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描寫(xiě)我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-27 15:29:20 我的同學(xué)作文 我要投稿

精選描寫(xiě)我的同學(xué)的作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選描寫(xiě)我的同學(xué)的作文錦集五篇

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1

  我每次聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳洫?jiǎng)?wù)l的優(yōu)點(diǎn),我腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長(zhǎng),她能寫(xiě)一手好字,還是我們班的“小作家”,而且美術(shù)她也非常了不起哦!

  盧雨桐同學(xué)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,漂亮極了。每次美術(shù)老師評(píng)講優(yōu)秀作品時(shí)她的作品都名列前茅,總是能得到老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的認(rèn)同。

  盧雨桐不但畫(huà)畫(huà)好,而且還是“小作家”呢!有一次語(yǔ)文課上,老師在評(píng)講作文老師夸她的作文寫(xiě)的很好,書(shū)寫(xiě)很工整,老師問(wèn)她有什么寫(xiě)作的好方法,她非常謙虛地回答:“其實(shí)沒(méi)什么特別的方 法,只是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記和多看書(shū)積累了很多好詞好句!

  盧雨桐的文章越寫(xiě)越精彩,她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的.文字會(huì)跳舞》這本書(shū),真是一位名符其實(shí)的小作家。

  盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2

  我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,黑乎乎的頭發(fā),胖乎乎的臉蛋,紅彤彤的'像一個(gè)紅蘋(píng)果。

  記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開(kāi)始抄,鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了,可是鞏持達(dá)沒(méi)有出去玩,而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

  鞏持達(dá)也很禮貌,他進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候每次只要是一見(jiàn)到老師就說(shuō):“老師好”這三個(gè)字。

  鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我真佩服鞏持達(dá)。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。

  一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!

  放學(xué)的'時(shí)候,我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門(mén),突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要留下來(lái),我拿著傘頭也不回地走了。

  第二天,小紅沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。

  從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4

  有這么一個(gè)同學(xué),不僅她魅力四射,學(xué)習(xí)非常專(zhuān)心致志。于是,我深深地喜歡上她了。

  他有一個(gè)像三角形圓的腦袋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的`男生都叫她:要整你和母老虎,要整你是因?yàn)槟猩及岩δ菽葜械囊Ω臑橐涓臑檎,妮改為你,所以就是要整你。母老虎就是她生起氣?lái)兇巴巴的。

  姚妮妮她每一科目都是優(yōu)秀,人又非常地美麗,我跟著她一定有大好收獲得。姚妮妮就像美麗的白雪公主,而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。

  我記得有一次,我在上QQ的時(shí)候,一不小心發(fā)了四個(gè)字,那就是:我喜歡你?伤性S許多多的含意,有:我喜歡你的學(xué)習(xí),我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會(huì)完蛋的,晚上睡覺(jué)的時(shí)候肯定會(huì)害怕的,我希望姚妮妮別上QQ,這樣他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。

  到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我的心撲通撲通地跳,怕明天姚妮妮會(huì)對(duì)老師說(shuō)嗎?真是猜不透,只好等到明天才可以揭開(kāi)答案。

  到了星期一,姚妮妮就馬上跟王老師說(shuō)了,我肯定姚妮妮昨天有上QQ,要不然她肯定不知道我發(fā)了那幾個(gè)字的。過(guò)了一會(huì),王老師叫我去辦公室,到了辦公室,我的心撲通撲通地跳,到了王老師的面前,王老師問(wèn)我:“你上QQ的時(shí)候?qū)σδ菽菡f(shuō)了什么?”我小聲地說(shuō):“我喜歡你!蓖趵蠋熣f(shuō):“小孩子不要談什么戀愛(ài),小孩子要好好地讀書(shū),你馬上去跟姚妮妮說(shuō)對(duì)不起!

  到了姚妮妮的面前,我就大聲地對(duì)姚妮妮說(shuō)了一聲:“對(duì)不起。”不知道她原諒我了沒(méi)?真是猜不透。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5

英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。

  果然,效果明顯,沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。

  老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲,肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課,孫岳麒一不小心把筆甩到了地上,這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿,幽默的王老師隨口說(shuō)了句:“哎呀,這位同學(xué),快快平身,干嘛這么客氣,行此大禮!”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣,大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,只有他越想越覺(jué)得好笑,于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲,大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料,只見(jiàn)他滿臉通紅,扭動(dòng)著身子,雙手不停地拍著桌子,肆無(wú)忌憚地笑著?吹酱蠹夷涿畹哪抗,他更控制不住,笑得更歡了,笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他,他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久,他又一次打斷了老師的講課,這次是用手緊緊捂住嘴巴,極力想憋住不笑,但適得其反,不但遏制不了,反而是笑得渾身發(fā)抖,眼淚也笑出來(lái)了?粗麧M身肥肉“花枝亂顫”的樣子,全班都被傳染了,也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控,王老師忍無(wú)可忍,怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘,終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了,教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲,有的同學(xué)嘆了口氣,說(shuō):“老兄,你至于嗎?有這么好笑嗎?”誰(shuí)知不說(shuō)還好,一說(shuō)他更笑得發(fā)狂,嘴巴張得合不起來(lái),眼淚飛濺,全身顫抖,雙手不知在干什么,四處亂舞,而且笑得特別有節(jié)奏,笑一會(huì)兒,停一會(huì)兒,然后再笑。王老師走到他面前,雙手叉腰,喝道:“到講臺(tái)上去,讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的`笑功!彼呅厯u著手,把臉埋在另一只手里,趴在桌上。王老師來(lái)火了,一招“老鷹捉肥雞”用手一拎,硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō):“下面,大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演!彼槤q得紅紅的,咬緊牙關(guān),拼命不讓自己笑,然而一切都是徒勞,他最終還是沒(méi)有憋住,蹲在墻角,背著臉,那笑聲更歡,這次連王老師也忍俊不禁了。

  看吧,這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢?你別說(shuō),他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè),難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢!

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