四年級(jí)的作文10篇【通用】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起愛(ài)好，相信每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好吧，我的愛(ài)好全是關(guān)于運(yùn)動(dòng)類(lèi)和腦動(dòng)類(lèi)的，你猜猜是哪些？
我的第一個(gè)愛(ài)好是踢足球，你知道為什么我的第一個(gè)愛(ài)好是踢足球嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我踢足球，我都感覺(jué)很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的感覺(jué)，可以說(shuō)我天生就愛(ài)踢足球，每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)大足球迷。
我的另一個(gè)愛(ài)好是打籃球，這個(gè)愛(ài)好可以說(shuō)是我無(wú)意間喜歡上的，因?yàn)橐郧拔业呐d趣小組就是打籃球，在那個(gè)時(shí)候我打著打著就感覺(jué)非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會(huì)打籃球。
接下來(lái)是我第三個(gè)愛(ài)好，也是最后一個(gè)，那就是下棋，每次我都會(huì)下一下，其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)我的`下棋技術(shù)非常好，而各種各樣的棋我都會(huì)下，告訴你，我現(xiàn)在跟以前已經(jīng)有很大的區(qū)別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說(shuō)我六不六。
這就是我的三大愛(ài)好，我真的好想知道你的興趣愛(ài)好到底是什么呢？
四年級(jí)的作文 篇2
燒開(kāi)水有學(xué)問(wèn)嗎？有！請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的小故事。
在二百多年以前，有一天，瓦特在家里看門(mén)。他無(wú)聊地看著水壺。忽然，水開(kāi)了，把壺蓋頂?shù)谩捌蛊古遗摇敝表�。瓦特覺(jué)得很奇怪，盯著水壺看了好長(zhǎng)時(shí)間，終于明白了是怎么回事。瓦特想：這蒸汽的力量真大，如果爐大一點(diǎn)，蒸汽多一點(diǎn)，不就可以頂替勞力干活了嗎？于是，瓦特反復(fù)試驗(yàn)，終于在一七六九年發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。
今天，我也來(lái)燒一次開(kāi)水。我在電水壺里盛滿水，通上電源，坐在一旁仔細(xì)地觀察。
一分鐘過(guò)去了，水壺底的銅管上出現(xiàn)出了許多小泡泡，小泡泡慢慢地向上浮，最后在水面綻開(kāi)了，在 “撲哧”一笑中消失了，我隱隱約約地聽(tīng)到了“咝咝”聲。
兩分鐘過(guò)去了，銅管上的泡泡越來(lái)越多，密密麻麻的，“咝咝”聲也越來(lái)越清晰，并且壺口冒出了熱氣。
三分鐘過(guò)去了，小泡泡更多了，不斷地鉆出水面。
四分鐘過(guò)去了，銅管上出現(xiàn)了大泡泡，好像是頑皮的小朋友在吹肥皂泡，一個(gè)接著一個(gè)。
五分鐘過(guò)去了，大泡泡的活動(dòng)越來(lái)越頻繁了，我把水壺蓋蓋上，熱氣從壺嘴冒出來(lái)，猶如老爺爺在抽旱煙。
六分鐘過(guò)去了，水開(kāi)始沸騰了，水蒸汽把壺蓋頂?shù)谩芭榕椤表�，但沒(méi)有像往常一樣“嗚嗚”叫。我猜測(cè)：一定是水太多了。于是，我倒掉一些水，再重新把蓋子蓋上。這時(shí)，電水壺果然“嗚嗚”地叫起來(lái)，宛如火車(chē)洪亮的鳴笛聲。
電水壺為什么能燒開(kāi)水呢？這是因?yàn)殡娝畨貕氐籽b了銅管，銅管里有電阻絲，電流經(jīng)過(guò)電阻絲，就會(huì)發(fā)出巨大的.熱量，輻射給銅管，銅管再把熱傳導(dǎo)給壺底的水，水通過(guò)對(duì)流，把熱量帶到壺里的每一個(gè)角落，水溫便慢慢地升高了，一直到水沸騰。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，平平常常的一件燒開(kāi)水的小事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的身上都有故事，無(wú)論你是何身份，背后的故事也是獨(dú)一無(wú)二的，就像那晚拾荒的老爺爺一般，他也有故事，他的故事令我動(dòng)容令我感動(dòng)。
放學(xué)了之后，媽媽依舊站在校門(mén)外接我一起回家，我們有說(shuō)有笑的討論著我們認(rèn)為有趣的事情，就在這條熟悉的回家之路上，一位在角落的拾荒老爺爺吸引了我的'目光，讓我停下了前進(jìn)的腳步。
窩在角落的他，不被任何人重視，就像這城市的小貓小狗一般并不起眼，并且還會(huì)受到旁人另類(lèi)的目光。
媽媽看出了我的心思，從附近的超市里買(mǎi)來(lái)了面包和牛奶，讓我遞給這個(gè)拾荒的老爺爺，拾荒的老爺爺小心翼翼的接了過(guò)去，有點(diǎn)受寵若驚，畢竟在這個(gè)城市他是那么的孤獨(dú)。
老爺爺一邊吃著面包，一邊和我們講起那些塵封許久的往事，老爺爺之前也有一個(gè)幸福的家庭，奈何妻兒的雙雙逝去，讓他身心都遭受了極大的打擊，但還好，老爺爺還愿意積極的面對(duì)生活，講到這時(shí)老爺爺?shù)难劭粑⒓t，他說(shuō)：“要幫他們好好看看這個(gè)世界�！�
老爺爺說(shuō)，他現(xiàn)在過(guò)得也還不錯(cuò)，他向我們指了指前方，告訴我們他的家就在那個(gè)不遠(yuǎn)處的小巷子里，老爺爺再次向我們表達(dá)感謝以后，佝僂的背影漸漸淡出我們的視線，而他的故事在我的心中永存至今。
四年級(jí)的作文 篇4
我的奶奶早已兩鬢飛霜，她有一張棕色的臉，滿臉的皺紋，她青筋暴露的雙手生滿了硬生生的繭皮。她十分勤勞，只要她見(jiàn)到房間稍微有點(diǎn)亂，就會(huì)把房間整理一次。這就是我的.奶奶。
有一次我表弟來(lái)我家玩，他和我一起坐在樓上的床上看電視，過(guò)了一會(huì)兒奶奶上來(lái)給我們送水果，她見(jiàn)到我們把被子弄亂了就說(shuō)：“哎喲，我的小祖宗我才剛疊好的被子，就被你們弄亂了�！闭f(shuō)完就叫我們下來(lái)了她又重新把被子疊了一遍，疊得跟新的一樣。
我的奶奶不僅勤勞還十分會(huì)燒菜。在我奶奶家吃飯簡(jiǎn)直是美食天堂，每當(dāng)我奶奶在燒菜的時(shí)候就會(huì)有很多小孩圍在我奶奶家，這時(shí)他們就會(huì)說(shuō)：“吃菜不如喝湯，喝湯不如聞香，今天我們又可以免費(fèi)聞香了。我有時(shí)會(huì)到奶奶家吃飯，我在奶奶家最期待地就是吃飯，在奶奶家吃飯我總會(huì)得津津有味，桌子上的菜總有會(huì)被一掃而空，盡管奶奶每次燒完菜都會(huì)很累，但是她覺(jué)得只要讓我們吃上美味的飯菜，多累都可以。
這是我的奶奶一個(gè)勤勞的奶奶，一個(gè)很會(huì)做飯菜的奶奶。
謝謝你，奶奶，是你陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，是你陪伴我健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇5
在我們的身邊，有許多為我們默默付出的人，比如老師，清潔工，公交車(chē)司機(jī)，郵遞員等等…而在我們看來(lái)，他們?yōu)槲覀兏冻鍪抢硭?dāng)然的，所以從不會(huì)去理解他們。
以前，我歧視為我們清潔家園的清潔工，走在大街上，隨手亂丟垃圾。而看到那些清潔工在打掃的時(shí)候，我也不會(huì)有一點(diǎn)兒內(nèi)疚。反而去歧視，去嘲笑他們。但那個(gè)早上，讓我徹底對(duì)他們改變了看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，因?yàn)樘焯洌惶偷谋桓C使我早早的醒來(lái)。沒(méi)事可干的我只有玩電腦，在電腦啟動(dòng)的那個(gè)瞬間。我不知不覺(jué)的走到窗前，順手撥開(kāi)了窗簾。寒風(fēng)呼呼地刮著，街上冷冷清清的，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人影也看不見(jiàn)一輛車(chē)，只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音。突然，一個(gè)橙色的身影映入了我的眼簾，那一身橙色的衣服，在寒冷的凌晨顯得格外耀眼。仔細(xì)一看竟然是清潔工在打掃衛(wèi)生，那一聲聲掃地的.聲音，在寂靜的凌晨中顯得更加清脆。忽然，天空中隱隱約約飄起了小雪花，而那位清潔工，始終沒(méi)有停止揮動(dòng)著掃帚的雙手。看著清潔工的背影，我的心里有了一種從未有過(guò)的滋味，千奇百味。有一種憐惜，有種愧疚。
不知不覺(jué)中，那位清潔工已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的視線，而電腦也啟動(dòng)完成了，不知為什么，我的愧疚感促使著我在電腦上尋找關(guān)于清潔工的資料。其中，我看到了這樣一件事，一位清潔工為了阻止別人亂貼小廣告，竟被打傷住院。這是一件多么令人惋惜的事啊，這位清潔工為了保護(hù)我們的家園，不惜自己受傷。他們的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在酷暑嚴(yán)寒中，清潔工們每天都在為我們服務(wù)著，不管是風(fēng)沙還是雨雪，我們總能見(jiàn)到他們的身影。在這個(gè)世界上，我們最不該歧視的就是清潔工，因?yàn)樗麄兪且幻麄ゴ蟮氖拐撸?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我和同學(xué)們到葉店文化中心參加“雙堂雙進(jìn)”德育實(shí)踐活動(dòng)。
一路上我們帶著喜悅的心情邁著輕盈的步子走向文化中心，麻雀?jìng)冊(cè)陔娋�桿上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“瞧，這一對(duì)人要去哪兒呀？”“當(dāng)然要去文化中心學(xué)習(xí)去了！”“哦？咱們也飛去看看新鮮事兒吧！”說(shuō)完，麻雀?jìng)兙团呐某岚蝻w走了。
這次實(shí)踐活動(dòng)共有六個(gè)項(xiàng)目：寫(xiě)書(shū)法、捏陶泥、畫(huà)漆畫(huà)、印版畫(huà)、縫布、剪紙。
首先我第一次被派到了寫(xiě)書(shū)法的地方。老師詳細(xì)地為我們講解如何寫(xiě)好毛筆字。我看著老師寫(xiě)得洋洋灑灑的字，心生羨慕，再想想自己從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的毛筆字，心中暗暗對(duì)自己說(shuō)，以后要好好學(xué)習(xí)毛筆字，一定要堅(jiān)持不懈下去才能有進(jìn)步。
接著，我被分到了學(xué)剪紙的地方。那一張張紅色的紙吸引了我，那位老奶奶真是活靈活現(xiàn)，咔嚓咔嚓幾下，不一會(huì)兒一張剪紙畫(huà)便剪好了。接著，老奶奶便一步一步把怎么兼職的方法教給了我們：先對(duì)折，再對(duì)折，再再對(duì)折……對(duì)我而言，剪紙是種享受，咔嚓幾下，一片雪花緩慢地落了下來(lái)。我將它展開(kāi)來(lái)，呀！雪花的“花”真的開(kāi)了！一朵美麗的“紅雪花”綻開(kāi)了，多么神奇��！剪紙可是個(gè)細(xì)致活兒，往往一不小心，就功敗垂成，讓人惋惜不已。所以學(xué)好剪紙也可以修身養(yǎng)性，不可急躁且增強(qiáng)心性的細(xì)致。剪紙成功的作品更可以點(diǎn)綴、美化人們的`生活。
不過(guò)讓我印象最深的還是印版畫(huà)。我排隊(duì)好久才領(lǐng)到了一張紙�？粗蠋煄�(lái)的畫(huà)版，感到十分神奇。小小木板上刻著各式各樣的圖案，其中人物的頭發(fā)絲都刻得栩栩如生。輪到我了動(dòng)手實(shí)踐印版畫(huà)了。首先老師把調(diào)好的油墨涂上畫(huà)版上，讓我用油滾來(lái)回滾動(dòng)使油墨均勻地粘于畫(huà)版上。然后我小心地將紙對(duì)正畫(huà)版并放好，接著在紙表面用手用力摩擦拓印。最后仔細(xì)檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不印實(shí)的地方，我便把紙取下了。我看了一下自己的作品一想，這印版畫(huà)是中華文化印刷術(shù)的一種，這中華文化真是博大精深，我得好好學(xué)習(xí)它。
今天，我總算明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。老師們的手藝看似簡(jiǎn)單，卻是經(jīng)過(guò)了數(shù)十年或甚至更長(zhǎng)時(shí)間的沉淀才練就而成。每位老師的背后都體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。創(chuàng)造性思維可以融入我們生活，每一項(xiàng)體驗(yàn)都需要日積月累下才能精益求精�？粗约航裉斓淖髌�，我也要好好學(xué)習(xí)，將這種優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化繼承下去。
四年級(jí)的作文 篇7
我的童年是快樂(lè)的，是別人沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。我的童年是在北京長(zhǎng)大的，我現(xiàn)在還記得在北京的.事呢！在北京的城南一到冬天就有一批拉著駱駝得人來(lái)到我門(mén)家，你看他們?cè)谀�，�?lái)啦！爸爸和他講好了價(jià)錢(qián)，他們?cè)谛睹�，駱駝在吃草，我看�?jiàn)它咀嚼的樣子，又長(zhǎng)又難看的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，上牙合下牙來(lái)回搓，我看了也禁不住也學(xué)了起來(lái)。很快春天了，天氣漸漸暖和起來(lái)。我把厚棉奧脫了下來(lái)，駱駝也把它厚厚的駝毛一大塊的一大塊的從身上脫下來(lái)垂到底下我看到了真想拿一把剪刀把它剪下來(lái)。很快駱駝隊(duì)走了，到了夏天我問(wèn)媽媽它們?nèi)ツ牧耍繈寢屨f(shuō)：你總是問(wèn)總是問(wèn)你這孩子，秋天來(lái)了，冬天終于了了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可是童年卻一去不復(fù)返了，所以我就慢慢的寫(xiě)了一本城南舊事。
四年級(jí)的作文 篇8
“啊哈哈哈哈……”一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開(kāi)心果”。
他個(gè)子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細(xì)一看，在那雙大大的眼睛里還閃爍著一絲狡黠的光芒。
他愛(ài)調(diào)皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語(yǔ)課時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿著一把尺子敲著別人的桌子，隨之像發(fā)神經(jīng)似的捧腹大笑。老師緩緩走過(guò)來(lái)，手摸著他的額頭,故作納悶地說(shuō)：“奇怪，沒(méi)有發(fā)燒啊，是不是頭腦受到什么刺激了？”結(jié)果，大家可想而知，全班同學(xué)哄堂大笑，房頂都快被掀開(kāi)了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟著哈哈大笑。
經(jīng)過(guò)這件事以后，同學(xué)們就送給他一個(gè)綽號(hào)——開(kāi)心果。
同學(xué)們常說(shuō)：“有‘開(kāi)心果’的地方就有笑聲�！钡拇_，記得那一天，有位同學(xué)肚子不舒服，接著便稀里嘩啦吐了一地。當(dāng)所有同學(xué)皺著眉頭紛紛避開(kāi)的時(shí)候，他卻指著那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說(shuō)：“呀！早上吃的還是面條呀，真不錯(cuò)�！贝搜砸怀�，同學(xué)們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學(xué)也笑了。我想，這“開(kāi)心果”還是一劑良藥呢，說(shuō)一句話就可以治好別人的病。
別看這個(gè)“開(kāi)心果”如此古靈精怪，就以為他是一個(gè)“紅燈生”，告訴你吧！他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑摹．?dāng)他考好的時(shí)候，他還會(huì)很不謙虛地來(lái)一句：“各位瞧好了�。”救私裉炜墒侵辛藸钤�，如果各位不嫌棄，回頭我請(qǐng)各位喝狀元紅。”聽(tīng)君一席話，臺(tái)下同學(xué)的.笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說(shuō)：“這個(gè)‘開(kāi)心果’還真是一點(diǎn)兒都不謙虛呢！”
說(shuō)了這么多，我也該為大家揭曉這個(gè)“開(kāi)心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇9
開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包元?dú)鉂M滿地踏進(jìn)校園。
這漫長(zhǎng)的暑假，讓我時(shí)不時(shí)想念校園的一切。想念老師，想念同學(xué)，想念回蕩在校園的朗朗書(shū)聲，想念走廊上打鬧嬉戲的歡笑聲，以及我們聚精會(huì)神上課所擁有的成就感、幸福感……
站在校門(mén)口環(huán)顧四周，映入我眼簾的一切是那么親切，美好回憶就像電影一般，在我腦子里循環(huán)播放。我很自然地閉上眼睛，深深地吸了一口氣，心里喊著：“媽媽?zhuān)矣只貋?lái)了！”
“老師好！”一聲熟悉的問(wèn)好，將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我恭敬地向老師敬了一個(gè)隊(duì)禮。我展露微笑，盯著熟悉的校訓(xùn)“學(xué)做人”，踩著歡快的腳步向教學(xué)樓走去。一切是那么熟悉，和家一樣，充滿幸福的滋味，我愛(ài)這種感覺(jué)，我愛(ài)我美麗而親切的校園。
校園里，樹(shù)長(zhǎng)得更蔥郁了，草長(zhǎng)得更茂盛了，校園里的鳥(niǎo)兒也有了下一代，嘰嘰喳喳唱著歡迎歌，極其悅耳。我抬起頭，藍(lán)天爸爸和風(fēng)兒媽媽陪著他們的白云寶寶，你追我趕，是想和我們一樣來(lái)上學(xué)嗎？風(fēng)兒媽媽呼呼一吹，大樹(shù)開(kāi)始跳起落葉舞，太陽(yáng)公公給了我們一個(gè)溫暖的微笑。久違的一切，特殊的歡迎方式，讓我心潮澎湃，急著向教學(xué)樓沖去。
學(xué)校今年迎新儀式特別隆重，一路都鋪著紅紅的地毯，我踩著它，腳步越來(lái)越快，“嗖”地走上了教學(xué)樓樓梯，似乎有一股巨大的力量推著我迫不及待地向教室跑去。教室到了，我清晰地聽(tīng)到了我的心跳聲，它仿佛在告訴我：“你的`親人就在里面，快進(jìn)去吧！”我徑直走進(jìn)教室，看到老師寫(xiě)在黑板上四個(gè)大字：歡迎回家。
我哭了，因?yàn)檫@四個(gè)字早已嵌在我的心中。我愛(ài)我的學(xué)校，我的另一個(gè)家，她都是我愛(ài)的港灣，是巨大的人體充電站。她用愛(ài)感染著我……
四年級(jí)的作文 篇10
我愛(ài)集郵
我的課余生活十分豐富，例如下象棋、唱京劇、彈電子琴……但我最喜歡的還是集郵 。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然發(fā)現(xiàn)了表姐集郵冊(cè)，那里面一張張美麗的郵票把我?guī)肓艘粋�(gè)花花世界，使我愛(ài)不釋手。于是，我就這樣迷上了集郵。
前幾天，我的好朋友劉青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚1999年發(fā)行的第11套紀(jì)念郵票，上面繪著布朗族的一個(gè)青年和一個(gè)姑娘在跳舞。這枚郵票像是在顯示布朗族的風(fēng)俗習(xí)慣，以及特別的民族文化。這枚郵票深深地吸引了我。我迫不及待地對(duì)劉青青說(shuō)：“劉青，你把這張信封給我好嗎?我想要這枚郵票!”劉青青一口答應(yīng)了。我高興得跳了起來(lái)。我趕緊跑回了座位，小心翼翼地把信封放進(jìn)了書(shū)包，生怕弄壞了。剛到家，我便大聲喊道：“爸爸，快來(lái)看，我集到一枚漂亮的郵票!”爸爸也是一個(gè)集郵迷，他一聽(tīng)說(shuō)我集到一枚郵票便立即跑了過(guò)來(lái)。我慢慢拿出信封，自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)有弄壞!”爸爸拿來(lái)剪刀，十分謹(jǐn)慎的沿著郵票周?chē)袅似饋?lái)。我拿來(lái)一個(gè)碗，在里面裝上水，然后把郵票放入水中浸泡。這樣一來(lái)，郵票就可以完好無(wú)損地被我收集到了。過(guò)了一會(huì)兒，郵票從信封上滑落下來(lái)，我一見(jiàn)，立刻用鑷子把它夾起來(lái)，然后用餐巾紙把它包起來(lái)晾干。晚上，我取出郵票，小心翼翼地把它放進(jìn)了集郵冊(cè)中。爸爸走了過(guò)來(lái)，拿著我地集郵冊(cè)，給我講起了關(guān)于這枚郵票的'知識(shí)，我聽(tīng)得入了迷……
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