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我同學(xué)的作文

時(shí)間:2025-07-15 09:40:51 我的同學(xué)作文 我要投稿

我同學(xué)的作文[常用5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我同學(xué)的作文5篇,歡迎大家分享。

我同學(xué)的作文[常用5篇]

我同學(xué)的作文 篇1

  要說(shuō)誰(shuí)最了不起,那還得屬我們班王橋。他長(zhǎng)著一米七左右的高個(gè),一個(gè)近乎方形的臉,一對(duì)大眼睛,一雙大手,還有一片烏黑的頭發(fā)。要說(shuō)他的本領(lǐng),那更是有的是。比如:打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等,還能充當(dāng)?shù)踯。如果要把他的本領(lǐng)講出來(lái),可講不完,就說(shuō)幾個(gè)主要的`吧!

  ……我站在球門那里,緊張地觀看著這場(chǎng)球賽。幾比幾了?我一抬頭,竟然給忘了!不過(guò)也沒(méi)事,因?yàn)橥鯓蚴俏覀兊南蠕h!

  想著想著,忽球,最后才找到了。

  還有一次,我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì),王橋自然報(bào)了團(tuán)體跑。

  到了比賽那天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的臺(tái)階上坐滿然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)!我準(zhǔn)備踢時(shí),王橋卻沖了過(guò)來(lái),把球踢了回去。又過(guò)了一會(huì)兒,我聽見(jiàn)一聲“如來(lái)大腳,踢死不管”,緊接著就是“砰”的一聲,球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場(chǎng)那邊,好幾個(gè)人都跑去找了人。我也吃著零食,喝著飲料,看著比賽。

  看了一會(huì)兒表演、一會(huì)兒比賽,就到了團(tuán)體跑。

  “砰!”隨著一縷輕煙,選手們向前沖了過(guò)去,幾十秒便又回來(lái)。不好!我方選手落下了!在這危急時(shí)刻,王橋快速地一沖,十幾秒就回來(lái)了,為我們爭(zhēng)了第一!

  真了不起!

我同學(xué)的作文 篇2

  我有生以來(lái),從沒(méi)臉紅過(guò),也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問(wèn),這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來(lái)快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來(lái)的'家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來(lái)干擾別人?”說(shuō)完,眼晴像雷達(dá)似的掃了起來(lái),同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來(lái)了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說(shuō),拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰(shuí)干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰(shuí)砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ),互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來(lái)暗器。后來(lái),我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。

  有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。

我同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué),身上有許閃光點(diǎn),像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)。可有一個(gè)同學(xué)——陳燕明,她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的;一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(zhǎng),又是我們班的學(xué)習(xí)委員,她不僅樂(lè)于助人,而且勤奮好學(xué)。有一次在寫作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說(shuō):“我的鋼筆借給你。”說(shuō)著,她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續(xù)寫自己的.作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦,生怕有人超過(guò)了他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作,幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時(shí),他又冥思苦想起來(lái)。

  陳燕明就是這么一個(gè)刻苦,認(rèn)真,樂(lè)于助人的人,他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

我同學(xué)的作文 篇4

  我們班有跳舞姿優(yōu)美的陳怡琳,也有調(diào)皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長(zhǎng)楊紫儀。她長(zhǎng)得雖然不是很清好看,但是她水性好,成績(jī)好,記憶力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們。在我們班她可以說(shuō)是一個(gè)十全九美的人。

  她熟悉唐詩(shī)宋詞元小曲,能把《三國(guó)演義》、《史記》等我國(guó)或外國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物個(gè)性、事情結(jié)局都能像順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。有一次,老師考我們唐詩(shī)宋詞時(shí),講到西江月夜行黃沙道中這首詞時(shí)。老師問(wèn)我們最能體現(xiàn)這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因?yàn)槲覀儧](méi)學(xué)過(guò)這首詞,所以我們冥思苦想,而楊紫儀卻脫口而出:"明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。"老師聽了連連稱贊。

  還有一次,老師問(wèn)我們關(guān)于歷史的問(wèn)題,我們個(gè)個(gè)答不出來(lái)。楊紫儀隨口一說(shuō):"公元1206年到公元1368年。"

  老師嚇了一跳,夸贊道:"天哪!簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的才女。。

  我也問(wèn)過(guò)她,她為什么這么厲害,她隨手拿出一本很厚的書來(lái),說(shuō),她花了一個(gè)暑假的'時(shí)間才背完這本《知識(shí)大集結(jié)》,里面有小學(xué)一到六年級(jí)所有的古詩(shī)詞、還有近反義詞等一大堆的知識(shí),我就是靠這本書,才知道這么多。

  我恍然大悟,原來(lái)她并不是有什么"超能力",而是她刻苦學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)而努力奮斗,這就是我眼中的同學(xué)。

我同學(xué)的作文 篇5

  “砰……”是什么聲音?原來(lái)是班上的門被打開了,像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái),原本打鬧的同學(xué),瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的沉靜,“同志們辛苦了!”原來(lái)是盧釗揚(yáng),他像老鼠一樣從門縫里望來(lái)望去,然后推門而入,他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前,小小的眼睛,櫻桃一般的嘴巴,大大的耳朵。

  他一邊向我們招手,還一邊說(shuō):“同學(xué)們,辛苦了,快嗨起來(lái)!”說(shuō)完,全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚(yáng)又說(shuō)了一句:“老師來(lái)了,快安靜下來(lái)!”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過(guò)了30秒,他一臉得意地說(shuō):“騙你們的.,你們還真信。 闭f(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉,班上又吵了起來(lái),講話地講話,打鬧地打鬧,教室的天花板都快吵塌了。

  正當(dāng)我們玩得開心時(shí),盧釗揚(yáng)忽然來(lái)了一句:“老師真的來(lái)了,別講了!北或_了幾次,無(wú)人再相信他的話,繼續(xù)嗨著。教室的門“砰”的一聲打開了,原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門推開了,用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚(yáng)耷拉著腦袋,懊喪極了。

  看,這就是我們班的同學(xué),他既開朗又調(diào)皮。

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