寫(xiě)我的同學(xué)的作文常用(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
從前,在第一小學(xué)有一個(gè)傳奇般的存在。他,每次考試分?jǐn)?shù)都遙不可及;他,在每一門(mén)的成就都足以橫掃整個(gè)校園;他,在學(xué)術(shù)上的造詣更是令人倍感驚奇。他,就是我的好同學(xué)――李年濤。
年濤作為一名天才學(xué)生,自然是受到了眾多老師的賞識(shí)。自四年級(jí)開(kāi)始,他就一路突飛猛進(jìn),最終達(dá)到了學(xué)習(xí)的頂峰?荚嚨某煽(jī)他更是又穩(wěn)又強(qiáng)勢(shì)。每一道對(duì)我們來(lái)說(shuō)燒腦無(wú)比的題目,都在他面前不堪一擊!為了深入理解,他還會(huì)將題目大卸八塊,將各種做法玩轉(zhuǎn)于指掌之間。
年濤的成績(jī)?cè)谛_b遙領(lǐng)先,老師眼中的明日星,同學(xué)眼中的尖子生,而他本身就是輕浮的化身。
作為一個(gè)大腦靈活的人,年濤在棋術(shù)上更是成就極高。他蟬聯(lián)多屆象棋社冠軍,威名也是傳遍了整個(gè)年段。遇見(jiàn)菜鳥(niǎo)分分鐘“剃光頭”,遇見(jiàn)精英便一套秒殺,遇見(jiàn)老手便會(huì)使出自創(chuàng)的新穎陣法,將對(duì)手消磨殆盡。
年濤的棋藝有目共睹。招招致命,步步逼近。他獨(dú)有的一套棋術(shù),不得令別人不服。一名好學(xué)生,在學(xué)業(yè)很智慧,在棋術(shù)上有著極深的'造詣!
都說(shuō)壞學(xué)生的天敵就是優(yōu)秀學(xué)生,但是年濤卻能和所有同學(xué)融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學(xué)中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱(chēng)號(hào),游走在年段之間。
年濤的興趣愛(ài)好廣泛。除了下象棋外,他還寫(xiě)得一手好文章。思人生天道,聽(tīng)鬼畜神曲,他便是傳奇般的存在!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
我的同桌——王海洋同學(xué)可是班上的帥哥,哦!不對(duì),是“衰哥”。雖然人長(zhǎng)得不錯(cuò),但是運(yùn)氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型,心從來(lái)走不在學(xué)習(xí)上。不過(guò),他也有自己的“喜怒哀樂(lè)”的時(shí)候。
“喜”的是:在一次回家的路上,他覺(jué)得太慢了,就說(shuō):“如果我現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)家,一定要發(fā)明一顆火箭,裝在車(chē)上,讓車(chē)在一秒鐘到家!”說(shuō)完后,我們哈哈大笑。
“樂(lè)”的是:在體育課上,老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后,還活蹦亂跳的.。一只小從頭頂上飛過(guò),都會(huì)被王海洋的氣勢(shì)嚇呆。
期中考試后,他又是班上的倒數(shù)幾名。于是,他垂頭喪氣地說(shuō):“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問(wèn):你家誰(shuí)那么厲害?”說(shuō)完,他追著我說(shuō):“我就會(huì)啊,現(xiàn)在我I就用這招整我一頓,哦!不對(duì)不對(duì),是你整你一頓。”我被這話逗樂(lè)了說(shuō):“別想不開(kāi)啊,干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,可他是不顧一切要達(dá)成目的的人。同桌啊!轉(zhuǎn)變吧。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
我班有一美女,要問(wèn)有何才能。她賣(mài)得了萌,裝的了淑女,還扮得了女漢子,要問(wèn)她是誰(shuí),她就是大名鼎鼎的游穎是也!
“媛媛兒”從我身后傳來(lái)這甜膩膩的聲音,不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,正好對(duì)上游穎那雙可憐兮兮的臉,我冷漠地吐出兩個(gè)字:“干啥?”她抿緊了嘴唇,努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,想要擠出幾滴眼淚來(lái)。她開(kāi)口了:“媛媛兒,數(shù)學(xué)作業(yè)!”“沒(méi)有!”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心,再次向我眨著她那雙大眼睛,我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí),他卻起身向座位走去,邊走邊說(shuō):“不給就不給,我自己做!”說(shuō)著還哼了一聲?粗h(yuǎn)去的背影,心里暗嘆道:這態(tài)度,轉(zhuǎn)變得太快了吧!
還好,我已經(jīng)對(duì)她有免疫力了,不然我還得“死”在她的賣(mài)萌“神功”之下。
忽然,從教室后方傳來(lái)陳言“!”的一聲慘叫,我快速地轉(zhuǎn)過(guò)身去,就看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面:游穎的臉氣得漲紅,雙眼流露出兇狠的目光,一只手拎著陳言的衣服,直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開(kāi)。
我呆了,因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
那天,我站在走廊上看風(fēng)景。忽然,一只手拍上了我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,便對(duì)上了游穎的'雙眸,從她的目光中,我看到了幾分惡魔影子。當(dāng)即便有種不好的預(yù)感,想要遠(yuǎn)離她時(shí),她猛地?fù)Ьo我的肩膀,只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲,我便和地板來(lái)了個(gè)親密接觸。我正準(zhǔn)備起身報(bào)仇,她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度,連忙把我拉起來(lái),還對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,求你了,求你了……”
我拍了拍身上的灰塵,瞪了她一眼,說(shuō):“游穎,你好歹也是女生,能不能不要這么暴力呀!”她一聽(tīng),不高興了,立馬擺出一副淑女樣子對(duì)我說(shuō):“人家哪里很暴力了,人家是淑女好不好!”我不滿地再次瞪了她一眼,說(shuō);“你女漢子給我裝什么淑女,不知道的,你這樣子還以為是我欺負(fù)了你似的!”
我敢肯定,過(guò)不了一天,她又得摔我,所以“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離游穎!”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”,但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩,每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí),她總是特別關(guān)心,甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎,總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長(zhǎng)。她不但長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,動(dòng)腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽(tīng)后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的同桌小宇想了很久,也沒(méi)想出來(lái)。我坐在位子上焦急地想著,也沒(méi)想出來(lái),心里很著急。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒,我們班的班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來(lái)。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。
老師看見(jiàn)了,讓她站起來(lái)回答。她站起來(lái)了,用洪亮的`嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽(tīng)了她的回答,都羨慕不已。老師表?yè)P(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題。老師說(shuō)完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)跟我是同桌,她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子,胖乎乎的臉蛋,紅撲撲的.。她是路隊(duì)長(zhǎng),放學(xué)的時(shí)候她每次第一個(gè)跑出教室叫我們排好路隊(duì)。
最近,學(xué)校給每個(gè)班級(jí)發(fā)了2個(gè)牌子,上面寫(xiě)著幾年級(jí)幾班,都是發(fā)給路隊(duì)長(zhǎng)的。她們一到校門(mén)口就必須舉起牌子,讓值日老師看,沒(méi)舉的就要扣分。
她平時(shí)上課也挺認(rèn)真的,這次半期考,數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文87。2科都比我少,只有英語(yǔ)比我多5分。她笑瞇瞇地朝我炫耀。
我們平時(shí)也很要好,會(huì)互相幫助。這就是我的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
今天,我觀察了我們班新來(lái)不久的新生——朱文軒。當(dāng)然,你一聽(tīng)就知道這是一名男生。
他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的。他的皮膚黑黑的,灰溜溜的眼睛瞎有一個(gè)尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。
他的字體不很怎么樣。數(shù)學(xué)老師一再囑咐把字寫(xiě)好,我們都把字寫(xiě)好了,可是,他卻像是和老師作對(duì)似的,偏把字寫(xiě)得比我們班的同學(xué)都要差一些。數(shù)學(xué)老師挺著大肚子不想發(fā)脾氣,可是他偏偏把 老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣,氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
雖然他的字體不是很好,但是他學(xué)習(xí)是不錯(cuò)。比如說(shuō):第一天來(lái)到我們班就積極發(fā)言,表現(xiàn)得很不錯(cuò)。再比如說(shuō),四月九日那天的.漢字聽(tīng)寫(xiě),他得了八十分。我想,是因?yàn)樽煮w差而扣了那么多的分 原因吧!
這就是我們班的新生,你想了解他嗎?
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)于銘深,他是一個(gè)怎樣的人呢?如果你想知道,那就看一看我對(duì)他的描述吧。
他身高一般,體重一般。因?yàn)樗念^發(fā)又黑又短,眉毛粗中有細(xì),眼睛賊眉鼠眼,簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來(lái)好像古代的“佞臣”,沒(méi)辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)來(lái)形容了。
不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn),比如上課愛(ài)積極回答老師提出的問(wèn)題學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦!缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因?yàn)樗且粋(gè)壞蛋,他老是欺負(fù)女生。
看,這就是我的.同學(xué)了是我的天敵于銘深。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)4周了,我的一位小學(xué)同學(xué)依然給我打電話,不用說(shuō),這哥們一定和我特鐵,他就是我的老同學(xué)——閆語(yǔ)典。
他長(zhǎng)著一張酷似窩窩頭狀的臉,膚色較黑。體型稍胖,身上肥嘟嘟的,像只烤鵝,但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺(jué)得胖。
按道理說(shuō),他的'個(gè)性不是和我很合得來(lái)。他太天真,整天沉浸在各種漫畫(huà)書(shū)中,時(shí)常模仿各種游戲中的動(dòng)作。因此還被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)。有一次,他惹怒了別人和人打架的時(shí)候,不安份地耍起了漫畫(huà)中的招式,結(jié)果招來(lái)一頓痛扁。
他還愛(ài)電腦,尤其是電腦游戲。他和我不一樣,我愛(ài)電腦是因?yàn)槲业睦硐胧擒浖こ處,所以我?duì)游戲并不沉迷。他不是,他迷戀電腦游戲,雖不嚴(yán)重,但也令人不放心。他一玩起來(lái)就沒(méi)頭,賈君鵬,你媽喊你回家吃飯(網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ))的事還是常有的。
他還有很多特點(diǎn),他大方、他善變、他哈姆雷特等等,總之,他是我的好朋友。
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