四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-08-03 08:47:06 四年級(jí)作文我要投稿

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實(shí)用的四年級(jí)的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)的作文[優(yōu)秀4篇]

四年級(jí)的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在大竹，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

　　春天，小草從草地里探出頭來(lái)四處張望，仿佛是在看春天到來(lái)了沒(méi)有。還有那不知不覺(jué)中怒放的花朵：那粉紅色的是桃花；那潔白如雪的是梨花、梔子花；那紅得像火的是玫瑰花……

　　夏天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，池塘里的那一位位亭亭玉立的少女——荷花就隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙看到了這番美景忍不住放聲歌唱。

　　秋天，大地披上了新裝。一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，楓葉落在了小路上，給小路穿上了一件火紅色的外衣。菊花也開(kāi)花了，秋姐姐給菊花妹妹染上了五彩繽紛的`顏料，把菊花妹妹染得像一位位美麗的仙子，要是你看了，定會(huì)陶醉其中。

　　冬天，樹(shù)葉落了，只有松柏的葉子還是那么蒼翠。偶爾下雪，要是真的下雪了的話，那整個(gè)城實(shí)就變成了童話般的世界：潔白的雪花飄落下來(lái)，地上就變成了雪白的地毯，孩子們?cè)诘厣媳寂苤脙H有的雪堆了個(gè)小雪人，有的在打雪仗……

　　這就是我家鄉(xiāng)的四季，無(wú)論哪一個(gè)季節(jié)我的家鄉(xiāng)都是一個(gè)美麗的世界。

四年級(jí)的作文篇2

　　快樂(lè)是什么？玩游戲，去旅游，勞動(dòng)……沒(méi)錯(cuò)，這都是快樂(lè)。快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的幸福與滿意。即使是一件小事也可能會(huì)是你快樂(lè)……

　　我想，快樂(lè)是通過(guò)自己的努力得到的回報(bào)。一次，社區(qū)舉辦了一次“我是小小清潔員”的活動(dòng)。我們?cè)谛^(qū)里把隨地亂扔的垃圾放在自己的垃圾袋里，最后還要進(jìn)行評(píng)比。一開(kāi)始，我還挺高興的，可一做起來(lái)，困難就一個(gè)連著一個(gè)出現(xiàn)在我面前。我看見(jiàn)一個(gè)一次性飯盒在草坪上，我想上去撿，可是一看見(jiàn)那臟臟的剩飯剩菜和那上下翻飛的蒼蠅，就又把腳縮了回來(lái)。到底是去還是不去呢？雖然戴著手套但還是有一股惡臭撲鼻而來(lái)�！坝辛恕！蔽蚁肓艘粋€(gè)好辦法。我捏緊鼻子走向草坪，別過(guò)臉去，小心翼翼地伸出一只手去，抓起飯盒，迅速往袋子里一扔�！昂簦偹銚斓搅艘粋€(gè)�！蔽倚牢康卣f(shuō)，“其實(shí)也不算太難嘛�！甭兀�，我知道了竅門，撿得越來(lái)越快，越來(lái)越輕松了。我的袋子不一會(huì)兒就變得鼓鼓的了。到了最后評(píng)比了，看大家的塑料袋有的鼓有的癟。我滿意地看著自己的勞動(dòng)成果。經(jīng)過(guò)評(píng)比我列居第三。雖然只有第三，但我仍然很高興，因?yàn)閺倪@次活動(dòng)中我懂得了勞動(dòng)的樂(lè)趣，還教導(dǎo)我們好好保護(hù)周圍的環(huán)境。

　　我想，快樂(lè)是幫助別人。俗話說(shuō)助人為快樂(lè)之本。暑假里的一天，天氣晴朗，我正要去公園玩，在馬路上看見(jiàn)一位拄著長(zhǎng)拐杖的盲爺爺，他穿戴整潔，頭上戴著一頂帽子，臉上布滿了皺紋，戴著一副黑眼睛。老爺爺正一步步艱難地往前走著，那拐杖敲打著地面，“啪啪”的.聲音傳入了我的耳朵里，我要不要過(guò)去幫他？萬(wàn)一他摔倒了怎么辦？萬(wàn)一那個(gè)司機(jī)不小心撞到他了怎么辦？想到這兒我走過(guò)去輕聲說(shuō)：“老爺爺，我扶您吧。”老爺爺聽(tīng)了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著他慢慢往前走。我心想：太棒了，做了件好事�？墒抢蠣敔斪叩锰�，我都快耐不住性子了。過(guò)了好久，我們才過(guò)了馬路。我頭上已經(jīng)流出了汗。老爺爺回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你真懂事，謝謝你��！”我聽(tīng)了后，剛剛的抱怨一下子全沒(méi)了，我的心里比吃了蜜還甜……

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，仔細(xì)回想，其實(shí)從小到大，自己經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)事情。只要你真心高興，這就是快樂(lè)。

四年級(jí)的作文篇3

　　新的學(xué)期如期而至，可是寒冷并沒(méi)有消退。教室，辦公室，來(lái)回穿梭。每一次打開(kāi)辦公室的門出去，總會(huì)不由自主地縮脖子：好冷��！春天的溫暖什么時(shí)候能到呢？然后，回身，下意識(shí)地關(guān)上門，給尚留在辦公室里的同事們留一絲溫暖。

　　老師去了，學(xué)生來(lái)了。開(kāi)門，進(jìn)去，卻忘了關(guān)門，提醒關(guān)門；出門，離開(kāi)，還是忘記關(guān)門，老師自己起身再關(guān)。后來(lái)，門把手上多了一張紙條：請(qǐng)隨手關(guān)門。于是，關(guān)門的情況好轉(zhuǎn)很多�？墒沁^(guò)了一陣，這張臨時(shí)起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風(fēng)中“蜷縮”成了一團(tuán)。又出現(xiàn)了進(jìn)出不關(guān)門的情況，可是這次，大家都忙于手頭的事，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及顧上它的變化。

　　她又一次出現(xiàn)在我的辦公室里，一如既往地問(wèn)我借剪刀和透明膠。因?yàn)樗俏覀儼嗟男麄魑瘑T，再加上本身又好動(dòng)手剪剪貼貼，所以每一次不是問(wèn)我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時(shí)候也借點(diǎn)其他奇奇怪怪的'東西。我早已習(xí)以為常，借了她要的東西之后，我繼續(xù)忙自己的事。又有好多不該錯(cuò)的題出錯(cuò)了，我的眉頭鎖成了一個(gè)“川”字。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，門在她身后“自己”關(guān)上了。數(shù)學(xué)老師卻對(duì)著辦公室里的老師們說(shuō)了一句：“這個(gè)孩子，真有心哪！”我抬起頭，想起了剛才關(guān)上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測(cè)：“是她在門口守門關(guān)門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現(xiàn)出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

　　站起身，準(zhǔn)備出門時(shí)，她回來(lái)了。她來(lái)歸還剪刀和透明膠。接過(guò)東西后，她轉(zhuǎn)身若無(wú)其事地走了。只是這以后，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語(yǔ)時(shí)，心頭總是暖暖的。有的時(shí)候，關(guān)心只是一個(gè)細(xì)節(jié)。說(shuō)再多的口號(hào)式的好聽(tīng)話，都及不上孩子你那輕輕一貼。