精選我的同學(xué)初中作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)初中作文3篇，歡迎大家分享。
我的同學(xué)初中作文 篇1
我的同學(xué)是個(gè)小書迷，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿。他憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛！咦！他是誰(shuí)？哦，原來(lái)是梁景霖呀！
記得有一次周末，他和王豪來(lái)我家玩，一進(jìn)門，我迫不及待地對(duì)梁景霖說：“我們喜歡的《小屁孩日記》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑進(jìn)我的房間，捧起書，如饑似渴地看起來(lái)……
“我們一起來(lái)和兔子玩兒吧！”我和王豪對(duì)梁景霖說�？闪壕傲卣谝唤z不茍地看書，只見他一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒開懷大笑，根本不知道我們?cè)诮兴！安还芩覀兒屯米油鎯喊�！”我無(wú)可奈何地對(duì)王豪說！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲。
我們和兔子玩累了，就一起玩電腦�！傲壕傲�，我們要一起玩你最喜歡的電腦游戲——《造夢(mèng)西游3》吧！”可梁景霖還是紋絲不動(dòng)，眼睛一刻也沒有離開那本書�！巴郏∥业腵人物升級(jí)了！”盡管我們?cè)趺凑T惑他，他還在專心致志地看書……
“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，奶奶叫我們出去吃飯了，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇！好香的飯菜呀！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對(duì)讓他“口水直流三千尺，一定會(huì)把他饞死”！可是，好一會(huì)兒還沒看到他的身影，我跑進(jìn)房間一看，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來(lái)，他只好戀戀不舍地放下書，失望地去吃飯了！
這就是我們班的“小書迷”——梁景霖！
我的同學(xué)初中作文 篇2
我初中時(shí)有一個(gè)有趣的同學(xué)，其實(shí)也是我的朋友，他本來(lái)是西安的，父母在那里做些小生意�？赡苡捎趶奈靼厕D(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服，或者是常常吃學(xué)校門口那些上火的小吃攤食品的緣故，他的皮膚顯得非常干燥，圓潤(rùn)的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣，是因?yàn)閼艨谠诒镜兀员仨毣乇镜刈x初中，這樣才能讀高中。不是戶口所在地，是讀不了高中的。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思，他是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)回到本地讀書了。原來(lái)是他的父母生了兩個(gè)兒子，怕在外地不方便，就把他這個(gè)老大送回來(lái)給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個(gè)弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來(lái)的，所以他在那里就“不方便”。
他是個(gè)矮子，也只是在我們初一讀到一半時(shí)才從另一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。所以一開始他比較孤立，后來(lái)我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的，身上各處都肥的恰到好處。因?yàn)榉�，所以就顯得圓，再加上臉恰好也是圓的，所以大家就給了他一個(gè)外號(hào)——“菜包”，他本也姓蔡�！安税笔俏覀儼嗄猩凶畎模覅s是最高的，本來(lái)我們沒有相熟的機(jī)會(huì)。
他在上體育課時(shí)，常常會(huì)遭到其他同學(xué)的嘲笑，因?yàn)榘郑员牟涣藥撞�，常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的，這就與他的性格有關(guān)了。他本人說話口無(wú)遮攔，又因?yàn)殚L(zhǎng)期在外，不懂得我們這里的方言，而且能用十分流利的普通話，所以說起話來(lái)是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是，他說話時(shí)手舞足蹈，常把一只手舉過那不高的頭顱并揮動(dòng)起來(lái)，“慷慨激昂”時(shí)是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實(shí)從他嘴里蹦出來(lái)的經(jīng)常不是那些大道理，而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語(yǔ)。所以他說話是口無(wú)遮攔，而大家又?jǐn)巢贿^他那么流利的`普通話，常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的方式來(lái)發(fā)泄自己的怨氣，有時(shí)實(shí)在抵不過，就不固自矜持，直接也是動(dòng)起了拳腳，直到這位說出那流行的社會(huì)語(yǔ)“某某大哥，我知錯(cuò)了”，才肯罷休。
我是一個(gè)比較安靜的人，雖然我成績(jī)比較好，他成績(jī)較差，但我不喜歡說話，能聽他“侃侃而談”，所以后來(lái)我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個(gè)比較“時(shí)尚”的人，他經(jīng)常會(huì)講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三，他開始對(duì)我有點(diǎn)不客氣，當(dāng)我實(shí)在忍不了也動(dòng)手的時(shí)候，他竟沒有“求饒”，眼神中竟也有些許傷心的神色，他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來(lái)，我上了現(xiàn)在這所比較好的高中，他因?yàn)槌煽?jī)差上了一所不怎么的高中，我想初三時(shí)他與我鬧別扭也與此有關(guān)。
我們就到現(xiàn)在也沒有再見過一次面，現(xiàn)在我才覺得我還是蠻喜歡他的，雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。
我的同學(xué)初中作文 篇3
時(shí)間飛逝，歲月變遷。無(wú)情的歲月將我們錘煉成堅(jiān)強(qiáng)的人。轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!
喜，令人難忘的歲月
“叮叮�！保抡n了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬于文靜型的那種，喝著水，與同學(xué)談笑風(fēng)生，是我最幸福的時(shí)刻，那一段時(shí)光，真令人難忘啊!而如今，那一份獨(dú)屬于我的寧?kù)o，已悄然消逝，只有那同學(xué)朗朗的笑聲，還不停在我的腦海中徘徊。
怒，刻在桌子上的三八線
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著課本準(zhǔn)備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，同學(xué)們都在認(rèn)真做著筆記，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來(lái)都是那么安寧，突然，同桌從我旁邊畫了一條線，無(wú)辜的桌子臉上被留下了一道深深的`傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經(jīng)的對(duì)我說：“這是三八線，千萬(wàn)不要過線哦”。我不理他，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，但他似乎對(duì)這饒有興趣。不停地說著：“小烏龜，你過線了哦!”，我不耐煩了，追著他打，最后，他寵我做了一個(gè)鬼臉，開心的對(duì)我說：“你犯規(guī)了哦，小烏龜”說完，他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，留我一個(gè)人在哪里生悶氣。
哀，令人無(wú)語(yǔ)的紙條
我們又開始了一天的課程。上第一節(jié)課的時(shí)候，我便有點(diǎn)心不在焉了，真好這是同學(xué)扔來(lái)了一張紙條。我猶豫不決，現(xiàn)在看還是下課看呢?算了，還是聽課吧，但是，好像很想看呢，過了很久，還是理智占了上風(fēng)，我拿起英語(yǔ)書，“ABC”，慘了，老師都講過了一大部分了，那位同學(xué)又向我使了個(gè)眼色，叫我看。汗，真是無(wú)語(yǔ)了，又過了一會(huì)兒，下課了。完了，我什么也沒聽，唉，算了吧，看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧，打開了紙條，里面是：
“同學(xué)，上課認(rèn)真聽講”
我眼前一黑，好想倒下去啊。
樂，圣誕節(jié)的狂歡
冬天很快就來(lái)了，圣誕節(jié)也快到了。同學(xué)們把教室弄的張燈結(jié)彩，而我，則是默默無(wú)聞的搞自己的學(xué)習(xí)。到了圣誕節(jié)，大家都聚在一起，一起狂歡，我坐在桌子上，看著他們玩�？此麄冮_心的樣子，我不禁也露出了一絲欣慰的微笑，一位同學(xué)跑過來(lái)，對(duì)我綻放了一個(gè)大大的笑臉，對(duì)我說“圣誕節(jié)快樂”，我挺感動(dòng)的，也說了一句“祝你圣誕節(jié)快樂”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，開心的與他們玩在了一起，很高興，那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬……
現(xiàn)在，我已經(jīng)與它們天各一方，接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會(huì)改變，我與他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永存在我心底的記錄本里，讓我一生回味無(wú)窮。
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