我同學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我同學(xué)的作文 篇1
在我繽紛的童年記憶里，有無數(shù)可愛的同學(xué)，有的善良、有的靈巧、有的活潑、有的頑皮、更有的風(fēng)趣……可給我印象最深的，要數(shù)胡逸飛了。
他很愛笑。在他的笑聲中，通常蘊涵著幾分自信；蘊涵著幾分友好；蘊涵著幾分鼓勵；蘊涵著更多的是幾分歡心。
他非常帥。有著一雙可愛的眼睛，笑起來就像一個彎彎的'小月牙，有著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)……
他喜歡書法，能寫出一手很好的毛筆字，使我佩服不已。
他在體育方面也取得了很好的成績。
大家一定很想知道為什么我和胡逸飛相處得這么好吧？那我就告訴你吧。我的媽媽和他的媽媽曾是同事，關(guān)系也很融洽。媽媽經(jīng)常把我?guī)У胶蒿w的家里去玩，慢慢地，我和他就建立起感情了。在六歲之前，我一直認為他是一個體弱的男孩，但經(jīng)過一件事后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。
一天，我們坐在沙發(fā)上看馬拉松跑步比賽的電視節(jié)目，我心血來潮，說：“我們來場跑步比賽吧！”
“好！”沒想道他一口答應(yīng)了。
我心想：取得勝利簡直好比大象踩螞蟻——輕而易舉。事情卻沒有我想象的那樣輕松、樂觀。
“一，二，三，G ！”我喊道。我像一陣風(fēng)似的跑了出去，他也不甘示弱，像一支離弦的箭似的沖了出去。我們齊頭并進�？商煊胁粶y風(fēng)云，一個頑皮的小石子在我的腳下出現(xiàn)，我摔了個嘴啃泥。
好不容易追上胡逸飛，可他一加速，“嗖”的一聲沖到離終點約有 0米的地方�！拔覒嵟�！”我喊著：“沖��！”胡逸飛打趣的說：“啊！要變超級賽亞人了！我好怕喲！”我聽了更生氣了，化怒氣為動力，沖了上去。
最終，雞蛋磕石頭，卻讓雞蛋嬴了！從這次比賽中，我明白了：在不了解對方的情況下不能輕敵，否則吃虧的是自己。正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。胡逸飛，就是我的這樣一位同學(xué)——他善良、靈巧、風(fēng)趣。
我同學(xué)的作文 篇2
看，那邊走來了一位個子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛，翹翹的鼻子配上小巧的'嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會很生氣，沒想到她卻說：“沒事，沒事，你又不是故意的�！薄皩Σ黄鹧�！”我小聲的說。“不用說對不起了，我又沒傷筋動骨�！彼凉M不在乎地說。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績也不錯。她幾乎每一次考試成績都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會傷心，但她卻說：“我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她學(xué)而不厭、堅持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書�！倍矣X得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運的事！
我同學(xué)的作文 篇3
你們知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚黝黑，喜歡把頭發(fā)扎得高高的，走起路來甩來甩去的。她個子又高又瘦，愛穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼兒園認識的。當時，她一來幼兒園，我就和她特別投緣，于是，我就想和她弄好關(guān)系。這不，到現(xiàn)在為止我們還在一個班呢！
她有許多優(yōu)點，比如寫字好，跳舞好，畫畫好，愛思考等。她上課喜歡發(fā)言就是聲音太小了，有時連蚊子也聽不見她的聲音，但是下課后說話的`聲音卻非常。
她有一個怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們?nèi)话嗟娜魏我粋�人，無論男生女生誰碰了她的手都會被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反應(yīng)過來，問她為什么踢我？她厲聲說：“誰讓你拉我手了。”“��？我拉你手？我沒注意，但是我絕對不是故意的。”自那次之后，我每次見她都會小心翼翼，免得受傷。
這就是我的同學(xué)——陳裸欣，你們喜歡她嗎？
我同學(xué)的作文 篇4
我敬佩的同學(xué)是朱侯天宇，他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術(shù)課作品都拿五星加。有時竟然比老師畫得還好，所以他是班上人見人愛，花見花開，車見車載的好學(xué)生。當他畫好一幅畫后，許多同學(xué)都蜂擁而上，用錢買他的畫，可是都被他拒絕了。由此可見他是多么愛他的.畫啊!我曾經(jīng)向他學(xué)過，但他一下子就不教了，還說我不是畫畫的料，我垂頭喪氣地回到座位上，心里有一點對他的憤怒，但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功，雖然偶爾會做一些小動作，但是也多次受到老師表揚，因此，他是我們班的“萬能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢，敢于挑戰(zhàn)。他對我說過：“假如我是一只貓，掉下海我也會游上來。”
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我同學(xué)的作文 篇5
說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖�？瓷先�(yīng)該很強壯，可其實一點兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉！真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦�？”我在心里答：“衰！確實很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。
說起暴漫，他是一個已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來吃。
小昊還是一個十足的開心果，我們經(jīng)常會被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的.天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動不動，如果他嘴里再吐出一點白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰叫我心太軟了。正當我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！
我同學(xué)的作文 篇6
我想夸夸我的好朋友。
她今年11歲，身材較為瘦小，鵝蛋臉形，扎著馬尾辮，是一個才藝雙全的女孩。
她能寫一手好字，成績優(yōu)異，舞跳得好，作文寫得精彩，畫也畫得很好……我打心眼里佩服她，她不愧是我們學(xué)校里的大隊委員。
記得四年級的`“六一”節(jié)前夕，老師讓我們準備表演節(jié)目，她自告奮勇地說：“老師，我來參加表演�！崩蠋熜牢康匦α�，一口同意了她的請求。接連幾天，我看到她不光利用課余時間練習(xí)跳舞，放學(xué)后還在體育館練跳舞，就連雙休日我去她家玩，她還是在練呀練呀……她是那么的專注，那么的努力！
一轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了，終于迎來了“六一”兒童節(jié)，全年級的同學(xué)圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了，只見她身穿花裙子、頭戴花環(huán)，像一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛，時而像黃鶯展翅高飛，時而像仙女亭亭玉立……優(yōu)美的舞姿，把我們深深地迷住了：有的同學(xué)合著節(jié)拍扭動腰肢，有的同學(xué)搖頭晃腦，有的同學(xué)拍手打節(jié)拍……我也情不自禁地哼了起來。
直到她走下臺去，下面的觀眾才回過神來，體育館里立即爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)！”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪！
你想認識她嗎？她就是我們班的班長、吳江日報小記者劉憶葉。
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