童話作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的童話作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　青蛙聽到公雞一聲啼叫，天便放亮了，心中羨慕極了。

　　第二天，大公雞又啼叫，天亮了。青蛙醒來后，就去對公雞說：“你為什么一叫，太陽就出來呢?”公雞一聽便驕傲地說：“是我把太陽公公叫醒的�！鼻嗤苷f：

　　“哇!我好羨慕你啊!如果我也能這樣，那該多好呀!”

　　公雞得意地說：“你?笑話!永遠不能的。”

　　青蛙回去后告訴它的哥哥，它對哥哥說：“公雞真棒!它一叫就可以讓太陽醒來�！备绺缏犃撕笳f：“公雞競?cè)贿@么驕傲!讓我去教訓(xùn)它。”于是哥哥對青蛙說：驕傲的公雞，明天你不叫，太陽同樣會出來的'，你相信嗎?

　　公雞忘形地回答說：啍!我不叫太陽永遠也不會出來的!

　　你等著瞧吧!

　　第三天，公雞一聲也沒叫，太陽仍然升起來了。公雞臉紅了，從此再也不驕傲了。

童話作文 篇2

　　蜻蜓寧寧和知了丁丁是一對非常要好的朋友。

　　知了丁丁總是趴在樹上，不停的喊著：“知了，知了......”一副十分得意的樣子。他喊餓了就去貪婪地吸吮樹的汁水。它因整天好吃懶做而長得又胖又肥。

　　蜻蜓寧寧總是自由自在的飛翔著。它一會兒捕蠓蟲，一會兒捉蚊子，真是快活極了！它因勤勞、愛運動而長的又細又長。

　　丁丁對寧寧說：“寧寧老弟，你整天飛來飛去找蟲子吃，難道不覺得累嗎？我看，你還不如學(xué)學(xué)我的'樣兒，吃樹上現(xiàn)成的汁水，一年四季都有你的份兒。來，嘗嘗吧！”

　　寧寧說：“我不能這樣。樹是美化環(huán)境的，你把樹啃得這兒一個窟窿，那兒一個窟窿的，多難看呀！我還是喜歡捉蟲吃，即又幫了人類的忙，又嘗到了美味佳肴。而且你這樣也不是個事兒，總有一天，樹會被你吃光的！你也來和我一起捉蟲吧！”

　　丁丁不屑說：“切！哪有那么嚴重！世上還有你這樣的傻瓜，我可吃不慣蟲子，咱們還是各干各的吧！”丁丁繼續(xù)放聲高唱：“知了，知了，知了，知了......”寧寧抖動著翅膀，繼續(xù)捉蟲去了。

　　過了些日子，人們來給樹“治病”，灑了好多好多的農(nóng)藥，丁丁不以為然，繼續(xù)吃樹上的汁水，結(jié)果，吸入農(nóng)藥過多，奄奄一息......

　　寧寧呢？它悠然自得地在空中自由地飛翔。

童話作文 篇3

　　在無邊無際的大海里，有著一對非常要好的朋友，它們是一條外貌奇丑無比的魚和一簇閃閃發(fā)光的珊瑚。

　　魚非常羨慕對對珊瑚說：“珊瑚朋友，你為什么這么漂亮呀?”

　　珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我還是一些不起眼的石灰呢!”

　　“那為什么我就那么難看呢?你和我相比，還是你好看多了!”魚百思不得其解，非常委屈地說著。

　　“那我也不知道�？赡苣闾焐�就這個樣子的吧�！鄙汉鞑聹y道。

　　魚聽了這句話，傷心地哭了。珊瑚勸道：“朋友，別哭了。”可是，魚的眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下來。珊瑚不解地問：“我的朋友，你為什么哭呀?”

　　魚反問道：“我天生就那么難看，難道我全身都是毛病，沒有優(yōu)點嗎?我就是為這個而悲傷的呀!”

　　珊瑚微笑著答道：“你也有好的`一面呀!”

　　魚心里想：我有什么好的呢?她問珊瑚問道：“請你告訴我，我好在哪里?”

　　“你能在水中游呀，”珊瑚溫和地回答，“而我不能，只能靜靜地站在這兒�！�

　　魚恍然大悟：“哦，原來我也有我的長處，珊瑚也有珊瑚的短處呀!”

童話作文 篇4

　　一天，猴哥哥拉著猴弟弟，蹦蹦跳跳地去水族館參觀。

　　到了那兒，頑皮的猴弟弟四處亂跑，一會兒看看氣質(zhì)高貴的海豚，一會兒看看殘酷兇猛的`鯊魚，猴哥哥還真有點兒手忙腳亂。

　　猴哥哥被漂亮的水母吸引了，不由自主地放慢腳步，細細欣賞起來。他越看越入迷，說：“弟弟，你看這水母多美��！”可是，半天沒有動靜，他四下打量，發(fā)現(xiàn)猴弟弟不見了！他內(nèi)心一陣慌亂，但哥哥畢竟是哥哥，他很快讓自己冷靜下來，從口袋里拿出手機想給猴弟弟打電話，他一按按紐，啊，手機沒電了！他慌了神，額頭上滲出了一顆顆汗珠。

　　那邊的猴弟弟正哇哇大哭，小狗警察走過來，說：“你怎么啦？小朋友？”猴弟弟哭著說：“我……找不到哥……哥了�！毙」肪�察安慰他：“你別哭，我?guī)�你去廣播站。”猴弟弟一聽，立刻破涕為笑。跟著小狗警察乖乖地去了廣播站。這時，廣播在整個水族館響起。猴哥哥一聽，趕忙向廣播站飛奔而去。

　　走散的兄弟兩人又團聚了。

童話作文 篇5

　　在一座與世隔絕的大山深處，有一個樸實的小村莊。這個村莊里有一座具有千冊藏書的圖書館。圖書館里的一本介紹海洋的書是孩子們的最愛。海洋是孩子們從未見過的世界，也是他們最向往的地方。

　　孩子們希望能有一天可以翻越大山去看看書中所描繪的海。村里的大人們知道孩子們的愿望后，也忍不住找來了海洋書，探索著那個他們也從未見過的世界。

　　書里寫到：海邊有金色的沙灘，沙灘有各種各樣漂亮的貝殼，海底有品類繁多的各種魚類，也有豐富的水草。海面還會時不時掠過幾只海鷗。人們赤著腳在沙灘上漫步是一件非常享受的事情。我們不僅能吹到海風(fēng)，會有調(diào)皮的浪花沖過來摸摸我們的腳丫，如果運氣好，我們還能遇見幾只被浪花卷到沙灘上來的螃蟹、小海龜?shù)瓤蓯鄣男�動物�?/p>

　　看到書中關(guān)于海洋的.介紹后，大人們也被從未見過的大海迷住了。但是全村人都翻越大山去看海顯然是不可能實現(xiàn)的奢望。于是，大家商討后決定，按照書中的介紹，大家一起在小山村里創(chuàng)造專屬于人們的海洋街。

　　說干就干，人們首先在河里掏了很多沙子，鋪在原本的青石板小道上。村里的漁民們也把平時在河里意外捕獲的河蚌捐了出來。喜歡繪畫的孩子在蚌殼上畫滿了五彩繽紛的圖案，然后隨意丟在沙子小道上，當(dāng)作沙灘上美麗的貝殼。村莊里的油漆工人們將村莊屋子的墻面全部都刷成了藍色，和大海一樣的藍色。

　　遠遠望去，金色的沙子小道兩旁，全是大海的深藍。還真有了點兒大海的感覺。可是，這些人為的大海景色全是靜態(tài)的，一點兒都不生動，總感覺還缺少點兒什么�？墒堑降走�缺少什么呢？

　　“缺少調(diào)皮的浪花�！币粋�可愛的小朋友對著疑惑的眾人說道。

　　“是啊，缺少浪花。”大家紛紛點頭表示贊同。后來大家談?wù)摏Q定，以后不定期的朝沙子小道上撥水，大家每天都可以過潑水節(jié)，而且這些水都是純凈的山泉水，不小心潑到人的嘴里還可以喝掉，不像書中所說的海水那樣咸。

　　后來，大家都快樂的生活在這個小山村里，誰也沒有再想過翻越大山離開這里。經(jīng)過大家商談決定，這個小山村也改名為“海洋村”。

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