【優(yōu)秀】夸夸我的同學(xué)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班的同學(xué)各有千秋,有的博覽群書,有的熱愛勞動,有的性格開朗,但我最想夸的是人緣爆好的楊雅涵。
她個子比我低一點,身材中等。留著一頭瀟灑的長發(fā),一對柳葉眉,一雙晶瑩剔透的眼睛。長長的睫毛向上翹著,時不時地隨著眼晴眨起來。一張櫻桃般的小嘴能說會道。
楊雅涵很寬宏大量。一次我和她做同桌,她不小心越過了我們的三八線,我想找機會報復(fù)她一下。我趁她回答問題的時候,悄悄地把她的椅子,輕輕地推到一邊。果然,她回答完問題,準備坐下時,只聽撲嗵一聲,楊雅涵四腳朝天,痛苦地坐在地上。我哈哈大笑,突然,我笑聲嘎然而止,因為我暴露了。楊雅涵知道是我干的,就想打我,我嚇得緊閉著雙眼,雙手抱頭趴在桌子上。過了很長時間,她也沒打我,我睜開眼晴,楊雅涵笑著對我說:下次別這樣了。我的`臉?biāo)⒁幌录t了,以后不能捉弄別人了。
她不但寬宏大量,而且還拾金不昧。一次,我們下樓玩,在草叢中發(fā)現(xiàn)了十元錢,我對楊雅涵說:我們?nèi)ベI東西吧?楊雅涵搖搖頭說:不行,丟錢的人一定很著急。我們倆吵來吵去,終于因為我沒理,我聽從了她的安排。我們站在原地等待,十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然,一個人在草叢里不停地翻,很急的樣子,我們問他:您是不是丟了十元錢?那人說:對啊,我怎么也找不到。我們聽了,連忙把錢還給他,我們開心地走了。
這就是我最好的朋友――楊雅涵。她愛勞動,愛學(xué)習(xí),愛幫助人她的人緣超級好,她真是我的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)周軒漪,是我從幼兒園一起長大的好伙伴,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的`長發(fā),一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙,真好玩。
她寫字特別好,寫出來的字端端正正,排列整齊,讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情,語音語調(diào)非常好,聲音很動聽,很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言,回答問題時聲音很響亮,是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。
周軒漪還是一位很熱心的同學(xué),有時候,我的作業(yè)沒有抄,就會打電話向她問作業(yè),她就會很仔細的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子,回家沒辦法寫作業(yè),就向她求救,她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢!
這么優(yōu)秀的一位同學(xué),我真該夸夸她!
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
小巧的嘴巴,機靈的眼睛,配上一條長長的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——郭巍然。她是一個很大方的人。有一次,她帶來了一本《一百個公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子,大家都搶著要看,郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說:“不用搶,你們一個一個的看,我都答應(yīng)你們!敝钡浆F(xiàn)在,同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了,可她一點也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》,王曉涵很想看,但是我不愿給她,結(jié)果她不和我玩了?纯垂∪,再想想自己,我心里更佩服她了。她還是一個樂于助人的`人。手工課上,老師讓我們自由活動,就是不能說話。老師說:“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書,又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本,我后悔自己來晚了一步,內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問我怎么了?當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時,就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來。下課了,當(dāng)我抬頭看到她時,才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書,都一直在默默地坐著。我那時很感動,也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我,我為交這么一個好朋友感到高興!指導(dǎo)老師:張義福
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有五十多個同學(xué),每個同學(xué)都各具風(fēng)采,每個同學(xué)都有自己的閃光點,我該夸夸誰呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說起話來像打機關(guān)槍的.嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課,積極回答老師提出的問題,誰都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時候有人跟他說話,他就像沒有聽到一樣,如果別的同學(xué)說話,他會示意那個同學(xué)上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時候,同學(xué)們在一起玩圓片,他輸了十幾張最喜歡的圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時,上課了。老師問他:“為啥哭?”他哭咧咧地說:“同學(xué)們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說:“噢!就這么點小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了。”說完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒干呢,立刻瞪起兩只機靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因為他的這股學(xué)習(xí)盡頭,所以他的學(xué)習(xí)成績非常好。一次奧數(shù)課上,老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師,我做完了,請您檢查!”同學(xué)們一聽,都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過去,經(jīng)過檢查,居然全對。我自言自語道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾,他在作文班也是佼佼者,經(jīng)常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不,在上次的奧賽、作文競賽中,他得了個雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個非常優(yōu)秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),爭取在下一次的競賽中,也奪得兩個第一名!
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
馮以軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥,也很瘦,跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的.臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。
馮以軒同學(xué)是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風(fēng)吹雨打,每天清晨,你都可以在我們學(xué)校的操場看見他跑步的身影。
有一次,我們學(xué)校舉行了田徑運動會,他參加四百米跑的比賽。但是那天,他生病了,當(dāng)他準備參賽時,我親切地對他說:“如果你不舒服,就別參賽了!钡撬脠远ǖ目谖菍ξ艺f:“不,我可以堅持,我一定要為班集體爭光。”他邊說邊走向了賽場。一聲槍響,運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線,馮以軒拼命奔跑,汗水從他的臉頰滑落下來,他咬緊牙關(guān),全力以赴,奔向終點。最終,他以年級第二名的好成績完成了比賽。
馮以軒同學(xué)在運動場上,堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。
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