大毛蟹……真是琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，讓我們光看就看得眼花撩亂，忙得不可開(kāi)交！爸爸買(mǎi)了一串串烤得金黃般夕陽(yáng)的花枝丸，�。∠銍妵姷幕ㄖν瓒嗝次税�！大家兩三口就把一顆顆“夕陽(yáng)”給“吞”進(jìn)肚子里，那暖烘烘的感覺(jué)，真是口齒留香，意猶未盡呢！
這次到海邊玩，讓我受益良多，雖然沒(méi)花多少錢(qián)卻玩得很盡興。希望大家也能有一個(gè)快樂(lè)的假期，像我一樣，心中的愉悅久久不能忘懷，那美麗的浪花不斷在腦海蕩漾，浪花聲一波一波在耳畔迴響……
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文5
今年暑假，我學(xué)了叁樣有趣的技藝，分別是羽球、陶笛和少林拳。叁樣技藝中，我最喜歡的是陶笛。它們有些長(zhǎng)得像顆超迷你西瓜(有六孔)，有些像潛水艇(十五孔)，五花八門(mén)。剛開(kāi)始我甚么都不會(huì)，吹出來(lái)的音跟殺豬沒(méi)啥兩樣，后來(lái)就愈來(lái)愈熟練了。我學(xué)了好多歌曲，例如：紫竹調(diào)、小星星、小蜜蜂、阿彌陀佛、甜蜜的家庭…等，媽媽也說(shuō)我吹奏的音色愈來(lái)愈穩(wěn)重、優(yōu)美，不再走音了。
我學(xué)的第二樣技藝是少林拳，老師先教我們比較簡(jiǎn)單的，名字叫做「叁形拳」，是以叁種動(dòng)物形狀所編出來(lái)的'拳，這叁種動(dòng)物分別是：老虎、老鷹和毒蛇，每一個(gè)招式都很有意思，都有動(dòng)物的名稱(chēng)呢!叁形拳共有八招，其中，勐虎下山、金鷹探爪、毒蛇出洞是這叁種動(dòng)物的代表。
最后一樣是羽球，我報(bào)名了初級(jí)班，老師教我們?cè)S多的基本動(dòng)作，例如：抽長(zhǎng)球、救左右小球等，在老師的評(píng)分下，我得了第一名耶!感覺(jué)真好。
雖然這個(gè)暑假我沒(méi)出國(guó)玩，但能學(xué)到這叁樣有趣的技藝，我也覺(jué)得很充實(shí)、很滿(mǎn)足了。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文6
暑假已經(jīng)來(lái)臨，我的暑假生活豐富、多彩，充實(shí)并快樂(lè)著……
早晨，天還蒙蒙亮，太陽(yáng)還懶洋洋地躺在地平線下，我就起床了，獨(dú)自一人在公園里跑步。夏季的清晨依然透著幾分涼意，昨夜的露珠還調(diào)皮地粘在葉子上，好像兩人是相依相偎的戀人一樣。邁著輕快的步伐，哼著歌，漫步在公園的小路上。
跑完步，一天的學(xué)習(xí)生活就正式開(kāi)始了。和我的一位朋友，坐公交車(chē)前往學(xué)習(xí)的教室。朗朗的地讀書(shū)聲在教室里回蕩，一切都是那么美好。
對(duì)于一個(gè)即將步入初中的孩子，學(xué)習(xí)是多么重要��！“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”每當(dāng)讀起這句話(huà)，我就警示自己不要浪費(fèi)時(shí)間，要努力！努力！再努力！
下午，艷陽(yáng)高照，夏季的'中午是燥熱的，正是因?yàn)檫@樣，我才更應(yīng)該讓自己的心平靜下來(lái)�！叭巳诵闹杏�，個(gè)個(gè)筆下無(wú)�！边@是普遍學(xué)生犯的問(wèn)題，正因如此，我才要學(xué)習(xí)作文，來(lái)提高我的水平。
“幸福像鞋，合不合適只有自己知道�！边@是評(píng)論家白巖松說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。有些人會(huì)問(wèn)我，為什么把自己的時(shí)間安排的這么緊張，不累嗎？我總是回答，我覺(jué)得這樣挺好，挺合適的，一點(diǎn)也不累，
現(xiàn)在的我，正值金釵之年，正在與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的賽跑，我愿用汗水與熱血來(lái)充實(shí)我的青春。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文7
今天我和爸爸媽媽一起去外公家，我很開(kāi)心！
剛?cè)r(shí)，我們只見(jiàn)舅舅和舅媽在廚房里在準(zhǔn)備中午的飯菜，我進(jìn)去一看原來(lái)還有一個(gè)人，是舅媽的好朋友在幫忙燒火。到家時(shí)我看見(jiàn)嬌嬌姐姐在桌子旁站著。之后姐姐把我?guī)У搅怂腵房間，姐姐笑著說(shuō)了一句話(huà)：“我給你帶來(lái)了一個(gè)玩具可能你沒(méi)有玩過(guò)�！边@句話(huà)說(shuō)完，我心里高興得不得了，這時(shí)姐姐打開(kāi)了她的包，她拿給我一看。果然沒(méi)我玩過(guò)，是新象。我激動(dòng)的拿給媽媽看，媽媽問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”我一字不漏的說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知媽媽點(diǎn)了一下頭就又和別人去談話(huà)了。我又走過(guò)去跟哥哥說(shuō)：“哥哥我們來(lái)玩玩具吧！”我以為他會(huì)拒絕我。誰(shuí)知他答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備把玩具拿下來(lái)的。玩具竟然掐住了。哥哥輕輕一拔，玩具竟然出來(lái)了。之后我們準(zhǔn)備玩時(shí)。棒子卻被黏膠粘住了，我拿給了我的老媽。她卻一轉(zhuǎn)把玩具弄好了。我和哥哥便興高采烈的盆到了桌子上�？墒俏覀儾粫�(huì)玩，這時(shí)我的老爸過(guò)來(lái)了，他把詳情告訴我們。可我們正玩的入迷時(shí)卻要吃飯了。
今天我真高興！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文8
這是我上小學(xué)的第一個(gè)暑假，可說(shuō)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。假期中，我參加了桌球和游泳兩項(xiàng)夏令營(yíng)，為我的暑假生活增色不少。
桌球課開(kāi)始時(shí)，教練先教我們握拍的方式，接著教我們?nèi)绾瓮星�，然后�?duì)著墻壁打球，最后再讓我們?cè)囈辉噧扇藢?duì)打的感覺(jué)。雖然我常接不到球，但是卻覺(jué)得很好玩，也很有挑戰(zhàn)性。這讓我體會(huì)到唯有靠專(zhuān)注的眼神，加上手腳身體的配合，才能打到那顆小而靈活的球。
我的.游泳夏令營(yíng)安排在八月份，每一個(gè)梯次有三位教練，我的教練是蔡老師，他長(zhǎng)得又高又帥，教學(xué)生動(dòng)活潑又有耐心。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了水中憋氣、漂浮、打水前進(jìn)，雖然還不算會(huì)游泳，但至少我已經(jīng)不怕水了。游泳課結(jié)訓(xùn)那一天，老師將我們分為六組玩游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎！我在水中搶到了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料，還有同學(xué)得到五十元硬幣呢，真是令人羨慕！
我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，不論是校內(nèi)老師規(guī)定的暑假作業(yè)，或是校外讀經(jīng)班、美語(yǔ)班的功課，我都利用時(shí)間一一完成。唯一遺憾的是，因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，沒(méi)能帶我們到遠(yuǎn)地住宿旅游。期待明年暑假，我的游泳能交出漂亮的成績(jī)單，同時(shí)也能跟家人四處去旅游、增廣見(jiàn)聞。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文9
我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句，大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，我對(duì)大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車(chē)，走到海洋世界前面的廣場(chǎng)上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來(lái)了許多休閑娛樂(lè)的物品打發(fā)時(shí)間，爸爸則排入排隊(duì)的長(zhǎng)龍中。等了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于買(mǎi)到票了，我們從入口走進(jìn)了海洋公園，一進(jìn)門(mén)，正前面便是水母館，我們走進(jìn)水母館，透過(guò)玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說(shuō)：“太好看了”!由于門(mén)是關(guān)著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺(jué)，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機(jī)，把這一美妙的水母世界拍下來(lái)。
走出門(mén)口，右面就是“海洋劇場(chǎng)”，我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節(jié)目，突然，全場(chǎng)歡呼起來(lái)，原來(lái)最精彩的表演來(lái)了，表演者是個(gè)“藍(lán)眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍(lán)眼睛”準(zhǔn)備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的`水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場(chǎng)”，我又走進(jìn)了“極地動(dòng)物館”，看見(jiàn)了可愛(ài)的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動(dòng)物，真有趣!
穿過(guò)陰涼的小道，來(lái)到了鯊魚(yú)館，聽(tīng)講解員說(shuō)：鯊魚(yú)館是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)以鯊魚(yú)為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長(zhǎng)達(dá)8.3米的神秘大洋來(lái)客“鯨鯊”呢!
海洋又奇妙又有趣，我長(zhǎng)大后一定要去探索那海底下的奧秘。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文10
每個(gè)夏天，游泳是必不可少的。這個(gè)夏天也不例外。每次我都習(xí)慣地去少年宮游泳，可今年唯一不同的是不在游泳池游泳，而是在池塘游泳。
我興奮不已，感動(dòng)一切都煥然一新，我套上游泳圈，這水深，不得不套游泳圈。水有點(diǎn)渾濁，甚至連水的表層都看不清。但這不影響我對(duì)游泳的向往。我扎了一個(gè)猛子，沉進(jìn)湖底，湖底有些渾濁不堪的淤泥，還有一些河蚌沉在河底，我不能老浸在水里，上來(lái)深吸了一口氣，又戴著游泳鏡沉進(jìn)了湖底，不像游泳池，雖然清澈見(jiàn)底，但一點(diǎn)也沒(méi)有大自然的`味道。我似一條小魚(yú)，自由自在的在水中游弋。此時(shí)此刻，我是最自由有，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了老師的嘮叨。
我像狗一樣的泡在水里（狗爬式游泳）。我又像劃槳一樣猛打水花，我現(xiàn)在知道游泳池一點(diǎn)也沒(méi)有這個(gè)好。我的雙腳像兩只劃槳在劃著。我躺在水面，如躺在床上一樣，說(shuō)這水床還挺舒服的，一切都好。這時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，真是神清氣爽，一種飄飄欲仙的感覺(jué)油然而生。加上這山林安靜，空氣清新，給這山野添加了幾分詩(shī)意。我游來(lái)游去，我好似在空中騰云駕霧，像云一般的游到爸爸面前，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)道：你真像條肥魚(yú)。這個(gè)比喻我不喜歡。但我不與他計(jì)較，只顧沉浸在這飄飄欲仙的感覺(jué)中。我異想天開(kāi)：如果能天天過(guò)上這種神仙般的日子，那該多好啊。我正想的入神，爸爸在岸邊大聲招呼我該上岸了。
最后，我只好戀戀不舍的爬上了岸邊，離開(kāi)了這天然的“游泳池”。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文11
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩模湍軐⑺c(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的'暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì)，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂(yōu)。
上海市金山區(qū)教院進(jìn)修學(xué)院附屬中學(xué)初二：奚葉
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文12
隨著暑假的來(lái)臨，夏天也悄悄地來(lái)了。
夏天的清晨是美好的，吸一口空氣會(huì)使人心曠神怡，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，一本書(shū)，一盤(pán)磁帶、陶醉的閱讀中、音樂(lè)使耳邊沒(méi)有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢，清風(fēng)在耳邊低吟，讓人舒心愜意。
陽(yáng)光與我做起了斗爭(zhēng)，那么刺眼，這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動(dòng)、游泳呢？
來(lái)到游泳池，放眼望去，各種各樣的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住內(nèi)心的激動(dòng)一頭扎進(jìn)了泳池里，在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽(yáng)、借用一句廣告詞再合適不過(guò)了，透心涼心飛揚(yáng)。
天氣說(shuō)變就變了，這時(shí)突然下起了大雨，天漸漸暗了下來(lái)，雨慢慢的下起來(lái)了，有的.情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著，好像很享受這場(chǎng)大雨，孩子往往是天真無(wú)邪的。
雨后的天空是美麗的，一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空，仿佛在天空的兩邊架起了橋，為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。
這樣美好的天氣，帶著我們的風(fēng)箏，讓他在天空這個(gè)美麗的世界里自由的飛翔，就像現(xiàn)在的我們，自由的翱翔，陽(yáng)光下的我們，個(gè)個(gè)顯得那么天真可愛(ài)，不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書(shū)呆子，那時(shí)的我們最天真。
珍惜這個(gè)帶給我快樂(lè)的暑假，珍惜帶給我的快樂(lè)，在我們這個(gè)花季的年齡，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是陽(yáng)光和希望。
重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)初一:吳雪梅
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文13
今天我們開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)階段，每天寫(xiě)著很多的復(fù)習(xí)卷子，早上拖著疲憊的身體來(lái)到校園，開(kāi)始著一天的學(xué)習(xí)生活，終于盼到了考試結(jié)束的那天，我忐忑不安的心終于放下，開(kāi)心的迎來(lái)了快樂(lè)的暑假，我喜上眉梢。
完成作業(yè)是我們學(xué)生的本職，也能讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)。
看書(shū)籍可能讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，多看書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以開(kāi)拓視野，還可以把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)背會(huì)，這樣的話(huà)以后就可以用到合適的作文中去了。
字是人的第二張臉假期中一定要好好練字，這樣才能寫(xiě)下一手好字。
古詩(shī)是中華人民不可缺少的精華，小學(xué)生應(yīng)背80首，有可能的還能背上100多首呢，所以一定要堅(jiān)持背下去不要放棄。
幫媽媽做家務(wù)是一件不能忽視的事情，把自己的`小衣服、小襪子洗干凈，又能幫媽媽做一些力所能及的事，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，所以我愿意幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，我要利用假期的時(shí)間去游覽一下祖國(guó)的大好河山，去看看我們美麗祖國(guó)的秀麗景色，我們的暑假是快樂(lè)的，是多姿多彩的。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文14
暑假是一年中最長(zhǎng)的一個(gè)假期，是我們學(xué)生最喜歡的一個(gè)假期，也是一個(gè)最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)假期。有些人沒(méi)有打算，毫無(wú)目的，渾渾噩噩的度過(guò)了兩個(gè)月；而有些人暑假第一天就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，井井有條的.。我記得有位名人說(shuō)過(guò)：虛度光陰的那不是生活，只是生存；充實(shí)而又有意義的度過(guò)每一天那才叫生活。我下定決心要成為后者而不是前者那樣的人。
暑假第一天，我就制定了合理的生活作息時(shí)間表。由于自己的知識(shí)面比較小，我決定要好好利用暑假的機(jī)會(huì)拓展一下。我從書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái)，有高爾基的《童年》和《在人間》還有《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想多讀讀這些書(shū)絕對(duì)是百利無(wú)一害的。這個(gè)暑假我覺(jué)得我是和阿廖沙一起度過(guò)的。每天下午，捧著高爾基的著作，仔細(xì)評(píng)讀，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，回到19世紀(jì)，陪著阿廖沙一起在外祖父的染坊里工作，一起摘野果，一起當(dāng)繪圖師的學(xué)徒，還一起在船上當(dāng)洗碗工。讀了這本書(shū)我深刻體會(huì)到高爾基對(duì)俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征的無(wú)情揭露和批判，還有對(duì)勞動(dòng)者的尊重，對(duì)文化知識(shí)的渴求，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，以及敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍恼x感
這個(gè)暑假雖然還沒(méi)有成為后者說(shuō)的那樣的生活，但是這個(gè)暑假我努力了，我的暑假生活是有意義的。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于暑假生活作文15
一、快樂(lè)章
時(shí)間飛快的流逝，像白馬飛快的跑過(guò)。時(shí)間送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了假期。“開(kāi)始放假了�！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家就亂起哄：“放假了，放假了！”老師布置完作業(yè)，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，擺脫書(shū)本的纏繞，一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)心的走在路上。放假的感覺(jué)真好，直到八點(diǎn)才可以睜開(kāi)惺忪的眼睛，不緊不快的穿衣服，不用急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)，晚上還可以看我喜歡的電視，還冷吹著涼爽的空調(diào)，隨便的逛超市……特別的快活。
二、痛苦章
好日子總是那樣的'短暫，堆積如山的作業(yè)令我苦惱，而且媽媽希望我的成績(jī)有突飛猛進(jìn)，讓我三天寫(xiě)一篇作文，其它時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)做完了看書(shū)，晚上讀英語(yǔ)……不知為什么，我竟想起學(xué)校的日子。
平時(shí)，學(xué)校只不過(guò)多了些限制，多了些疲憊，多了些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的友誼很純潔。學(xué)習(xí)生活不僅有規(guī)律，而且生活很充實(shí)。如今我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，沒(méi)有了同學(xué)們快樂(lè)的聲影，少了些快樂(lè)，少了些笑容，只有滿(mǎn)腹的煩惱。
暑假的生活有酸有甜有苦有辣，也許這就是生活。又要迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們?nèi)谌肟鞓?lè)而緊張的學(xué)校生活了，我真高興！
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