（經(jīng)典）我的同學(xué)初中作文(合集15篇)15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)初中作文1

　　轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的`頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了�！彼�邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

我的同學(xué)初中作文2

　　朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，總會(huì)覺得“成功”似乎離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)椴还芪以僭趺磁�力，身旁總有其它人表現(xiàn)比我更好。有的人是課業(yè)成績優(yōu)異，有的人是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，也有的是具有非凡的特質(zhì)……。看著其它人不斷的精進(jìn)，不斷的超越自我，我只能更堅(jiān)定自己的信念──讓自己越來越好！

　　中年級(jí)時(shí)，我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩，她就是——黃小萌。她不論做什么事情，總是腳踏實(shí)地，從不走旁門左道；即使努力的過程中困難重重，她總微笑面對(duì)；看到身旁的伙伴受挫，她也會(huì)隨時(shí)給予鼓勵(lì)，陪伴著對(duì)方繼續(xù)努力……這就是小萌！還記得，每當(dāng)我陷入低潮時(shí)，她總是第一個(gè)靠近我，然后輕聲溫柔的問我：“怎么了？還好吧？”，帶領(lǐng)我走出一個(gè)個(gè)困境。后來，她也與我分享：“在給予他人幸福的同時(shí)，自己也會(huì)獲得幸福，幫助他人就是播種幸福的種子喔！”我聽了之后深受感動(dòng)。一直到現(xiàn)在，我依然將她的話記在心里，隨時(shí)把笑容掛在臉上，適時(shí)伸出援手幫助他人，讓他人也能擁有快樂，獲得幸福。

　　五年級(jí)重新編班之后，我遇到了一位智者——蔡志方—另一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。和他在一起時(shí)，我總能將心中所有想法，毫無保留的`向他傾訴，因?yàn)樗�的嘴就像上了鎖一般，讓秘密只進(jìn)不出，絕不流露出去，他就是古人所稱道的“朋友有信”實(shí)行者。在日常生活中，他總是發(fā)揮他的機(jī)智，尋求解決問題的最佳良策；他也重視每一個(gè)朋友，在每一個(gè)共患難的環(huán)境中，培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼！羅曼羅蘭曾說：“只有智慧和友誼能照亮我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的路程�！弊詮恼J(rèn)識(shí)了志方同學(xué)之后，朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前進(jìn)的道路似乎一片光明，覺得自己離“成功”又更進(jìn)了一步！

　　不論是在黃小萌或是蔡志方同學(xué)身上，都看見了令我敬佩的人格特質(zhì)—“關(guān)懷”、“重信”，我會(huì)努力的向他們學(xué)習(xí)，希望能將他們的長處也能成為自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗麄儯�我不再�?dān)心其它人表現(xiàn)得比我好，因?yàn)槲視?huì)更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、效仿他們的精神，讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快！

我的同學(xué)初中作文3

　　進(jìn)入初二階段里，我們又多了一門學(xué)科“物理”，在這學(xué)期里，轉(zhuǎn)來了一位新生。開學(xué)后不到一個(gè)星期，座位就有大調(diào)整，新生和我就成為了同桌。

　　剛開學(xué)的那天，他的語言很少，或許是因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來的他有些害羞吧。但……之后，我和她成為同桌后，他或許在幾天的時(shí)間里，就和男同學(xué)之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務(wù)好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不說話就會(huì)很難受的樣子。

　　天天“嘰里呱啦”的他，有時(shí)也挺有趣的，比如“有時(shí)說的一段話，或做出某一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，說那么多話的.他好像都不會(huì)累的樣子。他有著高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，有著一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個(gè)很淘氣的人，有時(shí)在課間里我們兩個(gè)會(huì)追逐打鬧著，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會(huì)取笑我跑得那么慢，連他跑慢時(shí)都追不過他。

　　偶爾在課堂上，我們兩個(gè)也會(huì)有些打鬧，但好像在地理課上的他并不怎么講話，或許他已經(jīng)明白了老師的那個(gè)“零容忍”吧！說起這個(gè)“零容忍”，早在初一上冊(cè)時(shí)都有了，而這個(gè)“零容忍”就是針對(duì)那些愛講話的同學(xué)，讓他們認(rèn)真上課，不講話；只要有一個(gè)人和別的同學(xué)講話，那這兩個(gè)同學(xué)都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學(xué)們都不敢在地理課上和別的同學(xué)講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩游戲”，也許就因?yàn)檫@樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個(gè)共同的愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應(yīng)該大多數(shù)的男生都會(huì)喜歡上打籃球吧；聽說起，打籃球是會(huì)長高的；應(yīng)該如此，班里的男生都猛快地長高著，而女生自然是沒有男生高了。

　　他是一個(gè)話嘮，他是一個(gè)愛玩游戲的人，他是一個(gè)淘氣的人；然而，他更是一個(gè)有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個(gè)很淘氣的他

我的同學(xué)初中作文4

　　張?jiān)埔�。他高高大大的，戴一雙黑色的眼鏡，穿一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。讓人覺得他喜歡黑色，不過，他有一樣?xùn)|西是潔白的，那就是他的心。

　　為什么說他的心是結(jié)白的呢？因?yàn)樗�的心很善良。一個(gè)人外表漂不漂亮并不重要，重要的是這個(gè)人的內(nèi)心是否善良。一個(gè)人無論你長得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的內(nèi)心無比丑陋，那也是沒有用的。一個(gè)人外表長的不怎么樣，而內(nèi)心卻很善良，那這個(gè)人就稱得上是“美人”而張?jiān)埔砭褪沁@種人。

　　今天，我們的張?jiān)埔砜筛吲d了，因?yàn)樗�月考語文考了94分。他考了這么高的分，卻還是謙虛的學(xué)習(xí)。而我呢？語文只考了76分，數(shù)學(xué)考了92分，英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲，跟這個(gè)炫耀，跟那個(gè)炫耀，現(xiàn)在回想起來，覺得好慚愧。

　　班長——趙淇。他身高1.75米，是我們班上最高的人。人長得帥帥的，有一點(diǎn)淡淡的胡子，流行的發(fā)型。到他值日的時(shí)候，他的嚴(yán)厲讓我感到可怕。

　　有一次英語課，老師在上面講課的.時(shí)候，下面的同學(xué)這個(gè)講，那個(gè)講。趙淇看到這種場面，記名字記了十幾個(gè)，只要是講了小話的，不管和趙淇的關(guān)系有多好，都被他記了名字。

　　黃燈輝，他是一個(gè)搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號(hào)，有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家說幾個(gè)和他有關(guān)的故事:第一個(gè)，有一次，英語老師報(bào)聽寫，他沒寫好，被英語老師留了下來，老師說:聽寫沒過關(guān)的不許吃飯.黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯.下午又被老師留下來了.到了晚上，他說，他很餓，叫我們給一點(diǎn)東西他吃，我們說:“你太搞笑了吧！“

　　黃燈輝在晚上上廁所的時(shí)候，因?yàn)榛艔埗鴽]有帶紙，他叫我們給他拿一點(diǎn)紙，我們拿了紙之后說:怎么給你?他說從窗戶那里給他，我們把紙給他之后，我們把門拉住了，張選把廁所的燈關(guān)了，黃燈輝說:誰把燈關(guān)了，嚇我一大跳，是你關(guān)的嗎?張選.他上完之后，準(zhǔn)備出來，他發(fā)現(xiàn)我們拉著門，說:快把門打開，我很害怕。我們哈哈大笑起來。

　　這就是我們班三個(gè)形象鮮明的“他”，你認(rèn)識(shí)他們了嗎？

我的同學(xué)初中作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長長的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動(dòng)的語言。她既是我們班的班長，在班里又擔(dān)任語文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

　　小靈是個(gè)昆蟲迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢;一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的經(jīng)過。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國!昆蟲的世界啊!只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時(shí)常出沒在操場的旺盛的草叢中。

　　可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來驚喜;在英語課上默寫的時(shí)候，很多成績優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿分，再次贏得了大家的'稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博覽群書，是我們班的“小博士”�！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”!

　　小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來說值得敬佩;而對(duì)于別人來說，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)初中作文6

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們告別小學(xué)生活，踏入了十二中學(xué)的校門已經(jīng)一個(gè)月了。嶄新的一切對(duì)我們來說都是那么的親切和美好，尤其是我的新同學(xué)。

　　現(xiàn)如今，新同學(xué)對(duì)我來說再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個(gè)月里，我在班級(jí)中交到了許多好朋友，但其中與我關(guān)系最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋，一雙大大的眼睛，一副紅色邊框的眼鏡，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材無不體現(xiàn)出他那獨(dú)特的性格。說他好，還真不過分。她是我們班的語文課代表之一，成績優(yōu)異，他不僅學(xué)習(xí)成績好，還是一個(gè)大度的人，從不和同學(xué)斤斤計(jì)較。

　　大約是開學(xué)不久的一個(gè)周五，我們兩個(gè)共同走在回家的`路上，她皺著眉頭說：“今天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)留的好多啊。”我說：“多嗎？不只是讓寫有理數(shù)和數(shù)軸這兩課嗎？”他說：“我以為是從頭寫到那里，有可能是我聽錯(cuò)了。”于是，他跟我一樣，只寫了那兩課。等到周一我來到學(xué)校時(shí)，教室里寂靜的猶如春晨的西湖，沒有一絲嘈雜的聲音。收作業(yè)的時(shí)候，我無意從劉睿琪那里得知原來姚遙說的是對(duì)的，是寫到有理數(shù)和數(shù)軸，而不是我想的那樣，我的心里像打翻了五味瓶一樣，覺得我對(duì)不起姚遙。不過萬幸的是，史老師并沒有收這項(xiàng)作業(yè)，給了我和姚遙一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會(huì)。下課后，我不停的對(duì)姚遙說著“對(duì)不起”，原本以為姚遙會(huì)很生氣的跟我說“絕交”，但讓我萬萬沒想到的是她居然沒有怪我，而是默默的補(bǔ)上了作業(yè)。那可是雙休日的一項(xiàng)作業(yè)啊，補(bǔ)起來是很費(fèi)時(shí)間的。雖然姚遙沒有怪我，但我還是很慚愧，因?yàn)槲乙欢ɡ速M(fèi)了姚遙的很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　這就是姚遙，這就是我的好同學(xué)。雖然友情是易碎的，但我一定會(huì)好好維護(hù)我們的情誼。這種情誼正如一縷陽光，時(shí)刻溫暖著我；如一顆星星，時(shí)刻伴隨著我；如一串珍珠，時(shí)刻串起我的記憶……

我的同學(xué)初中作文7

　　我叫寇冠群，是班級(jí)中年齡最小的一個(gè)學(xué)生。我班級(jí)里的同學(xué)都很有趣，一個(gè)個(gè)都像猴兒一樣活蹦亂跳。每天的校園生活多姿多彩。

　　什么，你說你不信，那就讓我來給你介紹介紹吧

　　首先來看一看周鎮(zhèn)。他可是我們大家公認(rèn)的幽默之星。有一句班級(jí)名言說道：“有了周鎮(zhèn)就有了歡樂，沒了周鎮(zhèn)就有了沉寂�！庇幸淮危�大家都在上英語課。周鎮(zhèn)因?yàn)檎f話而被老師罰寫兩遍，他改編了一首歌整首詞的詞意唱了出來，讓大家捧腹大笑。

　　那句歌就是“可惜就是我，被罰了兩遍。明明不是我說話��！可惜就是我，可惜沒有他，要不然還能陪我作伴��！”

　　我們大家都知道周鎮(zhèn)指的是林東升。因?yàn)樗�也�?jīng)常在英語課上受罰。還因?yàn)樗�的這個(gè)“黑歷史”被人冤枉無數(shù)。

　　更因?yàn)樗�的賣萌技術(shù)太高超，在課堂對(duì)英語老師賣萌才付出了與周鎮(zhèn)同樣的代價(jià)。

　　再來看看趙凱彬，他可是堪比周鎮(zhèn)的搞笑之星。做著不知名的動(dòng)作，唱著不知名的歌曲，真是很怪異。

　　一次，我們藝術(shù)節(jié)選跳舞節(jié)目，他直接被選上，然后來選我們。他說：“來。把你的”雞肉“展現(xiàn)出來”。

　　我回答道：“額，我沒有�！彼�又說：“那你就把你的'”豬肉“展現(xiàn)出來！”頓時(shí)，全場笑瘋了。

　　還有王一安，他自稱安安。他最大的特點(diǎn)就是沒有特點(diǎn)，因?yàn)樗�做什么事基本上很正常——除了手�?/p>

　　是因?yàn)樗��?0xx年五月中旬的時(shí)候玩滑板把手摔傷了�；謴�(fù)后居然在今年玩蹦蹦床又把手摔傷了，大家都說他與手結(jié)下了“緣分”。

　　劉桀初是我們的班長，學(xué)習(xí)成績很好。每次考試都要和孟德旭比一下成績。而我正在努力地趕上他們的步伐。

　　他和我關(guān)系很好，我每周日都可以去他家下象棋，玩電腦，寫作業(yè)。

　　我們班這樣的同學(xué)還有很多，比如王悅，朱帥明，李三陽，常帥。如果你想一一了解。

　　就來我們六班吧！

我的同學(xué)初中作文8

　　大家寫李釩玉，無非是些幾個(gè)大家都知道的特點(diǎn)，那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。

　　惡心大王：

　　李釩玉不叫惡心，字典上就會(huì)少了“惡心”這個(gè)詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時(shí)，突然聊到一個(gè)十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險(xiǎn)的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來擦去，我頓時(shí)有種想吐的感覺，信號(hào)我承受能力夠強(qiáng)。

　　自私的他：

　　我是李釩玉的朋友，但說實(shí)話，李釩玉的自私的那股勁我實(shí)在不喜歡。如果給他兩個(gè)機(jī)會(huì)，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會(huì)拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書包放回教室，他竟讓還撅著嘴，一個(gè)勁的說：“不，不！”他手上什么東西也沒有拿，可就是懶得想自己的'朋友伸個(gè)手、幫個(gè)忙、拿個(gè)書包。要是王子龍的話，王子龍手上無論有多少東西，都會(huì)想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。

　　成心和我過不去：

　　李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說我那個(gè)不好這個(gè)不好，甚至還經(jīng)�？浯笫聦�(shí)，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對(duì)我媽媽說：“你的兒子沒那么老實(shí)��！”要不是隔著層顯示屏，我真恨不得將電腦對(duì)面的李釩玉掐死！

　　這就是一個(gè)背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點(diǎn)我們是絕不可否認(rèn)的。

　　李釩玉是一個(gè)十分幽默的人，在我們班里也就數(shù)我們四個(gè)最幽默了，他擅長用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對(duì)認(rèn)識(shí)十分寬容，無論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個(gè)人（真的），過了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個(gè)討厭鬼的欺負(fù)。但我總覺得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個(gè)習(xí)慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。

　　哎，李釩玉你什么時(shí)候能改改你的毛病啊？

我的同學(xué)初中作文9

　　我有一個(gè)同學(xué)叫袁偉。他長得像只猴子，臉瘦不拉幾的，像癟氣的皮球，上面還長著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說，他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜，又像單薄的小樹，上面長著細(xì)細(xì)的樹枝，是他的腿和胳膊——大概是長期營養(yǎng)不良形成的吧。由此，我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——叫“猿猴”。

　　這個(gè)綽號(hào)，不盡指他長得瘦、其意義就更為深刻了：他的行走速度、智力反應(yīng)、武功，技能…

　　他呀，跑起步來如開弓之箭，班級(jí)經(jīng)常性地組織短跑比賽，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，永霸第一。他做作業(yè)的速度更是驚人。有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們布置了六道大題，六道啊！說多不多，說少還真不少，尤其是對(duì)于我們四年級(jí)的小學(xué)生來說，這確是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字�。〉�是，我們又不敢反抗老師，只有埋頭苦干了�？墒�，袁偉儀用了兩分鐘就做完了，而且全答對(duì)了！簡直比復(fù)印還快！全班同學(xué)都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”

　　他的思維反應(yīng)快得讓我無法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時(shí)，他以0.0005秒的速度把手縮了回去，我怎么努力也拍不卜他的.手；他拍我的F時(shí)，簡直一拍一個(gè)準(zhǔn)，比閃電還快呢！“真……拽！”我心想：他該不會(huì)是混到我們班的外星人吧？

　　他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天，他滔滔不絕地說：“我三歲進(jìn)入江湖，匕歲退出，我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下！我半信半疑，決定試一試他的深淺，我還未動(dòng)手，他徑直就給了我一拳，打得我頭暈?zāi)垦�，肚子還疼了一個(gè)早上！他接著又諷刺我說：“這只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就該“嗷嗷”喊救命了！

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)既讓我佩服又嫉妒，既喜歡又害怕的同學(xué)。

我的同學(xué)初中作文10

　　說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點(diǎn)胖，看上去應(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦�？”我在心里答：“衰！確實(shí)很衰！”

　　論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人，他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。

　　說起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了，每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看，他的.生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫�？此�這副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

　　小昊還是一個(gè)十足的開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

　　一天，在給小昊改古詩詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！

　　這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！

我的同學(xué)初中作文11

　　我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠�！笔且�?yàn)樗�名字與“陳冠希”相似，但后來卻變質(zhì)了。

　　冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的.嗓子。

　　他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球

　　一個(gè)人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，冠希！”

　　但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。

　　志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會(huì)像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

　　志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)�？傄�等到籃球場上沒熟人才會(huì)去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。

　　同學(xué)們��！是你們陪我走過了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一部分。

我的同學(xué)初中作文12

　　妍是我在初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，也是我的新朋友。

　　一頭披肩長發(fā)，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤，雙唇飽滿；皮膚不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時(shí)，拿手捏捏她的臉蛋會(huì)覺得手感很好，一個(gè)清秀可愛、很俏皮的小姑娘！

　　第一次見她，便覺得她是一個(gè)活潑開朗的人。開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，大家還互不相識(shí)，彼此試探著交往；她卻已經(jīng)與別的同學(xué)聊天談笑了。與她認(rèn)識(shí)后，才知道她不僅是一個(gè)“自來熟”，還是一個(gè)酷愛巧克力的“吃貨”、一個(gè)閑不下來的女孩、一個(gè)喜歡擼貓的“貓控”

　　我們倆最喜歡的一件事便是在放學(xué)后一起去學(xué)校的后花園玩。

　　那是一個(gè)安靜而舒適宜人的地方，也是一個(gè)花草茂盛充滿生機(jī)的地方。我們分享著近來的見聞或同學(xué)趣事，常常一邊放松自己，一邊指著路旁的`被鋸掉一節(jié)的樹干開玩笑：“你看那邊像不像有個(gè)僵尸躲在樹后？”有時(shí)還一起逗弄美術(shù)教研室后門檐下的鳥兒：一只是鸚鵡松哥，一只是鷯哥。妍還會(huì)教我認(rèn)識(shí)些花卉，我基本不認(rèn)識(shí)花；有時(shí)還會(huì)叫上別人玩些小游戲。這讓原本有些緊張枯燥的學(xué)校生活多了幾分樂趣。當(dāng)然，如果能夠“擼”到美術(shù)老師養(yǎng)的貓，就更好了。

　　妍還有一些愛好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛的圖案。妍經(jīng)常把剪好的手賬貼送給同學(xué)，也經(jīng)常把手賬貼貼到胸卡和本子上。妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。

　　不過，她也有明顯弱點(diǎn)，比如英語學(xué)習(xí)，她老記不住單詞，也背不來句子，常犯一些不該犯的錯(cuò)，像首字母常常忘了大寫用我的話說，就是她語感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎么可能學(xué)得好英語呢？也不是她不努力，妍說她自己也有去記去背，奈何事與愿違，背過即忘，提筆即錯(cuò)。作為她的同學(xué)兼好友，看著她滿張重抄的句子，都有一種無力感。

　　這就是我的新同學(xué)，是一個(gè)很討人喜歡又有點(diǎn)幼稚的女孩。初中三年，我們同行！

我的同學(xué)初中作文13

　　隨著年齡的增長，我從小學(xué)步入初中，一切都煥然一新。

　　入學(xué)第二天，我們班轉(zhuǎn)來了一名同學(xué)，名叫辛蘇蕾，個(gè)子不高，帶著一幅眼鏡，很像一名學(xué)識(shí)淵博的老師，渾身總透漏著一股高冷勁兒。

　　我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，還是要從軍訓(xùn)時(shí)說起。當(dāng)時(shí)，她站在我后面，拍了拍我，冷冷地說：“同學(xué)，你叫什么名字？”“我……我……我叫史新童”我被她的高冷氣場驚到了，結(jié)結(jié)巴巴地回答道。過了一會(huì)兒，我拍了拍身邊的同學(xué)，問道：“我后面的那個(gè)人叫什么��？看起來好可怕！”“她叫辛蘇蕾，就是那個(gè)性格，招惹不起。”同學(xué)一邊說，一邊搖了搖頭。

　　星期二上午訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)槲覀兘坦倏谡`，把一個(gè)同學(xué)——韓犇的名字叫錯(cuò)了，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我回頭一看，小辛的臉上卻沒有一絲笑意，只是冷冷地看了一眼韓犇，然后轉(zhuǎn)過頭來盯著教官。

　　看到她那略有一絲嘲諷的眼神，我的'笑容逐漸凝固，緩緩地把頭轉(zhuǎn)了回去。誰知，她湊到我耳邊，對(duì)我說：“看我干什么？”“我……我就是看看你后面的同學(xué)……”我尷尬地說道。一邊說，一邊想：果然，這個(gè)同學(xué)惹不起。

　　隨著時(shí)間的推移，同學(xué)之間也越來越熟悉，可是小辛的高冷氣場并未消減。中午在班級(jí)時(shí)，她坐在最后一排摸著花盆里的葉子，班主任惠老師注意到了，提醒了一下她，說：“辛蘇蕾！別揪那個(gè)葉子了！放過它�！边@句話又引得同學(xué)們哄堂大笑，但只有小辛，只是冷冷地回答了一句“好！”便繼續(xù)做自己的事了。她的高冷氣場，我竟然覺得有她那么一絲絲可愛。

　　軍訓(xùn)訓(xùn)練齊步走時(shí)，小辛經(jīng)常不是順拐就是步伐不對(duì)，我們大家就需要陪她一直練，同學(xué)們也很是無奈。我不禁對(duì)小辛說了一句：“辛蘇蕾，你就看著我的步伐走，肯定能全走對(duì)！”而她還是冷冷地回答道：“好！”果然，因?yàn)樗�的改變，同學(xué)們的步伐整齊了很多，老師和教官很滿意，小辛的嘴角也終于露出了一絲淡淡的笑容。原來，小辛不是那種難以接近的人。

　　這就是我的高冷同學(xué)——辛蘇蕾。

我的同學(xué)初中作文14

　　同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來平淡的小學(xué)生活充滿樂趣，變得難以忘懷。

　　我的那個(gè)同學(xué)，她長著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛。但成績和我比起來卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承�機(jī)緣巧合牢牢的黏在來一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫作業(yè)無時(shí)無刻不呆在一起。

　　其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無間。那天放學(xué)之后我和她留下來掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來，我嚇壞了。她看見我受傷了，也急忙跑過來，問我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室��？”“沒事�！蔽椅嬷�這手腕說道，但她的臉上還是流露出來一絲絲的擔(dān)心。“不行！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走�！彼�的語氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。

　　她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的.活兒讓我先走了。第二天，她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。

　　這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來就好像是一對(duì)從來沒有分開過的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。

我的同學(xué)初中作文15

　　每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

　　記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說：“借給你�！�

　　我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�

　　符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好�！薄澳憧梢园牙�圾撿起來嗎？”“可以�！薄拔覀儛坌�園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的�！薄爸�道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的好同學(xué)�。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

　　結(jié)語：以上是小編推薦初中作文我的同學(xué)八篇的內(nèi)容。生活中的'我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而，同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學(xué)那天起他們便圍繞在身邊，陪伴我們度過生活中的每一天。同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤滑詩情畫意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無暇。

　　閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。我們應(yīng)該多閱讀一些作文，這樣也會(huì)有助于我們自己的寫作。

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