【實(shí)用】我的高中同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的高中同學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
我的高中同學(xué)作文 篇1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響起,一個(gè)陌生的號(hào)碼。“喂,你好!請(qǐng)問你找誰(shuí)?”我說。“你是曹軍杰嗎?”對(duì)方說�！笆堑�,我是。..
“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響起,一個(gè)陌生的號(hào)碼。
“喂,你好!請(qǐng)問你找誰(shuí)?”我說。
“你是曹軍杰嗎?”對(duì)方說。
“是的,我是。我是曹軍杰。”
“我呀,白富財(cái)啊!記得不?”
畫面暫停,我大腦中的齒輪飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。哦,是的。那白富財(cái)是我的中學(xué)同學(xué),同班同學(xué)。
“哦,記得記得。你呀,怎么會(huì)是你呢,好久都沒聯(lián)系了�！蔽艺f。
“少?gòu)U話!有時(shí)間嗎?下午了在老地方,我等你。我知道你在DL縣,我也在,你別推辭�！�
“好的,下午見�！�
下午,老地方?哦,那是我們上初中時(shí)學(xué)校旁邊的一間咖啡廳。在我們學(xué)校的正對(duì)面,一間咖啡廳,極富有西方的建筑特征,很是華麗,但那卻是低消費(fèi)的地方,所以經(jīng)常就會(huì)有許多的學(xué)生到那兒去消遣,當(dāng)然,我也不例外。那兒的老板跟我們都很熟悉。
下午兩點(diǎn),我步行了有二十來分鐘,來到了那個(gè)依舊那么熟悉、走了四年的路上,再熟悉不過了。每走一步就有我們,我們哥們兒曾經(jīng)的回憶,天真、純潔、真誠(chéng)的回憶。
說我在這條路上走了有四年,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在初中時(shí),我并不是一個(gè)好孩子,甚是活潑、調(diào)皮,甚至經(jīng)常出丑,或者是動(dòng)不動(dòng)就跟人打架。把學(xué)校的哪個(gè)落水管給打壞,把教室的門扇踢壞,這都有我的份兒。更甚的是,還頂撞老師。為此,我也就成了學(xué)校的“搗蛋份子”,在校的每個(gè)老師都認(rèn)得我,雖然如此,我還是沒叫過家長(zhǎng),每次的用這樣的那樣的理由給老師推了,老師也無可奈何,就只好就此作罷。這樣,我在初中的三年也就是這樣過來的,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、前途從來沒有考慮過。中考那年,我落榜了,考了513分,連縣六中的分?jǐn)?shù)線都沒上(當(dāng)時(shí)縣六中是我們H市DL縣分?jǐn)?shù)線最低的一所高中)。為此,假期的兩個(gè)月里,我一直跟爸爸媽媽吵架。白天下地干農(nóng)活(我們家是一個(gè)極普通的農(nóng)民家庭,爸爸媽媽還有現(xiàn)已過世爺爺都是典型的農(nóng)民),在地里跟爸爸媽媽吵嘴,晚上回家還是吵嘴,吃過飯后,我就埋頭大睡。那段日子里,家里沒有過安靜,沒有過安寧。因?yàn)槭鞘⑾募竟?jié),大家都在忙著在自己的地里勞作,中午、晚上回家后都很累,所以那兩個(gè)月家里客人很少。在那段日子里,我感觸了很多,這為我今天乃至以后,心靈都是極大的震撼。經(jīng)過一個(gè)多月的思想斗爭(zhēng)、口頭斗爭(zhēng)、人事斗爭(zhēng),最終我還是選擇了復(fù)讀這條路。還是那所學(xué)校,還是那個(gè)換了又沒換掉的班級(jí),在DL縣一所極普通的中學(xué),我又多待了一年。
我很期待的走進(jìn)咖啡廳。進(jìn)門后,不大的咖啡廳六七張桌子,人不是很多,七零八落的坐著不到六個(gè)人,卻很是熱鬧,一點(diǎn)兒也不顯得冷清。這兒的布局依舊如此,什么都沒有變,很熟悉。看到老板后,我過去打了招呼,聊了幾句,然后我找了一個(gè)空位子坐了下來,因?yàn)樵谶@個(gè)屋子里的人我都不認(rèn)識(shí),所以我斷定他還沒有來。大約過了有五分鐘吧,門里走進(jìn)一人。
著人留兩偏長(zhǎng)發(fā),烏黑,被太陽(yáng)一照卻顯得金黃色,像是中世紀(jì)那西洋人的樣子,但氣質(zhì)上感覺還是上了幾分。戴一金絲邊的黑眼鏡,乍一看,像是望遠(yuǎn)鏡的前鏡,卻是那鏡片上多了幾分墨色的黑。身著一披黑尼大衣,寒冷的冬天在這咖啡廳館里還是有點(diǎn)兒熱。是太累?還是咖啡館太熱?那人臉上汗水陣陣,像是泛著一層黃油。
他先是在店里巡視了一圈,然后是不假思索的走向我。是他?他過來毫不猶豫的拉出椅子,坐在我的對(duì)面,摘了眼鏡,是他?是他。他摘了眼鏡,臉面是消瘦了許多,那輪廓線條極不平整,仿佛是用方頭鋼筆勾畫出的曲線。那鼻子也顯得極不協(xié)調(diào),像是有人迎面給打了一拳,阻止前進(jìn),那鼻子后退不迭,向兩旁橫溢。
是的,就是他�？吹膩�,他這些年是受了不少的苦,顯得滄桑不堪。
在這兒,就這個(gè)咖啡廳,他曾經(jīng)跟我們幾個(gè)哥們兒抱怨到,說他爸爸怎么給他起了這么個(gè)名字,“富財(cái)”,他并不想去賺錢,而他想要去濟(jì)貧社會(huì),救人就難于水生火熱之中。但是,他家在那時(shí)并不富裕,也是農(nóng)民家庭,他和她的'一個(gè)妹妹在上學(xué),家庭負(fù)擔(dān)是挺重的。
畢業(yè)那年,我沒有考上高中,他也沒有考上。父親為了讓他早點(diǎn)出去賺錢,沒有讓他繼續(xù)上學(xué)讀書,而是要他出去打工去,便把他托給他一個(gè)表姑夫。他表姑夫是在J市的一個(gè)私辦工廠上班(J市是臨近我們H市的一個(gè)省市,我們DL縣是隸屬H的),為人手還是挺黑的。他父親是找了好多的關(guān)系,買的好煙好酒,農(nóng)村自養(yǎng)的大山羊給了一個(gè),塞了兩千塊錢,請(qǐng)吃了一頓飯,他表姑夫才是勉強(qiáng)的答應(yīng)了,給了一個(gè)并不稱職的工作給他,天天就是給工廠后勤打下手。為此,他一直抱怨。
現(xiàn)在看他這行頭,也許真是發(fā)財(cái)了吧。
“看夠了嗎?我臉上開花兒了嗎?”他說。
“哦,不好意思。呵呵,先喝咖啡。”咖啡是老板剛端上來的,還是熱的。很熱,還冒著氣。
“我現(xiàn)在有一件很棘手的事情,只能告訴你,警察現(xiàn)在在懸賞通緝我呢。你能借我些錢嗎?我要離開H市�！彼箢櫽遗沃f。
“懸賞多少?”我說。
他拿起眼鏡,戴上,木然的走出了這咖啡廳。
看著沒有動(dòng)的咖啡,我似乎又看到了那時(shí)他說的那話:“我并不想發(fā)財(cái)�！蔽蚁�,也許他真是沒有發(fā)財(cái)吧。
給老板付過錢后,搭訕了幾句,我就離開這兒了。離開這曾經(jīng)有過信誓旦旦的諾言的地方。
這時(shí),我的衣服兜里僅有一元錢了,但愿可以用的著它。
我的高中同學(xué)作文 篇2
我有一位同學(xué)，他叫崔子易。他對(duì)工作非常盡職，我們都叫他“崔盡職”。
有一次，他的小助手王君怡生病了，他就用中午回家吃飯的空閑去王君怡家去拿小貼畫和計(jì)分手冊(cè)。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是勞動(dòng)課，所以他一定要在這短短的五分鐘里把學(xué)具和作業(yè)帶了的`同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，還要檢查同學(xué)們帶的東西，怕動(dòng)手做的時(shí)候出現(xiàn)不良情景。然后還要根據(jù)同學(xué)帶的東西發(fā)一些相對(duì)應(yīng)的貼畫，最后向老師報(bào)告人數(shù)，以及帶學(xué)具和作業(yè)情況，把這些情況做成小表上交老師。這些事應(yīng)該是兩個(gè)人在十五分鐘完成的工作，現(xiàn)在卻要一個(gè)人在5分鐘內(nèi)完成，這對(duì)于我來說，絕對(duì)是不可完成的一項(xiàng)工作，但是他卻出色的完成這項(xiàng)不可完成的工作。我暗地里非常佩服他。
崔子易在這次年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)上，他是全年級(jí)唯一一位被評(píng)為“優(yōu)秀課代表獎(jiǎng)”、“年級(jí)課代表榜樣”獎(jiǎng)和“年級(jí)課代表盡職獎(jiǎng)”的同學(xué)�？粗_(tái)上的他，我心里暗暗說“崔子易，你是我們課代表的榜樣啊。我們要向你學(xué)習(xí)�！�
我的高中同學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們來到市一中高一十班已經(jīng)四天了，我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。
初中同學(xué)與高中同學(xué)截然不同的。初中的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開朗，活蹦亂跳，高中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩(wěn)重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長(zhǎng)吳玉莫屬了。
她長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學(xué)問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的 “墜落”到眼睛上方。長(zhǎng)長(zhǎng)的`眼睫毛垂下來，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地 那么自然與美妙。
她是個(gè)穩(wěn)重、有責(zé)人心的女孩兒。該做的事一定做好，什么事都追求完美。
開學(xué)的第一天，是他值日。放了學(xué)，我收拾書包，整理了一下桌斗，準(zhǔn)備和他一起走�？伤诖驋咝l(wèi)生，我就站在一旁。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都走光了，就剩下幾個(gè)在打掃衛(wèi)生的，我對(duì)吳玉說：“吳玉 ，走吧，家長(zhǎng)該等急了！”“沒關(guān)系，我必須打掃完�！蔽矣植粎捚錈┑亍伴_導(dǎo)”她“打掃干凈了，你家很遠(yuǎn)，再不回家就要挨打了！”“不擔(dān)心，如果我離開了誰(shuí)來打掃我干的區(qū)域，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)來檢查 怎么辦？”我說不過她，只好一人走了。
她就是這樣負(fù)責(zé)，比起我初中同學(xué)來說就是太穩(wěn)重了，他這樣負(fù)責(zé)任，為同學(xué)著想的精神永遠(yuǎn)可貴。這就是她，我穩(wěn)重的同學(xué)——吳玉。
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