貓的童話作文

時(shí)間：2024-09-18 20:46:13 童話作文我要投稿

貓的童話作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的貓的童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

貓的童話作文3篇

貓的童話作文篇1

　　從前，有一只貓和一個(gè)鞋匠相依為伴。他們做的鞋生意都很慘淡。終于有一天，鞋匠養(yǎng)不起貓了，讓它到街上流浪，貓只好同意了。

　　貓?jiān)诮稚狭骼�，已�?jīng)整整過去一個(gè)月了。突然，它看見一家醫(yī)院，門上還寫著：“招工”兩個(gè)字。貓想：當(dāng)醫(yī)生也不錯(cuò)嘛。于是，它走進(jìn)了醫(yī)院的大門。

　　貓找到了招工處，簽了字，拿到了編號(hào)和衣服。它走進(jìn)更衣室，更衣完畢。出了更衣間，就問：“我在幾樓工作？是成人區(qū)還是兒童區(qū)？”醫(yī)生說：“請(qǐng)跟我來�！�

　　到了四樓，醫(yī)生領(lǐng)著貓走進(jìn)了兒童區(qū)，然后又走進(jìn)了一扇門，門里是個(gè)黑洞，黑洞是往上通的，醫(yī)生說：“抓緊欄桿往上爬。千萬別松手�！必垎枺骸斑@不是兒童區(qū)嗎？為什么有黑洞？欄桿為什么是向上通的呢？”醫(yī)生說：“這被一個(gè)惡魔施了魔法，我們得上去把法術(shù)破壞掉。醫(yī)院才能重現(xiàn)�！�

　　他們兩人總算爬了上去，可是要怎么破壞掉法術(shù)呢？這時(shí)貓拿出了醫(yī)藥箱，醫(yī)生問：“你要干什么？”貓沒應(yīng)，他拿起了聽枕器放在保護(hù)法罩的保護(hù)罩上，仔細(xì)聽。然后，他把麻醉針插進(jìn)保護(hù)罩里，輕輕按了下去。還沒等它全按完，“砰”的'一聲，醫(yī)院突然出現(xiàn)，路人嚇了一跳。大家都不知道醫(yī)院是怎么回事。只有貓和醫(yī)院里的人知道這是怎么回事。

　　醫(yī)生們都很感激貓，請(qǐng)貓吃了一頓晚餐。晚上，貓做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了大英雄。

貓的童話作文篇2

　　森林里有一只狗熊，它是孤兒，獨(dú)自長(zhǎng)大，偌大的森林里沒有人愛它。還有一只熊貓，它也一樣。

　　一天，狗熊和熊貓?jiān)谝粭l小溪邊相遇了，它們從沒見過對(duì)方，熊貓說：“你是什么動(dòng)物？”“我……我不知道……不過它們都說我是熊。”狗熊結(jié)結(jié)巴巴地回答到�！拔乙彩切埽　毙茇埮d奮得一蹦三尺高，狗熊也跟著笑了。

　　它們?cè)谏掷镞呑哌吜�，覺得十分投緣，熊貓知道狗熊跟自己一樣沒有家人，就提議他們倆找個(gè)山洞一起住，彼此作伴，狗熊高興地同意了。

　　它們?cè)诼飞嫌龅搅艘恢晗扇苏�，覺得十分稀奇，便將仙人掌連根挖了起來。它們?cè)谏掷飽|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于找到了一個(gè)滿意的山洞作為以后的家。剛剛進(jìn)山洞里坐下，它們就開始研究仙人掌了。

　　熊貓說：“這是個(gè)什么？怎么全身都帶刺？”“這好像是人類的保護(hù)樹……呀！我們把它養(yǎng)大了，它就能保護(hù)我們了！”狗熊開心地大叫到�！罢娴�？那太好了！”熊貓也開心地說。

　　狗熊和熊貓一起商量未來的生活計(jì)劃，它們定下了兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是養(yǎng)大仙人掌，另一個(gè)是尋找一百種不同的植物，因?yàn)樾茇埡芟矚g收集植物。

　　時(shí)光就這樣過去，日復(fù)一日，狗熊和熊貓每天在森林里尋找各種稀奇的`植物帶回它們的山洞，仙人掌也漸漸的越長(zhǎng)越大，已經(jīng)快有狗熊那樣高了。

　　晚上的森林也并不安寧，有很多夜間動(dòng)物出沒覓食。森林深處的一個(gè)山洞里，很是安靜。山洞中有一棵高大的仙人掌，狗熊和熊貓?jiān)谙扇苏频谋Ｗo(hù)下依偎在一起，睡得十分香甜。

貓的童話作文篇3

　　一天晚上，小老鼠出來偷東西，它來到了廚房，站到櫥柜上東張西望起來。它看了很久也沒找到東西，就跑到了爸爸的房間，它在電腦鍵盤上踩了幾腳，忽然電腦上跑出來了一只又肥又大的貓，把小老鼠嚇得趴到了地上，直流眼淚。小老鼠說：“貓大哥，求求你饒了我吧！”大貓說：“我等你好久了，我是不會(huì)放過你的�！毙±鲜笾钢埍澈蟮�'地方說：“你看，那里有一只蝴蝶�！�

　　小老鼠趁貓回頭的瞬間撒腿就逃掉了，可惡小老鼠在洞里偷偷地笑了。

　　小老鼠真是聰明呀，大貓就笨了點(diǎn)。

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